Сценарий на 8 марта

Сценарий 8 марта.

Цель: провести развлекательное мероприятие, поздравить девочек с 8 марта.
Задачи: включить учащихся в творческий процесс, доставить детям чувство радости, создать атмосферу праздника и соперничества между командами,
Развивающая: развивать такие качества как быстроту, ловкость, внимание, сообразительность.

Воспитывающая: воспитывать уважение и любовь к родным и близким.
Образовательная: создать условия расширения знаний детей о празднике.
Ход занятия:

Ребёнок: Амирхан
Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам! Это самый добрый праздник, Он весной приходит к нам. Это праздник послушанья, Поздравленья и цветов, Прилежанья, обожанья – Праздник самых лучших слов!

Ведущий:
- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день! Сегодня мы будем отмечать праздник, а какой скажите вы нам сами, так какой же это праздник? (ответы детей) - Правильно, 8 марта.

- Наш концерт посвящается вам, дорогие мамы!
- Солнце весной улыбается вам, дорогие мамы!
- Птицы весёлую песню для вас сложили.
- Мы желаем вам, мамы,
- Чтоб вы радостно жили!
С праздником женским
Мы вас поздравляем!
Концерт - наш подарок для вас -
Начинаем!

А кто знает от куда появился этот праздник?  Давайте посмотрим историю возникновения праздника 8 марта! (3мин).

       С поздравительными словами выступит директор Школы при КАУ:

Есенбекова  Бакыткуль Сабитовна.     Или Зам. директора по ВР: Карипова Анар Зариповна.

Уважаемые мамы и бабушки наши детки подготовили сценку «Что подарить маме?»

Автор:

Действие происходит накануне праздника 8 марта в квартире, в которой живут 2 брата и их маленькая сестрёнка. 

( Амир и Мансур, Ангелина, друг Али)  (Приготовить парту, бумаги, пластилин, краски, и игрушки).

Дети  размышляют и думают о том, что подарить маме на праздник.

(На столе, на полу разложены различные инструменты, детали, краски, бумага, пластилин и т.д.)

Дети  в задумчивости (Мансур ходит по комнате взад-вперед, Амир сидит за столом, обхватив голову руками).

Раздается стук в дверь. 

Входит друг мальчиков. (Али)

- Пойдемте на улицу. Сегодня замечательная погода.

- Нет, мы не можем. (Амир и Мансур)

- Вы чем-то заняты? (Али )

- Как, разве ты забыл, ведь завтра 8 Марта, а мы до сих пор не решили, что подарить маме!  (Ангелина)

Продолжают размышлять. (Амир, Мансур и Ангелина)

Вдруг Мансур  радостно вскрикивает:

- Ура! Кажется, придумал.

- Что?

- Давай подарим маме плимояль.

- А что это такое? (Али, Амир, Ангелина)

- Это я соединил плиту и рояль. (Показ рисунка). ( Мансур)

- А зачем?  (Али)

Мансур:

- Как зачем? Мама поставит что-нибудь на плиту готовить и одновременно сможет на рояле играть.

- Нет, что-то мне это не нравится. (Мансур)

Опять думают.(Али, Ангелина, Мансур, Амир)

Ангелина  с радостью:

- Придумала! (Ангелина)

- Что?  (Все)

Ангелина:

- Давай подарим маме утюсос.

- А это что такое? (Все)

- Утюг и пылесос. (Показ рисунка). (Ангелина)

- Для чего ты это сделала? (Али)

Ангелина:

- Но ведь тогда мама сможет одновременно и гладить белье, и пылесосить квартиру.

- Ну нет, что-то мне твоя идея не очень нравится. (Амир)

- А что, если вы подарите маме сковородильник? (Амир)

- А это еще зачем? (Али)

Амир:

- Как зачем? Поставит мама котлеты на плиту жарить, а сама может другими делами заниматься или пойти поспать. А когда котлеты готовы, пожарятся, сразу звонок – готово.

Мансур:

- Нет. Наша мама и на простой сковороде такие вкусные котлеты жарит.

Дети  задумываются.

Вдруг Амир  с радостью:

- Давай нарисуем маме красивый букет цветов и еще всегда будем ей помогать и не будем ее никогда расстраивать. (Садятся за стол  рисовать).

- Побегу и я маме делать подарок.(Али)   (2мин)

Учитель:

Мальчики все-таки нашли решение этой непростой задачи, но как часто дети и мужчины ломают голову над тем, какой приготовить подарок.

Мы тоже приготовили для мам и бабушек наши подарки (дети дарят сделанные своими руками открытки и подарки)

Ведущая:

Дорогим мама приготовили дети песню под названием « Мерекемен анашым » (на каз.яз.)   (1мин)

Ведущий:

 Поздравление детей  (стихи на каз.яз и англ.яз)  (10 мин)

Учитель. Поздравления мальчики приготовили не только для мам, но и для своих любимых одноклассниц частушки  и подарки.

Выступление  6 мальчиков  читают стихи дарят подарки девочкам.

Жако (Альмире):

Шире, улица, раздайся,
Мы с товарищем идём.
И весёлые частушки
От души для вас поём.

Женский праздник - вот причина
Почему мы здесь поём.
Разрешите нам мужчинам
Вас поздравить с Женским днём.

Мансур (Карине):

По ребячьему желанью
Вас поздравить мы пришли
И мальчишечьи страданья
Вам сегодня принесли.

Ержан (Жанеле):

С папой стряпать начинаем
В кухне дым стоит и шум.
Жаль, что мы  не закончили
Кулинарный техникум.

Амир ( Анеле):

Разудалый я мальчишка
Горя вам не покажу.
Хоть какое будет горе
Всё на радость положу.

Диас (Айзаде):

Целый день я так старался
На девчонок не смотрел.
Еле-еле удержался –
Дёрнуть за косу хотел.

Назар (Ангелине):

Говорят, что мы – задиры,
Вы не верьте никогда.
В нашем классе командиры
Были девочки всегда.              (3 мин)

Ведущий:

  Наши девочки тоже поздравят мам и бабушек с 8 мартом. Представляет вам индийский танец «Маней»

           Далее  у нас конкурсная программа для девочек  «Самая очаровательная»

        В конкурсе участвуют 4 человек. Девочки сами выбирают карточку с заданием. Участницы конкурса должны по очереди  улыбнуться, как:

— девочка — незнакомому мальчику;
— учитель — ученику;
— младенец — родителям;
— ребёнок,  когда  впервые  ___ получивший пятерку;
— кошка — мышам;
— собака — хозяину;

__ мама  __ своему ребёнку

Ведущий:

 Конкурсная программа для девочек   продолжается.  Участникам предлагается пройти, таким образом, как написано на листочке, который они вытянут

• пройди как Баба-Яга;
• пройди как королева;
• пройди как малыш, который только сегодня научился ходить;
• пройди как  известная супермодель;

• пройти как  зайчик

Следующее задание  конкурс  «Я ль на свете всех милее…?» («Самая, самая …. обаятельная и привлекательная»).
Вспомните А. С. Пушкина: «Я ль на свете всех милее…?» Участница по очереди даётся зеркало. Надо, глядя на себя в зеркало, расхвалить себя, убеждать себя и всех, что она самая красивая, самая добрая и т. д. Обязательное условие конкурса — нельзя смеяться, нельзя повторять одни и те же выражения. Выигрывает та девочка, которая выполнит все эти условия и у кого лучше всех это получится.

В конце раздать подарки конкурсантам.    (10 мин)

Ведущий: Детки подготовили  ещё одну сценку  под названием

« Интервью»

В сценке участвуют (корреспондент, повар, учитель, портной, врач, Президент)   (2 мин)

( Мансур, Амирхан, Альмира, Айзада, Ангелина, Диас)

Ведущая:

      Наши детки поздравят своих мам и бабушек с 8 мартом.  И споют песню «Мама первое слово»

(Песня мама первое слово солист  Алижан  и Ангелина остальные подпевают.)

                    Мама первое слово

Мама - первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе. ( Вместе)

Так бывает - ночью бессонною
Мама потихоньку всплакнет,
Как там дочка, как там сынок ее -
Лишь под утро мама уснет. ( Ангелина, Алижан)

Мама - первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе. ( Вместе)

Так бывает - если случится вдруг
В доме вашем горе-беда,
Мама - самый лучший, надежный друг -
Будет с вами рядом всегда.  ( Ангелина, Алижан)

Мама - первое слово,
Главное слово в каждой судьбе
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.

Мама - первое слово,
Главное слово в каждой судьбе ( Ангелина, Алижан)

Так бывает - станешь взрослее ты
И, как птица, ввысь улетишь,
Кем бы ни был, знай, что для мамы ты -
Как и прежде, милый малыш. ( Ангелина, Алижан)

Мама - первое слово,
Главное слово в каждой судьбе
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе  (3 мин) ( Вместе)

Ведущий:

Конкурсная программа со зрителями:

1. Как называется плоское приспособление для переноски блюд или пустой посуды? ( поднос)

2. Цветы, собранные в пучок? ( букет)

3. Как называются тканевые или бумажные квадраты для вытирания губ и рук после еды? ( салфетка)

4. Какой сок подсаливают? (томатный)

5. Как называется суп из соленых огурцов? (рассольник)

6.Песня о трагической судьбе насекомого. (В траве сидел кузнечик)

7. Песня о том, как вели себя две домашние птицы у одной пожилой женщины. (Два весёлых гуся)

8.Песня о кудрявом дереве, стоящем во поле?
(Во поле берёза стояла)

9.-Они такие маленькие, что их не видно;
-От них можно заболеть;
-Они прячутся под грязными ногтями. (микробы)

10. -Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли;
-Когда неправильно поступаешь, она тебя грызёт;
-Она помогает стать настоящим человеком. (совесть)

11. Как звали королевича из "Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях" А. С. Пушкина? (Елисей)

12. Назовите сказку, в которой героиня путешествует на ласточке. (Дюймовочка)

13.

     1) Эти люди должны быть очень вежливыми, чтобы их сразу не прогнали;
     2) Это те, кто пришли, все съели и ушли;
     3) Они уходят домой грустные, так как не хотят расставаться, ведь так   хорошо провели время. (Гости)

14.1) Очень дорогая, но женщины ее все равно покупают;
     2) Нужна для того, чтобы быть красивыми;
     3) Привлечь внимание мужчин. (Косметика)

15. 1) Есть в каждом доме;
     2) Вкусно пахнет;
     3) Можно пускать пузыри;
     4) Берут с собой в баню. (Мыло)
16.

      1) Это только для девочек;
      2) Бывают разной формы и расцветок;
     3) На голове смотрятся очень красиво;
     4) Для длинных волос она необходима. (Заколка)

17.1) Каждая женщина предпочитает свою;
       2) Она идет всем женщинам;
       3) С ней плохо целоваться. (Помада)

Ведущий:

Наградить самых активных 4 участниц.  ( 10 мин)

 Кариночка,  Поздравляет всех с международным  Женским  Днём и представляет гимнастический  номером с мячом. ( 3 мин)

И в заключении нашего  поздравительного концерта детки споют песню « Милая мама» 

(2 мин)

Дорогие мамы, бабушки, тёти, наши девочки!  На этом мы заканчиваем наш праздник. И хочу пожелать!!  Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов! Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье.

Жако (Альмире):

Шире, улица, раздайся,
Мы с товарищем идём.
И весёлые частушки
От души для вас поём.

Женский праздник - вот причина
Почему мы здесь поём.
Разрешите нам мужчинам
Вас поздравить с Женским днём.

Мансур (Карине):

По ребячьему желанью
Вас поздравить мы пришли
И мальчишечьи страданья
Вам сегодня принесли.

Ержан (Жанеле):

С папой стряпать начинаем
В кухне дым стоит и шум.
Жаль, что мы  не закончили
Кулинарный техникум.

Амир ( Анеле):

Разудалый я мальчишка
Горя вам не покажу.
Хоть какое будет горе
Всё на радость положу.

Диас (Айзаде):

Целый день я так старался
На девчонок не смотрел.
Еле-еле удержался –
Дёрнуть за косу хотел.

Назар ( Ангелине):

Говорят, что мы – задиры,
Вы не верьте никогда.
В нашем классе командиры
Были девочки всегда.

Действие происходит накануне праздника 8 марта в квартире, в которой живут 2 брата и их маленькая сестрёнка.  ( Амир и Мансур, Ангелина, друг Али)  (Приготовить парту, бумаги, пластилин, краски, и игрушки).

Мальчики размышляют и думают о том, что подарить маме на праздник.

На столе, на полу разложены различные инструменты, детали, краски, бумага, пластилин и т.д.

Мальчики в задумчивости (Мансур ходит по комнате взад-вперед, Амир сидит за столом, обхватив голову руками).

Раздается стук в дверь. 

Входит друг мальчиков. (Али)

- Пойдемте на улицу. Сегодня замечательная погода.

- Нет, мы не можем. (Амир и Мансур)

- Вы чем-то заняты? (Али )

- Как, разве ты забыл, ведь завтра 8 Марта, а мы до сих пор не решили, что подарить маме!  (Ангелина)

Продолжают размышлять. (Амир, Мансур и Ангелина)

Вдруг Мансур  радостно вскрикивает:

- Ура! Кажется, придумал.

- Что?

- Давай подарим маме плимояль.

- А что это такое? (Али, Амир, Ангелина)

- Это я соединил плиту и рояль. (Показ рисунка). ( Мансур)

- А зачем?  (Али)

Мансур:

- Как зачем? Мама поставит что-нибудь на плиту готовить и одновременно сможет на рояле играть.

- Нет, что-то мне это не нравится. (Мансур)

Опять думают.(Али, Ангелина, Мансур, Амир)

Ангелина  с радостью:

- Придумала! (Ангелина)

- Что?  (Все)

Ангелина:

- Давай подарим маме утюсос.

- А это что такое? (Все)

- Утюг и пылесос. (Показ рисунка). (Ангелина)

- Для чего ты это сделала? (Али)

Ангелина:

- Но ведь тогда мама сможет одновременно и гладить белье, и пылесосить квартиру.

- Ну нет, что-то мне твоя идея не очень нравится. (Амир)

- А что, если вы подарите маме сковородильник? (Амир)

- А это еще зачем? (Али)

Амир:

- Как зачем? Поставит мама котлеты на плиту жарить, а сама может другими делами заниматься или пойти поспать. А когда котлеты готовы, пожарятся, сразу звонок – готово.

Мансур:

- Нет. Наша мама и на простой сковороде такие вкусные котлеты жарит.

Дети  задумываются.

Вдруг Амир  с радостью:

- Давай нарисуем маме красивый букет цветов и еще всегда будем ей помогать и не будем ее никогда расстраивать. (Садятся за стол  рисовать).

- Побегу и я маме делать подарок.(Али)