Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Научные работы / Сценарий научно - практической конференции Родными тропами к вершинам успеха

Сценарий научно - практической конференции Родными тропами к вершинам успеха


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий научно- практической конференции

«Родными тропами к вершинам успеха»


(звучит музыка)

  • Фанфары

Добрый день, уважаемые коллеги, ребята и гости! Мы рады приветствовать вас на знаменательном событии в стенах нашего школьного дома. Это важное событие мы ожидали с нетерпением целый год.

Сегодня мы подводим итоги исследовательской деятельности классных коллективов по школьной теме «Родными тропами к вершинам успеха».

Позвольте научно – практическую конференцию считать открытой.

  • Гимн РФ

Мы рады, что в работе нашей конференции принимают участие почетные гости. Слово предоставляется заместителю председателя комитета образования и молодежной политики Администрации Боровичского муниципального района Литвинович Татьяне Михайловне, которая многие годы является нашим надежным партнером и другом, а также выпускницей нашей школы.

  • Литвинович Т.М.

Современное общество (как в нашей стране, так и во всем мире) претерпевает существенные изменения. Поэтому и перед школой ставятся более сложные задачи, среди которых – всестороннее развитие личности ее учеников.

Школа стремится дать своим учащимся не только прочные знания, но и создает оптимальные условия для развития творческого потенциала каждого жителя нашего общего школьного дома.

Узнавать новое, неизведанное всегда интересно. Но для того, чтобы добыть знания, необходимо приложить немалые усилия. И тех, кто проявляет старание, усердие, самостоятельность, кто ответственно относится к делу, проявляет инициативу и творчество обязательно ждет успех! Достижение высоких результатов своей работы – это главная награда за человеческий труд.

Именно поэтому активизация исследовательской деятельности учеников является очень важной задачей для школы сегодня.

Мне хочется кратко рассказать вам о нашей школьной идее. Ее название «Родными тропами к вершинам успеха» выбрано не случайно. Каждый из нас стремится стать успешным. А кто такой успешный человек?

Наверное, успешным можно назвать человека, которого уважают окружающие, на которого во всем хочется быть похожим, заслуги которого велики и приносят пользу обществу.

Мы знаем многих выдающихся людей, которые живут с нами рядом. Для кого – то это родители, старшие братья и сестры, для других таким человеком является учитель. Для многих из нас примером являются выдающиеся личности в науке, культуре, спорте и других сферах общества. Поэтому «родные тропы» в теме нашей школьной идеи символизируют общность с выдающимися личностями нашей Родины, нашего города, нашей школы и семьи. Их успехами мы гордимся, на них равняемся, на примерах этих людей создаем свой творческий путь к своим вершинам успеха.

Наша школьная идея пронизана глубоким чувством патриотизма к своей родине, любви к прекрасному, уважения и гуманного отношения к личности человека и направлена на его культурное и духовное развитие.

В начале учебного года каждому классному коллективу было предложено выбрать тему исследования в соответствии с нашей школьной идеей. Работа по выбору темы исследования является довольно трудным делом. Ребятам нужно было определить свои приоритеты в этой деятельности.

Каждое классное исследование в основном было связано с личностью выдающегося человека, жизненный опыт и пример которого станет в последующем полезным для каждого из ребят в поиске путей самосовершенствования.

Ребята каждого класса вместе с классными руководителями и своими родителями работали над постановкой целей и задач исследования, определяли его актуальность, вместе отбирали методы исследования, разрабатывали план исследовательской деятельности. Обязанности в рабочих группах распределялись с учетом интересов и способностей ребят.

В первой четверти ученики осуществляли сбор материалов для исследования (изучали биографию, черты характера и личности своего «героя», его вклад в развитие родного края, школы, общества), посещали краеведческий музей, организовывали экскурсии и встречи, готовили и проводили интервью.

На классных часах ребята выступали с сообщениями и докладами перед своими одноклассниками, обсуждали, дополняли, систематизировали материал по теме исследования.

Вторая четверть была посвящена оформлению классных уголков по теме исследования. В каждом классном кабинете появился стенд, где была размещена разнообразная информация. Прошел смотр классных уголков, на котором мы впервые познакомились с темами исследования классных коллективов.

Они были очень разнообразными:

  • несколько классов выбрали темой своего исследования преемственность поколений, где рассказывали о своих родителях, о родителях выпускниках нашей школы;

  • исследование 7В класса «Где родился, там и пригодился» имеет профориентационную направленность, знакомит нас с важными и востребованными профессиями г. Боровичи;

  • 8В класс в своем исследовании рассказывает нам о развитии русско – американской дружбы с городом- побратимом Бингамптоном;

  • ряд классных коллективов в своих исследованиях обращались к творчеству Боровичских поэтов и писателей (Сусанна Лунева- выпускница нашей школы, Юрий Шарков, Евдоким Русаков, Виталий Бианки);

  • Исследование 7А класса посвящено спортивным достижениям Боровичского края разных лет;

  • Ребята 2А класса рассказывают в своем исследовании о Семене Ушанове – знаменитом садовнике из с. Опеченский Посад;

  • Интересным и удивительным представляется исследование 2В класса о Льве Воробьеве, выпускнике нашей школы, космонавте;

  • Ученики 6В класса изучали вклад создателя Арочного моста для г. Боровичи в архитектурное становление города;

  • Коллектив 8Б класса знакомит нас с градообразующим предприятием г. Боровичи – БКО;

  • Неожиданным и увлекательным стало исследование учеников 5Б класса, которые открыли нам тайны мультипликации в творчестве выпускника нашей школы Владимира Торопчина, создателя известных мультфильмов о русских богатырях и сером волке

  • 3А класс ведет нас по страницам летописи ВОВ, обращается к истории семей в годы ВОВ;

  • Одну из важных тем в своем исследовании поднимают ученики 4Б класса, рассказывающие о вкладе Иоанна Мароко в возрождение духовного крестьянства в г. Боровичи


Третья учебная четверть была посвящена созданию презентаций по теме исследования, которые были представлены на предварительном смотре в марте. Все классы представили свой годовой труд очень достойно. Были выбраны наиболее успешные и интересные работы, с которыми мы сегодня предлагаем вам познакомиться более подробно.

Сегодняшнее наше мероприятие – это итог нашей совместной поисково - исследовательской деятельности. В процессе исследования все участники получили богатый опыт, необходимый дальнейшему развитию их личности и самосовершенствованию. Сегодня они сделали большой самостоятельный шаг навстречу своему успеху.

И мы приглашаем вас в увлекательное путешествие по родным тропам к вершинам общего успеха.

Желаем всем участникам научно – практической конференции успехов в выступлении.

И первыми экскурсоводами в увлекательный мир исследований будут ученики 2А класса, которые представляют свой творческий проект: «Великий Садовник – Семен Ушанов» (руководитель проекта Стафеева Ольга Александровна, учитель начальных классов). Приглашаются Петрова Дарья, Кожуркин Иван, Васильев Илья, Зайцева Виолетта, Криночкин Артем.

  • 2А класс

Уважаемые участники конференции, есть ли у вас вопросы к ребятам?


Продолжают наше путешествие ученики 2В класса. «Лев Воробьев – знаменитый выпускник нашей школы» (руководитель проекта Кузьмина Марина Петровна, учитель начальных классов) Грузных Анастасия, Хамов Михаил, Федотов Павел, Еремин Алексей, Соколова Полина.

  • 2В класс

Вопросы к участникам.


Приглашаем учеников 3А класса с проектом «Моя семья в летописи Великой отечественной войны: история семьи, история войны, история победы» (руководитель проекта Михайлова Елена Юрьевна, учитель начальных классов)- Лахин Денис, Петров Илья, Смоленская Анастасия, Зинченко Виктория.

  • 3А класс

Вопросы к участникам


Продолжают работу нашей конференции ученики 4Б класса « На пути духовного возрождения христианства в Боровичах» (руководитель проекта Григорьева Татьяна Викторовна, учитель начальных классов)

  • 4Б класс

Вопросы к участникам



Вашему вниманию предоставляется исследовательская работа 5Б класса «Владимир Торопчин – режиссёр-сценарист, художник-мультипликатор» (руководитель проекта классный руководитель Петришина Лариса Павловна, учитель биологии)- Рутковский Станислав, Тимофеев Александр, Федотов Сергей и Белоусов Андрей.

  • 5Б класс

Вопросы к участникам


Наша научно – практическая конференция продолжается и мы приглашаем для выступления учеников 6В класса «Арочный мост для Боровичей» (руководитель проекта классный руководитель Радионова Виктория Владимировна, учитель математики)- Никитина Наталья, Никулина Кристина, Березкин Андрей.

  • 6В класс

Вопросы к участникам


Приглашаются ученики 7Б класса с темой исследования Коллектив 7Б класса « Голос сердца…»(жизненный и творческий путь Ю.В. Шаркова») (руководитель проекта классный руководитель Ефимова Наталья Львовна, учитель русского языка и литературы)- Егоров Даниил, Макаров Максим, Синицын Илья, Хоромская Диана.

  • 7Б класс

Вопросы к участникам

И завершает нашу конференцию выступление ребят 8Б класса «Градообразующее предприятие города Боровичи» (руководитель проекта классный руководитель Завьялов Алексей Владимирович, учитель химии)- Синитенкова Дарья, Серобабенко Алина, Федорова Алина, Борисова Екатерина, Дмитриева Анна.

  • 8Б класс

Вопросы к участникам

Вот и завершилось наше увлекательное путешествие. Надеемся, что оно оказалось интересным и полезным для вас.

Для подведения итогов научно – практической конференции приглашаем директора школы Артющик Светлану Васильевну.

  • Слово директору


На этом наша научно – практическая конференция заканчивает свою работу. До новых встреч! Всем спасибо за внимание!



(звучит музыка)


Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Научные работы
Просмотров114
Номер материала ДБ-108499
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх