Сценарий НОД в старшей группе. Знакомство со стихотворением С. Михалкова «Дядя Степа»+ презентация

Сценарий НОД в старшей группе.

Знакомство со стихотворением С. Михалкова «Дядя Степа».

1.       Познакомить детей со стихотворением.

2.       Развивать творческое воображение, речь.

3.        Формировать умение слушать, не перебивать друг друга.

4.       Закреплять знания детей о правилах   безопасности при обращении с огнем.

Материал: кукла, деревья, платок, дома,  презентация, полоски бумаги разного цвета, музыка.

 Содержание:

1.Введение в игровую ситуацию.

¾     Вы любите сказки? Об этом узнала девочка  – сказочница из волшебной страны, решила вам привезти сказки.

¾     По пути   сказочница открыла окно поезда и сказки разлетелись. Она  очень расстроилась.

¾     Хотите помочь ей найти все сказки?

¾     Сможете?

2.Актуализация знаний.

¾     Тогда поехали на поезде. Как будем изображать поезд?   

¾     Проезжаем поле. Давайте остановимся и поищем нет ли здесь сказки. (Лежит зеленая полоска)

¾     О ком или о чем эта сказка? (лягушка, кузнечик, огурец  и т. д.)

¾     Что с ним произошло? (Дети придумывают сказку)

¾     Поехали дальше сказку искать.  Доехали до леса.  Ой, что это? (лежит полоска белого цвета)

¾     О ком эта сказка? (заяц, снежинка)

¾     Что с ним (с ней) произошло? (придумывают сказку)

¾     Поехали дальше.  А вот и сказочный город.

3. Затруднение.

¾     Вы видите сказку?

¾     Что вы видите? (полоску черного цвета)

¾      А вы знаете, кто это? (нет)

¾     Если вы не знаете, кто это, что нужно сделать? (придумать) Попробуем придумать.

4.Открытие новых знаний.

¾     Чем  она отличается от других полосок? (длинная, черная) А эти полоски какие? (короткие)

¾     Что еще может быть длинным? (веревка, лестница, линейка и т.д.)

¾      А человек может быть длинным? (нет)  Как говорят про человека? (высокий)

¾     О высоком человеке говорят - каланча. Раньше каланчой называли пожарную вышку, которая была самой высокой во всём городе. А потом так в шутку стали называть высоких людей. (Слайд)

¾     Кто эта полоска? (человек)  Послушайте   историю про  высокого человека.  Садитесь на стульчики.

¾      С. Михалков «Дядя Степа». Это необычное стихотворение - рассказ в стихах. Обратите внимание, как говорится о том, каким огромным был дядя Степа.

Чтение стихотворения. 

¾     Как выглядел дядя Степа?

¾     Как об этом говорится в стихотворении?

¾     Как вы понимаете слова «вся портновская работа разъезжается по швам».

¾     Как можно сказать по-другому? (лопается, трещит, рвется)

¾     Вы сказали, что дядя Степа добрый. Откуда это видно?

¾     Как вы думаете, из-за чего пожар случился? (неосторожно обращались с огнем)

¾     Какие еще добрые дела он мог бы совершить? (составление рассказов детьми)

¾     Мы нашли все сказки, которые потеряла кукла – сказочница.

¾     А теперь поехали домой.

5. Осмысление.

¾     Кому мы сегодня помогали?

¾      Как называется стихотворение - рассказ про длинного человека?

¾     Какой был дядя Степа?  (добрый, смелый)

¾     Вам понравилось наше путешествие?

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд