Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСценарий "Нового года" для 1-4 классов

Сценарий "Нового года" для 1-4 классов

Скачать материал

 Сценарий новогоднего праздника для начальной школы(1-4кл.)

                                           2015 год

Роли исполняют старшеклассники:

Ведущий_______________________________________________________________

Василиса Премудрая_____________________________________________________

Иванушка______________________________________________________________

Баба Яга_______________________________________________________________

Водяной_______________________________________________________________

Кот Баюн______________________________________________________________

Соловей-разбойник_______________________________________________________

Дед Мороз_______________________________________________________________

Снегурочка_______________________________________________________________

 

Посреди зала стоит сундук, опутанный паутиной (гирляндой), на нем 5 замков. Рядом с сундуком сидят Василиса и Иванушка, они печальны и встревожены.

 

Василиса:        Здравствуйте, ребята! Видите, какая беда нас посетила.

Иванушка:        Приготовил нам Дед Мороз полный сундук подарков, хотел порадовать гостинцами, да не уберегли мы его.

Василиса:        Злобное Чудо-Юдо закрыло сундук на 5 замков и оплело волшебной паутиной. Не хочет злой колдун, чтобы дети радовались. Его черному сердцу милее, когда горе и слезы вокруг.

Иванушка:        И не будет у нас с вами теперь праздника, раз подарков нет! Что за праздник без подарков.

Василиса:        Подожди, Иванушка! Не пугай ребят раньше времени. Надо испробовать все возможности, а потом духом падать.

Иванушка:        Вот не зря же тебя назвали Василиса Премудрая, так давай, помоги нам сундук расколдовать.

Василиса:        Я думаю, нет таких замков, к которым ключ найти нельзя.

Иванушка:        Где ж их искать? Поди, Чудо-Юдо разбросало их по всему сказочному лесу, а то попрятало у своих приятелей - мало ли на земле нечистой силы?

Василиса:        А я думаю, не причитать надо, а отправляться в путь-ключи искать!

Иванушка:        Что ж, Василиса, пожалуй ты права. Ждут нас сборы недолгие, да путь дорога неведомая. А вы, ребята, пойдете с нами ключи от замков заколдованных искать?

Дети:        Да!

Ведущий:        А не испугаетесь трудностей, не струсите перед нечистой силой?

Дети:        Нет!

Иванушка:        Вот и молодцы! Пошли все вместе!

Ведущий:        Не спеши, Иванушка, нам в дорогу хорошая песня нужна, чтобы не так труден путь был. Ребята, вы знаете такую песню?

Василиса:        Тогда пошли!

Песня - танец ___________________________________

Ведущий:        Вот мы и пришли (дети садятся на стульчики)

Появляется избушка на курьих ножках.

Ведущий:        Узнаете, чей это домик? Правильно. Баба-Яга здесь обитает. Давайте постучимся: «Можно ли войти?»

Баба-Яга выглядывает из окошка.

Василиса:        Здравствуй, Бабушка!

Баба-Яга:        Здравствуйте, здравствуйте! Что по свету рыщите, от работы ли бегаете или работу ищите?

Ведущий:        Мы ищем ключи от заколдованных замков. Не поможешь ли нам?

Баба-Яга:        Так вы расколдовать хотите? Ну не легкая это работа. А хватит ли у вас ума разума?

Василиса:        А ты, бабушка, проверь нас,        а мы уж постараемся. Как, ребята, постараемся?

Дети:        Да!

Баба-Яга:        Хочу я вас испытать. Есть у меня загадки, у-ух какие! Слушайте!

 

Загадывает две загадки.

 

Баба-Яга:        Избушка. Не подведи, подружка, выдай им загадочку!

И еще одну загадку.

Ведущий:        Отгадали мы, бабушка, твои загадки.

Баба-Яга:        Вижу, что дети вы сообразительные. А плясать вы умеете?

 

Танец «Бабка-Ежка»

 

(исп. Девочки в костюмах бабок-ежек)

Баба-Яга:        Ох, порадовали! Не могу я не помочь, таким детям. Берите ключ(1)

Василиса:        Спасибо, Бабушка-Яга. Подскажите, где Чудо-Юдо спрятало остальные ключи от своих замков?

Баба-Яга:         Ох, не знаю, не знаю. Я и так вам ключ отдала. Если Чудо-Юдо узнает, несдобровать мне тогда. Сходите к Водяному, может он вам поможет?

Баба-Яга уходит.

Ведущий:        Внимание, ребята, приготовьтесь, ныряем на дно озера, в подводное Царство Водяного.

 

 (звучит музыка из м/ф «Летучий корабль») появляется Водяной

Водяной:        Ой, вы ко мне?

Василиса:        Да, к вам!

Водяной:        Ах, как хорошо (снова поет)

        Я водяной, я водяной.

        Поговорил бы кто со мной.

        А то мои подружки-

        Пиявки, да лягушки.

        Фу, какая гадость!

Ведущий:        Вот мы и хотим с Вами, дорогой Водяной, поговорить.

Водяной:        Может  этот? (Достает гаечный ключ)

Иванушка:        Нет , другой!

Водяной:        Ой, совсем забыл. Вот этот? (2)

Ведущий:        Этот! Спасибо тебе, дедушка!

Иванушка:        А может, знаешь, где другие ключи найти?

Водяной:        Чего не знаю-того не знаю. Сходите к излучине сказочного моря, к Лукоморью, то есть там Кот Баюн живет. Если он вас не усыпит. То может и поможет.

Ведущий:        До свидания, Водяной. Спасибо!

 (Водяной уходит под музыку)

Василиса:        Пойдемте, ребята, к Лукоморью.

(под музыку дети проходят вокруг елки и садятся на места)

Выходит Кот Баюн. Засыпает (во сне намурлыкивает песенку)

Кот Баюн:        «Баю-баюшки-баю, не ложись ты на краю…» и «НЕ сыпь мне соль на рану, ведь она еще болит…»

Ведущий:        Уважаемый Кот!

Кот Баюн:        Не мешайте мне, я песни вспоминаю. Первую строчку помню, а вторую-не помню.

Иванушка:        Не расстраивайся, Кот Баюн, мы тебе поможем! Правда, ребята? Ты запевай, а мы тебе подпоем.

Кот Баюн:        Ой, да получиться ли у вас?

Давайте-ка вот это вспомним:

« От улыбки станет всем светлей…»(Ребята исполняют 1-й куплет)

Кот Баюн:        Как замечательно получается. Помогите теперь эту вспомнить:

«Я на солнышке лежу…»(Дети продолжают 1-й куплет)

Кот Баюн:        Ой, здорово! А эту? «В лесу родилась елочка…»

Ведущий:        Выходите ребята, в круг. Поможем коту и эту песню вспомнить!

Танец-песня «В лесу родилась елочка» на современный лад.

(Музыкальное сопровождение гр.Балаган Лимитед « В лесу родилась елочка»)

Кот Баюн:        У меня сегодня просто какой-то праздник. Разрешите поцеловать вашу ручку (Василисе). Чуть не забыл, а что вы по лесу-то ходите?

Василиса:        Мы ищем ключи от заколдованного сундука. Без них мы не можем начать Новогодний праздник.

Кот Баюн:        Эх, ведь знал я, где ключи волшебные лежат. Эх, знал! Забыл.…Не вспомню.

Василиса, Иванушка и Дети:        Ну, вспомни! Пожалуйста.

Кот Баюн:        Не могу.…Ой, нет, кажется, вспомнил(3)(отдает ключ).

Кота благодарят, прощаются. Кот Баюн уходит.

Василиса:        Пора опять в дорогу.

(Раздается свист)

Иванушка:        Ой, что это. Где мы?

(Влетает Соловей - разбойник)

Соловей:        Что, попались? У-тю-тю…Я вас за ужином скушаю.

Ведущий:         Зачем же нас есть. Соловей-разбойник, мы ведь тебе пригодиться сможем.

Соловей:        Как это вы мне пригодитесь? Я с Чудо-юдом воюю, а вы маленькие да глупенькие, Это вы мне поможете?

Ведущий:        Мы хоть и не велики, но совсем не глупенькие. Правда, ребята?

Соловей:        Это мы сейчас проверим!

Иванушка:        Проверяй, проверяй!

Соловей:        Задам я вам загадки. Ответьте - ваше счастье, а не ответите - прощайтесь с жизнью.

        Фарси, марси, фарси, эй.

        Становитесь в круг скорей.

        Я начну, вы повторяйте.        

        Весело в мою игру играйте.

Дед Мороз прислал в подарок:

Расческу - правой рукой расчесываем волосы

Зубную щетку - левой рукой чистим зубы

Самокат - ногой отталкиваемся и едем

Гармошку - играем на гармошке

Коньки -  ногами изображаем скольжение

Пилотку - правой рукой отдаем честь

Заводную машинку - левой рукой крутим ручку

Кассету с веселым танцем - танцуем.

Дети исполняют танец.

(Музыкальное сопровождение - Витас «Зима»)

Соловей:        Да с такими ребятами и Чудо-Юдо не страшен.

Ведущий:        Ты посмотри, Соловей разбойник, как наши дети петь умеют.

                                              Песня_________________________________________

Соловей:        Ну, порадовали! Ну, лихие! Помогу я вам, отдам ключ, но и вы, когда мне потребуется ваша помощь, не забывайте про меня(4)

Иванушка:        Соловей-разбойник, ты только свистни, и мы придем, правда, ребята?

Дети:        Да!

Иванушка:        Ну а теперь, ребята, нам нужно деда Мороза позвать (зовут)

 

В зал входят Дед Мороз и Снегурочка

 

Дед Мороз:        Здравствуйте, ребята! Дружные дошколята!

        Желаю вам счастья, здоровья и сил.

        Очень, ребята, сюда я спешил.

        Чуть по дороге в сугроб не свалился,

        Но, кажется, вовремя в гости явился.

Снегурочка:        Здравствуй, елка дорогая.

        Снова ты у нас в гостях.

        Огоньки бегут, сверкая.

        На густых твоих ветвях.

        Этот день мы ждали долго.

        Не видались целый год.

        Запевай, звучи под елкой

        Новогодний хоровод.

Хоровод.

Ведущий:        Дед Мороз, а огни на елке у нас не горят.

Снегурочка:        Милый дедушка, скорей,

        Зажги елку для детей!

Дед Мороз:        Ну-ка, елка, улыбнись!

        Ну-ка, елка, встрепенись!        

        Ну-ка, елка, раз-два-три,

        Светом радостным гори!

(Загораются огни на елке)

1-й ребенок:        На елке разноцветные

        Сияют огоньки.

        Сидят на тонких веточках

        И птицы, и зверьки.

2-й ребенок:        Белоус и краснонос

        Под ветвями дед Мороз.

        Баба снежная не тает,

        Попугай не улетает.

3-й ребенок:        Елочка, здравствуй,

        Красавица наша!

        Год как не виделись мы.

        Кажется, ты еще лучше и краше

        Стала с прошедшей зимы!

4-й ребенок:        Раздавайся круг, пошире,

        Зашуми наш хоровод.

        Дружно, радостно мы жили.

        Дружно встретим Новый год!

Хоровод «Дед Мороз и дети»

Снегурочка:        Дед Мороз, придумал бы игру, позабавил детвору!

Дед Мороз:        А, поиграть со мной хотите? Есть у меня игра для вас.

 

                                                Игра с Д.М.

 

 

Дед Мороз:        Праздник елки новогодней-

        Лучший праздник зимних дней.

        Пусть стихи звучат сегодня,

        Я послушаю детей.

Дети читают стихи.

Василиса:        Дед Мороз! Мы забыли, что не все замки на сундуке мы открыть смогли.

Иванушка:        Нет у нас ключа от последнего замка!

Ведущий:        Да и волшебную паутину надо еще распутать. Неужели дети так и останутся без новогодних подарков?

Дед Мороз:        Не печальтесь! Я вам открою тайну. Если открыть под Новый Год все волшебные замки, то Чудо-Юдо исчезнет. Четыре ключа вы нашли, а последний замок с секретом. Он откроется, если всем  вместе дружно сказать:

        «С Новым годом, люди, звери.

        Открывайтесь быстро двери!»

И волшебная паутина исчезнет.

 Все вместе повторяют слова Деда Мороза. Сундук открывается под волшебную музыку.

Дед Мороз:        Мы подарки вам вручаем,

        И наказ мы вам даем,

        Чтоб вы были все здоровы,

        Хорошели с каждым днем!

Снегурочка:        Чтобы в вашей жизни было

        И веселье и смех.

Все герои:         С Новым годом, с Новым годом!

        Поздравляем всех! Всех! Всех!

Песня «Под Новый год»

Герои раздают подарки.

Дед  Мороз:        До встречи в следующем году!

        Меня вы ждите, я приду!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий "Нового года" для 1-4 классов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 530 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2015 952
    • DOCX 22.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Халилова Земфира Кадыровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Халилова Земфира Кадыровна
    Халилова Земфира Кадыровна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11154
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 294 человека

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1108 человек из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 19 269 человек

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 682 человека

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов

Мини-курс

Основы управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Совместимость современных ценностей и классической поэзии

Перейти к трансляции