Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий нового года для 5-11 классов "В поисках Деда Мороза"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Сценарий нового года для 5-11 классов "В поисках Деда Мороза"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Государственное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №257

Пушкинского района Санкт-Петербурга













Сценарий Нового года

«В поисках Деда Мороза»

для обучающихся 5-11 классов









Автор (составитель):

Педагог – организатор ГБОУ СОШ №257

Буракова Татьяна Михайловна











Санкт-Петербург

2014г.

Цель: создание праздничной, новогодней атмосферы и положительного эмоционального настроя перед наступлением новогодних каникул; 

Задачи:

  • воспитание уважительного отношения обучающихся к культуре и традициям празднования Нового года

  • развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде, осознавая свою индивидуальную ответственность и значимость; 

  • акцентирование внимания обучающихся на таких нравственных человеческих качествах, как доброта, терпимость, умение дружить, помогать друг другу.

Действующие лица:

Старшая сестра (С.С.)

Младшая сестра (М. С.)

Капитан

Матрос

Пират

Эльф 1

Эльф 2

Эльф 3

Эльфики

Дед Мороз

Снегурочка

Русалочки - коллектив

Снежинки – коллектив

Аборигены

Музыкально-мультимедийное оформление:

1. Две сестры

2. Шум моря

3. Танец матросов

4. Танец аборигенов

5. Шум дождя

6. Снежная буря

7. QuotPiraty-Karibskogo-moryaquot- пираты

8. Вход гостей в зал

9. Минус песни «Пока часы 12 бьют».

Оборудование: атрибуты для корабля – якорь, спасательный круг, подзорная труба, карта, штурвал, флаг, елка, коробка с игрушками, красный мешок с подарками.



Ход мероприятия

Звучит новогодняя мелодия. Две сестры украшают елку.



М.С. – А я тебе все - таки говорю, что Дед Мороз существует.

С.С. – Я уже давно не верю в эти сказки.

М.С. – А откуда тогда, по-твоему, появляются подарки под елкой?

С.С. – Ну что ты как маленькая, мама приносит, кладет, пока мы спим.

М.С. – Мама с бородой? Хммм…. (Недоумевая, чешет голову)

С.С. – Она специально ждет, пока мы уснем, приходит в комнату и кладет подарки под елку, это же очевидно.

М.С. – С БОРОДОЙ? (Возмущенно, недоумевая)

С.С. – Да вот что ты все заладила про эту бороду?

М.С. – Но я же каждый год пишу Дедушке Морозу письмо, и мы выкидываем его за окно, ровно в полночь накануне. Зачем тогда все это?

С.С. – Не знаю, так многие делают.

М.С. – И волшебных оленей нету?

С.С. – Да говорю же тебе – нет.

М.С. – Почему ты во все это не веришь?

С.С. – Потому что я уже выросла из этих сказок, а ты продолжаешь верить.

М.С. – И что на свете чудес не бывает?

С. С. – Нет, на свете чудес не бывает (грустно, умолкая).

М.С. – И Деда мороза не существует?

С.С. – Ложись спать. Придет к тебе Дедушка Мороз.



На сцене затухает свет. Звучит музыка. Смена декораций. Девочки очутились на корабле. Капитан за штурвалом.



К. – Отдать швартовы! Поднять якорь! Полный впереееееед!

М.С. (тихо старшей сестре) – Где мы? Что происходит?

К. (крутит штурвал) - Держим курс на северный полюс.

М.С. и С.С. (удивленно) – Северный полюс???

К. – Да, мы плывем на встречу к Деду Морозу.

М.С. (обращается к С.С.)– Я же тебе говорила! Он существует.

С.С. (обращается к капитану, подходит к нему, говорит загадочным голосом) – А скажите, пожалуйста, зачем вы плывете к Деду Морозу?

К. – Как это зачем? Было велено доставить подарки в срок.

М.С. – Вы везете подарки? Где же они? (смотрит по сторонам)

К. – В каютах конечно! Моя команда их еще должна запаковать.

С.С. –Команда? Но вы же здесь совсем один.

К. – Ооооххх, как вы ошибаетесь! Матросы, юнги! Все на палубу!



Танец матросов! После все убегают за кулисы. На сцене капитан и сестры.



К. – Берем курс на север!

С.С. – А сколько Вы обычно плывете на Северный полюс?

К. – Один день.

М.С. – Так быстро?

К. – Ну у нас же волшебный корабль.

М.С. – Волшебный?

К. – Да, здесь время идет быстрее.

С.С. – А насколько быстрее?

К. – Один обычный день – это одна минута на корабле.

М.С. (смотрит, часы на руке) – Значит, мы уже плывем 10 дней?

К. – Совершенно верно!



На палубу вбегает матрос!



М. (бежит и кричит) – Капитан! Капитан! У нас проблемы!

К. – Без паники! Отдышитесь! Что случилось!? (Сестры с двух сторон начитают обмахивать матроса руками)

М. – Нам не хватает несколько подарков!

К. – Как это не хватает? Обсчитались?

М. – Была большая качка. Они выпали.

М.С. – И что же теперь будет? Кому-то не достанется подарка?

К. – Такому не бывать!

М. – А что же делать!? Мы же не можем приехать без потерянных подарков.

К. – Не знааааю, у нас в практике еще такого не было.

М.С. – А давайте сами сделаем подарки.

С.С. – Хорошая идея.

М. – Поддерживаю!

К. – Вот только как?

М.С. - Мы должны доплыть до острова, а там и подарки подыщем.

К. – Верно! Берем курс на острова!



Звучит музыка. М.С. берет подзорную трубу. Старшая - разворачивает карту, разглядывает, показывает сестре.



К. (обращается к М.С.) – Младший юнга, что вы видите?

М.С. – Скалы, капитан!

К. – Как скалы?



Выключается свет. Грохот, корабль врезается в скалы. Включается свет. Русалки сидят на скалах.

С.С. – Кто вы?

Русалка – Мы, русалки!

М.С. – Смотри-смотри! Русалочки тоже существуют (с восторгом). А вы настоящие? (рассматривает)

Русалка - Да! Самые, что ни на есть настоящие. Хотите мы сейчас покажем вам подводный мир?

С.С. – Стоп, стоп, стоп, мы никуда не пойдем с этого корабля.

К. – А чего Вам бояться? Пока матросы чинят корабль, у вас есть уникальная возможность посмотреть подводный мир.

М.С. (восторг) – Да-да!!! Давай!

С.С. – Вы что не понимаете? Как мы спустимся под воду. Мы же люди, а они русалки.

М.С. – А ты еще не поняла?

С.С. – Нееет.

М.С. – Мы в сказке, у нас волшебный корабль, мы плывем к Деду Морозу и нам повстречались русалки.

С.С. – И что ты предлагаешь?

М.С. – Поплыли (Сестры уходят)

К. – Где же мои матросы? Матрооосыы! (Матросы выбегают на сцену)

М.- Да, капитан?

К. – Пока гости нашего корабля отправились покорять подводный мир, нам срочно надо его починить!

М. – Есть, капитан.



Гаснет свет. Сестры и капитан уходят со сцены. Свет включается. Танец русалок. Русалки уходят. На сцене появляются Капитан и сестры.



С.С. – Как же там красиво.

М.С. – Воооот, а ты не верила.

К. – Юнги! Нам сейчас не до разговоров. Взять курс на острова!

М.С. (смотрит в п. трубу) – Капитан, курс взят!

К. – Что вы видите?

М.С. – Море, капитан.

С.С. – Совсем не далеко от нашего местонахождения ОСТРОВ!

К. – Большой?

С.С. – Я думаю, на нем мы сможем найти подарки.

К. – Тогда в путь!



Свет начинает, зловещи, мигать. Звучит песня пиратов. На сцене появляются пираты. Сестры прячутся за спиной капитана.



Пират – Эээээй, руки вверх!

С.С. – Как вы проникли на наш корабль?

Пират – Это совершенно не важно. Вяжите их! ( Пираты вяжут сестер и капитана)

С.С. (Капитану) – Да сделайте уже что-нибудь. Что происходит?

Пират - Кто вы и куда путь держите? 

К. – Мы – команда волшебного корабля. Везем подарки на северный полюс Деду Морозу.

Пират (Потирая руки) – Подааааарочки значит. Были Ваши - стали наши! Пираты!!! Ищите подарки! (Пираты убегают, один остается на сцене)

М.С. – Нееет, а как же дети?

Пират – Какие еще дети?

К. – Каждый ребенок в новогоднюю ночь должен получить подарок!

Пират (ухмыляется) – Ничего не поделаешь. Значит, подарочки мы заберем, разделим, а вы поплывете дальше - без них.

С.С. – И что же мы скажем Деду Морозу?

Пират (ходит из стороны в сторону) – Ну например, что вы никудышные помощники, у вас отобрали пираты все подарки и Новый год отменяется.

К. – Такому не бывать!

Пират – Ой, какой смеееелый. И что же ты сделаешь?

М.С. (тихо капитану и сестре) – Подождите, мы же в сказке, а это значит, что можем сами ее сочинять.

С.С. – И что ты предлагаешь?

М.С. – Эй, пираты! Давайте так, мы возьмем Вас с собой. Наверно у каждого в детстве была мечта: велосипед, кукла или машинка. Вам выпала невероятная возможность попросить у Деда Мороза осуществить Вашу мечту.

Пират – Мне кажется, Вы что-то путаете. У нас теперь есть все подарки детей. Наши мечты сбылись.

М.С. – Но разве лучше быть плохим?

Пират – Мы очень даже хорошие. Только этого никто и никогда не замечает.

М.С. - Так давайте вместе отвезем подарки Деду Морозу. Я верю, что вы хорошие.

К. и С.С. – И мы, и мы!

Пират (подходит и развязывает всех) – Еще никто не верил в нас. Мы и стали грабить корабли, только потому, что нас все считают злыми. Хорошо! Пираты, отнести подарки в каюту.



Пираты уносят подарки. Звучит музыка. С.С. и пират берут карту. М.С. подзорную трубу. Капитан за штурвалом.



К. – Младший юнга, что вы видите?

М.С. – Море, капитан. Вокруг ни одного острова.

С.С. (пирату) – Где же нам найти этот остров?

Пират – Зачем он вам?

С.С. – При качке были утеряны несколько подарков. Мы ищем остров, чтобы найти там новые.

Пират - Во делаааа. (капитану) Ну ка подвинься, сейчас возьмем курс.

М.С. – Куда мы?

Пират – Я знаю тут один островок. Там есть аборигены, которые помогут нам.

К. – Ты уверен?

Пират – Так точно, капитан! Держим путь на север.



Звучит музыка. Корабль качает. С.С. смотрит карту. Капитан показывает пирату вдаль. М.С. смотрит в подзорную трубу.



М.С. – Земля, Земля! Я вижу землю!!!

Пират – Я же говорил! Приближаемся к остову.

С.С. – Я до конца не понимаю, чем нам могут помочь аборигены?



Корабль причаливает к суше. Все выходят на землю. Звучит музыка.



С.С. – Ауууу! Тут есть кто-нибудь!?

Пират – Надо идти в чащу леса.

М.С. – Зачем?

Пират – Я знаю, где они обычно собираются. Все за мной.



Все уходят со сцены. Танец аборигенов. Герои выходят на сцену.



С.С. - Что это было?

Абориген – Кто вы?

К. – Мы команда волшебного корабля, держим путь на северный полюс. Везем подарки Деду Морозу.

Аборигены – А это кто с вами? (показывает на пирата)

С.С. (невозмутимо) – Пират!

Аборигены (попятились) – Пират???

М.С. – Стойте, стойте, не бойтесь, он добрый, помогает нам найти подарки.

Абориген – Так вы же везете их с собой?

Капитан – Была большая качка, половина подарков оказались в море.

М.С. – Вы бы не могли нам помочь, а то дети очень расстроятся, не получат подарков.



Аборигены собираются в круг. Бурное обсуждение, посматривают на команду.



Абориген – Мы готовы помочь вам. Но нам надо вызвать волшебный дождь, от этого дождя на земле появляются подарки.



Аборигены и весь зал вызывают дождь! Шум дождя.

М.С. – Смотрите-смотрите! Подарки!!!

С.С. – Вот это чудо!

Пират – Ну я же вам говорил!

Капитан – Теперь у нас все ребята будут с подарками. Можно продолжать путь.

М.С. – Спасибо Вам большое! Вы нас так выручили.

Абориген – Не за что! Мы всегда рады помочь.



Звучит музыка. Аборигены уходят. Все занимают свои места.



К. – Поднять якорь. Держим путь на северный полюс к Деду Морозу. Ну и заждался он нас.



Звучит музыка. Команда, раскачиваясь, плывет. Вдруг, музыка прерывается сильным ураганным ветром. Танец снежинок.



К. – Вот мы и приплыли!

С.С. – Что происходит? Я ничего не вижу впереди.

М.С. – Какая-то снежная буря.

К. – Мы прибыли на Северный полюс.

Пират – Смотрите - смотрите, это, по-моему, какие-то местные жители.

М.С. – Кто же это?

К. – Это жители северного полюса – эскимосы.

С.С. – Какие у них интересные домики.

М.С. – Пойдемте к ним, познакомимся.



Танец «Кабы не было зимы»



Звучит музыка. На сцене появляются Эльфы. Они упаковывают подарки, рассматривают их.



Эльф 1 – Что-то волшебный корабль наш задерживается.

Эльф 2 (паника) - А если они вообще не приплывут, что же будет? ЧТО?

Эльф 3 (спокойно) – Не паникуй. Все будет в срок.

Эльф 1 – В новостях по зиме ТВ, кстати, передавали, что их корабль захватили пираты.

Эльф 2 (паника) – Все пропало! Их не найдут, подарков не будет, звоните Деду Морозу.

Эльф 3 – Да что же это такое. Эльфы! Соберитесь! До полуночи еще есть время. Они приплывут.

Эльф 1 – Если, что можно сразу детей, которые себя плохо вели, вычеркнуть из списка (берет в руки большой список и большой карандаш, тащится по полу).

Эльф 2 – Вычеркивай всех! Новый год отменяется, НОВОГО ГОДА НЕ БУДЕТ!

Эльф 3 – Оооох, что же с вами делать. Смотрите на молодое поколение эльфов, сидят, подарочки перебирают, не паникуют.

Эльф 2 (паника, ходит)– Это все, потому что они еще не понимают, что нас всех ожидает.

Маленький эльф – А что случилось?

Эльф 1 – Ничего страшного, просто подарков больше не будет. Вот то что есть раздадим и все.

Эльфики (в один голос) – КАК!?

Эльф 3 – Да что же вы всех пугаете, все будет, надо только еще немного подождать.

Эльф 2 – Куда же уже больше ждать. Их даже на горизонте нет.

Эльф 3 – Подождем!



На сцену спиной к эльфам выходят герои, машут за кулисы местным жителям.



Команда – Покааааа, покаааа!

Эльф 3 – А вот и команда волшебного корабля!

Эльф 2 – Они приплыли! Урааа!!!

Эльф 1 – Попрошу заметить вместе с пиратом. Тут что-то не то!

М.С. – Стойте, он хороший! Он помог нам найти недостающие подарки.

Эльф 3 – А почему недостающие?

К. – Была сильная качка, несколько подарков смыло в море.

Эльф 2 – А кто с Вами, Капитан?

К. – Моя дружная команда!

Эльф 1 – Новобранцы?

К. – Можно и так сказать.

М.С. – Извините (почти шепотом), а где Дедушка Мороз?

Эльф 1 – Он уехал.

М.С. – Навсегда?

Эльф 3 – Ну что ты всегда всех пугаешь? Он по делам уехал, надо готовить оленей к полету, да еще и сани проверить.

С.С. - Олени….Сани….Ох, сколько это будет еще продолжаться…

М.С. (вздыхает) – Быстрее бы Дедушку Мороза увидеть.



Гаснет свет, включается музыка. В главные двери актового зала заходят Дед Мороз и Снегурочка. Чинно проходят на сцену. С.С. и М.С. стоят, не веря своим глазам.



Д.М. – Здравствуйте, здравствуйте гости дорогие.

Все – Здравствуйте!

К. – Уважаемый Дед Мороз, спешу вам доложить, что все подарки привезли в срок!

Д.М. – Молодцыыы.



Снегурочка – Капитан, а кто с вами приплыл к нам в ледяной дворец?

К. – Это мои помощники!

Снегурочка – И пират?

М.С. – А он теперь добрый пират. Он помог нам найти потерявшиеся подарки.

Дед Мороз – Вы потеряли по дороге подарки?

К. – Ну как вам сказать потеряли, их вымыло водой, была сильная качка.

Дед Мороз – Не серьезный подход к делу.

С.С. – Как бы это сейчас не прозвучало, но аборигены местного острова вызвали волшебный дождь, и подарки неожиданно появились, сами собой.

Снегурочка – Почему же странно, в наших краях это совершенно нормально.

Пират – Не забывайте про время, скоро уже полночь.

Дед Мороз – Правильно. Пора отправлять в путь. Запрягайте оленей.

Эльф 1 – Подождите надо же сначала поздравить местных жителей, а потом улетать.

Пират – Эльф дело говорит!

Дедушка Мороз – И правда! Дорогие ребята, все здесь собрались? (ответы детей)

Снегурочка – Дедушка, мне кажется, они уже заждались праздника, ведь целый год прошел.

Дед Мороз – Не вижу, все ли тут!? (смотрит вдаль)

Снегурочка – А давай проверим. Девочки здесь? Похлопайте в ладоши.

Дед Мороз – Мальчики здесь? Потопайте ногами.

Снегурочка - Вот видишь, все тут! Теперь и поздравлять можно.

Дед Мороз – Дорогие, ребята. Я поздравляю вас с наступающим 2015 годом. Хочу пожелать Вам добра, радости, отличного настроения

Пусть жизнь идет без огорченья,
Пусть будет на душе еще светлей,
Здоровья крепкого желаю я, веселья,
И радостных счастливых дней!



Звучит сказочная музыка. Выключается свет. На сцене две сестры.



М.С. - Что же это было такое?

С.С. – Не знаю.

М.С. - Видишь, а ты не верила в Деда Мороза и в сказки.

С.С. – Да, теперь я понимаю, что когда взрослеешь, перестаешь верить в чудеса, забываешь про волшебство.

М.С. – Теперь ты видишь – Дед Мороз существует.

С.С. – ДА! Дед Мороз существует. Каждый человек должен помнить, что даже во взрослой жизни чудеса существуют!!!



Песня «Пока часы 12 бьют». Все участники кланяются и машут рукой.





























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-338189
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>