Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий новогоднего праздника для детей 5,6,7 классов. "Веселый праздник"

Сценарий новогоднего праздника для детей 5,6,7 классов. "Веселый праздник"

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Сценарий Новогоднего праздника для учащихся 5,6,7, классов.

«Веселый праздник»

Действующие лица: Ведущие 1,2,3. Дед Мороз и Снегурочка, Баба –яга, Марфушка, Настенька.

Ведущий 1: Жила – была в одной деревне семья. Дружно жила да ладно.

Ведущий 2: Да не всегда было ладно! То старуха на старика заругается, то старуха на Настеньку разозлится! То старик с горя в лес уедет!

Ведущий 1:В общем, так и жили. Ругались да мирились. И вот, надо бы такому случиться! В один прекрасный день приехали в их деревню гости!

Ведущий 2Да не простые гости! А все в костюмы наряженные!

Ведущий 1: Да и не просто в костюмы! А в костюмы героев сказки!

Ведущий 2: А приехали они все из разных сел да деревень в конкурсах весёлых участвовать, себя показать, да на других посмотреть!!!

Ведущий 1: Долго ли, коротко ли шли, да ехали – пришли, приехали! Вот в зале сколько гостей и ребят.

Ведущий 2: Это кто ж такие? Издалека ли приехали? Далеко их школа, али близко. Высоко ли их школа, али низко. Расскажите, нам, гости дорогие. Откуда вы прибыли. Кто вы такие? ( Выходит в зал с микрофоном и спрашивает у некоторых детей как называется ваш костюм, расскажите о себе.)

Ведущий 1: Ребята. Давайте поприветствуем всех кто пришел сегодня в красивых костюмах, нарядных платьях, в масках и просто тех, кто сегодня в хорошем настроении! (дружные апплодисменты)

Ведущий 3 :(Вбегает запыхавшись в зал) Ребята только что из соседней школы нам на праздник передали вот эту коробку. Сказали что в коробке сюрприз. Но вот только открывать ее нужно выполняя написанные здесь задания . У кого счастливая рука, кто начнет открывать коробку.(открывается первая обертка) . Задание№1 Спеть в хороводе песню «Маленькой елочке холодно зимой». (Все ребята встают к елке и поют песню).

Ведущий 1: Ой, а я вчера весь вечер, сегодня всё утро рисую…рисую.  

Ведущий 2: А зачем тебе? Ты пригласи Снегурочку, Дедушку мороза ! Они тебе все в ярких красках, снежных тонах разукрасят!

Ведущий 2: Правда, ребята давайте звать главных гостей, ведь без них и праздник не праздник. (Все зовут Деда мороза и Снегурочку).

ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте дорогие ребята! Не забыли-таки, как звать меня. И даже все вместе, как в детстве, позвали! Ну, молодцы, порадовали_старика! 

СНЕГУРОЧКА: Да, верно, дедушка. Посмотри, ребята стали совсем взрослыми, очень скоро пойдут в самостоятельную жизнь, взрослую. Но, все же, как маленькие, они ждут Деда Мороза, Новый 2016 год, и нового чуда. 

ДЕД МОРОЗ: Знаю точно, внученька, что новый 2016 год всем нам принесет исполнение желаний.

Снегурочка: Ребята, а какой год к нам приходит? (обезьяны ,2016), А как его нужно встречать? (Весело, шумно, с играми). Правильно. Ведь как новый год встретишь так его и проведешь. А хотите секрет узнать как в нужно встречать новый год обезьяны?(Говорит с иронией и хитро). (да ,хотим.) Дома, перед встречей нового года убираться не нужно, порядок наводить не обязательно ведь обезьяна любит кавардак и хаос. Согласны вы со мной ? (да, нет.)

Ведущий 1 : Дорогие гости, (обращаясь к Деду Морозу и Снегурочке) присаживайтесь ,отдохните немного.

Ведущий 2 : Приглашаем к елке учеников 7 б класса.(Муз.номер)

Ведущий №3: Ну что ребята открываем дальше коробку?

Задание №2: Прочитай стихотворение Михалкова

«Говорят, под новый год,

Что не пожелается,

Все всегда произойдет,

Все всегда сбывается». Прочитай его как обезьяна, лошадь, крыса.

Ведущий 1: Ой, ой! Кто это? Кто это снежками кидается? Ой! Да это Баба Яга! Здрасьте, пожаловала!

БАБА ЯГА. : Да, и пожаловала! И не одна, а с праздничными советами ! Где мои Бабки-Ежки? Выходите ко мне скорее! 7 человек.

(музыка. Ребята желающие играть выходят на сцену)

Сейчас я буду вам советы раздавать ! А вы их читайте и запоминайте.

Снегурочка : Стоп, стоп, стоп дорогое мои. Чувствую насоветует ,научит вас Баба Яга . Ребята давайте договоримся если совет хороший, хлопаем в ладоши, а если нет –громко топаем ногами.

Баба Яга: Ой, ну хороши! Не могу! Прям как я в третьем классе! Я училась в специальной Бабе-Ягиной школе. И все, чему я научилась – это бросаться снежками! Здорово? А вы снежками бросаться умеете? Молодцы! Слушайте мои советы: (Раздает детям листочки с советами)


Дети по очереди читают с записок советы.

1.В новом годе будьте жадны,

Злы и коварны. (пауза)

2.Через слово ставьте мат.(пауза)

Будьте проще, как примат.(пауза)

 3.В общем станьте обезьяной (пауза)

Грязной,глупой, в меру пьяной.(пауза)

 4.  А сейчас пока мы люди

   Будем вежливы, милы,(пауза)

  5. Петь друг другу без прелюдий

   Комплименты, похвалы.(пауза).

Ведущий 1: Ну а теперь музыкальное поздравление от 5 б класса. Танец!

Ведущий 2 : А мне сегодня всю ночь не спать! Пшено перебери, горох перебери, гречку перебери.

Ведущий 1: А Настенька где? Пусть Настенька перебирает! Настенька!!

НАСТЕНЬКА: -Здравствуйте, ребята! А где мои маленькие Настеньки? Я с их помощью любую работу сделаю, мы вместе все сможем! Настеньки, подходите ко мне! ( 3 девочки)

НАСТЕНЬКА: Девочки, пока я полы мыла, в избе убиралась, Марфушка всю крупу рассыпала! Я ни кашу не могу сварить, ни суп! Вы поможете мне? Вот, спасибо! (в это время помощники ставят перед каждой девочкой тарелочки со смесью гороха, гречки, риса и по 3 маленьких стаканчика).

Слушайте мое задание! За одну минуту, пока играет музыка, нужно отобрать все зернышки и разложить их по стаканчикам. Задание понятно! Внимание, начали!

Ведущий 1: А мне сегодня в лесной школе задание дали! Так как елок у нас в лесу много, все их пересчитаь надо к Новому году . Самой мне не справиться. Как все сделать?

Ведущий 2: Я точно не знаю! Но я точно знаю, кто знает, как. Он ходит между ёлками, и как только кого под ёлкой встретит, сразу спрашивает «Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная?»

Ведущий 1: А! Это же Морозко! Он точно знает. Какие ёлки бывают, и как они называются. Поворачивается к Деду Морозу. Дедушка поможешь нам?

Дед Мороз: Сейчас мы проверим сможете вы мне помогать или нет. Есть желающие мне помочь? Выходите на сцену!

Морозко: Вот сколько помощников набежало! Мы с ними быстро управимся. Игра «Елочки бывают разные».Я буде говорить какие елочки есть в моем лесу а вы показывайте их: (под музыку «Девочки бывают разные».)

«Елочки бывают разные- длииинные и маленькие.

А еще толстые и тоооненькие.

Елочки бывают пушистые и сломанные.

Веселые и грууустные, зеленые и крааасные, замороженные и танцующие». Прекрасно. Спасибо всем!

Ведущий 1: Ох, и скучно! Никто песен не поет! Лежи на печке, да орехи грызи!

Ведущий 2: Да что ты, вон Марфушки на разные лады пели, репетировали. И сами, и с командами своими вмиг тебя разбудят! Марфушка!

Марфушка: Ну, чаво? Некогда мне петь! Контрольную по физике делаю!

Ведущий 1: Марфушенька, голубушка! Ну, спой!

Марфушка: Ни за что! Сказала, петь не буду!

Ведущий 2: А кто же это тогда репетировал?

Марфушка: Так это подружки – Марфушки мои! Они петь мастерицы! Они и вам сейчас споют!

Ведущий 1: Вас приветствует 6 «б» класс!

Музыкальное поздравление.

Ведущий 3: Когда же мы доберемся до загадочного приза. Открываем следующий слой нашей коробки.

(Задание слоя: изобрази самого сильного богатыря, самую огромную снежинку, самую красивую снегурочку)

Ведущий 2: (мотает пряжу). Вот, клубочек смотаю, Марфушеньке – душеньке безрукавочку свяжу. Только пряжа моя путается и рвётся! Попрошу я Бабу Ягу мне помочь!

Баба Яга: Пока у вас конкурсы шли, я уже все старые клубочки размотала! Теперь буду снова их перематывать. Кто бы мне помог? Бабушки – старушки! Выходите ко мне!

(выходят на сцену 2 участника)

Баба Яга: Из этих ниточек и ребят в зале нужно смотать клубочек. Да такой, чтоб он круглый, большой да гладкий был! Времени у вас – 1 минута. Готовы? Начали (музыка 1 минута, мотают клубочек , нитками обматывают как можно больше детей , собирают их в круглую ,плотную кучу.)

Награждение.

Ведущий 3: Открываем следующую обертку коробки.

Задание –загадки: На что похожа половина апельсина? Винни -пух кобан или свинья? И т.д.Если все загадки отгаданы ,снимаем обертку. А там еще одна.

Задание последнего слоя обертки: «Три стакана и бумага». Поставить 2 стакана на расстоянии друг от друга, сверху поставь «мост» из листа бумаги, а на него еще один стакан так что бы «мост» на согнулся. Кто сможет это сделать забирает приз из коробки.(Ответ: лист бумаги нужно сложить гармошкой, тогда такой мост выдержит любой стакан).

Ведущий 1: Хорошо сегодня у нас. Игрушками елку украсили, крупу перебрали, клубки перемотали. А все- таки чего- то не хватает.

Ведущий 2 : Да Иванушек не хватает с их ловкостью да смекалкой. Конкурсы для мальчиков.

Разнообразные игры.

Ведущий 1: Ну вот теперь порядок . Все в нашей избушке правильно.

Ведущий 2: Осталось пожелать вам хорошо провести время на каникулах и с новыми силами в третью четверть и в новый год. С праздником!

Дискотека.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров184
Номер материала ДВ-292065
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх