Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыСценарий новогоднего утренника "Снежная королева"

Сценарий новогоднего утренника "Снежная королева"

Скачать материал

                                                             

 

 

 

 

Сценарий новогоднего утренника

«Снежная королева»

для подготовительной группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                           Музыкальный руководитель:

                                                                                                                     Елисеева Е.А.

 

 

 

 

Учалы, 2015

Цель: приобщение детей  к театральному искусству, совершенствование и развитие артистических  и творческих способностей  детей,  через театрализованную деятельность. Развитие звуковысотного, ритмического и динамического слуха.

Задачи:

·        Социально-коммуникативное развитие – формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров, своевременно включаться в драматизацию, развивать коммуникативные навыки;

·        Речевое развитие - развивать интонационную выразительность речи для передачи характерных особенностей персонажей сказки;

·        Познавательное развитие – развивать фантазию, воображение, память;

·        Художественно-эстетическое - учить детей передавать в движении характер танца, выражать свои чувства, эмоции в пении;

·        Физическое развитие – развивать двигательную активность детей;

Предварительная работа:

·        оформление зала;

·        распределение и подготовка ролей в сценарии;

·        разучивание вокальных партий героев;

·        разучивание танцев.

Индивидуальная работа:

·        упражнять в пении музыкальных партий под фонограмму (добиваться четкого произношения и чистой интонации);

·        учить детей внимательно слушать музыку, вовремя начинать и заканчивать, не отставая и не опережая фонограмму;

·        учитывать индивидуальные особенности детей.

Методические приемы:

·        показ музыкальным руководителем приемов и способов звукоизвлечения;

·        работа над дикцией, артикуляцией, дыханием;

·        обыгрывание отдельных эпизодов сказки.

Оборудование:

·        музыкальный центр;

·        фонограммы песен;

·        костюмы;

·        атрибуты к сказке;

 

Действующие лица: Ведущий, Дед Мороз, Подаркодаритель – воспитатели;

Снежная Королева, Герда, Кай, Бабушка,  Принц, Принцесса, Ворон, Ворона, Атаманша, Разбойники, Маленькая разбойница, Олень, Распорядитель бала, Оле-Лукойе, Снежинки, – дети.

 

Ход праздника

В празднично оформленный зал заходит ведущая

Ведущий:     Дорогие гости наши!

                      Мы спешим поздравить  всех

                      Пусть придут в году грядущем

                      К вам удача и успех.

                      Пусть для всех людей хороших,

                      Не боящихся забот,

                      Будет он не просто новый,

                      А счастливый Новый год!

Под музыкальную композицию «Наша ёлочка», дети забегают в зал, выполняют движения и встают вокруг ёлки.

Дети читают стихи:

          К нам пришел сегодня праздник,

          Фантазер, шутник, проказник

          В хоровод он нас зовет

          Этот  праздник - Новый год! Все.  

          Он подарит песни, сказки

          Всех закружит в чудной пляске

          Улыбнется, подмигнет

          Этот праздник – Новый год! Все.  

          Снег искрится на поляне

          Месяц в облаке плывет

          Бьют часы и наступает

          Славный праздник – Новый год! Все.  

          Как красиво в нашем зале

          Мы друзей своих созвали,

          Веселится наш народ,

          Мы встречаем Новый год!

          Пускай седая вьюга

          По полю метет,

          У ёлки дружным кругом

          Мы встретим Новый год!

 Песня «Ёлочка, здравствуй»

       В нашем зале, в нашем зале,

       Пахнет ёлочкой смолистой,

       На ветвях ее зеленых

       Блещет иней серебристый!

 

        С новым годом! С новым годом!

        С песней, елкой, хороводом,

        С бусами, хлопушками,

        С новыми игрушками!

        Всех на свете поздравляем

        Всем мы от души желаем,

        Чтоб ладоши хлопали,

        Чтобы ноги топали,

        Чтобы дети улыбались,

        Веселились и смеялись.

        Крепче за руки беритесь,

         В круг широкий становитесь,

         Будем петь и плясать,

         Будем Новый год встречать!

 Танец «Новогодний»

(После танца  дети садятся на стулья)

Ведущий:  А теперь мы посидим,

                   И на елку поглядим

                   Возле елки новогодней,

                   Чудеса случаются.

                   Вот сейчас и в нашем зале,

                   Сказка начинается.

На сцену выходит Оле-Лукойе. У него в руках  зонтик.

Оле-Лукойе:  Здравствуйте! Я очень рад вас видеть. Меня зовут Оле-Лукойе! (Снимает колпак, кланяется). Я  маленький волшебный человечек. Сегодня я расскажу вам одну замечательную сказку. Слушайте внимательно!

Давным-давно, в одной стране жили-были  Кай  и  Герда вместе со своею бабушкой. Кай и Герда были очень дружные и всегда друг другу во всем помогали. Однажды зимним вечером Кай и Герда сидели дома около окна и рассматривали книгу.

Звучит  музыка перед ёлкой садятся Кай и Герда, в сторонке сидит бабушка вяжет…

Герда: Кай, посмотри, за окном зима, а наши розы расцвели!

Кай: Да! Смотри, какой снегопад за окном! Красиво! Каждая снежинка похожа на белую пчелку.

Герда: Интересно, у них тоже есть королева?

Бабушка: Разумеется, есть, как не быть?

Герда: А где она живёт?

Бабушка: Далеко-далеко на севере, там, где всегда холодно. А зимой она вместе с роем снежинок прилетает сюда на белом облаке.

Кай: А какая она из себя?

Бабушка: Она очень красива, вся изо льда, глаза ее сверкают, как звезды, но нет  в них тепла. Говорят, многие иноземные принцы и короли теряли головы от её красоты и готовы были идти за ней хоть на край света. Часто она пролетает по улицам и заглядывает в окна, но от неё лучше держаться подальше. Рассказывают, будто она заманивает людей в свой замок и превращает их в белых медведей.

Кай: Зачем?

Бабушка: Просто так, для удовольствия.

Герда: Ой, я боюсь... А вдруг Снежная Королева войдёт сюда?

Кай: Пусть только попробует! Я её как посажу на горячую печку - она сразу растает! (Смеются). От её снежного величества только мокрое место останется!

Герда: (смеётся): Точно!

Оле-Лукойе:  Вдруг поднялась вьюга и зашумел ветер, он был такой сильный, что распахнул окна и двери, и с этим ветром  и снегом в дом влетела Снежная Королева.

Звучит музыка, которая постепенно  становится  тревожнее.

Девочки-снежинки  танцуют   «Снежный вальс».

После танца под музыку появляется Снежная королева.

Герда: Кто это?

Кай: Кто вы?

Герда и Кай (вместе, с ужасом). Снежная королева!

Снежная королева: Да. (Обращается к Каю). Так это ты, мальчик, хотел посадить меня на горячую печку? Подойди ко мне.

Герда:  Не надо Кай!

Снежная королева: Ты, что трус? (Кай подходит, Снежная королева дотрагивается до его сердца) затем со своей свитой уходит.

Кай:  (закрывает лицо руками). Ай, меня кольнуло прямо в сердце, и что-то попало в глаз!

Герда:  (бросается к нему). Можно я посмотрю? Герда пытается ему помочь, но он отталкивает ее.

Кай: (грубым голосом). Отстань от меня. Все прошло. Должно быть, выскочило!

Герда:  Кай, что с тобой?

Кай: (Смотрит на нее и говорит резко). Фу, какая ты безобразная! (Оглядывается, видит розы). Какие гадкие розы, не лучше горшка, в котором торчат. (Срывает розу).

Герда:  (в ужасе). Кай, что ты делаешь?

Кай срывает вторую розу, громко смеясь. Потом надевает шапку  и уходит.

Герда:  Куда же ты, Кай! Кай! (Поднимает розы и уходит за ним).

Бабушка:  Герда, Кай! Куда же вы!

Оле-Лукойе: Сердце Кая превратилось в маленький кусочек льда, а Королева  рассердилась и его с собою увезла. Во дворце наш Кай живет, а вокруг снега и лёд.        Прошла зима, но Кай не возвращался. Напрасно ждала его маленькая Герда. Снежная королева увезла Кая далеко на север, в свой дворец. А, когда, наконец наступила весна, Герда отправилась на поиски Кая.

♫ (Под песню "В пути", муз. и сл. А. Морсина, Герда обходит елку)

Герда:  Какие безлюдные места. Иду с самого рассвета и никого еще не встретила. Где же ты, мой Кай?

Навстречу выходят Ворона и Ворон

Ворон: Здр-равствуйте, бар­-рышня!

Ворона: Здр-равствуйте!

Герда:   Здравствуйте, сударь и сударыня!

Ворон: Я придвор-­рный вор­-рон Кар-рл!

Ворона: А я настоящая пр-ридвор-рная  вор­-рона  Клар­-ра! Можем мы  чем­-нибудь вам помочь?

Герда:   Я ищу мальчика по имени Кай. Вы не видели его?

Ворон: Нет, но  может быть, Кай – это принц во дворце?

Ворона:  Он пришел к принцессе, поскольку заблудился в нашем лесу.

Герда:  Кай во дворце! Давайте же побыстрее к нему отправимся.

Ворона: Вы не боитесь пробраться во дворец?

Герда:  Нет, нет!

Ворон: Ура! Верность, храбрость, дружба разрушат все преграды. Следуйте за мной!

Вороны уходят, Герда за ними.

Звучат фанфары. Выходит  распорядитель бала.

Распорядитель бала:  Внимание! Всем жителям Сказочного Королевства!

                   Весь народ Король  позвал 
                   На веселый карнавал, 
                   И сюда меня  послал 
                   Объявить про этот бал.
 
Распорядитель бала уходит, выходят Принц и Принцесса.

Принц:  Дорогие гости! Мы с Принцессой 
               Всех зовем на новогодний бал. 
               Хватит всем и радости, и света, 
               Ведь веселый праздник нас собрал.

Принцесса:  Из разных сказок на праздник вы пришли 
                       Веселье, смех и шутки с собою принесли.

Принц:   Чудно! Чудно! Бал открыт, 
                Блеском весь дворец залит. 
                Музыканты, вы на месте? 
                Заиграйте с нами вместе.

Дети исполняют менуэт.

Распорядитель бала:  Сегодня музыки не будет мало,

                                         И снова в зале песня зазвучала.

Песня «Праздник новогодний»

По окончании танца все садятся на стулья, кроме Принца, Принцессы, Ворона, Вороны и Герды.

Ворона:  Простите, что без разрешенья,
                 Явились мы на этот бал, 
                 Но надо разрешить сомненья, 
                 Чтоб принц наш Герду увидал.

Ворон:     Ищет Герда друга своего, Но нигде не может отыскать его.

Герда: Я так замерзла, так устала, 
             В босых озябших ножках дрожь. 
             Но Кая я не отыскала, 
             Ведь Принц на Кая не похож.

Принц и Принцесса (вместе): Ах, бедняжка, ах ты, крошка! 
                                                      Мы поможем ей немножко.

Принцесса: Несите муфту, сапоги и шубу потеплей.

Принц: В карету золоченную впрягайте лошадей.

Герда:  Спасибо, милые друзья, вам за приют, 
             Не буду времени терять — пора мне в путь.

Принц и Принцесса провожают Герду.

Оле-Лукойе:Да, у принца и принцессы очень добрые сердца, в золотой карете Герда едет по лесам, лугам, полям. Вдруг широкий  путь  исчез, перед  ней дремучий лес, 100 разбойников ужасных во главе с атаманшей. О карете банда знала и в засаде поджидала.

♫ (Герда обходит елку под песню "В пути", муз. и сл. А. Морсина. 
Навстречу выходят разбойники. Они исполняют танец под песню "Крем­брем"

Разбойники:   Ух ты, ах ты, 
                         Как земля трясется, 
                         Золоченая карета 
                         Прямо к нам несется.

Разбойники убегают за елку, приводят Герду.

Герда:  Милые  разбойники, отпустите меня, пожалуйста. 
              Без меня погибнет  Кай. Ведь у вас же есть друзья?

Разбойники:   Девочка, у нас единственный друг – золото! (К  Герде подходит  Атаманша)

Атаманша: Ишь, ты! Какая славненькая! Жирненькая! Попробуем, какая ты на вкус! Вдруг на нее бросается ее дочь, маленькая разбойница. Она прыгает ей на спину и кусает ее за ухо.

Атаманша: (Вскрикивает). Ты чего кусаешься?

Маленькая разбойница: Прочь! Я возьму девочку себе! (Оглядывает ее) (Герде). Не бойся, они тебя не убьют… Пока я не рассержусь на тебя! Ну, пошли!

Маленькая разбойница уводит Герду.

Атаманша: (Обращаясь к остальным разбойникам).  Да, ни в чем не могу ей отказать. Детей надо баловать – тогда из них вырастают настоящие разбойники.

Все разбойники уходят вслед за Атаманшей.

С другой стороны сразу же появляются снова Герда и Маленькая разбойница.

Маленькая разбойница:  Так значит, с тех пор ты не видела своего Кая?

Герда отрицательно качает головой.

Маленькая разбойница: (Вытирая слезы). Они тебя не убьют, даже если мы поссоримся. Лучше я сама убью тебя. (Останавливаются). Давай сюда свою шубу, шапку, муфту, рукавички. (Забирает у Герды вещи). Я их заберу себе. Ведь подруги должны делиться. (Вынимает пистолет). Тебе что, жалко этих вещей?

Герда:   Нет, мне не жалко. Я просто боюсь, что очень замерзну, когда пойду на север, за Каем.

Маленькая разбойница: Ты никуда не пойдешь. Вот еще глупости. Только что подружились и вдруг уходить. (Показывает вокруг). Ты посмотри, как у меня интересно. Вот золото. Вот драгоценные камни. А вот пистолеты. Ты можешь стрелять из них, в кого тебе угодно! (Берет пистолет, стреляет вверх). А вот здесь живет мой любимый северный олень!

Герда:   Северный олень?

Маленькая разбойница: Да! Я каждый вечер щекочу ему шею острым ножом. Он так уморительно дрожит, когда я это делаю. (Кричит Оленю). Эй ты! Иди сюда, живо!

Появляется Олень. Маленькая разбойница щекочет его ножом.

Герда: Не надо!

Маленькая разбойница: Почему? Ведь это так смешно!

Герда: Позволь мне поговорить с ним. Может быть, он знает, где искать Кая?

Маленькая разбойница: Ну, ладно, так и быть – говори!

Герда: Олень, ты знаешь, где страна Снежной королевы? Олень кивает головой.

Герда: А Снежную королеву ты когда-нибудь видел? Олень снова кивает.

Герда: Может быть, ты видел когда-нибудь с ней мальчика по имени Кай?

Олень: Да. С ней был мальчик по имени Кай. Он был весь белый от холода.

Герда: Белый от холода… (Обращается к Маленькой разбойнице). Девочка, отпусти меня!  Маленькая разбойница отворачивается от Герды, не желая ее слушать.

Герда:  Отпусти. Без меня Кай погибнет!

Маленькая разбойница: Ну, так и быть. Я выпущу тебя на волю. (Оленю). А ты отвезешь девчонку к Снежной королеве.

Олень: Благодарю тебя.

Герда: (Бросается к Маленькой разбойнице). Спасибо тебе, девочка!

Маленькая разбойница: Ну, хватит… Телячьи нежности. Уходите! Уходите скорей!

Маленькая разбойница  всхлипывая, утирает слезы.

(Олень и Герда "едут" вокруг елки. Свет гаснет.)

 

Оле-Лукойе: Бедная Герда. Бедная маленькая девочка. Совсем одна среди снегов, метелей, ледяных гор. Сотни миль прошла она, ей помогали и люди, и звери, и птицы. Найдет ли она Кая, сумеет ли победить Снежную королеву?

Под музыку вьюги появляется Снежная Королева, кружит по залу, останавливается у елки.

Снежная Королева:   Вьюги буйные и злые, 
                                       Преградите Герде путь! 
                                       Бури, ветры ледяные, 
                                       Их заставьте повернуть.

Снежинки кружатся.

Под елкой сидит Кай, собирает из льдинок мозаику. Появляется Герда.

Герда:   Кай, мой милый, что с тобой? 
               Я нашла тебя, родной.

Герда целует Кая — его сердце «оттаивает».

Герда (обращается к Снежной Королеве): 
Ледяное сердце растоплю,
И любить людей тебя я научу. 
Ты не будешь, Королева, больше злой. 
Будешь очень доброй, вот какой!

Герда целует Снежную Королеву, которая «оттаивает».

Кай:  Смотрите! Волшебство прошло, 
           И чудо новогоднее свершилось, 
           Любовь и дружба победили зло, 
           Колдунья злая в фею превратилась.

Снежная Королева: 
Сумела все же, Герда, 
Меня ты победить. 
Сумела в моем сердце 
Все льдинки растопить. 

Ведущий: Кай и Герда снова вместе, их теперь не разлучить, ведь сумела иха  дружба вечный холод победить.

Кай и Герда - Добро победило зло!

Все дети выходят и кланяются.

Снежная Королева: 
Ну, что ж, растаял в королевстве снег и лед. 
Всех удивить настал и мой черед. 
Я стала доброй! И теперь 
Хочу подарок сделать вам. 
Эй, поскорей откройся, дверь! 
Гость долгожданный, выйди к нам!

Под музыку «Российский Дед Мороз»  выходит   Деда Мороза.

Дед Мороз: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Заждались меня? Ну-ка, сказочный народ, Становись-ка в хоровод!

Исполняется песня «Здравствуй Дедушка Мороз!.

Дед Мороз:  А  теперь пришла пора поиграть нам детвора!

Музыкальная  Игра с Дедом Морозом «Собрались мы все на праздник»

Дед Мороз: Ну, молодцы! Все вы про меня знаете! А стихи-то вы знаете?

Дети читают стихи

Дед Мороз: Ну, что ж заслужили  вы мои подарки. Смотрит по сторонам

Ой, а подарки-то я, кажется, где-то позабыл. Так, надо мне позвонить, не переживайте дети, будут вам подарки. (Достает из мешка телефон и звонит)

Эй, мой чудо-аппарат, поспеши ты в детский сад, я забыл подарки для ребят.

Выбегает подаркодаритель

Подаркодаритель: Да, иду уже, иду.

Дед Мороз: Как быстро ты явился, мигом в зале очутился.

Подаркодаритель: Забыл подарки ты в мешок сложить, какой забывчивый ты дед.

Дед Мороз: Что ж ты хочешь милый от меня, мне столько лет. Ладно, время не будем терять зря, ждут подарочков друзья. Таак, где мои волшебные снежки, ах вот они, ну что ж будем подарки  добывать.  Смотрите ребята,  мы снежок  сюда бросаем и подарок получаем. (вылетает валенок), не шали ты мой дружок! Ну-ка попробуем еще раз (кидает еще раз, вылетает шапочка )

Затем Дед Мороз предлагает детям кинуть снежок, дети по порядку кидают снежки  и получают подарки.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий новогоднего утренника "Снежная королева""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 781 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2016 1265
    • DOCX 47.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Елисеева Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Елисеева Елена Алексеевна
    Елисеева Елена Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3415
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Создание музея в образовательной организации: теория и практика

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие креативности у детей дошкольного возраста (на примере использования разнообразных материалов)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности построения смешанных групповых тренировок

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 29 регионов

Мини-курс

Психология расстройств пищевого поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 35 регионов