Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Сценарий новогодней программы для младшего и среднего школьного возраста"Чудеса под новый год или все вверхтормашками"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий новогодней программы для младшего и среднего школьного возраста"Чудеса под новый год или все вверхтормашками"

библиотека
материалов

Чудеса под новый год

или все вверхтормашками

Действующие лица.

Снеговик

Лесовичок

3 домовенка – его помощники

Снегурочка

Пеппи Длинныйчулок

8 вверхтормашек – ее помощники

Снежная Королева

Дед Мороз



Под фоновую музыку дети выстраивают круг около елки.

Звучит фонограмма «Игра в снежки». Появляются 3 домовенка и Лесовичок, танцуют «Танец со снежками». Играют с детьми – кидают им маленькие и большие «снежки».

Игра «А ну-ка, поймай» (активизация зрителя).

В конце игры выстраивают 3 больших снежка как снеговика, кричат - раз, два, три – появляется Снеговик с телефоном и списком дел. Озабоченно звонит, никто не отвечает.

Снеговик. Ну, хоть вы на месте. Так, к празднику все готово? Дети есть – нарядные, красивые, ну-ка улыбнулись, о, отлично, улыбающиеся. Взрослые – на месте, так, хлопнули в ладоши 3 раза. Раз, два, три – отлично, меня слышат. А почему беспорядок на поляне? Лесовичок, опять хулиганишь? Сколько раз тебе говорить…

Лесовичок. Стоп (музыка стоп). Раз, два, три – прибрались! (Фонограмма «Игра в снежки»)

Домовята и дети быстро собирают «снежки» в рюкзачки. Снеговик опять звонит кому-то. (Фонограмма микшируется)

Снеговик. Отлично. Елка на месте, большая, пушистая. Ой, а вы ее нарядили правильно? По списку?

Лесовичок. Да не беспокойся ты, Снеговик, мы все сделали по… (подмигивая домовятам)

Хором. По твоему списку. Смеются.

Снеговик. Нет, все-таки, надо проверить.

Лесовичок. Давай проверю я. Весело.

Игра «Чем нарядили елку». Лесовичок говорит, Домовята помогают детям отвечать. Снеговик опять звонит.

Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,

Если я скажу вам верно – повторите «Да» в ответ,

Ну, а если вдруг неверно, говорите смело – «Нет»!


Разноцветные хлопушки? Одеяла и подушки?

Раскладушки и кроватки? Мармеладки, шоколадки?

Шарики стеклянные? Стулья деревянные?

Плюшевые мишки? Буквари и книжки?

Бусы разноцветные? А гирлянды светлые?

Туфли и сапожки? Чашки, вилки, ложки?

Конфетти блестящие? Тигры настоящие?

Шишки золотистые? Звездочки лучистые?


Снеговик (с телефоном у уха). Всем 5 в дневник. (Говорит по телефону). Алло, алло, Снегурочка. Наконец-то, все у нас готово… скорее беги сюда…Что? Как это не хочу…куда…как не буду…ну а… я же…так… да, жду… и... а…хорошо…ну, пожалуйста (закончил разговор, чуть не плачет). Что же с ней делать? Совсем от рук отбилась. Меня не слушает, по дому ничего не делает. Хорошо, что дедушка этого не видит – сильно занят. Не знаю, что делать, праздник на носу.

Входит Снегурочка. Музыка.

Лесовичок. Здравствуй, Снегурочка!

Домовята. Здравствуй, Снегурочка! (Провоцируют детей).

Дети. Здравствуй, Снегурочка!

Снеговик. Поздоровайся хоть с ребятами…

Снегурочка. Можно подумать, они со всеми здороваются. (Музыка «Упс»).

Лесовичок. Ну, как тебе не стыдно! Ребята, вы ведь всегда здороваетесь?

Дети. Да!

Снегурочка. Ага, нашел, у кого спросить. Ты лучше у взрослых спроси.

Лесовичок. Уважаемые взрослые, скажите, вежливо ли ведут себя ваши дети/эти ребята?

Взрослые. Да \ нет.( Музыка надежды.)

Лесовичок. Вот, я ж тебе говорил! / Ничего, это они просто стесняются.

Снеговик. Дети, пообещаете вести себя в следующем году вежливо. Щелкнем пальцами три раза и скажем: «Обещаем!» (Щелкнули, сказали). И ты, Снегурочка, на всякий случай пообещай.

Снегурочка. Не буду!

Лесовичок, Снеговик и Домовята. Снегурочка!

Снегурочка. НЕ хочу. НЕ буду!( Музыка стоп. )

Снеговик в глубоком обмороке, Домовята рядом с ним, укоризненно глядят на Снегурочку. Той нипочем.

Лесовичок. Что же за беда на мою голову. Никого она не слушает.

Снеговик (из обморока). Всем грубит.

Лесовичок. На все один ответ – не хочу, не буду! Метель на улице завывает, я ей говорю – надень шубку, а она в ответ – (Домовята: «не хочу, не буду!»)

Снеговик. Прошу подарки помочь детишкам приготовить, а она опять - (Домовята: «не хочу, не буду!»)

Лесовичок (обращаясь к взрослым и детям). Подскажите, что делать, а?

Снегурочка. Не слушайте их, Лесовичок и Снеговик. Я сама скажу, как вам себя со мной вести. Во-первых, давать мне по утрам поспать подольше (смотря на Снеговика, гневно), а не заставлять снежные пироги печь…

Снеговик. Да разве я…

Снегурочка. Во-вторых, разрешить мне надевать то, что Я хочу, и делать то, что МНЕ нравится! (К детям). Правильно я говорю?

Лесовичок. Снегурочка, как ты можешь? Ребята, ведь она не права! Поможете ее исправить?

Снегурочка. Не получится!

Лесовичок. Попробуем. Ребята, вы дома маме помогаете? Итак, танцуем и поем наш колдовской, помогательный танец.

Игра «Помогаем маме». (автор текста Герасимов Руслан Николаевич)

1. А давайте поиграем
В то, как маме помогаем.
Вымоем полы до блеска!
Я не слышу в вёдрах всплеска.

1-2-3-4-5 начинаем повторять!
1-2-3-4-5 начинаем повторять!

Положили тряпки в вёдра,
Разомнём бока и бёдра!

Положили тряпки в вёдра,
Разомнём бока и бёдра!
1-2-3-4-5 начинаем повторять!
1-2-3-4-5 начинаем повторять!

2. Паутина ниспадает с потолка,
Снять её задача будет нелегка.
Будем прыгать, как зайчата!
Эй, давай, не спим, ребята!

1-2-3-4-5 начинаем повторять!
1-2-3-4-5 начинаем повторять!

В каждый уголок заглянем

Все пылинки мы достанем!

В каждый уголок заглянем

Все пылинки мы достанем!

1-2-3-4-5 начинаем повторять!
1-2-3-4-5 начинаем повторять!

3. Заглянули в кухню - вот беда

На столе посуды целая гора

Мама с работы скоро придет

В идеальном порядке кухню найдет

1-2-3-4-5 начинаем повторять!
1-2-3-4-5 начинаем повторять!

Даже если утомились

Мы отлично потрудились!

Даже если утомились

Мы отлично потрудились!
1-2-3-4-5 начинаем повторять!
1-2-3-4-5 начинаем повторять!


Снеговик. Не получается!

Лесовичок. Тогда я не знаю, что делать!

Домовята подбегают к нему, что-то шепчут.(Музыкальная подложка.)

Лесовичок. Давай позовем помощника!

Снеговик. Кого?

Лесовичок. Кого-нибудь из сказки – самого смелого, веселого, озорного и смешного.

Снеговик. А я никого не знаю. Мы тут в лесу мультики не смотрим…

Лесовичок. Ребята, подскажите, кого бы нам позвать.

Дети отвечают, называют разные персонажи, Снеговик и Лесовичок всех отметают. Комментируя, сначала положительные качества персонажа, потом – почему тот не подходит.

Домовенок шепчет Лесовичку на ухо.

Лесовичок. Ну, конечно же, Пеппи Длинныйчулок.

Сверху спускается Пеппи. (Музыка громко.)

Пеппи. Всем, всем, всем привет! Глядя, на ваши сияющие носы, понимаю – у вас на носу…праздник! Какой?

Снеговик. Новый год?

Пеппи. Что?

Лесовичок и Домовята. Новый год!

Пеппи. Не поняла.

Все с детьми. Новый год!

Пеппи за это время спустилась. (Музыка стоп. )

Пеппи. Ну и чего кричать. Слышу-слышу. Разрешите представиться – Пеппилотта Виктуалина Рольдгардина, дочь капитана Эфроима Длинныйчулок. Но все друзья называют меня просто Пеппи. Я рада, что вы все собрались здесь, чтобы меня встретить! Здрастье. Молодцы, что пригласили, давайте пить чай вприсядку…это так здорово!

Снеговик. Не получится. У нас вот.

Показывает на Снегурочку, та стоит невозмутимо.

Лесовичок. Никого не слушает, ничего не хочет.

Пеппи. Узнаем, что это за болезнь, проведем диагностику.

Игра «Диагностика» (музыка фоном). По кругу под мышками у детей передается 2 больших градусника. Музыка останавливается – ребенок, у которого на момент остановки музыки оказался градусник называет любую букву, которая записывается на доске.

Пеппи. Диагноз ясен – по-латински, типичнос уныниес антивеселяндус капризус. Ко мне заглянула одна маленькая, но очень симпатичная мыслишка. Раззадоривать пробовали? А прищекачивать? А переворачивать все с ног на голову? Ну что начнем! Перевернем все вверхтормашками! Будем лечить…Мда, но нам одним не справиться. Вверхтормашки, вы где?

Танец. «Выход Вверхтормашек».

Пеппи. А это мои Вверхтормашки. Но, похоже, нашей команде не справиться без помощи. Ребята, вы нам поможете?

Дети. Да…

Пеппи. Эту опасную болезнь лечат весельем, смехом и радостью. И мы отправляемся на остров Веселяндия! А туда можно добраться только на еропланах. Правильнее сказать, конечно, аэропланы. Но еропланы мне нравятся больше

Игра «Полет» (под фоновую музыку). Итак, каждый из вас сейчас станет маленьким еропланчиком! А для этого нужно выполнять все мои команды! Сейчас я скомандую: « Расправить крылья!» А вы должны мне дружно ответить: « Есть расправить крылья!» И повторить за мной – вот так. Ну-ка, попробуем (Пеппи командует, показывает движение, дети повторяют).

Завести моторы

Заправиться топливом

Протереть лобовое стекло

Пристегнуться ремнями к креслу

Расправить крылья

Стоп. Мы ж не выстроились в эскадру! Так чего доброго нас собьют на Веселяндской границе воздушными шарами, и будут пытать газировкой и щекоткой. Вверхтормашки, за дело! Ребята, выстраиваемся за моими верными помощниками эскадрой.

Перестроения в колонны. Перекличка.

Пеппи. Первая эскадра! Вторая эскадра! Третья эскадра! Четвертая эскадра!

Завести моторы

Заправиться топливом

Протереть лобовое стекло

Пристегнуться ремнями к креслу

Расправить крылья.

Полетели!

Вернулись в круг на свои места.

Ну вот, наконец-то мы прилетели! Обозрим окрестности (в движении все вместе – посмотрели направо, налево, вверх, вниз). Вообще-то, это совсем не похоже на мою Веселяндию – у нас там пальмы, змеи и ручные лемуры. Ну ладно! Пусть это будет Веселяндия понарошку! И раз так, нам срочно надо приготовиться к встрече принцессы. Вы, надеюсь, знаете, как встречают принцесс? Нет?! Возмутительно! Чему только вас учат в школе?! Наверно, чему угодно, только не самому главному, что нужно в жизни. Придется срочно ставить заплатки на вашем образовании! Пройдем ускоренный курс королевского этикета! Объясняю, а вы запоминайте и повторяйте! Когда приближается веселяндская принцесса, должны бить тамтамы! Это такие барабаны! В тамтамы бьют одни мальчишки. Для этого они надувают свои животы и быстро-быстро стучат по ним ладошками. Вот так! Понятно? Теперь вы…Здорово! Теперь разберемся с девчонками! Девчонки при приближении веселяндской принцессы надувают щеки, а затем надавливают на них мизинцами, чтобы при этом издался звук: « Пю-ю-ю-ю!» Демонстрирую! Теперь вы.… А теперь девчонки и мальчишки вместе. Причем делаем это ровно 29 секунд и ни секундочкой больше, и ни секундочкой меньше. А то это будет считаться нарушением этикета! Так что смотрите на мою руку, я дам команду, когда закончить.…Приготовились,… смотрим на руку.…А теперь приветствуем принцессу веселяндскую!

Приветствие.

Пеппи. Здрястье, приветствую вас на моем острове. Чтобы веселиться на моем острове, вам нужно дать страшную клятву в торжественной обстановке. (Торжественна музыка фоном). Вы должны пообещать не нарушать наш самый главный закон: «Никто никогда, ни при каких обстоятельствах не имеет права ходить унылым!» Для этого встаем в торжественную позу. Ну-ка, поднимите левую ногу.. а теперь правой рукой зажмите себе нос… а левую положите на живот… Вот! Получилась отличная торжественная поза! А теперь, не разжимая носа, громко повторяйте за мной: « Я… вступая на землю острова Веселяндия …перед лицом своих товарищей… торжественно клянусь… никогда не плакать… не хныкать…не канючить, не хандрить, не кукситься …и всегда держать хвост трубой.. .как завещала великая и мудрая принцесса Веселяндская!

Дети повторяют.

А завершается клятва дико веселым танцем. Повторяйте все движения за моими вверхтормашками.

Танец Веселья.

Пеппи (к Снеговику и Лесовику). Ну, как там наша Снегурочка?

Снегурочка делает лицо.

Снеговик, Лесовик, Пеппи. Понятно.

Пеппи. А теперь на острове Веселяндия начинаются самые сложные испытания. Я узнаю, кто самый смелый, выносливый, задорный и быстрый. Разбиваемся на 4 команды и придумываем себе названия. Снеговик, запиши их на волшебном листе.

Эстафеты.

1. Учимся говорить на веселяндском языке.

«Перевертыши»

2. Так встречают гостей на острове – запихивают в пещеры, обряд очищения

«Труба»

3. Чтобы было веселей, с огоньком, дают только коробок спичек

«Спичечный коробок»

4. Из пещеры выходят оборванные

«Пуговицы и катушка»

5. ..и голодные

« 2 варежки и колпак»

6. Проверка на дружность, знакомство

« Иголка-нитка» + танец в кругу =знакомство по именам.

Развязались.

Пеппи. От счастья взяли себя за ухо и попрыгали на одной ножке.

Снегурочка играет в одной из команд.

Танец. Появляются злюки все вместе.

Злюка. Опять вы позволяете шуметь в моем лесу? Сколько можно втолковывать в ваши головы – тихо должно быть в лесу или я тихо говорю?

Снеговик. Простите, но по всем документам – этот лес территория Деда Мороза

Злюка. Чего? Я те покажу документ. Морковку съем.. Кыш отсель… А ну-ка всем смирно! Глаза открыли, рот закрыли, смотрим на меня влюблено, не шумим, не смеемся.

Пеппи. Ну уж нет. Во-первых, это не лес, а остров Веселяндия, где все вверхтормашками. Во-вторых, у нас праздник, а в -третьих… дома не кричи, на переменах не бегай, в школе сиди ровно – а на острове все вверхтормашками, то есть наоборот! А ну, кто громче – девочки или мальчики?

Кричалка.

Злюка. Ну что вы к ней пристали? Снегурочка, будешь петь песню про новый год?

Снегурочка. Не хочу! Не буду!

Злюка. Отлично! Замечательно! Никакого праздника не будет! Пойдем со мной (завязывает ей на шее черный платок). Снегурка, я тебе разрешу делать все, что тебе захочется: хочешь спать-спи, хочешь есть – ешь, не хочешь – не ешь))))

Пытаются уйти.

Лесовик. Что ты ей навязала? Подожди, куда ты ее уводишь?

Снеговик. Снегурочка, а как же ребята, новый год, дедушка…

Снегурочка. Не хочу! Не буду!

Злюка. Ну все, вы меня рассердили. Сейчас я буду колдовать.

Танец колдовства. Снеговик и Лесовик замирают. Пеппи спряталась.

Злюка. Вот молодцы. Послушные детки. А теперь угрюмо скажем: «Мы поклоняемся тебе, о великая и могучая Злюка!»

Пеппи. Ну уж нет! (Тихо ребятам). Ребята, надо спасать Снегурочку. Возьмитесь крепче за руки, не выпускайте Злюку из круга.

Злюка. Чего? Это еще кто?

Пеппи. Я Пеппилотта Виктуалина Рольгардина дочь капитанга Эфроима Длинныйчулок! И мы с ребятами тоже умеем колдовать. Повторяйте все движения и слова за мной.

Хоропрыг.

1. Наступает этот миг, этот миг, этот миг,

Мы танцуем хоропрыг, хоропрыг, хоропрыг,

Скачем к елке, а потом, а потом, а потом,

Дружно мы в ладоши бьем, дружно бьем, дружно бьем,

2. Друга за руку возьми, ты возьми, ты возьми.

Вокруг елки скачем мы, скачем мы, скачем мы!

К елке боком можно встать, можно встать, можно встать,

И на месте поскакать, поскакать, поскакать!

3. Тот достанет свой успех, свой успех, свой успех,

Кто подпрыгнет выше всех, выше всех, выше всех!

Будем петь и танцевать, хохотать, хохотать!

Лучше прыгать, чем скучать, чем скучать, чем скучать!

Звучит смех, Снеговик и Лесовик размораживаются.


Злюка. НЕ надо смеяться!!!

Пеппи. Так она боится смеха (тихо детям). Учим текст! Мальчики – а-ха-ха, девочки - и-хи-хи, мамы – о-хо-хо, папы – хе-хе-хе.

Смех.

Злюка зажимает руками уши, Лесовик снимает повязку с шеи Снегурочки. Музыкальный акцент.

Снегурочка. Здравствуйте, ребята. А что ВЫ тут делаете? А кто эти странные создания? А где дедушка?

Злюка (уходя). Я еще вернусь.

Снеговик. Ну раз все так замечательно получилась, пора звать Деда Мороза. Крикнем громко 3 раза «Дед Мороз»!

Кричалка.

Под музыку выходит Дед Мороз.

Дед Мороз. Здравствуйте детишки

Девчонки и мальчишки!
Был у вас я год назад,
Видеть всех я очень рад!
Пусть же этот Новый год
Много счастья принесет!
Ну-ка, дайте мне ответ,
Вам не скучно, дети?
(НЕТ!!!)
Я люблю того, кто весел.
Я ведь Дедушка Мороз!
Если кто-то год повесил,
Пусть поднимет выше нос!

Правда, я не опоздал? -
Ведь опаздывать нельзя,
Если ждут в нарядном зале
Мои лучшие друзья.

Дед Мороз. Пеппи, а ты что тут делаешь? Опять кого-то спасаешь?

Пеппи. Да было тут одно приключеньице… так… ничего особенного. Мы все вместе справились. Правда, ребята? А ты что скажешь, Снегурочка?

Снегурочка. Спасибо, друзья. Если бы не ваш задор, веселье и неунывающая смелость осталась бы я в плену капризов, скуки и уныния. Спасибо, что вы прогнали эту вредную Злюку.

Пеппи. Кстати, Дед Мороз, я, пожалуй, пойду, проверю, куда она теперь направляется. А вдруг к Санта Клаусу завернет. До свиданья всем. С новым годом!!

Музыка на уход Пеппи.

Дед Мороз. Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черед,
Но на свете самый добрый праздник - Новый Год!

Снегурочка. Он нам дарит веру в добрый случай,
В новый день и в новый поворот,
Помогает становиться лучше
Всем на свете людям в Новый год!

Снеговик. Дед Мороз! Посмотри, какая пушистая и нарядная наша елочка! А огоньки новогодние не горят. Помоги ребятам зажечь огни на елочке-красавице!

Дед мороз. С великим удовольствием!
Пусть никогда не умолкает веселый смех детей,
Я зажигаю елку для дорогих друзей!

Снегурочка. Никто пусть не скучает, пусть радуются все!
Пусть елка засияет во всей своей красе!

Дед Мороз. Давайте все вместе скажем. Раз, два, три, огни на елочке гори!

Дети дружно кричат. Огни зажигаются. Музыкальный акцент.

Дед Мороз. Ай, да елка! Ай, да диво! Как стройна и как красива!

Снегурочка. Собрала я в ладошку свою
Искры звездочек пламенно-синих
И сегодня их всем раздаю,
И волшебные песни пою
В этот праздник с друзьями своими!

Дед Мороз. А какую волшебную песню ты споешь с ребятами, Снегурочка?

Снегурочка. Эту песню знают все ребята. Она называется: В лесу родилась елочка

Дед Мороз. Давайте споем ее все вместе!

Песня «В лесу родилась елочка»

Дед Мороз. Какие вы все нарядные красивые! Эх, тряхнем стариной! Берегите ладошки, а то заморожу всех.

Отдает посох и мешок с подарками Снегурочке.

Снеговик. Ох, и любишь ты поиграть, Дед Мороз. Показали, ребята, ладошки. Да смотрите, вовремя убирайте, а то Мороз схватит и заморозит.

Игра «Заморожу»

Лесовик. Эх, как много народа заморозил Дед Мороз. Устал? А как же размораживаться будем?

Снегурочка. Танцевать, конечно! А ну-ка, кто нас перетанцует?

Танцевальное попурри.

Снеговик. Здоровья, радости и счастья
Желаем мы вам в Новый год.
Чтоб ни тревоги, ни напасти
Не сторожили у ворот.

Лесовик. Чтоб солнце ласково светило,
Сбывалось всё, что сердце ждёт,
И просто, чтоб отрадно было
Всю вашу жизнь, как в этот год!

Снегурочка. А теперь давайте все вместе поколдуем, чтобы следующий год был самым замечательным.

Дед Мороз. И чтобы кризис вас не коснулся. Хе-хе-хе.

Снеговик объясняет игру «Капканы»

Игра «Капканы». Дед Мороз помогает ставить в круги взрослых. Играют все персонажи.

Лесовик. А теперь все круги прыгают вперед с криком: « УРА!» И тогда всех ждет счастье в новом году. Ну а кто громче крикнет – у того счастья будет больше

Дед Мороз. Вы танцуйте, вселитесь. Пойте песни и резвитесь

Посмотрю издалека. Утомили старика

Садится около елки, слушает стихи от маленьких детей. Остальные танцуют 2-3 танца дискотека.

Дискотека.

Дед Мороз. Пусть весело светит нарядная елка,
Пусть смех ваши и песни звучат без умолку,
Так пусть будет радостным весь этот год
Для вас - симпатичный, веселый народ!

Снегурочка. Как бы время не летело,
Помни книжки, школу, класс.
Отдохнешь - а там за дело,
Делу - время, шутке - час.

Дед Мороз. Пусть Новый год добро несет!
Пусть будет счастье целый год!

Вместе. До свидания! До встречи в Новом году!

9


Автор
Дата добавления 18.07.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров104
Номер материала ДБ-143923
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх