Сценарий новогодней сказки для 7-11 классов

Действующие лица:

Двоечник Учительница Иванушка - дурачок Кощей Бессмертный Баба-Яга Дед Мороз Снегурочка  Ведущий 1 Ведущий 2 1 друг Двоечника 2 друг Двоечника 3 друг Двоечника

Чтец Девочка (поет) Участники флешмоба

Голос за кулисами (под музыку) Под Новый год Мечта и быль встречаются. Под Новый год Чудеса случаются.

1 СЦЕНА класс

Декорации: парта, доска, штатив с реактивами, тетради, переносной экран,

Музыка затихает в класс входит Двоечник

Двоечник: Вот где справедливость? Они, значит, будут праздновать, веселиться, а я чем хуже?

Учительница (заходит): Ты уже пришел. Это хорошо. Дома готовился? Или опять только на учебнике спал?

Д.: Марья Митрофановна! Спать в моем возрасте полезно. Я расту во сне.

У.: Если спать на уроках, хвосты растут, а подтягивать их потом приходится в самое неподходящее время, как сейчас, например, во время новогоднего праздника.

Д.: Виноват. Исправлюсь. В следующей четверти. Может быть. Постараюсь… наверно.

У.: Исправляйся сейчас. Вот условие опыта, реактивы. Приступай к лабораторной. Через полчаса я зайду проверю.

Д. (нехотя): эх… Щас чего-нибудь нахимичу.

Химическая реакция (с облаком), хлопушки, сказочная музыка, на сцену вылетает меч-кладенец

Д.: А-аа! Чуть не убило! Слушайте, а ведь опыт удался, во как бабахнуло!!! Откуда эта железяками?

Выкатываются кубарем Иванушка-дурачок и Кащей бессмертный. Вскакивают перестают драться. Оглядываются…

Иванушка-дурачок: Опять наша бабуся перемудрила.

Кощей Бессмертный: Обещала водой разлить, да знать с зельем перепутала.

И.: Ей бы очки купить.

К.: И склероз полечить не помешает. Ты б, Ванюша, свой ножечек бы подобрал, пригодится хлебушка отрезать.

Появляется Баба-Яга, в руках блюдо с блинами.

Баба-Яга: Куда ж вы, касатики, завтрак уже на столе. Самовар кипит, блинки горячие, а я сметанку из погреба достала. Сколько ж можно озорничать, за малым терем не разнесли. Подкрепиться пора бы, да и на службу. А то гляди осерчает царь-батюшка, он у нас на расправу крут, ведь не сносить вам головы, соколики ясный.

И.: Ох, бабуля...

К.Б.: Опять ты, старая, чего-то перемудрила.

Б.-Я.: Ой, а где это мы очутились? Чую элементы колдовства мудреного… не нашенского…

Д.: Кто вы такие?  Как попали сюда?

К. Б.: Жизнь – теятр, и все мы в ней лицедеи…

Д.: Какие-то вы странные...

И.(поигрывая мечом): На себя посмотри.

Б.-Я.: Ванюша, положи игрушечку, мальца ненароком зашибешь.

К. Б.: А где мы? Что ты, бабка, про колдовство ненашенское говорила?

К. Б.: Конечно, у меня ж все натуральное, домашнее, так сказать: крысиный коготь да жабий язык, ушная сера дракона да пыльца с каменных цветов. А тут гадость какая-то: кислота да перекись. Тьфу, что скажешь.

И.:  А ну, чародей черный, сказывай, куда это ты нас притащил. Да врать не моги, иначе кладенец на ногу уроню – 3 недели хромать будешь!

К. Б.: Не кричи Иван, совсем малого запугал.

Д.: И совсем я не испугался, не ожидал просто. Неожиданно как-то все!

И.: Не увиливай! Говори где мы!

Б.-Я.: Не кричи, милок, голосок сорвешь. (Двоечнику) Скажи, добрый молодец, в какую ж нас степь-то занесло.

Д.: Где ж тут степь? Город это! Россошь. Находитесь вы сейчас в лицее.

И.: Слово-то какое мудреное лицей!

К. Б.: Школа это, Ванюша, вишь, на волшебников учат.

Б.-Я.: Хорошая профессия. Учись как следует, а нас домой скорее ворочай.

Д.: Какой из меня волшебник! Двоечник я. А опыт случайно получился.

Б.-Я.: Ить! Так как же быть!

Д.: Надо подумать.

И.: Так думай, чародей-недоучка, чего топчешься!!!

Д.: Минуточку, сейчас что-нибудь решим! (звонит по телефону) Алло, привет! Выручайте, помощь нужна. Срочно! Жду. (Сказочным героям) Я друзей позвал. Вместе что-нибудь придумаем! Одна голова – хорошо, а много - лучше.

И.: У вас здесь тоже Горыныч есть?  Небось, тоже почтальоном летает?

Д.: Это я про друзей говорил… А вот и они…

В класс забегают Друзья Двоечника.

1: Ого, кто это?

2: Вот это поворот.

3: Может, познакомишь нас?

Д.: Ребят, не поверите! Я что-то нахимичил, и они здесь оказались. И, похоже, настоящие.

К. Б.: Молодые люди, как вы изволили заметить, сами мы не местные, так что, как говорится, помогите, чем сможете. А то, домой очень хочется!

И.: А шутить надумаете, мой меч - ваша голова с плеч.

Б.-Я.: Угомонись, касатик, ножичек опусти, покамисть не набедокурил. Ребятушки, пособите. Ваш недоучка-волшебник выдернул нас сюда, а вернуть обратно не может.

1: А чем мы поможем?

2.: Мы обычные школьники, волшебством не владеем.

3.: М-да. Задачка. Надо подумать.

(Думают. Музыка.)

3.: Слушайте! Как же сразу не сообразили! Сегодня же канун Нового года. И только сегодня можно встретить Деда Мороза. Это - единственный волшебник в нашем мире!

1.: Одумайся. Он же не настоящий!

2.: А они, по-твоему, тоже игра воображения?

Д.: Вы правы. Если кто и вернет героев в сказку, так только Дед Мороз. Работа у него такая: желания исполнять да волшебство творить.

1.: Угу. Выбора нет. Только вот переодеть бы их. А то и до елки не доведем, особенно того, с мечом.

И.: Но-но! Кому там мой меч не нравится?

Д.: Всем все нравится, славный клинок. Да вот нельзя ходить с оружием, пусть и сказочным, по школе.

И.: Ни за что не оставлю!

2.: Спорить некогда. Меч мишурой обернем. Авось никто и не заметит.

(Переодевают героев. Музыка. Потом отступают, разглядывают героев. Музыка затихает)

Д.: Совсем другое дело. Можно  выходить теперь.

2.: пошли. Надо спешить.

Все уходят. Музыка.

Девочка-загадка (стих под музыку):

Метелица, как медведица,

Весь вечер буянит зло,

То воет внизу под лестницей,

То лапой скребет стекло.

Дома под ветром сутулятся,

Плывут в молоке огоньки,

Стоят постовые на улицах,

Как белые снеговики.

Сугробы выгнули спины,

Пушистые, как из ваты,

И жмутся к домам машины,

Как зябнущие щенята.

Кружится ветер белый,

Посвистывает на бегу...

Мне нужно заняться делом,

А я никак не могу.

Приемник бурчит бессвязно,

В доме прохладней к ночи,

Чайник мурлычет важно,

А закипать не хочет.

Все в мире сейчас загадочно,

Все будто летит куда-то,

Метельно, красиво, сказочно...

А сказкам я верю свято.

Сказка... мечта-полуночница...

Но где ее взять? Откуда?

А сердцу так чуда хочется,

Пусть маленького, но чуда!

2 СЦЕНА

Школьный праздник

Школьный зал. В центре елка.

Выходит школьники, шумят, смеются, веселятся. Музыка. Начинается флешмоб. Выходят сказочные герои. Начинают танцевать со всеми.

Ведущий 1:

 Друзья! Настал и Новый год!

Забудьте старые печали,

И скорби дни, и дни забот,

И всё, чем радость убивали;

Но не забудьте ясных дней,

Забав, веселий легкокрылых,

Златых часов, для сердца милых,

И старых, искренних друзей.

Ведущий 2:

Живите новым в Новый год,

Покиньте старые мечтанья

И всё, что счастья не даёт,

А лишь одни родит желанья!

По-прежнему в год новый сей

Любите шутки, игры, радость

И старых искренних друзей.

Ведущий1: Пришло время радости, веселья,

Волшебных сказок, превращенья.

Ведущий 2: Но сказка не начнется, пока елка не зажжется!

Ведущий 1: Нет ничего проще. Скажем вместе: «1,2,3! Елочка, гори!»

Повторяют несколько раз вместе с залом, чтобы елочка зажглась.

Ведущий 2: Засверкала лесная красавица огнями, и сказка у порога. Уже слышны шаги.

Ведущий 2:

Давайте встретим Новый год

Веселым, добрым взглядом!

Как хорошо, что мы сейчас

Здесь собрались все рядом!

Улыбок милых от души!

Нет ничего прекрасней,

Чтоб Дед Мороз пришел, друзья!

А с ним веселье, счастье!

Ведущий 1: Давайте позовем Деда Мороза! Все вместе!

Зовут Деда Мороза. Музыка. Приходит Дед Мороз со Снегурочкой.

Дед Мороз:

Мы шли лесными тропинками снежными,

Шли мы лугами, полями безбрежными.

Нам в пути помогали веселые песни —

С шуткой, с песней идти интересней.

И вот от самого края земли

Мы вам поздравленья свои принесли.

С Новым годом, дорогие друзья

Снегурочка:

В белом домике своем

Мы дружно с дедушкой живем.

В чаще леса вековой

Часто слышим ветра вой...

Но не страшен холод нам,

Рады мы морозным дням.

В нашем доме печки нет, -

Огонька боится дед.

Огонька и я боюсь

Ведь Снегурочкой зовусь.

Б.-Я.:

Знакомые все лица.

Как приятно встречать друзей!

Покажем, как надо веселиться?

Ты, дедушка, не стесняйся.

К нам присоединяйся.

Д. М.: Да кого я вижу! Уж не тепловой ли я меня удар! Баба Яга в школе да еще стихами заговорила.

Б.-Я.: С этими недоучали не только стихами заговоришь…

К. Б.: Танцевать-то будем? Маэстро, музыку!

Музыка. Танец  сказочных героев-переселенцев и Д.М. со С.

С.: Славно потанцевали. И встреча чудесная.

Б.-Я.: Запалилась совсем! Ить! Радикулит-то прошел. Хорошо. Да дома дел тьма. Хозяйство без присмотру.

И.: А нас с Кощеюшкой царь-батюшка на службу дожидается. Осерчает, головушки ненароком отрубит. Тогда уж не до праздников и песенок станет.

К.Б.: Угу. Ване петь нечем будет.

Д.: Дед Мороз, помоги вернуть их домой.

Все дети: Помоги, Дед Мороз.

Девочка: Ведь Новый год – это время чудес и исполнения желаний. (Поет песню «Снежинка в твоей руке»)

Ребята начинают бросать «снежинки»

Д.М.:

Загадайте свое самое заветное желание.

С молодою радостью во взгляде

Новый год вступает на порог.

В голубом летучем снегопаде,

С вольным ветром далей и дорог.

Время исполнения желаний!!!

Музыка. Сказочные герои прощаются и уходят.

С.:

Пусть свечи своим теплом согревают нас в морозный предновогодний вечер. До Нового года еще есть время, но Он уже на самом пороге. Друзья, давайте веселиться. Ведь сегодня мы встречаем самый лучший праздник на земле. Праздник, с которым мы связываем все наши надежды...

Д. М.:

С наступающим Новым Годом! Всего вам самого доброго! Исполнения желаний!

Все:

С Новым Годом!

Музыка!  Герои прощаются и уходят.