Сценарий новогодней ёлки для среднего звена

Сценарий Новогодней сказки для 5-7 классов.

АВТОР: В тридевятом царстве, в тридесятом государстве

Жил – был добрый царь Матвей.

Жил с царицею своей

Дочь у них была краса-

Что ни в сказке сказать, ни пером описать.

В светлый праздник Новый год

Царь на елку всех зовет:

ЦАРЬ: «Гости милые, идите

На дочурку поглядите,

Приходите поплясать и веселье поддержать!»

ЦАРИЦА: «Вместе встретим Новый год

Мы попляшем возле елки

Песни весело споем!»

АВТОР: Пригласил лесных он фей

И вот тут он оплошал,

Чародейки же одной

Хромоногой, старой, злой

Он на праздник не позвал.

Было то обидно ей….

Долгожданный день настал.

Стали гости прибывать

И царевну поздравлять.

Выступления от классов.

АВТОР: А незваная стоит

Над царевной и ворчит:

ЧАРОДЕЙКА: «На пиру я не была, но подарок принесла.

Повстречаешь ты беду,

Руку ты иглой уколешь,

Оцарапаешь, мой свет,

И умрешь во цвете лет!»

ФЕЯ: «Не дам без устали ругаться ей над царевною моей.

Будет то не смерть, а сон.

Срок назначенный пройдет

И царевна оживет.

Будет долго в свете жить.

Будут внуки веселить

Вместе с нею мать – отца

До земного их конца!»

АВТОР: Все немного погрустили

И веселье в дом пустили.

Веселятся всей гурьбой…

Вдруг царевны молодой

Возглас слышат из-за елки:

ЦАРЕВНА: «Ах вы девушки-подружки,

Гости званые, родня,

Как не хочется средь бала

Отправляться в никуда.

Сон-тоска меня пленили

И проснусь не скоро я.»

АВТОР: На неё находит сон.

Вместе с ней объемлет он

Весь огромный царский дом.

Что ж случилося потом?

В день один

Очутился царский сын

У прекрасного дворца.

Встретил там он старика.

ПРИНЦ: «Расскажи про этот дом

Мне, старинушка честной!»

СТАРИК: «Видишь, ли уж 300 лет

Все объято сном кругом.

В том дворце царевна спит

И во сне царевна ждет,

Что спаситель к ней придет.

Было много удальцов

Все ходили – но назад

Не пришел из них никто!»

ПРИНЦ: «С этим делом справлюсь я.

Мне поможете, друзья?

Должен сон я превозмочь

И вернуть всем царску дочь.

Как же мне пройти в покой

Той царевны молодой?

На ступенях царь лежит

И с царицей крепко спит.

Как же быть?»

АВТОР: Но решился, наконец,

И, молитву сотворя,

Он шагнул через царя.

В зале елка вся в огнях,

Пышно все, но всюду – сон!

А у елочки лежит,

Сладким сном царевна спит.

ПРИНЦ: «Ах, какая красота!

Будто только прилегла.

Что ж разрушит силу сна?

Подскажите мне, друзья!»

АВТОР: На колени ставши, к ней

Он приблизился лицом.

Он души не удержал

И её поцеловал.

Вмиг проснулася она.

ЦАРЕВНА: «Ах, как долго я спала!

Здравствуй, милый мой спаситель,

Ото сна мой избавитель.

Как тебя звать-величать?»

ПРИНЦ: «Я - царевич молодой

И приехал за тобой.

Очень уж ты мне мила.

Будь женою мне, а я

Позабочусь о тебе.

АВТОР: И с царевной, наконец,                           

                Поклонились.                                                                          

Мать, отец принялись их обнимать.                                     

Что ж осталось досказать?  

Стали гости пировать!

Вот и сказочке конец.

А кто видел молодец!  

ВСЕ: « Мы ж желаем от души

     Вам повеселиться,

     Новогодний съесть пирог

     И чайку напиться!

  ДИСКОТЕКА С КОНКУРСАМИ!!!

Снегурочка. Дедушка, посмотри, сами веселятся у елки, а нас с тобой не позвали!

Дед Мороз. Да они наверное забыли. Ты же знаешь, внученька, с памятью у современных детей проблема.

Снегурочка.  Ну раз они назавтра уже ничего не будут помнить, давай их заставим в праздник работать!

Дед Мороз. Уговорила!

Снегурочка. Дедушка, посмотри, у них даже ёлочка не светится! Какой же это праздник?

Дед Мороз. А, что же у вас на елочке огоньки не горят? Непорядок!
Ну-ка елка встрепенись (все- встрепенись три хлопка)
Ну-ка елка улыбнись (все – улыбнись три хлопка)
Ну-ка елка раз, два, три! (все- раз, два, три 3 хлопка)

Елка загорается под музыку «Раз, два, три – елочка гори ».

 КОНКУРСЫ. Между конкурсами музыкальная пауза.

Снегурочка. Дедушка, давай проверим, может быть у них не только с памятью проблемы, но и с координацией. Я вот тут для всех приготовила по снежку, пусть попробуют их поймать. Дед Мороз и Снегурочка бросают каждому по снежку, а дети ловят.

1.    Снегурочка просит всех развернуть снежки, собраться в группы. (в снежках строчки из известных новогодних песен) и исполнить указанную песню. В заключении хоровод «В лесу родилась елочка..».

2.    КОНКУРСЫ 5 КЛАССА

3.    Испытание «Гонщик».

Делимся на 3 команды. Каждая получает по детской машинке. На каждую из них ставим стакан, доверху наполненный лимонадом. Машинки необходимо аккуратно тянуть за веревочку, стараясь ни капли не пролить. Чья команда первая даст всем участникам напиться лимонада, пройдет испытание, та и победитель.

4.    Конкурс «Заводной Петушок»

Вызываем к елке трёх участников. Им завязываем глаза, а на блюдо кладем  мандарины. Задача — очистить фрукт и накормить им членов своей команды. Чем быстрее это произойдет, тем лучше.

5.    Игра «Собираем урожай».

В вазочку кладем конфеты. Даем старт, дети бегают и ртом хватают сладости из вазочки, держа руки за спиной, кто больше натаскает. Но конфеты есть нельзя. За каждую конфету нужно сказать пожелание на новый год. Не сказал – отдай конфету. Повторяться нельзя. У кого останется большее количество конфет, тот и победитель.

6.    КОНКУРСЫ 7 КЛАССА

7.    Конкурс «Собачьи профессии».

По кругу под мелодию передаем посох Деда Мороза. Как только музыка останавливается, тому у кого посох нужно вспомнить, где используют собак, в каких сферах деятельности человека. Иными словами: «профессии собак».

Варианты:

1. Собака-поводырь   2. Собака-психолог (для центров реабилитации больных людей)  3. Спасатель   4. Пастух  5. Ездовая  6. Охотник
7. Охранник   8. Борец   9. Гонщик  10. Водолаз-спасатель
11. Дегустатор  12. Сыщик  13. Модель 14. Уничтожитель грызунов
15. Циркач и актер  16. Пес-талисман  17. Космонавт 18. Лаборант
19. Предсказатель землетрясений  20. Лекарь 21 Сапёр

8.    «Сюрприз от Деда Мороза»

Всех детей выстраивают в ряд, а напротив на стул кладут подарок. Дед Мороз называет разные цифры, при которых дети должны выполнять разные действия. Например, при:

«1» — поднять правую руку;

«2» — поднять левую ногу;

«3» — поднять две руки;

«4» — топнуть правой ногой;

«5» — топнуть левой ногой;

«6» — прыгнуть;

«7» — забрать подарок.

Тот кто, быстрее всех отреагирует и заберет презент, тот и победил.