Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий общего родительского собрания из серии "Закон, семья, ребенок"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий общего родительского собрания из серии "Закон, семья, ребенок"

библиотека
материалов

Общешкольное родительское собрание «Закон, семья, ребенок»

Цель: познакомить родителей с нормативными документами в вопросах защиты прав ребенка.

Задачи:

  • довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания детей принадлежит им;

  • пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными научными сведениями;

  • оказывать помощь в разумном выстраивании отношений с ребенком.

Оборудование: интерактивная доска, компьютер.

Оформление: изречения о воспитании В.А. Сухомлинского, Монте, Л.Хей, презентации, фильмы

Форма проведения: встреча

ФИО гостей:

  • Нанзатова Наталья Бадмажаповна, методист отдела образования;

  • Дугаров Эрдэм Баяндылгырович, участковый уполномоченный полиции;

  • Галсанова Ирина Доржиевна, консультант по делам несовершеннолетних и защите их прав;

  • Дондокова Валентина Балдориевна, психиатр районной ЦРБ

  • Цыриторова С.Б., социальный педагог.

  • Халтанова С. П., психолог.

Ход родительского собрания


1. Вступительное слово  зам. директора по ВР Галсандоржиевой М.Ч.

Добрый день, дорогие друзья, коллеги и гости родительского собрания! Мы рады приветствовать Вас в стенах нашей школы и рады тому, что, Вы, не смотря на свои многочисленные хлопоты и заботы, несмотря ни на что, пришли сюда. В любой школе, в любом классе есть дети со своими учебными и личностными особенностями. В каждой семье, где растёт ребёнок, неизбежны вопросы, связанные с тем, как вырастить его здоровым, физически и психически закалённым, обогащённым духовно и нравственно, подготовленным к жизни и труду. Не обойтись здесь без сомнений и раздумий, желания узнать об опыте других родителей, о новых методах воспитания. Каждый родитель не хотел бы повторять свои ошибки. Как же не допустить ошибки в воспитании самого дорогого и всем сердцем любимого - своего ребёнка? Именно этим и занимаются педагоги, родители в школе. Школа, семья и ребёнок — это пирамида, на которой держится и развивается общество. Именно мы обязаны решать вместе проблемы, возникающие на жизненном пути ребенка.

Сегодня у нас необычное родительское собрание, т.к. принимают активное участие гости. Позвольте представить гостей:

  • Нанзатова Наталья Бадмажаповна, методист отдела образования;

  • Дугаров Эрдэм Баяндылгырович, участковый уполномоченный полиции;

  • Галсанова Ирина Доржиевна, консультант по делам несоршеннолетних и защите их прав;

  • Дондокова Валентина Балдоржиевна, психиатр районной ЦРБ

  • Цыриторова С.Б., социальный педагог.

  • Халтанова С. П, психолог.



Слово предоставляется:

  1. Цыриторовой Светлане Баировне. Тема выступления: «Об ответственности родителей за воспитание детей».

  • Родители должны любить своего ребёнка таким, какой он есть, а не таким, каким он мог бы быть” (Монте)

  • Дети никогда не поступают так, как мы велим поступать; они поступают, как поступаем мы сами” (Л.Хей)


Вывод: Родителям все время надо думать о том, как он будет жить вдали от их зоркого глаза среди людей. Как будет строить собственные отношения с окружающими, а когда-нибудь собственный дом. Высшая родительская доблесть как раз и определяется мерой готовности отпустить ребенка от себя.

  1. Дондоковой Валентине Балдоржиевне, «Знания о ПАВ и ранних признаках употребления». Просмотр фильма.

  2. Галсанова Ирина Доржиевна, консультант по делам несовершеннолетних и защита их прав. Презентация.

  • Защита детей от жестокого обращения.

  • Статистические данные по району и школе, о подростковой преступности и состоящих на учёте в КДН и ЗП.

  • Проблема ранних половых связей и способы контрацепции.

Пусть Вас не удивляет тема моего выступления на сегодняшнем родительском собрании. К сожалению, жестокое обращение с детьми имеет место быть в нашем обществе, и, как не прискорбно мне сейчас об этом говорить, данное явление мы наблюдаем и в семьях некоторых наших воспитанников. Когда же мы начинаем говорить о недопустимости жестокого обращения с ребёнком в семье, некоторые родители искренне недоумевают: я же ничего такого не делаю, просто живу как всегда и воспитываю своего ребёнка, как могу и как умею. Очевидно, они не знают о том, что могут быть подвергнуты как административной, так и уголовной ответственности за неподобающее обращение с ребёнком, так же может быть принято решение об изъятии ребёнка из семьи и лишении родителей родительских прав в отношении данного ребёнка. Вот для того, чтобы ликвидировать данный пробел в Вашем правовом образовании я и попросила слова на сегодняшнем собрании.

Защита детей от жестокого обращения начинается на очень высоком уровне. Конвенция о правах ребёнка, которая является Законом международного уровня, предусматривает обязательство государства защитить детей, которые “подвергаются пыткам или другим жестоким, бесчеловечным или унижающим достоинство видам общения или наказания”.

Международные правовые акты не дают конкретного определения жестокого обращения с ребенком. Каждое государство разработало свои механизмы защиты детей от жестокости, насилия, эксплуатации.

В нашей стране жестоким обращением с детьми считается действие (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящее ущерб физическому или психическому здоровью ребенка.

Выделяют несколько видов жестокого обращения: физическое, сексуальное, психическое (эмоционально дурное обращение) насилие, отсутствие заботы (пренебрежение основными потребностями ребенка).

Рассмотрим подробно каждую из форм насилия над ребёнком и задумаемся: а не делаю ли я что-то такое со своим ребёнком, что подпадает под определение “жестокое обращение”.

Физическое насилие - действия (бездействие) со стороны родителей или других взрослых, в результате которых физическое и умственное здоровье ребенка нарушается или находится под угрозой повреждения. Какое же влияние оказывает физическое воздействие на ребёнка?

Признаки физического насилия над ребенком:

  • раны и синяки:

  • ожоги:

  • укусы:

  • синдром тряски ребенка”: сопутствующие признаки - синяки на плечах и груди, имеющие отпечатки пальцев.

Психическое насилие (эмоционально дурное обращение с детьми):

  • обвинения в адрес ребенка (брань, крики);

  • принижение его успехов, унижение его достоинства;

  • отвержение ребенка;

  • длительное лишение ребенка любви, нежности, заботы со стороны родителей;

  • принуждение к одиночеству;

  • совершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям;

  • причинение боли домашним животным с целью запугать ребенка.

Влияние на ребенка:

  • задержка в физическом, речевом развитии, задержка роста;

  • импульсивность, взрывчатость, вредные привычки (сосание пальцев, вырывание волос), злость;

  • попытки совершения самоубийства, потеря смысла жизни, цели в жизни;

  • уступчивость, податливость;

  • ночные кошмары, нарушение сна, страхи темноты, боязнь людей, их гнева;

  • депрессии, печаль, беспомощность, безнадежность, заторможенность.

Сексуальное насилие над детьми - любой контакт или взаимодействие, в котором ребенок сексуально стимулируется или используется для сексуальной стимуляции.

Влияние на ребенка:

  • обнаруживает странные (причудливые), слишком сложные или необычные сексуальные познания или действия;

  • может сексуально приставать к детям, подросткам, взрослым;

  • может жаловаться на зуд, воспаление, боль в области гениталий;

Прислушайтесь внимательно к моим словам; в Вашей семье происходит что-то подобное? Я не буду сейчас называть адреса и фамилии, но акты посещения семей воспитанников школы, рассказы детей, запущенный вид некоторых из них, постоянно возникающий вопрос с педикулёзом, конечно, наводят нас на размышления.

Я не пытаюсь учить Вас жизни или давать советы, просто задумайтесь, найдите в себе силы признать, что необходимо как-то менять жизнь, делать так, чтобы Вашим детям было хорошо в Ваших семьях, чтобы нам не приходилось защищать их от Вас, самых родных и близких для них людей.

В российском законодательстве существует несколько видов ответственности лиц, допускающих жестокое обращение с ребенком.

Административная ответственность

Лица, допустившие пренебрежение основными потребностями ребенка, не исполняющие обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних, подлежат административной ответственности в соответствии с Кодексом Российской Федерации “Об административных правонарушениях” (ст. 5.35). Рассмотрение дел по указанной статье относится к компетенции комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Уголовная ответственность

Российское уголовное законодательство предусматривает ответственность лиц за все виды физического и сексуального насилия над детьми, а также по ряду статей за психическое насилие и за пренебрежение основными потребностями детей, отсутствие заботы о них.

 Гражданско-правовая ответственность

Жестокое обращение с ребенком может послужить основанием для привлечения родителей (лиц, их заменяющих) к ответственности. В соответствии с семейным законодательством: лишению родительских прав (ст. 69 Семейного кодекса Российской Федерации), ограничение родительских прав (ст. 73 Семейного кодекса Российской Федерации), отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью (ст. 77 Семейного кодекса Российской Федерации).

 Дисциплинарная ответственность

Наступает, если должностные лица, в чьи обязанности входит обеспечение воспитания, содержания, обучения детей, допускают сокрытие или оставление без внимания фактов жестокого обращения с детьми.

Вывод: Известно, что жестокость порождает жестокость, если Вы исчерпали все аргументы, пытаясь воздействовать на ребёнка, никогда как последнюю меру не применяйте физическое наказание, ни к чему хорошему это не приведёт, ребёнок просто затаит на вас обиду, замкнётся в себе, вы потеряете с ним всякий контакт, а проблема так и останется нерешённой. Успехов Вам и помните, что Ваши дети - это самое дорогое из того, чем наделил Вас Господь.


  1. Дугарову Эрдэм Баяндылгыровичу, «Разъяснение статей административного и уголовного кодекса»

  2. Нанзатова наталья Бадмажаповна., методист отдела образования. «Хорошая семья – основа успешного обучения ребенка в школе».

  3. Халтановой Светлане Петровне «Психологическая поддержка»

  • Оказание психологической поддержки ребёнку весьма необходимо.

  • Психологическая поддержка — это процесс, в котором взрослый сосредотачивается на позитивных сторонах и преимуществах подростка

Психологическая поддержка — один из способов улучшить взаимоотношения между взрослыми и детьми. При недостатке или отсутствии адекватной поддержки ребенок испытывает разочарование и склонен к различным проступкам.

Поддержать ребенка — значит верить в него

Эффективная поддержка позволяет достичь следующего: Укрепить самооценку, поверить в себя и в свои способности, избежать ошибок, пережить неудачи.

Психологическая поддержка осуществляется и при неудачных ситуациях. Надо дать понять ребенку, что его неудача ни в коей мере не умаляет его достоинств. Ненавязчивое прикосновение даёт сигнал ребенку — “Что бы ни произошло — я тебя люблю, и ты находишься под моей защитой”. Надо научить ребенка переживать неудачи и не зависать в негативе. Само депрессивное состояние является пагубным для взрослого человека, тем более для ребенка. Жизнь состоит взлетов и падений. Каждый негатив это урок, что здесь что-то не так, нужно пережить этот момент и сделать вывод.



Памятка родителям

Для успешности своего ребенка родителям необходимо видеть его на пьедестале. Для этого:

Разговаривайте с ребенком о своих делах и о его делах независимо от того, сколько Вашему ребенку лет, даже если Вы сильно устали за день.

Помните, жалея себя, вы теряете драгоценное время для установления доверия. Вы теряете доверие своего ребенка — это дорогая потеря, а оно восстанавливается с великим трудом.

Говорите о своей любви ребенку. Если Вы раньше стеснялись это делать, сегодня ещё не поздно. Ребёнок в любом возрасте хочет слышать, что его любят, видеть ласковые глаза. Дорогие предметы не заменят ему искренних слов о любви.

Доверяйте ребенку. Доверие — это ответственность за свои поступки, умение открыто анализировать их с Вашей помощью.

Не сравнивайте ни с кем своего ребенка. Если ребенок слышит хвалебные слова в сравнении, то тем самым вы переворачиваете его душевный мир. Подсознание получило информацию, что он хуже, что он не любим. Не удивляйтесь потом откуда у Вашей дочери ужасающий цинизм или жестокость. Дети не могут быть теми, кто Вам нравиться. Вы не хотите принимать такими, какими они есть - и они мстят Вам за Ваше предательство. Эта злая черта характера может пройти через всю жизнь.

Обратитесь к специалисту, если ваши отношения не налаживаются. Воздержитесь от мнения, что только ребёнку можно пойти к педагогу или психологу и что Вы сами не нуждаетесь в помощи. Это трудно, но ребёнку еще труднее, чем Вам.

Чувство собственного достоинства развивайте. Любая неудача не должна восприниматься как провал. Если ты упал в пути, то это не значит, что ты идёшь неверной дорогой.

Используйте свой авторитет. Папа и мама для ребенка являются теми, кто открывает ему взрослый мир. Авторитет взрослого человека играет огромную роль для него при формировании взглядов и убеждений, способствует становлению его самостоятельных суждений, влияет на его поведение. Если на глазах сына отец оскорбляет мать, то эта модель воспринимается им как норма. Если добрый юмор, ненавязчивые прикосновения, улыбка присутствуют в семье, для ребенка это тоже воспринимается как норма.

Заключительное слово зам. директора по ВР

Зачтение решения родительского собрания/приложение№1/

Рефлексия

Мы достаточно продуктивно провели время. Правила жизни: чтобы поняли тебя, должен и ты понять другого. А поэтому старайтесь жить так, чтобы в семье было все хорошо. Пусть ваши дети будут здоровы и физически и духовно, поддерживайте их, направляйте на благие дела и Вы увидите — ваш труд будет не напрасен. И в ваших семьях всегда будет светить солнышко, которое будет греть вас своими лучами, излучающее: добро, ласку и заботу.

Счастлива та семья, где есть взаимопонимание. Только когда мы вместе — ребёнок чувствует себя комфортно. А это в наших силах и возможностях. Спасибо. До свидания.






Приложение№1

Решение общего родительского собрания МБОУ «Зуткулейская СОШ»

Цель: Повышение правовой культуры родителей по вопросам юридической ответственности за воспитание и обучение детей.

Задачи: 

  • Познакомить родителей с нормативно-правовыми документами.

  • Содействовать формированию у родителей ответственности за воспитание детей, способности адекватно и эффективно действовать в сложной проблемной ситуации.


  1. Принимать ребенка таким, какой он есть и любить его.

  2. Своевременно оказывать помощь и заботиться о нем.

  3. Не допускать нарушения прав ребенка в семье.

  4. Наказание не должно вредить здоровью – ни физическому, ни психическому.

  5. Изъять игры, которые способствуют развитию в ребенке жестокости и агрессивности.

  6. Поддерживать интерес к учебному труду, способствовать развитию их познавательной активности.

  7. Использовать подготовленные памятки в воспитание своего ребенка.

  8. Учить ребёнка самостоятельно выполнять домашние задания.

Краткое описание документа:

Тема общего родительского собрания из серии "Закон, семья, ребенок". Собрание носит профилактический характер с итогами анкетирования.Цель: познакомить родителей с нормативными документами в вопросах защиты прав ребенка.

Задачи:

  • довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания детей принадлежит им;
  • пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными научными сведениями;
  • оказывать помощь в разумном выстраивании отношений с ребенком. Как же не допустить ошибки в воспитании самого дорогого и всем сердцем любимого - своего ребёнка? Школа, семья и ребёнок — это пирамида, на которой держится и развивается общество. На родительском собрании принимают активное участие социальный педагог, психолог,нарколог, консультант по делам несовершеннолетних и защите их прав...
Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров441
Номер материала ДВ-534287
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх