Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий общешкольного фестиваля толерантности "Палитра мира"

Сценарий общешкольного фестиваля толерантности "Палитра мира"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Общешкольный конкурс-фестиваль,

посвященный толерантности «Палитра мира»




  1. Общие положения: 
    В фестивале участвуют ученики 5-11 классов школы. 
    1.1 Цель фестиваля: 
    • формирование у подрастающего поколения толерантного сознания и мироощущения, 
    • неприятия нетерпимости, 
    • воспитание доброжелательного отношения друг к другу 
    1.2 Задачи: 
    • вызвать интерес к культуре, национальным традициям и обычаям разных стран 
    • развивать творческие и коммуникативные способности 
    • включить в процесс работы над проектом большие коллективы учащихся 
    1.3 Формы проведения: 
    • выставка стенгазет  
    • концертная программа
    • кулинарный конкурс 

  2. Подготовительная работа:

2.1 В процессе жеребьевки каждый класс получает название страны, затем учащиеся совместно с классным руководителем и родителями собирают информацию о культуре, обычаях, национальной кухне и т.д. выбранной страны. На основании полученных знаний класс готовит информационную стенгазету, национальное блюдо и творческий номер передающий колорит страны.





















Сценарий конкурса-фестиваля

«ПАЛИТРА МИРА»

Ведущий 1:

Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2:

Мы рады приветствовать всех присутствующих в этом зале!

Ведущий 1:

Сегодня нас ожидает необыкновенный концерт.

Ведущий 2:

А необыкновенный он будет потому, что тема концерта – толерантность.

Ведущий 1:

Толерантность – это признание, уважение и соблюдение прав и свобод всех людей без различия социальных, классовых, религиозных, этнических и иных особенностей. 

Ведущий 2:

Толерантность означает терпимость к иному образу жизни, поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям и верованиям.

Ведущий 1:

Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия.

Все – мы разные, но все мы – равны!

Ведущий 2:

Ведь мы живём в многонациональной стране.

Ведущий 1: И учимся в многонациональной школе.

Вместе: Поэтому давайте жить в мире и согласии!

Ведущий 1: Сегодня, мы постараемся как можно больше узнать о странах, которые нас окружают.

Ведущий 2: Каждый класс получил задание подготовить рассказ об определённой стране, её обычаях, культуре, национальных костюмах и кухне.

Ведущий 1: В этом году обязательным условием выступления было участие классных руководителей, и очень приветствовалось участие родителей.

Ведущий 2: Всех нас сегодня ждет удивительное и незабываемое путешествие!

Ведущий 1: И первой страной в которую мы отправимся будет Япония

Ведущий 2: Япония загадочная страна на востоке, первой встречающая восход солнца; страна, где прошлое встречается с будущим, страна древних традиций и высоких технологий – что мы знаем о ней?

Ведущий 1: Удивительная, полная тайн и очарования, непостижимая и потому столь притягательная, еще недавно закрытая и почти недоступная, – о ней не расскажешь словами, ее нужно увидеть самому, чтобы попытаться заглянуть в такой непохожий на наш мир и стать на мгновение его частью.

Ведущий 2: Встречайте! 7 «А» класс.

Ведущий 1: Япония!

7 «А» класс – Япония!

Ведущий 1: У России много добрых друзей и соседей, но, пожалуй, ближе, чем украинцы 
и белорусы, нет.


Ведущий 2: И именно сейчас, когда наши братья Украинцы переживают тяжелые времена, мы хотим вспомнить об этой удивительной стране.

Ведущий 1: Красота украинских просторов привносит неповторимый колорит в обыденность жизни. Широта бескрайних полей и плодородие украинских земель в сочетании с открытой душой жителей слились воедино неповторимых украинских мотивах.

Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену 5 «А».

Ведущий 2: Встречайте! У нас в гостях –

Вместе: Украина!

Украина – 5 «А»


Ведущий 1: Таинственная Индия – одна из самых больших и густонаселенных стран мира, в которой переплелись сотни, если не тысячи различных культурных особенностей.

Ведущий 2: Добавьте к этому одну из самых быстроразвивающихся экономик и, одновременно, высокий уровень бедности и неграмотности населения. Присыпьте богатейшим растительным и животным миром, учтите несколько разных климатов…

Ведущий 1: В Индии можно встретить все, что угодно!

Ведущий 2: Встречайте! 5 «Б».

Вместе: Индия

5 «Б» класс - Индия

Ведущий 1: Испания - это огонь и лед, переборы гитары и щелканье кастаньет, это безумства фиесты и храбрость корриды,

Ведущий 2: Испания - это обжигающие взгляды из-под смоляных челок, розы в волосах и огненные звуки фламенко.

Ведущий 1: Испания - это покой сиесты и вечный запах жасмина.

Ведущий 2: Встречайте! 9 «В» класс.

Вместе: Испания!

9 «В» класс – Испания!

Ведущий 1: Кавказ – один из древнейших мировых очагов цивилизации и культуры, уникальный многонациональный регион России. На протяжении тысячелетий здесь складывались яркие, самобытные этнические культуры.

Ведущий 2: Встречайте! 9 «А».

Вместе: Кавказ!

9 «А» класс – Кавказ!

Ведущий 1: Великобритания - это родина древних замков, неповторимых пейзажей, легенд и историй 

Ведущий 2: Великобритания — страна, полная природных контрастов, где каждый регион страны имеет характерный внешний облик:


Ведущий 1: Это вересковые пустоши и синие озера Шотландии, крутые обрывы южного и западного побережья, величественные горы и зеленые долины Уэльса, холмы и благоустроенные парки центральной Англии.


Ведущий 2: Великобритания — это страна, где одновременно можно повстречать памятники различных эпох от каменного века до средневековья, страна, где тишина и спокойствие окраин контрастирует с ритмом больших городов, а люди по-прежнему чтят вековые традиции.


Ведущий 1: На сцене - 6 «Б» класс.


Вместе: Встречайте! Великобритания!


6 «Б» класс – Великобритания



Ведущий 1: Греция - здесь античные развалины соседствуют с византийскими крепостями. Здесь каменистый пейзаж сменяет хвойные леса, а им на смену приходят апельсиновые и пальмовые рощи. Здесь соревнуются в красоте подводный и подземный мир.

Ведущий 2: Эту страну боги выбрали когда-то местом своего проживания.

Ведущий 1: Греция – это прикосновение к вечности.

Ведущий 2: Встречайте! 9 «Б» класс.

Вместе: Греция!

9 «Б» класс – Греция!


Ведущий 1: Ямал - это удивительный уголок Земли, арктическое сердце России. Ведущий 2: Потенциал этого региона огромен и по многим параметрам превышает возможности Аляски. Запасы месторождений на Ямале намного превышают запасы стран Персидского залива.

Ведущий 1: Ямал завораживает сочетанием сурового климата и удивительной красотой природы.

Ведущий 2: Необычную красоту северной земли навсегда сохранят в своём сердце те, кто хоть раз побывал в нашем округе.

Ведущий 1: На сцене – 10 «Б» класс.

Вместе: Ямал!

10 «Б» класс – Ямал

Ведущий 1: Татарстан - страна, наполненная легендами и мифами.

Ведущий 2: Несмотря на то, что Татарстан относится к России - все-таки это совсем другой мир, со своей культурой, своими обычаями.

Ведущий 1: Жемчужина республики Татарстан — Казань, город с уникальной историей и множеством исторических памятников.

Ведущий 2: Главная архитектурная достопримечательность столицы всех татар мира — Казанский Кремль — входит в список всемирного наследия ЮНЕСКО. Вид на Кремль и Мечеть Кул-Шариф со стороны реки Казанки — это самое известное изображение Казани и своеобразная визитная карточка города.

Ведущий 1: Неповторимый колорит Казани объясняется слиянием культуры востока и запада, мусульманства и христианства — мечети здесь мирно соседствуют с православными храмами.

Ведущий 1: Республику Татарстан нам представит 8 «В» класс. В роли наставников – второй год подряд – выступают родители учащихся!

Ведущий 2: Встречайте!

Вместе: Татарстан!

8 «В» класс – Татарстан

Ведущий 1: Финляндия - страна идеальной экологии и образцовой чистоты. Здесь вас ждут бескрайние озера и реки, воду из которых можно пить,

Ведущий 2: Берёзовые и хвойные леса, где прямо под ногами растут грибы и ягоды

Ведущий 1: И настоящая финская экзотика - Северное сияние - фейерверк, рожденный самой природой. Финны называют это явление "лисьим огнем". Они воспевали его в древности и слагают о нем песни до сих пор.

Ведущий 2: Финны очень ценят и охраняют дары природы, поэтому на территории страны и сегодня остались районы нетронутой дикой природы.


Ведущий 1: Встречайте! 10 «А» класс.

Вместе: Финляндия!

10 «А» класс – Финляндия

Ведущий 1: Южная Африка - это мир первозданной природы, леса, полные диковинной жизни, отвесные скалы и глубокие долины, саванны, выжженные пустыни и бесконечные океанские пляжи, это страна, которая отражает весь мир. Здесь великолепные курорты с их бурным ритмом жизни соседствуют с маленькими городками, где время словно остановилось. Здесь вас везде ждут удивительные открытия, ни с чем не сравнимые развлечения и удовольствия.

Ведущий 2: Встречайте! 11 «А» класс».

Вместе: Добро пожаловать в Южную Африку!

11 «А» класс - Африка

Ведущий 1: Франция - это, прежде всего, блистательный Париж - город романтиков и модниц, герой исторических романов , город королей и король городов ...

Ведущий 2: "Париж - это праздник, который всегда с тобой" - эта фраза Хемингуэя стала крылатой и облетела весь мир. Кажется, лучше о Париже не скажешь. Ведь Париж - это сердце Франции и, несомненно, самая элегантная столица мира.

Ведущий 1: Встречайте: 8 «А» класс.

Вместе: Франция!

8 «А» класс – Франция

Ведущий 1: Увидеть Париж и умереть….

Ведущий 2: Нет, нет.. Ведь впереди остались еще другие не менее интересные страны…

Ведущий 1: Израиль - удивительная страна. И не только потому, что здесь можно понежиться в водах сразу трех морей, полюбоваться архитектурой и внутренним убранством храмов сразу трех мировых религий, удивится жизнелюбию и невероятной трудоспособности населения – вокруг пустыня, а в городах – зеленые деревья, травы и цветы, и к каждому корню подведена система искусственного орошения…

Ведущий 2: Израиль – это страна, где берет начало история мира, история давно прошедших лет и современности. Именно здесь, как нигде еще, можно почувствовать дыхание вечности, дух невероятной жизнеспособности, силы и веры.


Ведущий 1: Встречайте! 11 «Б» класс.

Вместе: Израиль!


11 «Б» класс – Израиль


Ведущий 1: Италия! Древние прекрасные города с их неповторимыми памятниками и сокровищницами искусства, благоприятный климат и роскошная природа страны принесли ей повсеместную славу.

Ведущий 2: Италия - это сказочные венецианские карнавалы, вечный город Рим, Пизанская башня, Неаполь, Флоренция, Верона, где жили Ромео и Джульетта... Может показаться, что время здесь непостижимым образом остановилось. И даже современные мотивы напоминают произведения итальянской классики.

Ведущий 1: Встречайте! 6 «А» класс.

Вместе: Италия!

6 «А» класс – Италия


Ведущий 1: Нам осталось рассказать лишь об одной стране…

Ведущий 2: Россия - это великая держава, самое большое государство в мире по занимаемой территории! Страна с великим духовным и культурным наследием! С огромным природным богатством и прекрасными историческими памятниками! Российский народ, русская душа - это загадка, которую каждый пытается разгадать по-своему...

Ведущий 1: Россия - Родина моя! Эти слова могут сказать люди 
разных наций и народностей, проживающих на территории нашей Родины.

Ведущий 2. Все они говорят на разных языках, имеют свои национальные традиции и верят в разных богов, но общее у них и у нас с вами –

Вместе: это любовь к нашей России. 

Ведущий 1: Встречайте! 7 «А» класс».

Вместе: Россия!

7 А» класс – Россия


Ведущий 1: Вот и подошло к завершению наше удивительное путешествие…

Ведущий 2: Ваши номера сделали его ярким, самобытным и незабываемым

Вместе: Спасибо Всем!

Ведущий 1: Но самое главное… самое главное, чтобы мы помнили… все мы разные, но если мы будем уважать и ценить друг друга, будем терпимыми, то наша жизнь станет ярче, а небо безоблачней.

Ведущий 2: И не забывайте - Наша земля – это место, где мы можем любить и уважать друг друга, а главное жить в мире и согласии!

Вместе: До новых встреч!

Звучит песня «Я-ты-он-она»

Краткое описание документа:

Цели фестиваля:

• формирование у подрастающего поколения толерантного сознания и мироощущения,

• неприятия нетерпимости,

• воспитание доброжелательного отношения друг к другу

Задачи:

• вызвать интерес к культуре, национальным традициям и обычаям разных стран

• развивать творческие и коммуникативные способности

• включить в процесс работы над проектом большие коллективы учащихся


Автор
Дата добавления 03.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров34
Номер материала ДБ-233651
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх