Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Сценарий общешкольного мероприятия "День учителя"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Сценарий общешкольного мероприятия "День учителя"

библиотека
материалов

Сценарий общешкольного мероприятия "День учителя"



Оборудование:

- дерево подарков, шары, цветы для украшения сцены;

- атрибуты для сказки;

- костюмы для танцевальных выступлений;

- большие картонные буквы для «аббревиатуры» Учитель;

- музыкальный центр, диски с фонограммами.

Музыка, двое ведущих.

Прекрасный праздник есть осенний,

Он Днем учителя зовется.

В любой душе, как луч весенний,

Он теплотою отзовется.

Мы в этот светлый, добрый час

Всех педагогов поздравляем,

Концерт наш песней открываем,

Она поется лишь для вас!

Музыка — «страшная», космическая, прожектор.


1-й Ведущий.

Ты знаешь, мне сегодня сон приснился,

Как будто на планету я попал,

Где нет учителей. Какой там хаос!

Повсюду страх, невежество, обман…

Никто не учит там искусству слова,

Там не умеют думать, рассуждать…

Не знают там таблицу умноженья,

Там два плюс два не могут сосчитать!

Едят руками — некому учить их!

Глухи к искусству — песен не поют.

Никто не знает, кто такой учитель!

Там люди лишь инстинктами живут.

Там никому не до кого нет дела,

Там равнодушье, злость и страх кругом!

Невежество умами овладело,

Там нет любви, нет радости ни в ком.

Включается свет, «добрая» музыка.

2-й Ведущий.

Ужасно страшная планета,

Где нет совсем учителей!

1-й Ведущий.

О, как я рад, что сон лишь это.

Ведущие.

Хотим сказать сегодня всем…

1-й Ведущий.

Цените ваших педагогов,

Они — сокровище Земли!

2-й Ведущий.

Они дают нам свет познанья,

Они дают нам стать людьми!

Ведущие.

Спасибо всем учителям,

За то, что к цели нас ведете!

За то, что знания даете!

Спасибо вам, спасибо вам!

Выбегает группа детей, у одного — газета.

1-й Ведущий.

Вы новости последние слыхали?

2-й Ведущий.

Постойте, у меня газета есть.

(Читает.)

«Учитель ныне — важная фигура!

Учителям везде — почет и честь!»

1-й Ведущий.

Учитель — это аббревиатура,

Приказано ее сейчас прочесть.

Музыка из фильма «Красотка». По очереди выходят девочки, выносят буквы, озвучивают. У — умные, Ч — честные, И — искренние, Т — терпеливые, Е — естественные, Л — любимые, Ь — мягкие.

Девушки (хором).

Спасибо вам умные, честные, искренние, терпеливые, естественные, любимые, мягкие учителя!

Музыка, девочки уходят, выходят ведущие.

1-й Ведущий.

Вы, словно капитаны корабля,

Через шторма и бури нас ведете.

2-й Ведущий.

Мы с вами можем все, учителя!

Ведь вы нас никогда не подведете!

1-й Ведущий.

Эй, морячки, вас капитаны ждут!

Да не одних, а с превеселой пляской!

2-й Ведущий.

Сейчас они на сцене как зажгут,

Что сразу станет жизнь волшебной сказкой!

Танец «Матросы на корабле».

1-й Ведущий.

Где вы берете время, чтоб читать

Учебники, методики, конспекты?

Когда вы спите? Можно нам узнать?

Как суток вам хватает на проекты?

2-й Ведущий.

Наверно, вы встаете на заре.

Но разве можно рано так вставать!

Хотим мы танец этот посвятить

Учителю, может никогда не спать.

Танец «Ты ее на заре не буди».

Ведущие лирично читают слова.

1-й Ведущий.

Любви все возрасты покорны.

Ей все равно: ты врач или банкир…

2-й Ведущий.

Учителям любовь нужна, бесспорно!

Ведущие.

Учитель и любовь спасут наш мир!

Песня про любовь.

Певица уходит, ведущие читают слова.

1-й Ведущий.

А теперь, друзья, вас в сказку

Мы сердечно приглашаем!

Поучение, мораль

Вам найти в ней предлагаем.

Настроение поднять

Всем сегодня обещаем!

Сказка «Как грамотно старик корову продавал».

1-й Ведущий.

Представляем вашему вниманию сказку…

2-й Ведущий.

«Как грамотно старик корову продавал».

Музыка «Иван Купала», выходят скоморохи в ярких костюмах, читают слова.

1-й Скоморох.

Бонжур, дамы, господа!

Приходите к нам сюда!

Чудо-ярмарка идет,

В гости всех к себе зовет!

2-й Скоморох.

Изобилие всех фруктов,

Вкусных, лакомых продуктов.

Все, чего душа желает,

Ярмарка вам предлагает!

1-й Скоморох.

Здесь скучать вам не дадут,

Здесь играют и поют!

Если же начнут плясать —

Просто глаз не оторвать!

Танец «Тик-тоник».

1-й Скоморох.

Дорогие педагоги,

Разрешите вас спросить:

Что на ярмарке-базаре

Вам хотелось бы купить?

Может быть, учебник новый

Иль обложку на журнал?

Или радость, песню, шутку?..

Точно! В точку я попал!

2-й Скоморох.

Что же дальше было в сказке,

Три девицы без прикрас

Вам расскажут. Продолжаем

Представление для вас!

Музыка. Скоморохи уходят, появляются три девицы, садятся на скамеечку, ведут беседу.

1-я девица.

Что-то скучно стало очень.

Давай, Фёкла, Марфу спросим —

Дорог ныне ли базар,

Да почем теперь товар?

2-я девица.

На товар я не смотрела —

Я на Фёдора глядела:

Он на «Бумере» своем

Чуть с ума меня не свел!

3-я девица.

«Черный Бумер» — это классно!

Выйти замуж — так прекрасно!

2-я девица.

Фёдор — классный бизнесмен,

В курсе всех валютных дел!

Я и Фёдор — чудо-пара!

3-я девица.

У тебя, Маш, нету жара?!

Кстати, слышала, болтают —

Он корову покупает!

1-я девица.

Надоело вас мне слушать,

Очень хочется покушать!

Что-то вкусное несут!

Ой, арбузы продают!

Музыка лезгинки. Выходит веселый грузин с арбузами — воздушными шарами, сначала любезничает с девицами, затем — с учителями.

Грузин.

Я арбузы продаю,

Совсем дешево беру!

(1-ой девице.)

Эй, красавица, послушай:

Подойди, арбуз покушай!

(2-ой девице.)

Если хочешь, милый мой,

Скушаю арбуз с тобой!

(З-ей девице.)

Сахар, мед и красота!

Арбуз — лучшая еда!

Смотрит на учителей, идет к ним.

Ой, красивый педагог!

Я б учить детей не мог!

Быть учителем опасно,

Но вы выглядеть прекрасно!

Улыбнетесь — просто радость!

Подарить хочу вам сладость!

Я арбузы вам дарю!

Даром, даром отдаю!

Бросает шары-арбузы в зал, машет учителям. Музыка обрывается телефонным звонком, грузин достает телефон.

Грузин.

Фёдор мне решил звонить.

Что-то хочет он купить!

(Говорит по телефону.)

Федя, слушаю тебя.

Как там «Бумер»? Как родня?

Ты решил купить корова?!

Только, чтоб она был новый?!

Ты возьми с собой тыщу,

Я корову подыщу!

Фонограмма песни «Тридцать три коровы». Грузин уходит. С одной стороны выходят три девочки-певицы, с другой — старик с коровой (два мальчика под накидкой). Под пение девочек корова, танцуя, подходит к зрителям.

Девочки (поют).

Мы сегодня педагогов

Поздравляем от души!

Вы талантливы, прекрасны,

Вы гламурно хороши!

Мы уроки ваши ценим

И спешим вам доказать,

Что мы знаем, как корову,

Эту милую корову,

Эту славную корову

Можно грамотно продать!

Припев:

А корова наша (3 раза)

Просто лучше всех!

И ее фигура, и ее походка —

Все имеет бешеный успех!

Хор уходит. Старик с коровой остаются.

Звучит фонограмма песни Серёги «Черный Бумер». На велосипеде к старику подъезжает Фёдор (у героя должна быть яркая одежда, внешность). Старик и бизнесмен ведут диалог.

Федор.

Я в школе учился почти что на пять!

Владею законами рынка совсем!

И если вам нужно чего-то продать,

Идите ко мне, так как я бизнесмен!

Старик.

А я вот бывший бизнесмен,

Теперь на пенсию живу.

Но ум свой, вниманье, память

Тренировать не устаю!

Герои пожимают друг другу руки.

Старик (торжественно).

Сразимся в интеллектуальном поединке!

Постой-ка ты, Буренка, посерединке!

Сигнал, например звонок, к началу поединка.

Федор.

Папаша, корову не хочешь продать?

Старик.

А что за нее с тебя можно мне взять?!

Федор.

Корову твою хорошо оценю

И тыщу рублей за нее заплачу!

Старик.

Ты что, дорогуша, совсем обалдел?!

И есть твоему в том безумству предел?!

Про кризис ты слышал? Ты в школу ходил?!

Ты там математику, милый, учил?!

(Вытаскивает учебник математики, показывает Феде и зрителям.)

Что тыща рублей?! Это просто нули!

На вещи, пожалуйста, трезво смотри!

Федор.

На что тут смотреть?! Вон, ввалились бока!

Копыта в кроссовках, кривая нога…

Старик.

Ты в школу ходил? Ты там русский учил?!

Поэмы читал? А стихи ты зубрил?

(Вытаскивает один за другим учебники по русскому, литературе и сборник стихов. Говорит мечтательно, проникновенно.)

Ты этой корове в глаза загляни!

Глаза — это зеркало нашей души…

Я помню, как в школе давали заданье —

Смотреть не на форму, а на содержанье!..

Лишь только за евро скотинку продам,

За рубль Буренушку я не отдам!

Федор (растерянно).

Скажи, а какой у коровы удой?

Старик.

Мы попусту время теряем с тобой.

Скажу по секрету тебе тет-а-тет,

Что «тайм из мани»! Ты понял иль нет?

Ты в школе учил иностранный язык?

К словам заграничным твой слух попривык?

Я «верба магистри» запомнил навек —

Что должен учиться всегда человек!

Федор.

Запутал меня ты конкретно, старик!

К словам заграничным мой слух не привык!

Зачем мне французский? Английский зачем?!

Ведь я же всего лишь простой бизнесмен!

Плачу тебе евро — была не была!

Старик (берет деньги, говорит с довольством).

Ученье — свет! Неученье — тьма!

Фонограмма песни «Черный Бумер». Федя зацепляет корову за велосипед, уезжает, старик пересчитывает деньги.

Старик (торжественно).

Вот, что значит сила слова! Раз — и продана корова!

(Подходит к учителям, кланяется, говорит с благодарностью.)

А искусству убежденья обучался в школе я!

Вам спасибо, дорогие, милые учителя!

Девочки поют на мотив песни «Тридцать три коровы».

В заключенье нашей сказки

Мы спасибо говорим

И прекрасных педагогов

От души благодарим!

Мы желаем всем вам счастья,

Мира, радости, добра!

Говорим вам — до свиданья,

Очень скорого свиданья!

За уроки нам пора!

Припев:

А учиться лучше (3 раза)

Призываем всех!

Знанья — это радость!

Знанья — это сила!

Знанья — это бешеный успех!

Все участники сказки уходят. Выходят ведущие, продолжают программу.

1-й Ведущий.

Ярким танцем мы закончим наше представленье!

2-й Ведущий.

Всем желаем мира, счастья, света, вдохновенья!

Танец «Мамба».

1-й Ведущий.

Для каждого любимого педагога гимназисты приготовили волшебный сундучок.

2-й Ведущий.

Подойдя к дереву желаний, сорвав волшебный сундучок и заглянув в него, вы сможете увидеть пожелание, предназначенное лично для вас!

1-й Ведущий.

Пусть все пожелания сбудутся, счастья вам, любви и восхищенья!

Музыка. Учителя подходят к чудо-дереву, срывают яркие бумажные сундучки, в которых находят пожелания.

Сценарий на День учителя

Немного нестандартный, но очень интересный сценарий на День учителя. Хорошая подсказка всем, кто ищет сценарий на праздник День учителя и просмотрел уже уйму вариантов, сценарий написан просто и с душой.

(если кто не знает когда день учителя: всемирный День Учителя - 5 октября, а если праздник выпадает на выходные то отмечать начинают немного раньше или позже :))

(Песня «Школьные годы чудесные». Выходят 2 ведущих.)

В1. Мы все учились понемногу

Чему-нибудь и как-нибудь.

И каждый выбирал дорогу

И каждый выбирал свой путь.

И тех, кто были рядом с нами,

Кто нас учил и наставлял,

Сегодня чествуем мы с вами

Спасибо вам, учителя!

В2. Всех собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником – днем учителя. Дорогие наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова поздравлений и пожеланий.

В1. Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам только радость. Желаем вам богатырского здоровья и новых успехов в вашем нелегком труде.

В2. А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и возвращаться сюда снова и снова.

В1.В2. Поздравляем вас с Днем учителя!






















































































































































































(В1 уходит за кулисы. В2 поет (мотив «эти глаза напротив»)):



Эти глаза напротив

Смотрят на нас всерьез.

Эти глаза напротив

Не рассмешишь до слез.

Эти глаза напротив

Ставят оценки нам.

Эти глаза напротив

Вряд ли сведешь с ума.

Взгляд этих глаз порой

Строгий, но все же родной.

Времени супротив

Эти глаза напротив

Вот ведь свела судьба

Вот ведь свела судьба

Вот ведь свела судьба нас!

Только б не подвести

Только б не подвести

Только б не отвести глаз!!!



(В1 возвращается на сцену к концу песни.)



В2. И сегодня ваши ученики приготовили вам замечательные поздравления, трогательные и смешные. Мы надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго.



В1. Ну, а первым на эту сцену выходят……



(Выступление 1)



(В1. В2. возвращаются на сцену с букетом цветов)



В1. А теперь мы хотели бы пригласить сюда руководителя нашего дружного коллектива учителей - директора школы…..



(Обращение директора)



В2. Мы благодарим вас от имени всех присутствующих, и, конечно же, мы не забыли, что это и ваш праздник. (дарят цветы). Мы от всей души поздравляем вас с ним и желаем не смотря ни на что и впредь гордо нести высокое звание Учителя.



В1. И снова пришло время оценить творчество ваших учеников. Встречайте: ……



(Выступление 2)



В1. Если мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик, Говорят учителя: «Что за славный мальчик!»



В2. Первоклашек звонкий смех – лучшая награда!

Малыши поздравить вас будут очень рады.



(Выступление 3 - младшие классы)

В1. (Можно петь на мотив «Добрый доктор Айболит» из мультика)



Он не доктор Айболит,

Он в учительской сидит.

Приходи к нему учиться

И Коровьев, и Волчицын,

И Жучков, и Паучков.

Все науки объяснит,

Непонятливых простит.



В2. Прибежал десятиклассник Мотыльков

После всех шести уроков и звонков.

«О, учитель, вот случилася беда!

Не пойму я эту тему никогда!»

Взял он книжку, взял тетрадку,

Взял он книжку, взял тетрадку,

Взял он книжку, взял тетрадку,

Раз, два, три – и все в порядке,

Раз, два, три – и все в порядке,

Раз, два, три – и все в порядке.



В1. Дорогие учителя, настала пора услышать поздравления от тех, для кого этот год в школе станет последним. Уже через год вы, встретив своих уже бывших учеников, будете гордиться их успехами, переживать за них и радоваться их победам, как своим. А пока – встречайте.



(Выступление 4 – старшие классы)

В2. Сегодня поблагодарить вас пришли и те, кто доверил вам своих детей. Слово родителям ваших учеников.



(На сцене поздравляют несколько родителей)



В1. В завершение нашего вечера хочется добавить: мы очень надеемся, что в этот праздничный день вас порадуют не только наши выступления, но и поздравления выпускников разных лет, которые, конечно же, помнят своих учителей, и улыбки, и внимание ваших близких, знающих, какое важное дело вы делаете. Спасибо вам!!!



(В1. В2. (и можно хором все участники) поют песню на мотив «Охотники за удачей» Машины Времени)



Мы такие учили уроки,

Что ни сразу-то и поймешь.

И не раз мы к доске выходили,

Не смотря на коленей дрожь.

А сейчас мы поем эту песню

Тем, кто с нами был рядом всегда.

Поздравляем вас, поздравляем,

Дорогие учителя!

Поздравляем вас, поздравляем,

Дорогие учителя!

(Все хлопают, кланяются, уходят со сцены)









Ирина Бондаренко

ШКОЛЬНАЯ СТРАНА



(На сцену выходят ведущие, мальчик и девочка, ученики 1 класса.)



Девочка: Будем сегодня мы вас поздравлять,

Песни петь и стихи читать.

Может быть станцуем, а может быть и нет,

Это наш самый большой-большой секрет!



Мальчик: Наши ребята ведущих связали,

Чтобы мы о нашей жизни рассказали.

Праздник День учителя только раз в году.



Мальчик и девочка (хором, угрожающе): Всё сейчас вам выскажем.

У-у-у-у-у!



(Звучит фонограмма "Скованные одной цепью" группы "Наутилус пампилиус", из-за кулис выходят дети, сгибаясь под тяжестью ранцев, на переднем плане мальчик ползет, толкая перед собой портфель. На лицах детей отрешенность и усталость.)



Дети (поют на мотив песни):

Сидеть нам за партой огромнющий срок.

Спряженья, глаголы нуднющий урок.

Прибавили английский, думают, что

Мало нам уроков надо еще.

И вот ползем в школу, нет сил разогнуться,

От ручек у нас уже руки не гнутся.

И так каждый день по России идем

Толпою, согнутые, ранцем ползем.

Скованные одной цепью, связанные одной целью.

Скованные одной цепью, связанные одной...



(Звучит фонограмма песни "Мы - маленькие дети", поет мальчик, полулежащий на переднем плане.)



Мальчик (поёт):

Над нами солнце светит, не жизнь, а благодать,

Всем, кто за нас в ответе давно пора понять,

Всем, кто за нас в ответе давно пора понять:

Мы - маленькие дети, нам хочется гулять!



(Звучит фонограмма песни "Бедные овечки" из м\ф "Пес в сапогах".)



Дети (поют на мотив песни):

А мы уж второклашки, мы взрослые совсем,

Гулять почти не ходим, зубрить нам надо всем.

Спасите бедных детишек.

Мы в классе умножаем, пишем и читаем.

Мы отдыха не знаем совсем мы не гуляем.

Спасите бедных детишек.



(Выходит первоклассник.)



Первоклассник: Если б знал, какие муки

Придется мне терпеть

Я бы в детсаду остался

Еще бы лет на шесть!

(грозит в зал кулаком)



Девочка: Ребята, что это с вами? Мы же совсем не это хотели сказать.

В школе секции, кружки, что б вы не скучали.

Чтоб не выли от тоски, чтобы поиграли.

Можно петь или плясать, мяч по залу погонять.

И останется вам время, чтоб на улице гулять.

Я, кажется, знаю кто все это придумал, наверняка, двоечник Петров, он вечно всем недоволен!



(Выбегает Петров.)



Петров (кричит): Атас! Ведущие развязались!



(Дети с визгом разбегаются со сцены в зал.)



Девочка: А говорили, портфели тяжелые! (уходит)



(Выходит девочка и читает монолог "Рай для двоечников".)



Девочка: Совершенно непонятно, в школе для чего нужны

Музыка и физкультура, ОБЖ, ОЗОЖ, труды?

Мало что ли нам нагрузки шесть уроков и д/з?

Пашем целые мы сутки от зари и до зари.

Для чего эти предметы? Кто придумал и зачем?

У кого-то есть ответы, наш послушайте теперь.

Жил-был двоечник Сидоров. И был он не просто двоечник, а круглый двоечник. Двойки были по всем предметам.

И когда его спрашивали: "Ну, что ж ты, Сидоров, что ж у тебя даже по музыке двойка, даже по физкультуре двойка и по трудам двойка?", он возмущался и спрашивал: "А зачем нужна музыка в школе?".

Ему отвечали: "Чтобы ты, Сидоров, рос культурным".

"А физ-ра то зачем?"

"Чтобы ты, Сидоров, был сильным и здоровым".

"Ну, а труды то для чего?"

"А это, Сидоров, для того, чтобы ты умел хоть что-то делать своими руками".

И вот однажды двоечник Сидоров... умер.

Попал, как положено, в распределитель. Встретил его Архангел, посмотрел дневник и отправил Сидорова в рай для двоечников.

И попал Сидоров в рай. А в том раю клумбы с цветами дивными сорняками заросли, фонтаны с фигурами неведомыми, страшными, почерневшие стоят. Деревья засохшие, да трава пожухлая в парке, где кущи райские быть должны. Дворцы в раю ни на что не похожие...

Встретил Сидорова возле перекошенных ворот Ангел с одним крылом и спросил:

"А скажи мне, Сидоров, по каким предметам у тебя больше всего двоек было?"

"По физкультуре", - покраснев ответил Сидоров.

"Это хорошо, - сказал Ангел, - будешь футбольную команду тренировать. У нас через неделю состоится матч дружеский с командой из соседнего рая для троечников".

"Хорошо - согласился Сидоров, - только ответь мне, что это рай какой-то левый? Дорожки травой заросли, дома косые и кривые, того и гляди развалятся, ворота упадут скоро. И откуда здесь в раю статуи чудовищ из фильмов ужаса?"

И ответил Ангел с одним крылом: "Так это же рай для двоечников. За садом ухаживает двоечник Лопатин, у него больше всех двоек по труду, дома строились под руководством двоечника Оглобли, двоечница Иванова заведует столовой, так, что есть там не советую, а фигуры лепил двоечник Клячкин".

И тренировал двоечник Сидоров команду футбольную, и состоялся матч дружеский, и выиграла команда двоечников у команды троечников.

Явился тут Архангел, что Сидорова в рай отправлял, и сказал: "Что ж ты, Сидоров, обманул меня, отправляйся в ад!"

И столкнул Сидорова с моста скособоченного. И полетел Сидоров в ад с криком: "Спартак - чемпион!"

Открыл глаза и понял, что сон это. Но с тех пор стал больше внимания уделять "ненужным" предметам. А то мало ли что...

(Выходят ведущие-старшеклассники.)



1-й ведущий: Дорогие и любимые наши учителя, сегодня мы хотим поздравить вас с вашим профессиональным праздником! Пожелать вам всего самого наилучшего!



2-й ведущий: Музыкальный подарок для вас приготовили ученики начальных классов, послушайте пеню "Здравствуй, школа!"



(Звучит песня "Здравствуй школа" на мотив песни из м/ф "Чучело-мяучело".)



Утро начинается, начинается,

Дети просыпаются, просыпаются.

Форму школьную надели,

Взяли все с собой портфели

И с веселою улыбкой

В школу полетели.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!

Научусь считать, буду умножать.

И делить я тоже научусь,

Школа, здравствуй!

В школе очень здорово, очень здорово.

Учим много нового, много нового.

И задачи мы решали,

Сочинения писали,

По-английски, говорили,

Пели и стихи учили.

Раз, два, солнце, три, четыре, пять!

Получили пять - можно поиграть!

Кончились уроки, нужно поиграть.

Здравствуй, детство!

1-й ведущий: Сейчас много споров ведется на тему школьной формы. Кто-то за, кто-то против...



2-й ведущий: А мы сейчас послушаем тех, кого эта тема очень волнует, - учениц нашей школы.



(Сценка "Форма школьная важна - форма школьная нужна" на мотив пени Укупника "Сима".)



Учитель: Много лет по школе уж хожу я,

Много здесь чего я повидал.

Разные наряды у девченок,

А вот формы школьной не встречал.

Лена, Зульфия иль Серафима,

Все равно, что лето, что зима.

Голые у них пупки и спины,

Мода к нам восточная пришла.

Класс, стройся!



(Выбегают ученицы в коротких топах, джинсах, юбки с заниженной талией, яркая бижутерия.)



- Лена!



- Я!



- Гульчатай, Гульчатай!



(Выбегает ученица в джинсах, но с закрытым животом, без косметики.)



- Гульчатай, открой личико! (она подтягивает майку и оголяет живот)



Ученицы (поют на мотив песни "Восточные сказки"):

Восточные сказки, нравится нам строить глазки

Джинсы у нас на бедрах просто отпад!

Как здорово, если в школе форма такая будет,

Топы на тоненьких бретелях.



Учитель: Эй, девушка, красавица, ты мне очень нравишься,

Но тебе пятерку ставить я тебе не могу.

Задание не сделала, в тетради нет примеров, а?



Ученица: Ой, некогда вчера мне было. Я расскажу.

(далее поет на мотив песни "Рыбка" группы " Фабрика")

Взглянула в зеркало вчера и восхитилась, как красива.

Чуть-чуть я глазки подвела, нарядилась и стала ждать принца.

Он обязательно придет ведь фото в Интернет послала.

Уроки не учила, да. Я на любимом сайте зависала.

Любимый сайт "Знакомства" я часто посещаю,

Потенциальным принцам я фото рассылаю.



Учитель (на мотив песни "Я не поняла"):

А не рано тебе думать о принцах?

Может детка надо лучше учиться?

Жизнь не сказка поверь, книжки в руки скорей

И про принцев забудь поскорей.



(звучит, постепенно затихая фотограмма "Он бы подошел...")

Учитель: Встать в строй! Переходим к следующему уроку - русскому языку. И к доске у нас пойдет... Серафима.



Серафима: Ой, а чо, прямо, как русский так и Серафима-то сразу? Ну, чо я-то все время? Чо я, рыжая, что ли? Чо? Вон спросите Ленку-то, чо я-то?



Учитель: Не засоряй язык, не чокай на уроке. Отвечай на вопрос, что такое синонимы.



Серафима: "Симонимы" это.. ну... они такие... одноитожные.



Учитель: Какие?



Серафима: Ну чо? Одноитожные.



Учитель: Гульчатай, помоги нам.



Гульчатай: Синонимы - это слова, одинаковые по смыслу.



Серафима: Ну и чо? А я чо сказала? Одноитожные.



Учитель: Что такое антонимы?



Серафима: Ой, вот учитель, прям ничего и не знаете. Понаберут кого ни попадя, так, прям, и мучайся. Объясняю. Антонины - это просто, ну, Антон в параллельном классе учится, это его. Лучше отдайте, а то...



Учитель: Что отдайте?



Серафима: Откудова я знаю, чо вы тама нашли?



Учитель: Встать в строй! Два!



Серафима: А чо два-то? Чо сразу два? Я учила, учила... Я читала... Я смотрела...



Учитель: Что ты смотрела?



Серафима: Кино. Я расскажу. "Коламбия Пикчерз" представляет!

(На мотив "Bad" М. Джексона)

Тихая ночь и вдруг бабах! Тарелка падает в кустах.

А из нее Чужой полез, всех он убил и смылся в лес.

Тут следом Хищник прилетел, убил Чужих почти что всех.

Людей немало полегло, это еще не все кино.

И стоят друг против друга страшный Хищник и Чужой,

Я икаю от испуга, а у них начался бой!

Ой, ой, ой, ой! Ну, кто кого? Какое классное кино!

Ну, наконец то, сдохли все и что теперь скажите мне?

Девушки заталкивают ее в строй.



Учитель: Понятно! Переходим к следующему предмету - физкультуре. Итак, кто не сдал зачет?



Валентина: Ну? (жует жевачку)



Учитель: Двадцать раз качаем пресс.



(Приносят лавочку.)



Учитель (на мотив песенки Бони "Без женщин жить нельзя на свете…"):

Раз и два, и раз и два, и снова раз и два!

Шевелись же Валентина, не ленись да, да.

Заниматься надо спортом, чтоб здоровым быть.



Валентина: Что-то мне не до рекордов, не отбросить бы копыт.



Учитель: Не ленись, трудись, давай,

Нам тихонько подпевай.

Без спорта жить нельзя на свете...



Валентина: Нет!



Учитель: Спорт нам дает здоровье...



Валентина: Это бред!



Учитель: Лыжи, коньки, футбол, борьба, велосипед, стрельба...



Валентина: Ой, умираю, больше не могу.

Здесь, прям на лавочке, сейчас умру.

Дайте еды и сала, чтоб я на ноги встала,

Я без еды не могу! Ох, помру!



Учитель: Ладно, хватит! Встань в строй. Итак, еще одна попытка или с завтрашнего дня никаких заниженных талий, голых животов, бус до колена и т.д.



Ученицы: Отстой!



Учитель: Блиц-опрос!

(На мотив арии Фигаро из оперы "Севильский цирюльник" Россини.)

Ну, напрягите свои вы извилины и отвечайте когда, где и кем

Город основан был Санкт-Петербург и в честь кого был он назван затем?

Сколько корова съедает соломы и сколько навоза она в год дает?

И почему в речке водятся раки, и чем питается бегемот?

Где жили древние майя и инки, кто пирамиды построил для них?

Из стран каких нам привозят бананы и почему мы так любим их?

Про Пифагора, Ньютона и Ома мне бы хотелось услышать сейчас,

А тот, кто не выучил данную тему, тут же получит двойку у нас!

Итак, сдаем работы. Урок окончен.



Ученицы (на мотив песни "Есаул" О. Газманова)

Я вчера купила юбку, ой, ой, ой!

Фирменную, не какой-то там отстой.

Завтра в ней приду - обалдеют все,

Самая крутая я вообще!

Размечтались, ага, это все ерунда,

Завтра школьную форму введут.

Будете как один в платьях форменных вы,

Только знаниями зажигать!

(на мотив "Песни о любви" из к/ф "Гардемарины, вперед!")

Я слышала так, без формы никак.

Все в школе теперь в одинаковом будут.

Прощай сарафан, лосины прощай,

И топы, и шорты прощайте, прощайте.

Туника прощай и слаксы прощай,

Прозрачные блузки прощайте, прощайте!



(на мотив "Разговор со счастьем" из к/ф "Иван Васильевич меняет профессию")

Ох, девчонки, а вдруг все не так уж плохо.

Ну, подумаешь форма, ну и что такого?

Все равно с вами мы друг на друга не похожи.

Только знаниями отличаемся немного.

Свое время тратили зря, накурили кучу тряпья.

Хвастали нарядами мы на средства мамы купленными.

А учиться было нам лень, наряжались мы каждый день.

С формой проще будет теперь - станем мы учиться!

1-й ведущий: Форма школьная - это, конечно, очень важно. Ведь часто бывает так, что ученики приходят в таком виде, что даже учителям неудобно делать им замечания.



2-й ведущий: И в продолжение этой темы послушайте частушки в исполнении дуэта "Озорные ребята"!

1. Мы - ребята молодые,

Озорны и веселы,

Будем петь сейчас куплеты

Вам от сердца, от души.



2. Нынче праздник, это значит

Вас мы будем поздравлять.

Будем счастья и удачу,

И веселье вам желать!



3. Но сначала вам расскажем

Про свое житье-бытье.

Ох, несладко молодежи:

Все не так, да все не то.



4. Вон Танюша побежала,

В руках "Эйвон" каталог.

Некогда учить уроки,

Тени с тушью продает.



5. Ой, а в школьном коридоре

Слышно чьи-то голоса.

Девчонки тушь не поделили

И вцепились в волоса.



6. Вон, смотри хромает Люся

С сумкой модной за плечом.

В десять лет уже большая -

Носит туфли с каблуком.



7. Вон, смотри, по коридору

Стайка девушек идет,

Все пупки у них наружу,

Голый виден их живот.



8. Много времени девчонки

Тряпкам модным отдают,

Глупые, не понимают,

Главное, что у них тут.

(показывает на голову)



9. Вам желаем много света,

Смеха, счастья и любви.

Про совет наш не забудьте -

Главное ведь, что внутри.



10. Мы - ребята молодые,

Озорны и веселы.

Кончились у нас куплеты,

Ждем аплодисментов мы!

1-й ведущий: Сегодня мы поздравляем с праздником наших учителей и выпускников школы, для которых этот праздник последний. В конце года их ждут экзамены в форме ЕГЭ.



2-й ведущий: Кстати, у нас есть номер на эту тему, давайте послушаем.



("Девичьи страдания" на мотив песни "Мамо" в исполнении А. Приходько.)

На судьбу не ворожу, в школу каждый день хожу.

Только в голове моей умных вовсе нет мыслей.

А в конце тоннеля свет, мне твердили много лет.

Сил, наверное, не хватит, а терпенья вовсе нет.

И конца тоннелю нету, где же свет?

Мама, а ты же мне сказала: ты не ленись.

Мама, а я тогда не знала, сколько труда...

Мама, а ты же мне сказала: ученье - свет.

Мама, мама, мама, а света нет.

То ЕГЭ, Ига, ага. Тесты надо сдать, беда.

Письменно мы все сдаем,

А язык нам всем на кой?

И над тестами я слезы лью рекой.

Мама, а ты же мне сказала: ты не ленись.

Мама, а я тогда не знала, сколько труда...

Мама, а ты же мне сказала: ученье - свет.

Мама, мама, мама, а света нет..

1-й ведущий: Что - то как то мрачновато. Я уже боюсь и ЕГЭ, и Ига, и ага-га.



2-й ведущий: Не бойся, все будет в порядке. Давай лучше послушаем новую песню с замечательным названием "Сказка".



(Исполняется песня на мотив песни "Сказка" в исполнении А. Рыбака.)

С детства все мы верим в сказки

И с надеждой чуда ждем.

Знаем точно, без подсказки,

Что оно придет к нам в дом.

В чудеса верим все мы,

Ты глаза открой.

Распахни настежь двери -

И оно придет.

Верю, что оно случится,

Верю, что произойдет.

Я схвачу свою жар-птицу,

А потом пущу в полет.

В чудеса верим все мы,

Ты глаза открой.

Распахни настежь двери -

И оно придет.

1-й ведущий: Дорогие наши учителя!

Сегодня, приветствуя вас, с горячей любовью от всей души

Желаем мы Вам счастья и здоровья!



2-й ведущий: Вы душою всегда молодые, труд и радости с нами деля,

Наши строгие, наши родные, терпеливые учителя!

1-й ведущий: Сил вы нам отдаете немало и любви, несмотря ни на что,

Как вы верите в нас, что, пожалуй, верить так не умеет никто! (Н. Рудакова)



2-й ведущий: А сейчас встречайте солистов музыкальной студии, которые исполнят музыкальное поздравление в форме попурри.



Эх, бараночки, конфетки, тары-растабары.

Школьные мы "Самоцветы", дикие гитары.

Потренчим, побренчим, побарабаним,

И как в школе мы живем, вам сейчас расскажем,

Расскажем мы сейчас.



(на мотив песни Мама-Мария" в исполнении Ж. Фриске)

Иду я по коридорам, учебники достану скоро,

Хочу рассказать параграф, его учила недавно.

Про ток, что проходит по цепи, а в голове моей ветер.

Но все ж пока кто-то учит нас, все в порядке будет, да.



(на мотив песни "Маргарита" в исполнении В. Леонтьева)

Опять учить в школу приходить,

Опять зубрить, к доске выходить.

Опять не спать в семь часов вставать,

А я хочу допоздна гулять.

В руках журнал, может не меня?

Грызу я ногти от волнения.

Вот ведь опять не повезло,

Зовут к доске, ну как назло.

Ах, учитель, ах, учитель я просто забыла,

Да, учитель, ну, конечно, конечно учила.

Ах, учитель, ах, учитель я просто забыла,

Да, учитель, да я помню, вчера это было.



(на мотив песни "Седьмой лепесток" в исполнении группы "Хай-фай")

Ароматы ванили, запахи пирожков

Нас в столовку манили, мчались, не чуя ног.

На уроках сидели, думая лишь о том,

Чтоб быстрей перемена, перекусим пойдем.



(на мотив песни "Батоны" в исполнении М. Гребенщикова)

Твои батоны, они же булки,

Вновь отвлекли меня и Юльку.

И пирожки твои и кексы

Вдрызг разбили они мое сердце.



(на мотив песни "Я не поняла" в исполнении В. Сердючки)

Физкультура - предмет невозможный,

Бегать мне каждый раз очень сложно,

Под свисток пресс качать, мяч в корзину бросать,

Стометровку на время сдавать.

Я его как могла, обольщала

И болезнями своими стращала.

Только вот незадача, я чуть не плачу,

На провокации он не поддается.

Лучше б подошел и сказал: "Девчонки,

Отпускаю вас сегодня я домой.

Можно даже вам приходить без формы.

Вот бы был прикол!"

Только спортом мы любим заниматься,

А что ноем иногда - ерунда!

Так что вам не стоит на нас обижаться.

Вот таки дела.



(на мотив песни "Мгновения")

Не думай о трудах ты свысока.

Верней, не о трудах - о технологии.

Она нужна, чтобы наверняка

Руками сделать мог своими что-то.

Сшить, например, постельное белье,

Халаты, фартуки и покрывала.

Я, например, рубашку сшила, вот,

Хотя чуть-чуть машинку не сломала.

Умею в огороде я сажать,

Полоть, копать и граблями орудовать.

Я в жизни ни за что не пропаду.

Спасибо вам учитель, технологии!

Спасибо!



(на мотив песни "Бабушка" в исполнении В. Преснякова)

Бывает, что в жизни не балует,

Бывает сплошной переплет.

И только лишь добрая классная,

И только лишь добрая классная,

И только лишь добрая классная

Утешит тебя и поймет.

Мы все для нее дети родные,

В заботах она и трудах

За нашим следит воспитанием,

Как мама вторая она.

Классная Маша, классная Ира,

Света, Оксана, Ольга, Галина.

Классная, классная любим мы тебя.

Классная Люда и Ираида,

и Расимя, и Надежда, Ирина.

Классная, классная любим мы тебя.



(на мотив песни "Леди Совершенство" к/ф "Мери Поппинс")

А у них всегда в порядке и одежда, и тетрадки.

Внешний вид: макияж, маникюр, педикюр,

Прическа, чувства и душа.

Леди учителя.

Есть учителя мужчины, они галантны и учтивы.

Их всего у нас пять, но как в пьесах Дюма,

Как мушкетеры школы нашей честь

Защитить смогут все.

Мистер, мистер учитель!

Мы вас всех поздравляем, много счастья желаем,

Вам здоровья желаем и терпенья багаж.

Вы на нас не сердитесь лучше нам улыбнитесь,

Пусть сияют улыбки ваши, учителя!

Леди, леди учитель! Мистер, мистер учитель!

Мы про школу рассказали, может быть чуть-чуть соврали.

Обижаться на нас вам совсем не нужно

И сердиться, право пели от души,

До чего хороши!

Ведь у вас сегодня праздник. Обещаем не проказить.

Огрызаться не будем, на партах писать и портить мебель,

Обещаем мы - ваши ученики.

Леди ученицы.

Обещаем учиться, никогда не лениться

И зубрить все страницы, отвечать лишь на пять.

Вот вам будет блаженство: дети все совершенство,

Мы само совершенство. Мы - для всех идеал.

Леди ученицы.

(Выходят все участники концертной программы и исполняют песню на мотив "Маленькая страна".)



Мамы за ручку нас приводят

Первого сентября

В знаний страну, где происходят

Разные чудеса.

Добрый учитель, словно фея

В мир распахнет окно.

Душу своим теплом согреет,

Станет вокруг тепло.

Маленькая страна, школьная страна.

Ты не найдешь ее на карте где она, где она?

Школьная страна, школьная страна,

А нам искать ее не нужно,

Вот она, вот она!

В школьной стране светло и ясно,

Правит там доброта.

Добрый волшебник наш учитель

На помощь придет всегда.

Мы, повзрослев, уйдем отсюда,

Но клятву я даю,

Что никогда мы не забудем

Школьную страну!

Маленькая страна, школьная страна.

Ты не найдешь ее на карте где она, где она?

Школьная страна, школьная страна,

А нам искать ее не нужно,

Вот она, вот она!







ОДИН ДЕНЬ

ИЗ ЖИЗНИ УЧИТЕЛЯ



* . * . * . * . * . * . * . *



Количество комментариев: 20

Оставить свой комментарий







1-й ученик:

Утро. Дом. Семья. Будильник.

Опустевший холодильник.

Сумка. Зонтик. Топот ног.

И в гимназии урок.



2-й ученик:

Карты. Глобусы. Советы.

Теоремы и ответы.

Обсуждение. Итог.

Неожиданный звонок.



3-й ученик:

Компетенции. Программа.

Срочно всё, как телеграмма.

Двойки. Нервы. Корвалол.

Ученик, глядящий в пол.



4-й ученик:

Конкурс. Праздник. Совещанье.

Для родителей собранье.

Озадаченный отец.

Занимательный конец.



5-й ученик:

Баллы. Личность. Рост. Проблемы.

Упражненье. Метод. Темы.

Вот тетради, куча, масса.

Социальный паспорт класса.



6-й ученик:

Категория. Директор.

Завуч. План. Отчёт. Инспектор.

Эффективность: взлёт и спад.

И конечный результат.



7-й ученик:

Магазин. Цена. Затраты.

Две недели до зарплаты.

Молоко. Крупа. Сырок.

Опустевший кошелёк.



8-й ученик:

Ночь. Торшер. Диван. Учебник.

Муж уж спит, ребёнок дремлет.

Педсовет. Концерт. Доклад.

Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад!



1-й ученик:

Мы все вас очень любим

И отпуска желаем!



Все:

И с Днём учителя

Сердечно поздравляем!






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.08.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров323
Номер материала ДA-007158
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх