Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок История России КонспектыСценарий общешкольного мероприятия на тему "75-летию Великой Победы посвящается".

Сценарий общешкольного мероприятия на тему "75-летию Великой Победы посвящается".

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение –

Хотимль-Кузменковская средняя общеобразовательная школа

Хотынецкого района Орловской области






Сценарий общешкольного мероприятия на тему:



«75-летию Великой Победы посвящается…»


Участники мероприятия: обучающиеся 1-11 классов









Разработала: Шеверяева А. В.

учитель начальных классов

высшей категории






Хотимль - 2019 г.


Цель мероприятия: воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы Великой Отечественной войны.

Задачи:

1.Показать масштабы трагедии Великой Отечественной войны и величие подвига советского народа; донести мысль о необходимости преемственности поколений; прививать интерес к истории страны.

2.Расширять кругозор обучащихся; развивать творческие способности,  развивать эстетический и художественный вкус.

3.Воспитывать чувство уважения к участникам Великой Отечественной войны; чувство гордости за прошлое России.

Планируемые результаты:

1.Познавательные УУД:

- свободная ориентация и восприятие текстов художественного стиля, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме;

-приобщение к проектной деятельности по поиску, переработке, оформлению и представлению информации о событиях 1941-1945 годов.

2.Личностные УУД:

основы гражданской идентичности личности, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ, историю, осознание ответственности человека за общее благополучие;

- эстетические чувства на основе знакомства с отечественной художественной культурой;

эмпатия как понимание чувств других людей и сопереживание им.

3. Регулятивные УУД:

- саморегуляция;

- умение преодолевать сложности;

развитие силы воли.

4.Коммуникативные УУД:

- умение чётко и лаконично выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

- владение ораторскими способностями, монологической речью;

- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Ожидаемые результаты:

- вызвать эмоциональный отклик в сердцах у школьников;

- желание изучать историю своей страны, историю Великой Отечественной войны;

- желание выразить отношение к войне, к подвигу нашего народа в годы войны.

Образовательные технологии : информационно-коммуникативные,ситуативные.

Форма: литературно-музыкальное мероприятие.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация «Страницы Великой Отечественной войны», записи песен «Священная война», «Майский вальс», «День Победы», «Аист на крыше».

Оформление: плакаты и детские рисунки о Великой Отечественной войне, военная форма времен Великой Отечественной войны, одежда и атрибуты для сценок, воздушные шары, бумажные голуби.

Межпредметная связь: литература, музыка, история.

Место проведения: школа, актовый зал.

Подготовительная работа: разучивание стихотворений, сценок и песен о ВОВ; работа над индивидуальным историческим проектом «Человек в истории»; создание поздравительных открыток ветеранам; участие в конкурсе рисунков «День Победы»; беседы.

Структура мероприятия:

1.Организационный момент.

2.Основная часть: историко - литературная и музыкальная  композиция.

3. Рефлексия

Ход мероприятия

1.(На мероприятие приглашены ветераны, участники Великой Отечественной войны. Звучит мелодия песни «День Победы». Дети приветствуют гостей стоя аплодисментами. На экране — презентация «Страницы Великой Отечественной войны». На сцене – чтецы (из числа обучающихся 5-11 классов) в военной форме времен ВОВ).

Ведущий. (Слайд 1.) 9 мая во всей нашей стране прогремит салют Победы — Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. В этом году мы отмечаем 75-летие Великой Победы. Этой важной дате мы посвящаем нашу встречу. Почетными гостями нашего праздника являются ветераны Великой Отечественной войны (Ф.И.О.)

2.Ведущий. (Слайд 2.) День Победы — это радостный и горький праздник. Да он и не может быть иным! Потому что не бывает безоблачной радости, радости без слез и печали. В эти дни, когда оживает природа, мы чувствуем, как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! И понимаем, что мы живем благодаря всем, кто воевал, погибал, выживал в тех страшнейших условиях, когда, казалось, невозможно было выжить. Слава всем тем, кому мы обязаны счастливым детством и своей жизнью!

(Слайд 3.) 1418 дней войны. И в каждом из них — боль и горечь утрат, радость больших и малых побед. 1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война. Почти 27 миллионов жизней советских людей унесла она.

(Слайд 4.) Воскресенье 22 июня 1941 года навсегда разделила жизнь миллионов людей на прекрасное, полное планов и надежд ДО, и чудовищное ПОСЛЕ.

Чтец 1.

Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли. (Слайд 5.)

<...> Такою все дышало тишиной,

Что вся земля еще спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось?

(С. Щипачев, «22 июня 1941 года».)

Чтец 2.

Вместе весна и лето

Нынче гостят в Москве.

Сколько рассеяно света

В тучах и в синеве! (Слайд 6.)

Мирно Москва проснулась

В этот июньский день.

Только что развернулась

В скверах ее сирень.

Мчались мотоциклетки,

Била их частая дрожь.

В сетках мячи и ракетки

В парки несла молодежь.

Радуясь лету и миру,

Утро встречала Москва.

Вдруг разнеслись по эфиру

Памятные слова.

Запись слов Ю. Левитана «О начале войны». (Слайд 7, 8.)

Голос уверенно строгий

Сразу узнала страна. (Слайд 9.)

Утром у нас на пороге

Заполыхала война!

(С. Маршак, «В поход».)

Ведущий. Вслед за первым днем было еще 1418 суровых дней Великой Отечественной войны. И сколько бы ни прошло лет, мы всегда будем помнить тот страшный день, когда началась война. (Слайд 10.)

Чтец 3.

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет и тридцать лет

Живым не верится, что живы. <...>

(К. Симонов, «Тот самый длинный день в году...»)

Чтец 4.

Сорок первый! Июнь! (Слайды 11-12.)

Год и месяц борьбы всенародной.

Даже пылью времен затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна

И на фронт уходила поротно,

Кумачовые звезды

На полотнах знамен унося.

Ведущий Уже 24 июня в печати появились знаменитые стихи «Священная война», тогда же была написана и музыка. (Слайды 13-17.) Тысячи и тысячи добровольцев записывались в ряды Красной Армии и уходили на фронт.

( В исполнении 10-11 классов звучит песня «Священная война» (музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача).

Ведущий. Зловещие языки пламени, рвущиеся ввысь, испепеляющие все на своем пути. (Слайд 18.) Искаженные ужасом лица женщин и детей, стоны раненых, грохот орудий, свист пуль, а вместе с этим — страх и ужас за судьбу детей, родных, близких, любимых, боль и отчаяние в одночасье разбившихся надежд на светлое будущее, радость и счастье.

Чтец 5.

Что может быть страшнее, чем война?

Лишь слезы да страдания несет она.

И счастье разбивает у людей,

Любимых разлучая и друзей.

Как смерч, врываясь в мирные дома,

Их рушит яростно, не ведая сама,

Что веру в разум убивает

И души пламенем отчаянья сжигает.

Чтец 6.

Чем оправдать детей невинных муки,

Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,

Надежд, ласкавших жизнь, крушенье

И мира варварское разрушенье?

А сколько в том огне жестоком,

Не избежав безжалостного рока,

Сердец сгорело молодых,

Мечтавших заглянуть в глаза родных! (Слайд 19.)

Чтец 7.

Мы в снегах замерзали

И в болотах тонули гнилых,

В медсанбатах от ран умирали

И друзей хоронили своих.

Мы заживо в танках сгорали

И с гранатою шли на врага.

Жизнь свою мы за вас отдавали,

Хоть была нам она дорога.

Ведущий. (Слайд 20.) К сентябрю 1941 года фашисты заняли огромные территории нашей родной страны, наша армия несла ужасные потери. Уже 8 сентября 1941 года фашисты заняли большую часть территории вокруг города Ленинграда, ныне это Санкт-Петербург. Город был полностью окружен, жители лишились возможности покинуть город. Началась блокада Ленинграда, которая длилась нескончаемые 900 дней — почти два с половиной года. (Слайды 21-22.) Враг был уверен, что голодающие, мерзнущие люди вцепятся друг в друга из-за куска хлеба, из-за глотка воды, перестанут работать и будут вынуждены сами сдать город. Но враг жестоко просчитался. Зимой по льду Ладожского озера ценой неимоверных усилий была открыта единственная дорога — дорога жизни, ведущая в Ленинград. По ней в город шли продукты, лекарства, одежда. Ленинградцы не сдались — они жили, творили, помогали своей стране бороться с врагами.

Чтец 8.

Я говорю с тобой под свист снарядов,

Угрюмым заревом озарена. (Слайд 23.)

Я говорю с тобой из Ленинграда,

Страна моя, печальная страна...

Кронштадский злой, неукротимый ветер

В мое лицо закинутое бьет.

В бомбоубежищах уснули дети,

Ночная стража стала у ворот.

Над Ленинградом смертная угроза...

Бессонны ночи, тяжек день любой.

Но мы забыли, что такое слезы,

Что называлось страхом и мольбой. (Слайд 24.)

Руками сжав обугленное сердце,

Такое обещание даю

Я, горожанка, мать красноармейца,

Погибшего под Стрельною в бою. (Слайд 25.)

Мы будем драться с беззаветной силой,

Мы одолеем бешеных зверей,

Мы победим, клянусь тебе, Россия,

От имени российских матерей.

(О. Берггольц, «Я говорю с тобой под свист снарядов...».)

Ведущий. (Слайд 26.) За нескончаемыми поражениями Красной Армии в первые месяцы войны наступили и победные минуты. Битва под Москвой в декабре 1941 года показала фашистам всю силу и мощь нашего народа. (Слайд 27.)

Чтец 9.

Нашу Родину черная плесень

Поразила, сожгла и топтала,

Под Москвою фашистский дух весь

Начинал свой откат на начало... (Слайд 28.)

Враг отброшен от стен у Москвы,

Повернул он на запад оглобли,

Будет он отступать до поры,

Отвечая за все это кровью... (Слайд 29.)

Ведущий. (Слайды 30-31.) Будем помнить 1941 год, когда советские воины приняли на себя первый удар атаки немецко-фашистских захватчиков. Первые раненые, первые убитые. А впереди — страшные бои, отступления, оставленные города и села. (Слайд 32.) И редкие-редкие весточки домой, приходившие к близким, родным, любимым иногда просто чудом! Письма с фронта — письма-треугольники. Их ждали, их боялись, а потом их хранили и берегли до конца жизни, как самое ценное. (Слайд 33.)

Чтец 10.

Больно стукнуло в сердце.

Мать в тревоге встает.

Кто недобрую весть ей

Поздней ночью несет?

Это сын с поля боя

Свою маму позвал,

Когда раненый пулей,

Он на землю упал. (Слайды 34-36.)

«Ты прости меня, мама, —

Он чуть слышно шептал, —

Что не смог я вернуться,

Как тебе обещал...»

Принесут запоздало

Треугольник письма:

«Я вернусь к тебе, мама,

Жди, родная, сынка!»

Ведущий. (Слайд 37.) Дети дома, чем могли, старались поддержать родных, помочь.

(Инсценировка стихотворения С. Маршака «Четверка дружная ребят...» 2-3 класс.)

- Четверка дружная ребят

Идет по мостовой.

О чем-то громко говорят

Они между собой.

- Мне шесть, седьмой!

- Мне семь, восьмой!

- Мне скоро будет пять.

- Пойдет девятый мне зимой,

- Мне в школу поступать.

- Ушел сегодня мой отец.

- А мой ушел вчера.

- Мой брат и прежде был боец.

- Моя сестра — сестра! (Слайд 38.)

- Сегодня дома из мужчин

Остался я один.

Работы столько у меня,

Что не хватает дня.

Я гвоздь прибил.

Песок носил.

Насыпал два мешка.

Расчистил двор и всякий сор

Убрал я с чердака. (Слайд 39.)

- На фабрику уходит мать,

А детям нужен глаз.

Я их учу маршировать,

Носить противогаз!

- Нельзя ребятам на войну,

Пока не подрастут.

Но защищать свою страну

Сумеем мы и тут!

Четверка дружная ребят

Идет по мостовой.

И слышу: громко говорят

Они между собой.

Ведущий. Но детям, оставшимся дома, приходилось выдерживать еще одно очень страшное испытание — испытание голодом. (Слайд 40.)

(Сценка «Брат и сестра в ожидании матери» 4 класс). (Слайды 41-42.)

- Как холодно! И мама не идет.

Быть может, хлебушка она нам принесет.

Ну, хоть бы крошечку где отыскать!

Голодной страшно мне идти в кровать...

- А разве я есть не хочу? Хочу!

Но все равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас.

Не разрываются снаряды здесь,

И дом у нас с тобою есть,

А главное — фашисты далеко.

Да и кому в стране сейчас легко!

- А помнишь блинчики с вареньем,

Чай с маминым печеньем,

Которое по праздникам пекла она?

Сейчас я съела б все одна!

- Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.

- А вот и мамины шаги слышны!

- Не вздумай хныкать перед ней!

Дай отдохнуть сначала ей.

Ведущий. (Слайд 43.) Страшные злодеяния фашистов в годы войны испытали многие страны. Но больше всего пострадала наша Родина. 27 миллионов людей самых разных национальностей нашей страны отдали свои жизни, защищая нашу Отчизну.

Но даже самые страшные и ужасные минуты когда-нибудь заканчиваются. Снова наступает новый день, светит солнце, появляется надежда на мир и счастье. (Слайд 44.)

Чтец 11.

Так вот он — Победы торжественный час,

Конец положивший огненным бурям,

Ради которого каждый из нас

Грудь открывал осколкам и бурям.

Каждый сегодня, как с братом брат,

Светлей и сердечней час от часа.

И плачет от счастья старый солдат,

Который от счастья не плакал ни разу.

На улицах города — праздничный стан.(Слайд 45.)

Узнав о счастливой вести мгновенно,

Целуются люди всех наций и стран,

Освобожденные нами из плена.

Такого еще не бывало встарь —

Пусть радость повсюду гремит, не смолкая:

Праздником мира войдет в календарь

Праздник Победы — Девятое мая!

(С. Наровчатов, «Победа».)

Звучит голос Левитана о победе над фашистами (только 57 секунд). (Слайд 46, 47, 48, 49.)

(Звучит песня «Майский вальс» (слова М. Ясеня, музыка И. Лученка), 8- 9 класс танцуют вальс) (Слайд 50.)

Чтец 12. (Слайды 51- 53.)

Когда в День Победы салюта

Раскаты повсюду слышны,

О чем говорят ветераны,

Давно возвратившись с войны?

Они вспоминают Россию

От моря до моря в огне,

Друзей молодых и красивых,

Оставшихся там, на войне.

Одна за плечами держава,

Которой присяга дана,

Одна, словно вечная слава,

И молодость — тоже одна.

В каких бы невзгодах и бедах

Она по земле ни прошла,

Но молодость эта победной

И самой прекрасной была!

Ведущий. (Слайд 54.) Давно в прошлом нескончаемые линии фронта, остаются в прошлом боевые друзья, однополчане, отгремят салюты еще одного Дня Победы. Но что останется ветеранам и через много-много лет? Нестираемая память о войне и воспоминания...(Предоставляется слово для воспоминаний ветерану или участнику ВОВ).

Ведущий. Мы не слышали взрывов бомб, сигналов воздушной тревоги. Не стояли холодными ночами за хлебом... Мы не знаем, что такое похоронки. Но когда мы расспрашиваем пожилых людей о войне, мы узнаем, что почти в каждой семье кто-то погиб, пропал без вести, был ранен. Старшеклассники нашей школы участвовали в проекте, подготовили материал, рассказывающий о родственниках, участвовавших в ВОВ.(Ученица 11 класса Штанова А. представляет индивидуальный проект «Человек в истории» о своем прадедушке Прошине Михаиле Филипповиче).

(Поздравления первоклассников. )(Слайд 55.)

Вы, ветераны, нынче деды —

В боях прошел ваш звездный час...

Поздравить с Днем Святой Победы

Позвольте, дорогие, вас!

Враг вас на части рвал снарядом,

Враг не жалел на вас свинец...

Спасибо, что еще вы рядом —

Защитник родины, боец —

Мужчина! Дедушка! Отец! (Слайд 56.)

Спасибо вам, что мы войны не знали,

Что мы не слышим шума страшных лет,

Что вы нам жизнь своею жизнью дали!

Дай Бог вам, ветераны, долгих лет!

Пусть помнят все про подвиг вашей жизни,

Пусть люди помнят ваши имена.

И пусть умолкнут войны, что есть в мире,

В тот день, когда черемуха цвела. (Слайд 57.)

(Поздравление пятиклассников)

Да будет для вас этот праздник прекрасный

Днем юности, мира, добра, красоты.

Пусть светится разум в глазах ваших ясных,

Пусть сбудутся вашего мая мечты!

День Победы — праздник всей страны.

Духовой оркестр играет марши.

День Победы — праздник седины

Наших прадедов, дедов и тех, кто помладше...

(Дети дарят цветы и открытки ветеранам). (В исполнении 6-7 классов звучит песня «День Победы» (слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова). (Слайд 58.)

Чтец 13.

Помните! Через века, через года, — помните!

О тех, кто уже не придет никогда, — помните!

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!

Но о тех, кто уже не придет никогда, — пожалуйста,

помните!

Ведущий. Минутой молчания почтим память всех погибших за свободу и независимость нашей Родины.

Звучит минута молчания с Игорем Кирилловым (только 1 минута). (Слайд 59.)

Ведущий. Пусть светит солнце, поют птицы, цветут сады и зеленеют поля, но никогда-никогда не свистят пули! Ведь все мы приходим в этот мир, чтобы жить, счастливо жить, и никто не смеет распоряжаться нашей жизнью!

Чтец 14.

Мир! Это слово, как набат,

Планету нашу будит.

Пусть пламенем войны объят

Мир никогда не будет!

(На сцену выходят все выступающие, в их исполнении звучит песня «Аист на крыше» (слова А. Поперечного, музыка Д. Тухманова). (Слайд 60.)

3. Ведущий. Наша встреча подошла к концу. С праздником Победы! Мы все хотим мира и счастья. Пусть никогда не будет на Земле войны! Символом мира является голубь.Предлагаю всем, кому понравилось наше мероприятие, выйти на улицу и выпустить в чистое небо «голубей».

( Все участники мероприятия выпускают в небо на воздушных шарах бумажных голубей).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Воспитание патриотизма, приобщение подрастающего поколения к истории Великой Отечественной войны, сохранение живой связи поколений на примерах героизма и самоотверженности нашего народа, победившего фашизм –важнейшие задачи гражданско-патриотического воспитания. Их актуальность находит особый акцент сейчас – накануне празднования 75-ой годовщины Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. На решение данных воспитательных задач нацелено предлагаемое мероприятие. Мероприятие составлено в форме литературно-музыкальной композиции и предназначено для обучающихся 1 - 11-х классов. Форма проведения выбрана не случайно, так как - это признанный метод обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. Мультимедийная презентация, используемая в данном мероприятии, а также подборка стихотворений и музыкального сопровождения соответствуют возрастным нормам. Использование элементов театрализации повышает эмоциональную окраску мероприятия, делает его более ярким и образным.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 501 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.11.2019 7692
    • DOCX 36.7 кбайт
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шеверяева Анна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Шеверяева Анна Васильевна
    Шеверяева Анна Васильевна
    • На проекте: 4 года и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 23014
    • Всего материалов: 15