Сценарий общешкольного мероприятия "Покормите птиц!"

Сценарий общешкольного праздника "Покорми птиц"

Заместитель директора, учитель биологии

МБОУ СОШ №16 г.Белгорода Кашкарова М.А.

Цели:

- способствовать изучению учащимися птиц своего края;

- создавать условия для развития познавательного интереса к природе;

- содействовать формированию мотивации практических действий – подкормки зимующих птиц.

Этапы подготовки и проведения экологического проекта «Помоги синичке»:

1.     Объявляется конкурс на лучшую кормушку. Конкурс проводится в два этапа (1. - классные конкурсы; 2. - общешкольный), и по трем номинациям (1. - «самая оригинальная», 2. - «самая добротная», 3. - «новинки из мусорной корзинки»). Итоги конкурса подводятся на завершающем торжественном мероприятии.

2.     Объявляется конкурс на лучшую стенгазету, плакат, листовку «Поможем зимующим птицам».

3.     Объявляется конкурс на лучший рассказ-наблюдение за жизнью птиц зимой.

4.     Общешкольный праздник, завершающийся торжественным развешиванием кормушек.

5.     Пополнение кормушек и наблюдение за птицами, прилетающими на кормушки.

Ведущий:

Вот и наступили холода… Вся природа словно погружается в сладкий сон, отдыхая после летнего зноя и осенней слякоти. Ежи и медведи уснули в своих берлогах, другие звери сменили свои шубки на более светлые, а главное, теплые, покидают нас перелетные птицы. Скоро зима с ее лютой стужей и холодами.

Снежная королева:

Вот и настает мое время! Заждалась я уже: всю весну, лето и осень жду своего часа.. Теперь уж я все здесь заморожу, заледеню! Есть у меня помощники: Холод да Голод. Они мне помогут со всякой живностью разобраться, а я пока людишками займусь. Превращу их сердца в лед. Буду угощать их заколдованными леденцами – сердца их в ледышки и превратятся. Холод, Голод! Идите сюда проказники!

Холод:

Привет, Голод!

Голод:

Привет-привет, Холод! Давно не виделись. Снежная королева нас на помощь позвала, выручить просит.

Холод:

Так это мы всегда рады! Это мы мигом! Это мы без проблем!

Голод:

Да уж, много животных теперь погибнет – кто от холода, кто от голода.

Холод:

Ага, я сейчас стужи напущу, все звери и замерзнут. Это людям хорошо – они в теплых домах живут, а на улице-то просто так не перезимуешь!

Голод:

Да, а кто холод вытерпит я того голодом заморю.

Холод:

Слушай, а если все звери да птицы погибнут, тогда и весну некому будет будить?!

Голод:

Так это нам только на руку! Тогда ведь наступит вечная зима.

Холод:

Ну так побежали быстрее – зверей да птиц морозить и голодом морить.

Холод и Голод убегают. На сцену выходят две девочки и два мальчика.

Снежная королева:

А вот и мои клиенты! Ребятки, какие вы умные, да красивые. Вот хорошие детки! А хотите я вас леденчиками угощу? Нате, нате!

Раздает конфеты и исчезает.

Девочка:

Какая странная тетенька конфеты раздает.

Мальчик:

И ушла так быстро мы даже поблагодарить, не успели.

Девочка:

Да ладно вам, пойдемте к Светке. А то не успеем в кино.

Разворачивают конфеты и начинают есть. Проходят мимо дерева на котором сидит воробышек обращается к ним но они не слышат его, потому что едят леденцы.

Воробышек:

Помогите! Помогите! Холод уже одолел, голод замучил. Помогите!

Дети приходят к Свете.

Девочка:

Света! Выходи, а то мы уже в кино опаздываем.

Мальчик:

Что ты там делаешь?

Света:

Кормушку птичкам делаю. Смотрите они совсем с голода помирают. Да еще мороз какой. Помочь им надо!

Девочка:

Ну ты прям как «Очумелые ручки».

Мальчик:

Пошли в кино лучше сходим. На конфетку.

Света берет леденец.

Света:

Может, и правда подождут эти птицы… пойдемте. А фильм-то какой?

Дети уходят.

Ведущий:

Ах, воробушек ты мой бедненький! Как же нам тебе помочь? Кажется, придумал! Надо ребят остальных на помощь позвать. А вдруг они тоже уже заколдованные? Сначала проверю чьи сердца еще не превратились в ледышки. Ребята, кто из вас помогает птицам зимой. Очень хорошо. Тогда вы мне поможете расколдовать наших героев и победить Снежную королеву и ее помощников. Давайте сейчас покажем им, что мы знаем птиц, а главное заботимся о них. Сейчас каждому классу Снежная королева будет предлагать задания. Если мы все справимся с ними, то ее злое волшебство потеряет свою силу и наши ребята опять будут с добрыми сердцами, а не ледышками. А главное все звери и птицы будут спасены!

Для каждого класса, присутствующего на празднике разрабатываются задания. Все одновременно начинают выполнять свои задания. Например, для 2 класса – перечислить зимующих птиц, для 3 – отгадать загадки о зимующих птицах, для 4 - «Найди ошибку в рассказе «Зимний лес». Для 5 – назвать птиц нарисованных на комбинированном рисунке, для 6 – отгадать кроссворд «Птичья столовая», для 7 – викторина «Корм для синички».

Снежная королева:

Ух, какие умненькие попались – все мое коварство победили своими добрыми сердцами. И все-то вы знаете. А вот делаете ли?

Ведущий:

Ребята! Давайте покажем нашим злодеям кормушки, которые вы сделали. И развесим их на улице.

Снежная королева:

Ну, все-все, победили! Сдаюсь! Сдаюсь! Молодцы, ребята, что не поддались моим чарам и птичек маленьких в обиду не даете.