Инфоурок География Другие методич. материалыСценарий общешкольной линейки, посвященной Дню памяти жертв террора, 10-летию трагедии в Беслане.

Сценарий общешкольной линейки, посвященной Дню памяти жертв террора, 10-летию трагедии в Беслане.

Скачать материал

Автор: Кадникова светлана Юрьевна,

учитель истории и обществознания

МКОУ Усть-Каменской СОШ

 

Сценарий общешкольной линейки, посвященной Дню памяти жертв террора, 10-летию трагедии в Беслане.

 

"Памяти детей- жертв террора  посвящается ..."

 

 

Цель:

         формирование у учащихся толерантности, сострадания, общероссийской гражданской идентичности

         воспитание патриотизма

         формирование неприятия идей ксенофобии, нетерпимости к проявлениям экстремистской идеологии

 

Задачи:

 

1.     Содействовать формированию понимания сущности и принятия таких ценностей, как ценность человеческой жизни, свободы, равноправия и достоинства людей, негативного отношения к жестокости, насилию.

2.     Способствовать формированию позиции нравственного и правового отрицания терроризма как явления, как метода решения социальных проблем.

 

Звучит музыка

 

Учитель:

Наша линейка посвящается памяти детей и взрослых, погибших  во время  террористического акта в Беслане в 2004 году

1 ученик:

1 сентября — День знаний — всегда мирный, солнечный,

радостный и трогательный день. День, когда тысячи мальчишек и

девчонок с букетами цветов спешат в свои классы. Но 1 сентября

2004 года школа небольшого города Беслана  Северной Осетии содрогнулось от горя, плача и криков.

2 ученик:

 Группа вооруженных боевиков в масках и

бронежилетах приехала в Беслан на трех автомашинах и

захватила школу, где в том момент проходила утренняя линейка.

Всех детей, родителей, учителей боевики согнали в спортзал. В центре они установили большое взрывное устройство, примерно 50x50 см, пульт от которого был нажимного действия. Его постоянно прижимал ногой кто-то из террористов

 

3 ученик:

В кабинете русского языка и литературы  устроили расстрельную комнату. Террористы ставили к стенке тех, кто плохо себя вел – кричал или не слушал команд.

Непослушных в первый же день оказалось сразу 20 человек. После того, как людей расстреливали, их выбрасывали в окно.

 

4 ученик:

Детей ставили  на подоконник как щит, а из-за их спин стреляли. В случае штурма боевики угрожали взорвать школу. Их  просили  только об одном – передать детям воду и еду. Но террористы никого не пускали.

 

1 ученик:

Ужас над головами,

Проволок страшный груз.

Дети кричат глазами: «Мамочка, я боюсь!!!»

В душном спортивном зале

Время замкнуло круг...

 

2 ученик:

Утро третьего сентября  для террористов стало последним, как и для многих заложников. Все произошло внезапно. Спасатели пошли в школу забирать тела убитых. В это время в спортзале раздался взрыв. От сильной жары не выдержал скотч, которым крепилась взрывчатка, оторвался, от удара произошел взрыв. Когда дети убегали через дыру в стене от взрыва, террористы из школы стреляли им в спину.

 

4 ученик:

В небеса поднимались ангелы...

Все прекрасны, невинны, чисты.

Сколько звёзд тогда ярких попадало

Маскируясь росой на цветы...

Вам, нежданно ушедшим так рано

Уготован в раю уголок.

Наши общие дети Беслана,

Вы простите ли нас за тот рок?!

И теперь близким нет утешения..

Им кровинок родных не вернуть..

И зачем даровалось рождение?..

Чтоб так скоро в мученьях уснуть?..

 

Учитель:

Страшная трагедия в г. Беслане стала новой точкой отсчета в

1000-летней истории России, которая не слышала ничего подобного. Ни Батый, ни поляки, ни Наполеон, ни даже фашисты не

нападали специально и исключительно на детей. Во всей истории

невозможно провести аналогию этой бессмысленной и страшной

бойне, когда за один час было прекращено несколько сотен детских

жизней. .

По официальным данным в результате террористического акта

1–3 сентября в г. Беслан погибли 334 человека, из них 186 детей,

15 учителей, 10 бойцов спецназа, более 900 человек получили ранения...

4 ученик:

Ответственность за теракт в Беслане публично взял на себя

Шамиль Басаев.  Террористы, участвующие в захвате школы были убиты, пойман был один,  приговорен к пожизненному заключению

1 ученик:

 

Мне не забыть тех страшных дней:

Потоком кровь с телеэкрана,

Меж пуль свистящих и огней

Мельканье лиц детей Беслана.

2 ученик:

 

Мне не забыть плач матерей,

В объятьях траурного одеянья.

Их лица выглядят старей,

С печатью горя и страданья.

От рук бездушных палачей

Детей загубленных, безгрешных,

Теперь заменит свет свечей,

Но не излечит безутешных.

 

 

 Прошу  почтить минутой молчания погибших 10 лет назад в городе Беслан. (Минута молчания)

 

Учитель:

Террористы трусливы и безжалостны. Объектами своих атак они избирают самых мирных и беззащитных людей, чтобы, прячась за спинами детей, женщин, старых и больных людей диктовать свои условия. Их цель – запугать людей, превратить их в безвольных и послушных рабов. Но их планам не суждено сбыться, если мы будем помнить о погибших, если мы будем едины в стремлении сделать всё, чтобы подобное не повторилось.

 

Видеоклип

 

Источники:

 

http://www.holocf.ru/pages/85

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Сценарий общешкольной  линейки,  посвященной  памяти детей и взрослых, погибших  во время  террористического акта в Беслане в 2004 году.

Цель:

         формирование у учащихся толерантности, сострадания, общероссийской гражданской идентичности

         воспитание патриотизма

         формирование неприятия идей ксенофобии, нетерпимости к проявлениям экстремистской идеологии

 

Задачи:

 1.     Содействовать формированию понимания сущности и принятия таких ценностей, как ценность человеческой жизни, свободы, равноправия и достоинства людей, негативного отношения к жестокости, насилию.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 089 878 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 548
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кадникова Светлана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кадникова Светлана Юрьевна
    Кадникова Светлана Юрьевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 10769
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой