Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий осеннего бала для 5-7 классов

Сценарий осеннего бала для 5-7 классов

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Осенний КВН.

1. Конкурс «Сюрприз» Команды заранее готовят для соперников подарок-сюрприз. Оцениваются оригинальность и чувство юмора. 2. Разминка Команды обмениваются заранее подготовленными забавными загадками на осенние темы. Оценивается правильность ответов. 3. Художественный конкурс На сцену приглашаются по одному представителю от каждой команды. Задание — нарисовать карандашом осенний пейзаж и написать название своей картины. Карандаш привязан к одному концу длинной палки, которую надо держать за другой конец. 4. Домашнее задание «Песня без слов» Команда должна так изобразить песню, чтобы соперники догадались, что это за песня. 5. Спортивный конкурс Осень... слякоть... принимает участие вся команда.

Осенний КВН.

Конкурс «Сюрприз» Команды заранее готовят для соперников подарок-сюрприз. Оцениваются оригинальность и чувство юмора.

Разминка Команды обмениваются заранее подготовленными забавными загадками на осенние темы. Оценивается правильность ответов.

Художественный конкурс На сцену приглашаются по одному представителю от каждой команды. Задание — нарисовать карандашом осенний пейзаж и написать название своей картины. Карандаш привязан к одному концу длинной палки, которую надо держать за другой конец.

Домашнее задание «Песня без слов» Команда должна так изобразить песню, чтобы соперники догадались, что это за песня.

Спортивный конкурс Осень... слякоть... принимает участие вся команда.

Осенний КВН.

Конкурс «Сюрприз» Команды заранее готовят для соперников подарок-сюрприз. Оцениваются оригинальность и чувство юмора.

Разминка Команды обмениваются заранее подготовленными забавными загадками на осенние темы. Оценивается правильность ответов.

Художественный конкурс На сцену приглашаются по одному представителю от каждой команды. Задание — нарисовать карандашом осенний пейзаж и написать название своей картины. Карандаш привязан к одному концу длинной палки, которую надо держать за другой конец.

Домашнее задание «Песня без слов» Команда должна так изобразить песню, чтобы соперники догадались, что это за песня.

Спортивный конкурс Осень... слякоть... принимает участие вся команда.







Сценарий проведения Осеннего КВНа


Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Тема нашего сегодняшнего вечера – осень. И ещё раз, Добрый день! Здравствуйте! (Учащиеся нестройно отвечают.)

О, нет-нет-нет, так не годится! Такое впечатление, что вы не рады нашей встрече. Здороваться нужно бодро, звонко, отчётливо. Пробуем ещё раз? Здравствуйте, участники Осеннего КВНа! (Отвечают.)

М-да, неубедительно, неубедительно. Плоховато у вас с питанием. Разве это приветствие? Ещё разок дружно и громко!

Вот так нужно здороваться. А мы переходим к следующему этапу. Поднимите руки те, кто мечтает стать артистом, кто хочет сниматься кино. Сейчас прямо здесь, не сходя с места, будет сниматься фильм, в котором главные роли поручается исполнять вам. Вы видите эти камеры, у вас на руках открытки. На открытках указано, какая у вас роль. Я буду читать сценарий, называть персонажей, у кого в открытке указана эта роль — пожалуйте на сцену! Итак: камера, мотор, начали! Буффонада: «Снимается кино!» Читает, вызывая по одному участников постановки и заставляя их «входить в образ»

— Однажды старый Дед запряг Лошадь в Сани и поехал в лес за елочкой. Заехал в лес. А в Лесу осень: Ветер шумит, Листва шелестит, Волки воют, Филин кричит. Пробежала Одинокая Лань. Выскочили Зайчики на полянку и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на полянку, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, огляделся кругом. А вокруг – Ёлочки растут. Подошел Дед к первой Ёлочке и потрогал ее. Не понравилась ему Ёлочка. Пошел к другой. Потрогал – понравилось. Ещё раз потрогал – очень понравилось. Потрогал тщательнее, а это не Ёлочка, а дуб! Плюнул Дед и пошел к третьей. Потрогал её, потряс – точно, Ёлочка! Замахнулся Дед топором, глядь – а топора-то и нет! Тогда замахнулся дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби ты меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому как вся, как есть – больная: у ствола – сколиоз, иголки повысыпались, ножки кривые». Послушался Дед и пошел к четвертой Ёлочке. Потрогал ствол – прямой, пощупал иголки – и иголки хорошие, потрогал ноги – прямые. В самый раз Ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: „Чё ты машешь, старый? С корнем тяни!“ Ухватился Дед за Ёлочку, тянет-потянет, а вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А нафига мне в октябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на сани и укатил. Конец первой серии. Ждите продолжения сериала!


Благодарю всех участников съемки, вручаю вам на память звания заслуженных артистов школы №__1_. Но и это еще не все! Впереди у нас новый конкурс, конкурс КВН и победителя ожидает неожиданный приз!

Итак, мы начинаем! Конкурс «Сюрприз» Команды заранее приготовили для соперников подарок-сюрприз. Оцениваются оригинальность и чувство юмора.

И на сцену приглашается команда 7-го класса с оригинальным названием…

Замечательно, жюри оценивает выступление, а мы приглашаем команду 6 класса , команда называется…

Жюри выставляет свои оценки, а мы приглашаем новичков – команду 5 класса, поприветствуем их!!!

Итак, выступила последняя команда и мы предлагаем жюри поднять таблички с оценками, высший балл – 5

Команда 7 класса (зачитывает оценки жюри)

Команда 6 класс (зачитывает оценки жюри)

Команда 5 класса (зачитывает оценки жюри)

Следующий конкурс Разминка Команды обмениваются заранее подготовленными забавными загадками на осенние темы. Оценивается правильность ответов.

Мы приглашаем команду 6 класса

Жюри оценивает ответы. А на сцену приглашается команда 5 класса

Жюри оценивает ответы. А на сцену приглашается команда 7 класса

Команды выступили и мы просим жюри выставить оценки командам.

Первой выступила команда 6 класса

Оценки команде 5 класса

И оценки команде 7 класса

И мы плавно подошли к Художественному конкурсу. На сцену приглашаются по одному представителю от каждой команды. Задание — нарисовать карандашом осенний пейзаж и написать название своей картины. Карандаш привязан к одному концу длинной палки, которую надо держать за другой конец.

Пейзажные зарисовки готовы и мы просим жюри выставить оценки командам.

Первой выступила команда 5 класса

Оценки команде 6 класса

И оценки команде 7 класса.

Мы продолжаем: Домашнее задание «Песня без слов» Команда должна так изобразить песню, чтобы соперники догадались, что это за песня.

Команды выступили и мы просим жюри выставить оценки командам.

Первой выступила команда 5 класса

Оценки команде 6 класса

И оценки команде 7 класса

И мы подошли к финальному конкурсу сегодняшнего дня Спортивный конкурс Осень... слякоть... В эстафете «Бег в калошах» (обязательно большого размера) принимает участие вся команда.

Команды выступили и мы просим жюри выставить оценки командам.

Первой выступила команда 7 класса

Оценки команде 5 класса

И оценки команде 6 класса
























































«УЖ НЕБО ОСЕНЬЮ ДЫШАЛО...»

Шоу-программа (8-9 - е классы)

Зал украшен по-осеннему. Перед началам вечера звучит музыка. Выходят ведущие.

Ведущий 1:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора -

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера...

Ведущий 2:

Золотом парки осень накроет.

Рыжий блеск дарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

(Исполняется танец «Осенняя фантазия».)

Ведущий 1:

Как вы уже догадались, сегодня наш вечер мы посвящаем прекрасному времени года - осени. Поэтому и все конкурсы будут связаны с этой чудесной порой.

Ведущий 2:

Раз речь зашла о конкурсах, то пришла пора представить жюри.

(Представление).

Все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.

Ведущий 1:

Первый наш конкурс: «Осенняя палитра». Участвуют в этом конкурсе команды 8-х классов.

Условия конкурса: необходимо нарисовать коллективный рисунок на осеннюю тему, дать название и представить. Время на подготовку - 20 минут.
Критерии оценки: соответствие тематики, эстетическое оформление, мастерство выполнения.

Ведущий 2:

Пока команды 8-х классов готовятся, мы продолжим наш конкурс.

Ведущий 1:

Осень! Какое удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Многие поэты воспевали ее в своих стихах, восхищались ею.

Ведущий 2:

Над Россией небо синее.

Желтый лист, дожди косые.

Пушкинская болдинская осень...

Осень и поэзия России.

Ведущий 1:

«Ода Осени» - так называется следующий конкурс.

Критерии оценки: соответствие тематики, выразительность декламации, дикция.
В первой части этого конкурса принимают участие 9-е классы (читают стихи).

(Звучит песня «Осень» из репертуара группы «Лицей».)

Ведущий 2:

Мы продолжаем наш конкурс, где 8-е классы воспевают «Оды Осени». (Читают стихи).

Ведущий 1:

Время конкурса «Осенняя палитра» истекло. Пожалуйста, команды, представьте на суд жюри и зрителей ваши пейзажи.

Ведущий 2:

Мы предоставляем слово жюри по итогам 2-х конкурсов: «Осенняя палитра» и «Ода Осени».

Ведущий 1:

Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

И бархат, и парча, и золота струя,

И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,

Которыми она украсила себя.

Ведущий 2:

Следующий конкурс - «Ее величество Королева Осени». В этом конкурсе принимают участие 9-е классы. Вам необходимо представить на нашем балу ее величество Королеву Осень.

Ведущий 1:

Критерии оценки: соответствие тематики, оригинальность представления, актерское мастерство.

(Идет представление королевы Осени.)

(Слово предоставляется жюри.
Награждение участников конкурсной программы по номинациям: «Осенняя палитра», «Ода Осени». «Ее величество Королева Осени»)

Ведущий 1:

Друзья! На осенний вечер

Вы в гости к нам пришли.

Мы очень ждали этой встречи

И постарались, как могли!

Ведущий 2:

Немало танцев есть на свете,

Умей их только выбирать.

Есть и новинки на примете,

Итак, давайте танцевать.

Ведущий 1:

Спасибо всем участникам конкурса, а так же зрителям. Наш вечер продолжается на дискотеке.

(Вечер продолжается. Предлагается описание нескольких игр, конкурсов, которые можно использовать во время дискотеки.)

1-й конкурс «Приглашение с осенним букетом»

Перед тем, как объявить следующий танец, на середину зала ставится стул, на который садится девушка. В руках у нее букет осенних цветов или листьев.
После объявления танца ведущий говорит: «На этот танец обычная форма приглашения отменяется. Приглашать можно только того, кто сидит на этом стуле. Сейчас на нем сидит девушка, приглашать ее будут двое юношей. С одним из них она пойдет танцевать, а другому отдаст цветы и он займет ее место на стуле.
Приглашать юношу подойдут две девушки. И опять повторится то же самое: с одной он пойдет танцевать, а другой отдаст цветы и она сядет на стул, ожидая приглашения. Тот, кто окажется сидящим на стуле в момент окончания танца, получает эти цветы в качестве приза».
Ведущий должен следить за тем, чтобы на стуле никто не засиживался.

2-й конкурс Сюрприз «Самый симпатичный»

В фойе оборудована кабинка с занавеской. Над кабинкой надпись: «Здесь можно увидеть самого симпатичного участника бала». В кабинке - зеркало, где каждый видит себя. И надпись: «Никому ни слова! Дай разыграть другого!»

3-й конкурс «Автографы»

Несколько юношей получают задание собрать за определенное время автографы девушек. Те, кто соберет больше - победители. Сообщая их имена, ведущий объявляет, что каждый автограф равнозначен обещанию танца. Это надо сообщить тактично, что бы ни одна из девушек, давшая автограф не почувствовала себя неловко.

Сейчас викторина у нас.

Мы вопросы зададим.

За ответы приз дадим.

Вопросы:

Назовите...

1. Страны, где появились танцы краковяк, полька? (Чехия - родина польки, Польша - краковяка.)
2. Ноту, которая есть в супе? (Соль.)
3. Самый большой струнный щипковый музыкальный инструмент? (Арфа.)
4. Рок-группу, которая первая применила дым на сцене? (Квин.)
5. Самого знаменитого сочинителя вальсов XIX века? (И. Штраус.)
6. Самый распространенный в современной Европе музыкальный инструмент? (Гитара.)
7. Знаменитую английскую рок-группу? (Битлз.)
8. Последнее произведение Моцарта? (Реквием.)
9. Самый распространенный русский народный музыкальный инструмент, имеющийся почти в каждом доме? (Ложки.)

Под звуки греческих базук

Расцвел друзей широкий круг.

Горят их лица, словно маки.

Венок сплетенных крепко рук

Охвачен пламенем...

Вы, конечно, узнали описание прекрасного греческого танца сиртаки. Давайте вместе попробуем его станцевать.

4-й конкурс «Танец с апельсинами»

Танцующие держат каждый свой апельсин подмышкой.

Мы думаем, что участники сегодняшнего вечера достаточно подружились друг с другом, и теперь мы смело можем объявить конкурс на лучшую танцевальную пару. Предлагается исполнить импровизированный танец. Мелодии можно использовать самые разнообразные и не повторяющие друг друга: вальс, рок-н-ролл, а также национальную музыку - «лезгинку», «цыганочку» и т. д.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров495
Номер материала ДВ-108699
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх