Сценарий осеннего бала для среднего звена "Осень золотая"

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО БАЛА «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ 2014»

Цель:

формирование и развитие личности школьников при проведении КТД.

Задачи:

 1.Создать условия для сотворчества учащихся из разных классов;

2. Формировать опыт нравственных отношений с окружающими и сверстниками;

 3.Способствовать творческому мышлению, развитию воображения;

 4.Сохранять атмосферу радости, эстетического впечатления;

5. Добиться сплочения коллективов в участии КТД.

Оформление зала: стенгазеты, разноцветные листики из бумаги, осенние композиции, слайды на тему «Осень», музыкальное оборудование, два микрофона.

Раздаточный материал: на каждый класс выдается альбомный лист А3,пластилин, клей, природный материал ( шишки, листья, цветы).

Подготовка к празднику.

За неделю до проведения мероприятия  вывешивается плакат, где сообщаются условия участия учащихся 5-7 классов в мероприятии «Осенний бал».

Домашние задания командам:

1.Организовать команду для участия в конкурсной программе – 7 человек.

2. Приветствие командам. Своё представление.

3.Защита  осеннего подарка (изготовление и презентация необычного подарка:

осенний букет, открытка, поделка, выполненные с использованием подручного и природного материала. Оценивается название, оригинальность идеи, исполнения изделия и его презентация).

4.Конкурс чтецов ( стихи об осени )

5.Подготовить костюм, посвященный осени, назвать его и защитить (придумать лозунг, стих и т.д.)

 6.Выбрать песню на тему «Осень», исполнить и инсценировать её.

7.Нарисовать стенгазету на тему «Золотая осень».

8. «Леди Осень» и «Мистер Осень» (костюм).

Подготовка конкурсного материала проводится заранее.

Для оценивания работы команд выбирается жюри. Команда-победитель определяется по большему количеству баллов. Жюри наблюдает за всеми участниками и награждает их по следующим номинациям:

 1.«Самый активный участник ».

 2.Класс-победитель в мероприятии «Осенний бал».

 3. Лучший осенний наряд «Осень-2014».

 4. Познавательная, замечательная стенгазета «Золотая осень».

 5. «Клип сезона».

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде какая-то примета осени: листочек, цветочек увядающий, рябиновые бусы и т.д. Звучит музыка - спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.

1 вед. Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса… - так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2 вед. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана  Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

1вед. Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень - самое красивое время года.

2 вед. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто - прозрачных полутонов.

1 вед. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью рассыпанных по небу звёзд.

2 вед. Но есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая – невидная собой, в лоскутках опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.

1 вед. Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно-голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной краской.

2 вед. А поздняя осень—это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увядание – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.

1 вед. За окном сейчас осень… . По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… . Но как бы там ни было, осень - прекрасное время  года. Это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учёбы в школе. Это подготовка к долгой и холодной зиме..И прекрасна , привлекательна , очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть сегодня звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, пусть вашему веселью не будет конца!

Все вед. Мы открываем наш праздничный Осенний бал!

1 конкурс:  Представление команд (название, девиз, приветствие)

1команда « Осенняя палитра»

Рисует осень свой портрет,

На краски не скупится.

Каких оттенков только нет,

Всё блещет и искрится.

На ней манто из облаков,

Корона – листья клёна,

В руках букет прекрасных роз,

Колье - из бус зелёных.

В озёрах цвета бирюзы

Вся синь небес разлита.

Всё в роскошь обрядить спешит

Осенняя палитра.

2 команда «Кладовая солнца»

В кораллах рябинка красуется,

В жемчужинах слива форсит,

Причёской своей озорною

Похвастаться ясень спешит.

Янтарь спелых зёрен пшеничных

На сжатой искрит полосе,

В заветной кладовой у солнца

Найдутся гостинцы для всех.

Не каждому щедрое солнце

Богатства свои открывает-

Лишь добрым, весёлым и умным,

Кто с честью в игре побеждает.

3 команда «Бархатный сезон»

Сезон дождей не начинался,

Студёный ветер стал теплее,

Паук-отшельник свои сети

Плетёт заметно веселее.

Повсюду слышен листьев шорох,

Отставших птиц прощальный звон.

И вот уж подиум осенний

Освоил бархатный сезон.

Как звёздный кот, пушистой лапой

Он взбил до пены облака,

Подбросил в небо листья клёна-

Теперь в листочках вся река.

Пока резвится и играет

Пушистый бархатный сезон,

На поединок приглашаем

Всех, кто в осенний мир влюблён.

1 вед. Браво, ребята, считайте, что вы размялись перед следующим, очень непростым конкурсом, в котором придётся потрудиться. Предки относительно лентяев и бездельников имели очень категоричные мнения, которые выражались в многочисленных пословицах о труде. Скучен день до вечера, коли делать нечего— так называется наш следующий конкурс.

2 вед. Ваша задача – восстановить пословицы.

Пословицы

1.     Муравей невелик—только небо коптить.

Кто пахать не ленится—да горы копает.

Без дела жить—у того хлеб родится.

2.     Не спеши языком—тому бог даёт.

Кто рано встаёт—так и не будет скуки.

Не сиди сложа руки—торопись делом.

3.     Чтобы рыбку съесть—так и хлеба не видать.

У ленивой пряхи –надо в воду лезть.

На печи лежать—и для себя нет рубахи.

Ведущий 1

Пока участники готовятся, мы проведем конкурс с нашими болельщиками. Естественно победитель получит приз. Просим выйти в центр зала 4-х зрителей мальчиков и 1 девочку.

Девочка будет у нас  Королевой Осенью (ведущий подходит и одевает ей бумажную корону), а мальчики – зачарованные её красотой молодцы. Молодцы должны делая шаг произносить нашей Королеве комплименты, кто быстрее дойдет, тот получит осенний подарок.

( проводится конкурс)

Ведущий 2

 Спасибо участникам, а мы предоставляем слово нашему жюри.

1 вед. Следующий конкурс —литературный. Сейчас прозвучат строчки из стихотворений об осени, а вы назовите их авторов. Все, кто правильно называет, получают жетоны.

    Славная осень! Здоровый, ядрёный

Воздух усталые силы бодрит;

Лёд неокрепший на речке студёной

Словно как тающий сахар лежит.

Около леса, как в мягкой постели,

Выспаться можно - покой и простор!-

Листья поблекнуть ещё не успели,

Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Некрасов)

    Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора-

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Тютчев)

    Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день.

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)

    Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин. (А.К.Толстой)

    На ручей, рябой и пёстрый,

За листком летит листок,

И струёй сухой и острой

Набегает холодок. (Некрасов)

    Ласточки пропали,

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да как тень мелькали

Вон за той горой. (А. Фет)

(Подсчитывается количество жетонов в каждой команде, выявляется лучший знаток русской поэзии).

2вед. А теперь проверка домашнего задания. Вы покажете своё умение держаться на сцене, мастерство художественного чтения. Итак, литературный конкурс плавно переходит в конкурс чтецов.

(Ребята читают стихотворения об осени. Жюри определяет лучшего чтеца и команду-победительницу в этом конкурсе)

1 вед. Пока конкурсанты готовятся, мы проведем игру для болельщиков "Цветик - семицветик". (Каждая участник открывает листик и выполняет то задание,  которое написано с обратной стороны).

1.      Прыгнуть 10 раз и сказать: «Ай да я!».

2.      Станцевать, припевая: «Калинка, калинка, калинка моя,

В саду ягода малинка, малинка моя».

3.      Спеть куплет песенки, зажав в зубах три спички:

 «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,

А вода по асфальту рекой.

И не ясно прохожим в этот день непогожий ,

Почему я весёлый такой».

4.      Подняв ногу и маша руками прыгать по залу и кричать: «Я бабочка».

5.      Присесть 10 раз, приговаривая: «Спорт-это здоровье».

6.      Уговорить своих одноклассников вместе с тобой попрыгать зайчиками вокруг стола и выполнить задание.

7.      Показать стойку самолёта.

8.      Громко крикнуть три раза: «Ура! Осень пришла!».

9.      Станцевать вприсядку.

2 вед. Следующее задание, которое вы готовили дома, - это защита осеннего подарка.

(Ребята рассказывают о своей композиции, демонстрируют своё искусство изготавливать подарки, защищают название).

1 вед. Конкурс называется «Вырази чувство». Каждому из участников предстоит прочитать одно и то же стихотворение, выразив определённые эмоции: кому-то радость, кому-то печаль.

2 ведущий. Интересно, что из этого получится? Уважаемые участники, вам предлагается отрывок из стихотворений и задание к нему.

Прочитайте стихотворение выразительно, громко.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)

Прочитайте стихотворение улыбаясь.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)

Прочитайте стихотворение с жестами.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

Прочитайте стихотворение вдвоем одновременно.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

Прочитайте стихотворение  нараспев.                                

Осень. Осыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые  по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

Прочитайте стихотворение  печально.                                  

Осень. Осыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтелые  по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

Прочитайте стихотворение  передвигаясь.                               

Осыпаются астры в садах,

Старый клен под окошком желтеет

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

Прочитайте стихотворение  по очереди по строчкам.

Осыпаются астры в садах,

Старый клен под окошком желтеет

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

Спеть частушку

1.      Тыкву нашу поливали
Утром, вечером и днем!
 Тыква выросла большая,

 И теперь мы в ней живем!

2. Разудалый я силач —
Гну рукой подковку!
Потому, что я жую
Каждый день морковку.

3.— Это что за поросенок,
Где дырявый пятачок,
Почему не слышно визга?
— Это ж, братец, кабачок!

             4.     Оля бусы из рябины
                  Нанизала метров пять.
                 Чтобы их носить на шее,
                 Надо ей жирафом стать!

5. Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно.

Кабачковые частушки

Споем мы замечательно.

6. В огороде к дню уборки

Появились чудо-горки.

Это вырос крупный овощ!

Не поднимешь, нужна помощь!

7. Я гляжу на садик свой:

Там желтеет под листвой

И улегся на бочок

Желтопузый кабачок.

8. Выхожу я в огород,

Кабачков там целый взвод.

Соберу я их в лукошко,

Пусть поспеют на окошке.

9.Как на нашей грядке

Выросли ребятки,

Сочные да крупные,

Вот такие круглые!

10.В огороде возле речки

Вырастали кабачки,

Прям совсем как поросята.

Только где же пятачки?

11.  Скоро будет у меня

       Праздник - день рожденья!

       Мама сварит для меня

       Из кабачков варенье.

12.   Ох, не охнула я,

        Не притопнула я.

        Много кабачков я съела,

        Да не лопнула я.

Ведущий 1

 Разрешите задать Вам вопрос: «В чём бы вы предпочли пойти на осенний бал в этом сезоне?

 Здесь не в мечтах, а в самом деле

Решил помочь Вам «дом моделей»,

В вопросе важном разобраться,

Во что в сезоне этом одеваться.

Ведущий 2

 Сейчас настало время посмотреть на наши команды, оценить насколько хорошо они справились с домашним заданием, какой осенний след отразился на их нарядах.

Ведущий 1

Наши участники должны были подготовить осенний наряд, а также представить его название и защитить его.

Ведущий 2 Осеннюю модель демонстрирует.. (7кл, 5кл, 6кл).

Ведущий 1

А наша конкурсная программа продолжается.

Следующий конкурс носит название « Певец осени».

Нашим командам было дано задание подобрать песню про осень, но не только спеть ее, но и инсценировать, то есть, как это сейчас модно называется, показать клип (проводится конкурс).

Ведущий 2.

 Сегодня в нашем зале очень нарядно и красиво. И вклад в это внесли и ваши стенгазеты, которые вы подготовили к нашему балу.

Ведущий 1.

 И пока жюри оценивает ваши картины для вас танец «Зонтики»

2 вед. Конкурс «Одень друга»

1 Ведущий. Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться потеплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности. Ведущие набирают себе команду из четырех человек. Играющие придумывают название команды. Затем, пока звучит музыка, участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей. 

Для болельщиков

А теперь я хочу вас познакомить с разными новостями.

Ребята, вы, я думаю, все любите хорошие новости, да? Тогда я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Разные новости», потому новости бывают не только радостные, но и грустные.

Если новость радостная, вы все кричите «Ура!» - и громко хлопайте в ладоши, если грустная, кричите «У-У» - топайте ногами, договорились?

Тогда начали.

1.     У вас сегодня день рожденья.

2.     Вам принесли коробку конфет.

3.     Вы открыли, а там ничего нет.

4.     Наконец-то начались каникулы.

5.     Вы пошли гулять.

6.     И вдруг пошел ливень.

7.     Вам под крышей пришлось целый час простоять

8.     Потом вы смотрели добрый, интересный фильм!

2 вед. А теперь мы проверим, как работает наше отделение связи.

А) Скороговорки. Поиграем в глухой телефон. Мы сообщим вам разные скороговорки на ухо. Первый игрок передаёт её  своему соседу и т. д. Последний должен озвучить её.

--Сшила Саша Сашке шапку.

--Весёлей, Савелий, сено пошевеливай.

--Купи кипу пик.

Ведущий 1.

Для нашего следующего конкурса от каждой команды требуется по 2 человека: 1 мальчика и 1 девочки.

Ведущий 2.

Сейчас мы проведем танцевальный марафон. Будет подряд звучать разная музыка, и кто будет активней всех танцевать, та команда и победит.

(проводится конкурс)

(жюри оценивает и объявляет оценки)

  1 вед. Вот и подошла к концу наша замечательная игра…И пока жюри подводит итоги, мы с вами поотгадываем загадки на тему «Овощи». (Ребята за правильный ответ получают жетон).

1. Что это за голова, только зубы и борода?   (чеснок)

3. Красный Макар по полю скакал и в борщ попал?   (перец)

4. Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь?   (редька)

5. Была ребёнком – не знала пелёнок; а старой стала-100 пелёнок иметь стала?   (капуста)

6 Что копали из земли, жарили , варили? Что в золе искали мы, ели да хвалили? (картофель)

     7. Жёлтая курица под плетнём дуется?   (тыква)

     8. В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так  едят? (помидор)

     9. На ощупь очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету -красноватая, и нравится ребятам?  (морковь)

 10. Сама красная, а чуб зелёный.   (свёкла)

 11. Светло-зелёный блестящий бочок

               Солнцу подставил крепыш-…   (кабачок)

 12. Под листочком у оградки лягушонок спит на грядке,

          Весь зелёный, прыщеватый, а животик беловатый  (огурец)

 13. Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одёжке, не краснеет даже лёжа (баклажан)

2 вед. Обожаю это время года!

Праздник золота и багреца,

Синяя шумящая свобода,

Ясность неизбежного конца.

1 вед. А ведь как металось и хлестало!

 Шли дожди, трепали их ветра.

  Справилась природа и настала

Эта драгоценная пора…

Ведущий 2.

Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду

Только бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

Ведущий 1.

Я сегодня влюблен в этот вечер

Приглашаю на танец всех вас

Пусть как листья осенние кружит

Никогда не стареющий вальс.

2 вед. Пришла пора выбрать «Леди Осень» и «Мистера Осень».

От каждого класса все, кто участвовал в выполнении домашнего задания к осеннему балу, пройдите на сцену (девочки в одну сторону в ряд, мальчики с другой стороны в ряд).

Кавалеры приглашают дам на танец.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ВАЛЬС "Осенний сон"

Ведущий 1.

Итак, наша конкурсная программа подошла к концу и пришло время подводить итоги нашего сегодняшнего конкурса, посвященному осени. Слово предоставляется председателю нашего строгого, но справедливого жюри.

(Подводятся итоги, проводится награждение.)

2 вед. И сейчас настала замечательная пора узнать имя победившей команды и имена отличившихся участников нашего праздника.