Сценарий осеннего праздника для детей младшего дошкольного возраста "На птичьем дворе"

Сценарий осеннего праздника для детей младшего возраста

«На птичьем дворе»

Дети заходят в зал с осенними листочками в руках под музыку (№1), проходят по залу, рассматривая его вместе с ведущим. Останавливаются в центре зала кругом.

Ведущий: Осень – красивое время года! Все деревья в саду, во дворе и в лесу стоят в разноцветном наряде, как будто собрались на праздник. У нас в зале тоже очень красиво! Посмотрите, какие красивые разноцветные листочки везде висят! А наши ребята знают стихи про осень. Давайте их расскажем.

1-й ребенок: Это осень, наша осень

                         Столько красок принесла!

                         Листья кружатся, летают,

                         Тихо песенку шурша!

2-й ребенок: Ветер с листьями играет

                         И на землю их бросает.

                         Вот березовый, дубовый,

                         Красный, желтый и лиловый.

Ведущий: Вот какая красота вокруг! Давайте про осень споем песенку.

Песня. «Осень» (Кишко) (№2)

Ведущий: Молодцы, ребята! А посмотрите, сколько листочков под деревом нападало! (подходят к дереву, под которым лежат осенние листочки). Какой тут разноцветный ковер! Давайте их соберем в красивый букет? (2-й вариант: Вед: Какие красивые листочки у вас в руках! Давайте с ними потанцуем!)

Дети собирают букет из листьев и отдают их ведущему. (№3)(2-й вариант:Танцуют с листочками)

Ведущий: Ребята, а вы видите под деревом домик? Интересно, кто в домике живет? Давайте подойдем (№4) и постучим.

Дети подходят к домику и стучат.

Ведущий: - Тук, тук, кто в домике живет?

Из домика выходят (№5)  Петушок и Курочка, здороваются с ребятами.

Ведущий: Ребята, поздоровайтесь  с Петушком и Курочкой. (дети здороваются).

Ведущий: Здравствуйте, Петушок – золотой гребешок и Курочка – хохлатка! Это вы в домике живете?

Петушок: Да. Мы гостям очень рады.

Курочка: Я и Петя – петушок любим, когда к нам приходят гости. А вы кто такие?

Ведущий: А мы ребята из детского садика «Родничок», гуляли рядом и решили зайти к вам в гости. Хотим повеселить вас, ведь в гостях не принято скучать!

Петушок: А что вы умеете делать, как хотите нас повеселить?

Ведущий: А наши ребята умеют песни петь, умеют плясать, да еще в игры играть!

Петушок: Песни петь и я умею, вот послушайте! (Вытягивает шею, хлопает себя по бокам крыльями и кричит во все горло.) Ку-ка-ре-ку!

Ведущий: (детям) Ребята, как кричит Петушок?

Дети: (повторяют за Петушком). Ку-ка-ре-ку!

Ведущий: Какая звонкая песенка у тебя, Петушок! Курочка, а ты петь умеешь?

Курочка: Конечно, умею, вот послушайте. (Бьет себя крыльями по бокам, топчется на месте и квохчет.) Ко-ко-ко-ко!

Ведущий: И у Курочки тоже хорошая песенка, только не такая звонкая, как у Петушка. А наши ребята тоже умеют петь и сейчас вам споют песенку про Петушка.

Песня «Петушок». (№6)

Петушок: Ку-ка-ре-ку!

Курочка: Спасибо вам, ребята, за такую хорошую песенку.

Ведущий: А мы к вам не с пустыми руками в гости пришли, с подарком. Посмотрите, какой красивый букет из листьев дети собрали! (2-й вариант: Посмотрите, какие красивые листочки принесли с собой дети!)

Курочка: Ах, какой яркий, разноцветный! Давайте с листочками потанцуем?

Дети соглашаются.

Петушок: Любит танцевать Хохлатка,

                  Потанцуйте с ней, ребятки!

                  Листики вы разбирайте,

                  Танец листьев начинайте!

Ведущий, Петушок и Курочка раздают детям листочки и танцуют «Танец с листочками» (№7)  вместе с ними.

Ведущий: Спасибо, Курочка и Петушок, что потанцевали с нашими ребятами. (детям): Подарите, пожалуйста, листочки Курочке и Петушку.

Дети отдают листочки Курочке и Петушку. Те ставят их в вазу перед домиком.

Курочка: Весело мы плясали! Ребята, вы не устали?

Дети отвечают отрицательно.

Курочка: А мы с Петушком что-то устали. (Петушку): Сядем, Петя, отдохнем?

Ведущий: Отдохните, Курочка и Петушок, а наши ребятки вам почитают стихотворения.

Дети читают несколько стихотворений.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Как хорошо вы читаете стихотворения! Спасибо вам!

Курочка: (грустно) Как жаль, что здесь нет наших ребяток – цыпляток. Они бы тоже послушали стихотворения.

Ведущий: Курочка и Петушок, а где же ваши цыплятки?

Курочка: Так ведь наши детки уже выросли большие. Забот у них стало много, разлетелись они из нашего гнезда. Редко бывают дома. Вот поэтому мы скучаем.

Петушок и курочка садятся на лавочку перед домиком и горюют.

Ведущий: Ребята, давайте порадуем Курочку и Петушка, превратимся в цыпляток?

Дети соглашаются. Ведущий надевает детям шапочки цыпляток. (№8)

Ведущий: Покружись, покружись

                   И в цыпляток превратись!

Ребята – цыплята подходят к Курочке и Петушку и танцуют «Танец цыплят». (№9)

Курочка и Петушок встают с лавочки и удивляются.

Курочка: Куд – куда! Куд – куда! Вы откуда и куда?

Ведущая: Курочка и Петушок! Цыплята пришли к вам в гости!

Курочка: Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Не ходите далеко! Очень хорошо, что пришли. Сейчас мы будем с вами играть. Хотите поиграть?

Дети соглашаются. Проводится песня – игра «Вышла курочка гулять». (№10)

Затем проводится игра – догонялка с Петушком:

Петушок: А я – строгий Петушок, золотой гребешок!

                  Стану цыплят догонять и в курятник загонять!

Он машет крыльями и пытается догнать цыпляток, а те убегают на свои стулья. Петушок важно, высоко поднимая колени и махая крыльями, проходит по залу, возвращается к домику и садится на лавку. Игра повторяется еще раз.

Курочка (грозит Петушку). Ах ты, Петя – петушок, зачем цыплят в курятник загоняешь, погулять им не даешь?

Петушок: Не обижайтесь на меня, цыплятки, я же с вами играю! Вы на меня не сердитесь? (дети отвечают). Вот и хорошо! Тогда давайте потанцуем. Вы любите танцевать? (дети отвечают) Посмотри, честной народ «Барыню» плясать идет!

Танец ножек и ладошек (р.н.м.)  (№11)

1.     Как у наших у ребят

Ножки весело стучат.

Наш народ удаленький,

Хоть и очень маленький. (стоят и выполняют «топотушки»).

2.     Лишь устанут ножки,

Хлопаем в ладошки.

В ладушки – ладошечки,

Веселые хлопошечки. (хлопают в ладошки)

3.     И все по порядочку

Пойдем мы в присядочку.

Раз и два, раз и два,

Вот как пляшет детвора! (выполняют полуприседания)

4.     А как пустимся бежать,

Никому нас не догнать.

Мы народ удаленький,

Хоть и очень маленький! (бегут друг за другом)

Курочка: Как вы хорошо плясали! Есть у меня подозрение, что вы не цыплятки.

Ведущий: А кто же мы?

Курочка: Наверное, вы детки. (Снимает с первого попавшегося ребенка шапочку цыпленка.) Я угадала, вы детки!

Ведущий: Петушок и Курочка, вы скучали по своим цыплятам, вот мы и решили вас порадовать.

Ведущая, Курочка и Петушок помогают снимать шапочки с детей.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Спасибо вам! (Идет в дом за корзиной яблок).

Курочка: Теперь пришла пора вас порадовать. У нас в огороде созрело много яблочек, угощайтесь! Растите крепкими и здоровыми.

Курочка и Петушок угощают детей яблоками. (№12)

Курочка: Приходите к нам в гости еще. Мы будем очень рады.

Дети говорят спасибо Курочке и Петушку, прощаются с ними и уходят из зала, а Курочка и Петушок машут им крыльями. (№13)