Инфоурок Дошкольное образование КонспектыСценарий осеннего праздника для детей младшего дошкольного возраста "На птичьем дворе"

Сценарий осеннего праздника для детей младшего дошкольного возраста "На птичьем дворе"

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий осеннего праздника для детей младшего возраста

«На птичьем дворе»

hello_html_18a3127c.jpg

Дети заходят в зал с осенними листочками в руках под музыку (№1), проходят по залу, рассматривая его вместе с ведущим. Останавливаются в центре зала кругом.

Ведущий: Осень – красивое время года! Все деревья в саду, во дворе и в лесу стоят в разноцветном наряде, как будто собрались на праздник. У нас в зале тоже очень красиво! Посмотрите, какие красивые разноцветные листочки везде висят! А наши ребята знают стихи про осень. Давайте их расскажем.

1-й ребенок: Это осень, наша осень

Столько красок принесла!

Листья кружатся, летают,

Тихо песенку шурша!

2-й ребенок: Ветер с листьями играет

И на землю их бросает.

Вот березовый, дубовый,

Красный, желтый и лиловый.

Ведущий: Вот какая красота вокруг! Давайте про осень споем песенку.

Песня. «Осень» (Кишко) (№2)

Ведущий: Молодцы, ребята! А посмотрите, сколько листочков под деревом нападало! (подходят к дереву, под которым лежат осенние листочки). Какой тут разноцветный ковер! Давайте их соберем в красивый букет? (2-й вариант: Вед: Какие красивые листочки у вас в руках! Давайте с ними потанцуем!)

Дети собирают букет из листьев и отдают их ведущему. (№3)(2-й вариант:Танцуют с листочками)

Ведущий: Ребята, а вы видите под деревом домик? Интересно, кто в домике живет? Давайте подойдем (№4) и постучим.

Дети подходят к домику и стучат.

Ведущий: - Тук, тук, кто в домике живет?

Из домика выходят (№5) Петушок и Курочка, здороваются с ребятами.

Ведущий: Ребята, поздоровайтесь с Петушком и Курочкой. (дети здороваются).

Ведущий: Здравствуйте, Петушок – золотой гребешок и Курочка – хохлатка! Это вы в домике живете?

Петушок: Да. Мы гостям очень рады.

Курочка: Я и Петя – петушок любим, когда к нам приходят гости. А вы кто такие?

Ведущий: А мы ребята из детского садика «Родничок», гуляли рядом и решили зайти к вам в гости. Хотим повеселить вас, ведь в гостях не принято скучать!

Петушок: А что вы умеете делать, как хотите нас повеселить?

Ведущий: А наши ребята умеют песни петь, умеют плясать, да еще в игры играть!

Петушок: Песни петь и я умею, вот послушайте! (Вытягивает шею, хлопает себя по бокам крыльями и кричит во все горло.) Ку-ка-ре-ку!

Ведущий: (детям) Ребята, как кричит Петушок?

Дети: (повторяют за Петушком). Ку-ка-ре-ку!

Ведущий: Какая звонкая песенка у тебя, Петушок! Курочка, а ты петь умеешь?

Курочка: Конечно, умею, вот послушайте. (Бьет себя крыльями по бокам, топчется на месте и квохчет.) Ко-ко-ко-ко!

Ведущий: И у Курочки тоже хорошая песенка, только не такая звонкая, как у Петушка. А наши ребята тоже умеют петь и сейчас вам споют песенку про Петушка.

Песня «Петушок». (№6)

Петушок: Ку-ка-ре-ку!

Курочка: Спасибо вам, ребята, за такую хорошую песенку.

Ведущий: А мы к вам не с пустыми руками в гости пришли, с подарком. Посмотрите, какой красивый букет из листьев дети собрали! (2-й вариант: Посмотрите, какие красивые листочки принесли с собой дети!)

Курочка: Ах, какой яркий, разноцветный! Давайте с листочками потанцуем?

Дети соглашаются.

Петушок: Любит танцевать Хохлатка,

Потанцуйте с ней, ребятки!

Листики вы разбирайте,

Танец листьев начинайте!

Ведущий, Петушок и Курочка раздают детям листочки и танцуют «Танец с листочками» (№7) вместе с ними.

Ведущий: Спасибо, Курочка и Петушок, что потанцевали с нашими ребятами. (детям): Подарите, пожалуйста, листочки Курочке и Петушку.

Дети отдают листочки Курочке и Петушку. Те ставят их в вазу перед домиком.

Курочка: Весело мы плясали! Ребята, вы не устали?

Дети отвечают отрицательно.

Курочка: А мы с Петушком что-то устали. (Петушку): Сядем, Петя, отдохнем?

Ведущий: Отдохните, Курочка и Петушок, а наши ребятки вам почитают стихотворения.

Дети читают несколько стихотворений.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Как хорошо вы читаете стихотворения! Спасибо вам!

Курочка: (грустно) Как жаль, что здесь нет наших ребяток – цыпляток. Они бы тоже послушали стихотворения.

Ведущий: Курочка и Петушок, а где же ваши цыплятки?

Курочка: Так ведь наши детки уже выросли большие. Забот у них стало много, разлетелись они из нашего гнезда. Редко бывают дома. Вот поэтому мы скучаем.

Петушок и курочка садятся на лавочку перед домиком и горюют.

Ведущий: Ребята, давайте порадуем Курочку и Петушка, превратимся в цыпляток?

Дети соглашаются. Ведущий надевает детям шапочки цыпляток. (№8)

Ведущий: Покружись, покружись

И в цыпляток превратись!

Ребята – цыплята подходят к Курочке и Петушку и танцуют «Танец цыплят». (№9)

Курочка и Петушок встают с лавочки и удивляются.

Курочка: Куд – куда! Куд – куда! Вы откуда и куда?

Ведущая: Курочка и Петушок! Цыплята пришли к вам в гости!

Курочка: Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Не ходите далеко! Очень хорошо, что пришли. Сейчас мы будем с вами играть. Хотите поиграть?

Дети соглашаются. Проводится песня – игра «Вышла курочка гулять». (№10)

Затем проводится игра – догонялка с Петушком:

Петушок: А я – строгий Петушок, золотой гребешок!

Стану цыплят догонять и в курятник загонять!

Он машет крыльями и пытается догнать цыпляток, а те убегают на свои стулья. Петушок важно, высоко поднимая колени и махая крыльями, проходит по залу, возвращается к домику и садится на лавку. Игра повторяется еще раз.

Курочка (грозит Петушку). Ах ты, Петя – петушок, зачем цыплят в курятник загоняешь, погулять им не даешь?

Петушок: Не обижайтесь на меня, цыплятки, я же с вами играю! Вы на меня не сердитесь? (дети отвечают). Вот и хорошо! Тогда давайте потанцуем. Вы любите танцевать? (дети отвечают) Посмотри, честной народ «Барыню» плясать идет!

Танец ножек и ладошек (р.н.м.) (№11)

  1. Как у наших у ребят

Ножки весело стучат.

Наш народ удаленький,

Хоть и очень маленький. (стоят и выполняют «топотушки»).

  1. Лишь устанут ножки,

Хлопаем в ладошки.

В ладушки – ладошечки,

Веселые хлопошечки. (хлопают в ладошки)

  1. И все по порядочку

Пойдем мы в присядочку.

Раз и два, раз и два,

Вот как пляшет детвора! (выполняют полуприседания)

  1. А как пустимся бежать,

Никому нас не догнать.

Мы народ удаленький,

Хоть и очень маленький! (бегут друг за другом)

Курочка: Как вы хорошо плясали! Есть у меня подозрение, что вы не цыплятки.

Ведущий: А кто же мы?

Курочка: Наверное, вы детки. (Снимает с первого попавшегося ребенка шапочку цыпленка.) Я угадала, вы детки!

Ведущий: Петушок и Курочка, вы скучали по своим цыплятам, вот мы и решили вас порадовать.

Ведущая, Курочка и Петушок помогают снимать шапочки с детей.

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Спасибо вам! (Идет в дом за корзиной яблок).

Курочка: Теперь пришла пора вас порадовать. У нас в огороде созрело много яблочек, угощайтесь! Растите крепкими и здоровыми.

Курочка и Петушок угощают детей яблоками. (№12)

Курочка: Приходите к нам в гости еще. Мы будем очень рады.

Дети говорят спасибо Курочке и Петушку, прощаются с ними и уходят из зала, а Курочка и Петушок машут им крыльями. (№13)





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.