Инфоурок / Музыка / Конспекты / Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы "Огородная сказка"

Сценарий осеннего праздника для детей старшей группы "Огородная сказка"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Сценарий тематического развлечения

для детей старшей группы № 5 «Гномики»

«Огородная сказка»


Цель: Приобщать детей к активной музыкально – театральной деятельности.

Гош8рлогллошоошгл

Задачи: Обучающая – обогащать музыкальные впечатления детей и развивать

творческие способности;

Закрепляющая – формировать и закреплять приобретённые музыкальные и

театральные навыки; формировать навыки в исполнительской

деятельности;

Воспитывающая - создать определённый эмоциональный настрой;


Репертуар: Песня «Осень - раскрасавица»

Песня «Осень снова к нам пришла»

Пеня «Урожай собирай»

Танец девочек - овощей

Танец мальчиков - овощей

Танцевальная импровизация «Осень»

Танцевальная песня – импровизация «Чучело»



Действующие лица: Дети – овощи; Чучело;

Взрослые – Магистр (сеньор Лимон), Принцесса Хурма, Осень.


Атрибуты: Стулья, закрытые тканью, 2 изгороди, воротца; костюмы овощей – бандамы,

шляпки, накидки, бантики; костюм ребёнку – Чучело (соломенная шляпа,

штаны с заплатами, рубаха, парик); листок с ручкой; Наряд Магистра –

жёлтые шорты, жёлтая накидка, трость, чалма зелёная с брошью,

нарисованные усы и борода, капроновые колготки (зелёные или жёлтые),

шлёпки; осенние листья по 2 шт. по количеству детей; Наряд Принцессе

Хурме – на голову платок кистями, пояс восточный, восточный костюм;

Наряд Осени – платье, накидка, шляпа, веточка осенняя; морковка.

картофелина; пирог на блюде;



Под музыкальное сопровождение в зал на шахматный порядок забегают дети

с листьями в руках и исполняют песню.


Песня «Осень - раскрасавица» (п. новое тр. 12 -13)

1 куплет: Светит солнце ласково, нежно улыбается,

Это в гости к нам пришла Осень – раскрасавица.

Яркая, зелёная, жёлтая и красная,

Но всегда весёлая, и всегда прекрасная.

Ветерком гонимая, листьями шуршащая,

Очень любим Осень мы и поём от счастья.

Припев: Лап – та – буди – буду, дай - дай – дай,

Лап – та – буди – буду, дай - дай – дай – дай.

Лап – та – буди – буду, дай - дай – дай,

Ля – ля – ля – ля, ля – ля – ля – ля, ля – ля – ля.


2 куплет: Всё раскрасила вокруг красками красивыми,

Собираются на юг стаи журавлиные.

Так уж им положено, и судьбою велено,

Прилетайте к нам весной с самой первой зеленью.

Пусть помашет вам рукой Осень – раскрасавица,

Рады будем мы весной снова повстречаться.


Взрослый вед: Вот художник, так художник, все поля позолотил.

Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим, кто художник этот?

Дети вместе: Осень!


1 вед: Наши гости, детвора, сказку начинать пора.

2 вед: А скажите – ка, детишки, вы читали в детской книжке

про чудесный огород, что на солнышке растёт?

Дети: Нет!

1 вед: Ну, значит, мы сейчас овощной начнём рассказ.

Огород у нас здесь свой.

Он чудесный, непростой.

В нём чудесная свекла, и морковка. Вот дела!

2 вед: В нашей сказке всё другое, всё волшебное, иное.

В ней совсем другой расклад – огород на новый лад!


В зале расставлены стулья, накрытые зелёной тканью и 2 заборчика (изгородь) по сторонам. За ними прячутся дети - овощи. В центре – воротики.

Под весёлое музыкальное сопровождение в зал через воротики входят двое Ведущих: девочка – капуста и мальчик – огурец.


1 вед: Овощи сидят на грядках,

Как от них всех сладко – сладко.

2 вед: Только огород проснётся,

Тут же сказочка начнётся.


Дети - Ведущие выводят детей – овощей.

Дети исполняют танцевальную импровизацию «Осень»()


Мальчик - лук: В этой сказке мы растём, созреваем с каждым днём.

Мальчик - огурец: Каждый день на нашей грядке жизнь кипит, как в сериале.

Девочка – морковь: Здесь капуста и морковка, помидоры картошка,

И, конечно, наш дружок, распузатый кабачок.

Мальчик – кабачок: Мы живём здесь и не тужим.

Мы друг с другом очень дружим.

Мы танцуем и поём, очень весело живём.


Звучит муз. сопровождение и слышится голос ребёнка – Чучела.


Чучело: Друзья, вы меня слышите? Очень хочется с вами поиграть.

Я устал уже стоять, хочу петь и танцевать.

Но не могу уйти я с этого места без волшебных слов. Если вы их произнесёте

«Онли – бене - кри, Чучело живи!» я смогу выйти и поиграть с вами.


Дети произносят заклинание.

Звучит волшебнее музыкальное сопровождение – входит ребёнок - Чучело.

Руки у Чучело в стороны.


Чучело: Я одеваюсь не по моде, весь день стою, как на часах.

В саду – ли, в поле, в огороде, на птиц я нагоняю страх.

Ну, а сегодня я с друзьями, мы будем петь и танцевать.


Дети строят круг вокруг Чучело, поют и танцуют под муз.

сопровождение песни «Чучело»

Танцевальная импровизация «Чучело» (интернет)

После танца все дети садятся лицом в круг.


Чучело: Я такое слышал, я такое знаю.

Сама королева урожая придёт огород принимать,

И образцовые грядки мы ей должны показать.

Итак…К перекличке все готовы?

Все наряд надели новый?

Овощи: Все! (дети убегают на места)

Чучело: Тогда по местам!


Звучит весёлое музыкальнее сопровождение.

Чучело берёт листок с ручкой, называет овощ и отмечает у себя.

.

Чучело: Морковки есть?


Выбегают девочки – Морковки с бантиками.

Морковки вместе: Мы весёлые сестрички – жёлтые Морковки.

Мы на солнышке сияем и танцуем ловко.


Выбегают девочки – Редиски в шляпках.


Редиски вместе: А мы – весёлые Редиски.

Посмотрите нас по списку.


Чучело: Да Редиски есть у нас! Шляпки ваши – просто класс!

Выбегают 2 – 3 девочки – Свёклы в шляпках.


1 свёкла: Я - овощ полезный, известна ,Свёкла.

В салат хороша и вкусна я в борщах.

2 свёкла: Я очень в пище незаменима,

На вид я простая, но очень вкусна!

3 свёкла или вместе: Мы хотим пуститься в пляс,

Пусть будет весело у нас!


Танцевальная импровизация всех девочек – овощей.()


После импровизации все девочки убегают на места.

Выходит Чучело, встаёт сбоку с листком.

Под муз. сопровождение выходят мальчики Лук и Чеснок.

(Лук в зелёном, а Чеснок в белой рубашке и зелёной бандаме)


Чеснок: Мы – Лук и Чеснок навек братья. У нас похожие платья.

Лук: Если хвораешь, если ты болен – нас поешь, и не будет боли!

Вместе: Вы про нас не забывайте, не болейте, не чихайте! (уходят на места)


Под муз. сопровождение выходит Огурец.


Чучело: Посмотрите, Огурец, появился, наконец!

Огурец: Я – хороший молодец, я – зелёный Огурец!

Очень я хорош в соленьях,

Там, где я - всегда веселье!

Ешьте дети огурцы – будете вы молодцы!


Звучит вальсовое муз. сопровождение – выбегают мальчики – овощи(4 чел)

и садятся на колено для Вальса.(одна рука вверху, вторая на поясе)

Выбегает девочка – Капуста и прокруживается с каждым овощем.

Мальчики – овощи убегают на места.

Капуста: Кто всех краше в огороде?

Кто всегда одет по моде?

Платье белоснежное, кружевное, нежное.

И учтите, дети, главный овощ я в диете! (убегает на место)

Под муз. сопровождение самбы выходит мальчик – Помидор.


Помидор: Очень красный я сеньор,

Кто я, дети?

Дети: Помидор!

Помидор: У меня такие щёки красные,

Из меня готовят блюда разные.

Под муз. сопровождение выбегают 2 девочки – Морковка и Свёкла.


Свёкла: Ах, какой он яркий, милый!

Морковь: Ах, какой же он красивый!


Помидор уводит под руки девочек на места.

Выходят все мальчики – овощи и исполняют танцевальную импровизацию

на современную музыку.


Танцевальная импровизация мальчиков - овощей.()


После танца убегают на места.

Звучит торжественная музыка входит взрослый в образе Магистра

(Сеньор Лимон) и кланяется в реверансах.


Магистр: Я – Магистр всех писаных наук, кислых щей и прокисшей кислицы,

Я хочу, чтобы в мире вокруг, были кислые, кислые лица.

Чучело: Не знаю я такого.(обращается к Магистру) Вы с какого огорода?


Звучит восточная музыка. Магистр играет глазами и пританцовывает.


Лимон: Я красавец – сеньор Лимон! Лучше всех на свете!

Я и честен, и умён, и полезен детям!

И картошку и редиску, если очень захочу,

Превращу я в кислый – кислый, очень кислый лимонад!

(показывает на детей) Из тебя, из тебя, из тебя я сделаю кислый – прекислый лимонад.


Звучит восточная музыка - появляется Принцесса Хурма.


Хурма: Прошу любить и жаловать. Я – Принцесса Хурма.

Чучело: И вы к нам? Но вас тоже нет в списке.

Хурма: Обо мне идёт молва – очень сладкая Хурма.

Из хурмы моё варенье – это просто объеденье!

Сделать для ребят могу сладкий джем и пастилу.

Лимон: Ой, не слушайте её сладенькие речи,

Я – красавец Принц Лимон – лучше всех на свете!

Хурма: Да не слушайте его – это же кисляшка,

То ли дело я – Хурма, сладкая вкусняшка.

Подтвердите – же, друзья, что, конечно, лучше я!

Лимон: Ели очень захочу, в лимонад я превращу и тебя, слащавую Хурму!

Хурма: Не боюсь тебя, кисляк. Я – сильна, и это так!

Из тебя сварить компот я смогу в два счёта, вот!

Лимон: Но как – же так? Кислое лучше!

Хурма: Нет, нет, только сладкое!

Лимон: Поднимите руки. Кто любит кислое. (дети выполняют)

Хурма: А теперь те, кто любит сладкое. (дети выполняют)

Лимон: И всё равно лучше кислое!

Хурма: Нет, лучше сладкое! (спорят и уходят)


С мест выбегают дети – овощи: Морковка и Огурец.

Морковь: Я не хочу быть кислой Морковкой!

Огурец: А я не хочу быть сладким Огурцом! (плачут и возвращаются на места)

Взрослый вед: Подождите, не плачьте. Нужно срочно звать Королеву Урожая.

Песнь осеннюю споём – Королеву позовём.


Дети исполняют песню « Осень, снова к нам пришла»(п. новое тр. 10 - 11) в кругу.

1куплет: Осень, осень, осень, снова к нам пришла.

Осень, осень, осень - чудная пора!

В золотом наряде парки и сады,

Осень, осень ждали с нетерпеньем мы.

Припев: Парам – пам – пам. – 2 раза

2 куплет: А в лесу чудесно - просто красота.

И тропинка тянется прямо вдоль пруда.

Наберём калины, ягоды висят,

За пенёчком прячутся шляпки у опят.

3 куплет: Белка на поляне шишечки грызёт,

Ёжик босоногий по лесу идёт.

На спине у ёжика яблоки, грибы,

Ёжик правда любишь? Осени дары.

Да, да люблю. Да, да люблю.


Звучит музыкальное сопровождение входит Осень. В руках ветка осенняя.

Обходит детей в кругу.


Осень: Добрый день, и добрый час. Я приветствую всех вас.

Какой прекрасный огород здесь хватит овощей на год.

Я счастлива, что вы поспели, и к сроку моему успели.

Овощи вместе: Мы всегда стараться рады,

Мы ведь овощи, что надо! (показывают кулачками «Во!»)


Дети исполняют песню «Урожай собирай» («Ладушки» ст. гр п. 7 тр. 10 )


1 куплет: Мы корзиночки несём, хором песенку поём,

Урожай собирай, и на зиму запасай.

Ой – да, собирай, и на зиму запасай. – идут по кругу

2 куплет: Мы ребята молодцы, собираем огурцы,

и фасоль, и горох, урожай у нас не плох.

Ой - да, и горох, урожай у нас не плох. – складывают на пальцах

3 куплет: Ты, пузатый кабачок, отлежал себе бочок.

Не ленись, не зевай, а в корзину полезай. – показывают на кабачок

Ой – да, не зевай, а в корзину полезай. – выход кабачка

4 куплет: Едем, едем мы домой на машине грузовой.

Ворота отворяй, едет с поля урожай.

Ой – да, отворяй, едет с поля урожай. – встают паровозиком и продвигаются

на места. У первого ребёнка – руль.

Осень: Молодцы, как здорово поёте. Хороший, богатый урожай собрали.

Я знаю, что у вас здесь произошло.

Вам не стоит тревожиться, не надо печалиться,

Все сказки на земле хорошо кончаются.

Я только взмахну своей волшебной веточкой, и злое сердце обязательно станет

добрым.


Под волшебное музыкальное сопровождение Осень взмахивает волшебной веточкой.


Муз. сопровождение меняется на Полонез. Входят Сеньор Лимон и принцесса Хурма.

Лимон ведёт её за руку. В руках у Лимона морковка, в руках у Хурмы – картофелина.


Лимон: Разрешите угостить вас кисленькой морковочкой. Моя морковочка вкусная и

полезная. (протягивает)

Хурма: А разрешите мне угостить вас сладенькой картошечкой. Моя картошка вкуснее.

(протягивает)

Лимон: Нет, морковка лучше!

Хурма: Нет, картошка вкуснее! (опять начинают спорить)

Осень: Прекратите спор напрасный знают дети все прекрасно,

Что нельзя прожить, друзья, если только кислота.

И, конечно – же, не в радость, если будет только сладость.

Помиритесь – же, друзья.

Хурма: Мы не будем больше спорить. Согласна я.

Осень: С хорошей сказкой неразлучны,

Чудес у сказки до небес.

С хорошей сказкой интересно.

Но вот пришёл уже конец.

А кто слушал – молодец!

Вам от Осени подарок, испекла большой пирог,

Ну а овощи, оставьте, а зимой в них будет толк.


Под муз. сопровождение Осень выносит пирог на блюде.

Все участники встают на шахматный порядок и хлопают в ладоши.







































































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Сценарий тематического развлечения

для детей средней группы

«Приключения с Мухоморчиком»

Цель: Приобщать детей к активной деятельности.

Задачи: Обучающая – активно приобщать детей к разным видам музыкальной

деятельности; учить выступать в коллективе;

точно передавать игровые образы.

Закрепляющая – формировать начальные певческие навыки;

Воспитывающая - создать определённый эмоциональный настрой;

формировать навыки исполнительской деятельности;

Репертуар: Песня «Осень»

Песня «Дождика слезинки»

Песня «Осень к нам пришла»

Импровизация с осенними листьями

Танец «Грибочков»

Танец «Рябинок»

Игра «Собери и перевези листочки»

Игра «Спрячься от дождика»

Действующие лица: Взрослые - Ведущая, Гриб – Мухомор.

Дети - мальчики – грибочки, ребёнок – тучка, Медведь – ребёнок подг. гр.

Атрибуты: Султанчики, плащ – дождевик для тучки; 4 зонтика для игры; колокольчики

колокольцы для сопровождения песни; Наряд Мухомору; дерево с яблоком;

шляпки Мухоморчикам; ободки и платочки Рябинкам; Костюм Медведя;

шишки, орехи в корзине; волшебный прутик; корзина с яблоками; платок;

Под музыкальное сопровождение дети с листочками в руках входят в

музыкальный зал и выстраивают круг.

Вед: В лес осенний мы пришли повстречаться с осенью.

Нам под ноги осень. Тихо листья бросила.

Посмотрите - ка какие, листья разные цветные.

1 реб: Праздник осени в лесу

И светло, и весело.

Вот какие украшенья

Осень здесь развесила!

2 реб: Осень на дорожке

Промочила ножки,

Листья подхватила,

В танце закружила.

3 реб: Ветер листьями играет,

Листья с веток обрывает.

Листья желтые летят

Прямо под ноги ребят.

4 реб: Ветер листики кружил

И на землю уронил.

Мы листочки соберём,

Песню звонкую споём.

Дети исполняют песню «Осень»

1. Праздник осенью в лесу.

И светло и весело.

Вот какие украшенья

Осень здесь развесила.

Припев: Каждый листик золотой – маленькое солнышко.

Соберу в корзинку я, положу на донышко.

Проигрыш: В круг – из круга.

2. Берегу я листики –

Лето продолжается.

Долго дома у меня

Осень не кончается.

Вед: А может покружимся с листочками?

Танцевальная импровизация с осенними листьями

Вед: А мы достанем грузовик – листочки соберём,

И будем дальше танцевать на празднике своём.

Ведущая берёт два грузовика и предлагает мальчикам встать в одну колонну,

а девочкам в другую.

Проводится игра «Собери и перевези листочки»

Ход игры: Первый в команде стоит с грузовиком, а следующие дети по одному (в форме

эстафеты) бегают, собирают по одному листочку, и возвращаясь, складывают в

грузовик. Когда все листочки собраны «шофёры» увозят грузовики – ведущая

предлагает детям похлопать. Затем все проходят на места.

Вед: Какие молодцы, славно потрудились. Только что я слышу? Не успели мы с вами

присесть и полюбоваться красотой осенней.

Звучит в аудиозаписи гром и шум дождя. Прибегает ребёнок – тучка.

И оббегая детей, машет султанчиками

Вед: Капля капнула из тучки

Дождь осенний, дождь колючий.

Мелко-мелко моросит, намочить ребят спешит.

Тучка: Я тучка осенняя синяя – синяя,

Пусть небольшая, но очень сильная.

Если только захочу –

Всех вас дождиком смочу!

Вед: Тучка, тучка, подожди,

Убери свои дожди.

Мы про дождик песню знаем,

И тебе её подарим.

Дети исполняют песню « Дождика слезинки» (сб. Чадовой «От 2 до 4» стр 16)

С игрой на колокольчиках и колокольцах.

1. Дождик, дождик на дворе,

Хмурится погода.

Как из лейки целый день,

Льётся с небосвода.

Припев: Кап, кап, кап. Кап, кап, кап. Льётся с небосвода. – 2 раза.

2. Капли мокрые стучат

По стеклу и крыше.

Даже в подполе молчат

Озорные мышки.

Припев: Кап, кап, кап. Кап, кап, кап. Озорные мышки. – 2 раза.

3. По стеклу бежит ручей –

Дождика слезинки.

Стали мокрыми в саду,

Жёлтые тропинки.

Припев: Кап, кап, кап. Кап, кап, кап. Мокрые тропинки. – 2 раза.

1реб: Туча потемнела,

Хмурится и злится.

Наша группа дождика -

Вовсе не боится.

2 реб: Дождик, дождик

Кап, да кап.

Ты не капай долго так.

В руки зонтики возьмём,

И играть сейчас начнём.

Проводится игра «Спрячься от дождика»

Ход игры: Ведущая ставит в 4 местах открытые зонтики. Когда звучит лёгкая по

характеру музыка - дети бегают в свободном направлении.

Как только происходит смена музыки – выбегает «тучка», машет султанчиками

(пытаясь намочить), а дети прячутся под зонтики. Игра повторяется.

Тучка: Что такое? Ну и ну? Ничего я не пойму.

Я ведь тучка очень злая,

Только вас не напугаешь.

Поспешу к себе домой,

До свидания!

Вед: Постой!

Под музыкальное сопровождение тучка покидает зал.

Вед: Убежала тучка, закончился дождик. Вот и кончился дождик, садитесь на стульчики-

пенёчки, да и я сяду – посижу.

Звучит музыкальное сопровождение, пенёк начинает шевелиться.

Вед: Что случилось? Никак не могу посидеть. (пытается присесть, а пенёк движется

под ведущей.) Неужели происходят чудеса? А может пенёк живой?

Под музыкальное сопровождение гриб – Мухомор отряхивается, кружится.

Гриб: (напевает) 1. Я грибок не простой - Мухоморчик лесной.

Мои ножки топ - топ, а ладошки хлоп-хлоп!

2. Вырос я в лесочке на высокой кочке,

Мои ножки топ-топ, а ладошки хлоп-хлоп!

(говорит, не замечая детей) Ах, какой хороший дождик прошёл в лесу.

От такого хорошего дождика я даже подрос немножко.

…Ой! Это кто в лесу моём осеннем под дождиком гуляет?

Вед: Это маленькие дети праздник осени встречают.

Гриб: А вы дождика не боитесь?

Дети: Нет!

Вед: Мы с ним даже играли, но он убежал.

Гриб: Зато вырос я! Полюбуйтесь на меня!

Шляпка яркая в горох. (кружится)

Разве я ребята плох?

Вед: Что ты! Ты очень симпатичный!

Гриб: Рад гостям осенний лес, в нём полным-полно чудес!

А я вас на полянку провожу,

Путь-дорогу укажу.

Дети становятся за Мухомором идут по тропинке.

Гриб: Посмотрите какая чудесная полянка.

А вот на деревце одно яблочко осталось.

Срывает яблочко, слышится смех в аудиозаписи.

- Ой! А кто это так смеётся?

Вед: Так это же яблочко румяное смеётся,

Потому что оно волшебное и может исполнять любое желание!

Гриб: Ну-ка я сейчас проверю.

«Яблочко катаю, катаю желание загадаю» (катает по ладони)

Хочу, что бы на этой полянке грибочки заплясали.

Вед: А вот и грибочки! (показывает на мальчиков)

Под музыкальное сопровождение выходят мальчики – Мухоморы

и исполняют танец.

Танец «Грибочки»

Вед: Как интересно. А можно я тоже желание загадаю?! (катает яблочко)

Яблочко катаю – катаю, желание загадаю.

Хочу, чтоб на этой полянке загорелись яркие ягодки – Рябинки.

Гриб: Смотрите, так вот же они!

Под музыкальное сопровождение выходят девочки – Рябинки.

Танец «Вот рябинки стоят»

Гриб: Снова яблочко катаю-катаю

Новое желание загадаю.

Хочу чтобы на этой полянке

сказка началась.

Под музыкальное сопровождение появляется появляется Медведь.

Медведь: Добрый день вам!

Вед: Здравствуй Мишка! Как хорошо, что ты пришёл.

Ребята поздоровайтесь с Мишкой.

Дети: Здравствуй Мишка!

Медведь: Я к зиме берлогу рою,

Буду спать я в ней зимою.

Я люблю зимой поспать,

Лапу вкусную сосать.

Слышал я, как ребята весело играли,

К вам с угощеньем поспешил.

Вот для ваших малышей

Шишки еловые и сосновые. (Медведь протягивает корзинку с шишками)

Только я вам её так не отдам. Песенку осеннюю хочу услышать, чтоб зимой в берлоге спать, лапу сосать и вас вспоминать.

Вед: Ну что, ребята, исполним песенку «Осень к нам пришла»? (дети отвечают)

Дети исполняют песню «Осень к нам пришла»

1. Тише, тише, тише, тишина, Осень в гости к нам пришла.

Дождик песенку поёт и на землю слёзки льёт – 2 раза.

Проигрыш: девочки берут зонтики.

2. Дружно зонтики возьмём, под дождём гулять пойдём.

Веселей, веселей, дождик капай, не жалей! – 2 раза.

Проигрыш: Гуляют с зонтиками. С окончанием музыки прячутся за них.

Медведь: Совсем другое дело. Угощайтесь! (протягивает)

А я буду зимой спать и о вас вспоминать.

Вед: Спасибо тебе, Мишка.

Под музыкальное сопровождение Медведь уходит.

Вед: Какой добрый Мишка угостил нас, но только у нас не белочки, и не зайчики,

а девочки и мальчики. И любим мы не шишки, а груши и яблоки. Правда, ребята?!

Гриб: Не расстраивайтесь, есть у меня волшебный прутик, он превратит шишки в яблочки.

(Накрывает корзинку платком, дети закрывают глаза)

Гриб: Превращайтесь шишки, Еловые, сосновые,

В яблочки душистые, сочные, медовые!

Меняет корзинку с таким же платком на корзину с фруктами.

Гриб: Можно глазки открывать. До пяти досчитать.

Дети открывают глаза и считают.

Гриб: А теперь смотрите!

Ведущая: Ай – да, Мухоморчик, ай - да молодец! Принимайте угощения!

Дети угощаются яблоками.

Гриб: Ну вот, вам уже пора. И помните, что в следующем году я буду вновь ждать вас в

своём лесу. До свидания! (машет)

Вед: Что ж, ребята, отправляемся в наш детский сад. До свидания!

Под весёлое музыкальное сопровождение дети друг за другом покидают зал,

а Мухомор машет вслед.

Общая информация

Номер материала: ДA-036042
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>