Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе "Книжка-малышка"

Сценарий осеннего праздника во второй младшей группе "Книжка-малышка"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

7



Книжка - малышкам

Осенний праздник во 2 младшей группе

Буратино (Бердникова)

Реквизит.

Ширма-«книжка» с картинками.

Перчатки для кукловода.

Куклы на руку: ёж, заяц, белка.

Листья для танца.

Ваза под листья.

Погремушки для оркестра и коробка или поднос для них.

Морковка для зайца.

Сюрпризный гриб с угощением.


Праздник начинается в группе. Детей наряжают, заканчиваются последние приготовления.

Воспитатель.

Какие ребятки сегодня нарядные! (Хвалит каждого ребёнка, восхищаясь его нарядам.) А для чего вы нарядились? Что сегодня у вас? (Праздник!) Правильно! Сегодня у нас праздник осени. А на праздник нам подарили большую книжку про осень. В ней много красивых картинок. Хотите её посмотреть? Книжка ждёт нас в зале.

(Дети с воспитателем отправляются в зал и под «осеннюю» музыку заходят в него.)

Воспитатель (Ведущая)

Посмотрите, ребятки, как красиво вокруг! (Рассматривает вместе с детьми оформление зала.) Как много повсюду разноцветных листочков! Подует на них ветерок, и листочки начинaют качаться, кружиться ...

Дети и воспитатель дуют на листочки, спускающиеся на ниточках сверху, и наблюдают за их движением.

В это время кукловод в длинных перчатках яркой осенней цветовой гаммы садится за журнальный столик, стоящий у стены.

Раскрыв обложку, устанавливает на столике «Книжку».

Раскрытая обложка «Книги» представляет собой настольную ширму.

Кукловод прячется за ширмой вместе с тремя перчаточными куклами.

Ведущая

Смотрите-ка, ребятки!

А вот и книжка! Какая она большая! Эта книжка не простая - она умеет разговаpивaть и показывать живые картинки. Смотрите!

Воспитатель здоровается с книжкой, приветственно помахивая рукой. Кукловод выставляет сбоку из-за ширмы руку в перчатке и машет в ответ.


Книжка.

Привет!

(Если есть вероятность того, что дети могут испугаться «Книжных рук», можно исключить эпизоды, связанные с ними: воспитатель может сам переворачивать страницы книги.)

Воспитатель

Поздоровайтесь и вы, ребятки, с нашей умной Книжкой!

Дети здороваются, кукловод выставляет справа и слева обе ладони, помахивает ими.

Книжка.

Привет, ребята!

Воспитатель.

Покажи нам, пожалуйста, Книжка, свои картинки!

Книжка.

А вы мне песенку об осени спойте - я и откроюсь!

Воспитатель.

Мы с ребятками знаем песенку про осень. Давайте споём её, чтобы Книжка открылась!

Дети исполняют песню про осень

«Простая песенка», Муз. и сл. Е. Шаламоновой

(Муз. рук. № 6 – 2007, с.47)

Книжка.

Мне ваша песенка очень понравилась! Страницу открываю и праздник начинаю!

Кукловод переворачивает страницу и открывает картину осеннего сада (например, изображение ветки дерева в осенней листве, сконяющейся над усыпанной листьями землёй) - она занимает весь формат разворота книги.

Воспитатель.

Посмотрите, как много красивых листьев осенью в саду! ой.. кто-то бежит!

Звучит весёлая музыка - кукловод выводит на ширму куклу-ежа.

Ёж.

Я весёлый, я колючий Ёжик-Ёж,

На подушку для иголок я похож.

Я по садику гуляю

И листочки собираю.

А хотите, я и вам

Разноцветных листьев дам?

Воспитатель.

Ребятки, хотите с листочками потанцевать?

Дай нам, пожалуйста, Ёжик, много листочков, чтобы всем детям хватило!

Ёж даёт детям букет листьев кукловод подаёт их воспитателю).

Ёж.

Вот вам целый букет листьев разных: жёлтых, красных!

Воспитатель раздаёт листья детям или раскладывает их на столике перед ширмой, чтобы дети взяли листья сами.


Дети исполняют танец с листьями

Под песню «Жёлтенькие листики»,

Муз. и сл. О. Девочкиной

(Муз. рук. № 6 – 2007, с. 69)

Затем собирают листья в букет.

Воспитатель ставит его в вазу.

Воспитатель.

Спасибо тебе, Ёжик, порадовал ты нас своими листочками! А ребятки тебе стихи о листочках почитают.

Дети читают стихи

(не более двуx стихов индивидуально или всей группой вместе с воспитателем).


Ёж

Весело тут у вас! Только мне надо бежать – свой домик листьями устилать, чтобы зимой на них тепло и мягко было спать. До свидания, ребятки!

Ёж убегает за ширму, дети машут ему рукой на прощанье.


Воспитатель.

Понравился вам Ёжик?

Давайте попросим книжку что-нибудь ещё нам показать.

Открой, пожалуйста, Книжка, другую страницу малышкам!

Книжка.

Страницу открываю и праздник продолжаю!

Кукловод переворачивает страницу.

На следующем развороте изображена часть огорода:

плетень и две грядки (одна с капустой, другая с морковью).

Воспитатель.

Смотрите-ка, ребятки, что здесь!

Это грядки, огород.,.

А на грядках что растёт?

Дети

отвечают

(Капуста, морковка.)

Воспитатель

Созрел урожай,

Приходи, собирай!

Звучит весёлая музыка - на ширме появляется Зайчик.

Зайчик.

Я зайчишка быстрый, ловкий.

Где капуста? Где морковка?

Тут и завтрак, и обед

Ничего вкуснее нет!

(Замечает детей.)

Ой, как много ребяток!

Боюсь, боюсь!

(прячется за ширмой.)

Воспитатель.

Выходи, Зайка, не бойся!

Ребятки у нас добрые - не обидят тебя.

Хочешь, они тебе песенку споют и морковки дадут?

Заяц появляется на ширме.

Зайчик.

Хочу! А ребятки про меня песенку знают?

Воспитатель.

Конечно, знают! Споём, ребятки, песенку про зайчика?

(Дети исполняют песню о зайчике.)


Заинька – зайка,

Маленький зайка,

Прыгает ловко,

Любит морковку.


Заинька – зайка,

Маленький зайка,

Деток боится

Зайка трусишка.


Воспитатель.

А кто Зайчика морковкой угостит?

Воспитатель даёт желающему ребёнку морковку и предлагает угостить Зайчика.

Ребёнок подходит к ширме и протягивает морковь Зайчику.

Зайчик наклоняется и берёт лапками морковь.

(Если необходимо, воспитатель помогает ребёнку и кукловоду.)

Зайчик.

Ой, какая вкусная морковка!

И песенка весёлая!

А я рад бы поплясать,

Да не знаю, как начать!

Воспитатель.

А мы тебя, Заинька, научим!

Дети исполняют пляску-игру «Заинька, попляши»

(русская народная песня).

Зайчик.

Весело у вас!

Только мне надо домой бежать,

своих друзей-зайчат морковкой угощать.

До свидания, ребята!

(Убегает за ширму.)

Воспитатель.

Вот какой Зайка молодец!

Не забывает с друзьями поделиться!

Понравился вам Зайчик, ребятки?

Давайте попросим Книжку что-нибудь ещё нам показать.

Открой, пожалуйста, Книжка,

другую страницу малышкам!

Книжка.

Страницу открываю и праздник продолжаю!

Кукловод переворачивает страницу - на следующем развороте изображена опушка леса с большим количеством грибов.

Воспитатель.

Смотрите-ка, ребятки, как много осенью в лесу грибов выросло!

Полюбуйтесь, какие у них толстые ножки, красивые шляпки!

Осенью в лесочке

Выросли грибочки.

Все корзиночки берут,

В лес грибы искать идут.

Звучит весёлая музыка –

на ширме появляется Белочка.

Белочка.

Белка - рыжий огонёк,

Между веток прыг да скок!

Я грибочки собираю,

Их на зиму запасаю.

Если здесь грибы растут,

То и белка тут как тут!

Воспитатель.

Кто это, ребятки?

Дети

Белка.

Воспитатель

Какая ты, Белочка, резвая, весёлая!

У нас на празднике все пляшут и песенки поют.

А ты, Белочка, умеешь?

Белочка.

Рада, детки, спеть для вас!

Музыканты есть у вас?

Вы мне подыграйте,

Петь мне помогайте!

Воспитатель.

У нас все дети - музыканты.

Поиграем, ребятки, на погремушках и на палочках,

чтобы Белочке веселее было песенку петь?

Дети берут погремушки и палочки из коробки и играют в шумовом оркестре.

Исполняется песня «Шуршалки, звенелки, стучалки»

Муз. и сл. Е. Гомоновой

(Секреты музыкального воспитания дошкольников, с. 78)


Белка пляшет на ширме.

С окончанием музыки дети прячут погремушку - опускают на колени и закрывают другой ладошкой.

Игровой момент «Спрячем погремушку от Белочки.»

Белочка.

Тихо, тихо, тишина,

Погремушка не слышна.

Погремушка не слышна

Где же спряталась она?

Дети.

Вот она!

Дети поднимают погремушку и весело звенят ею.

После игры самостоятельно кладут погремушки на место.


Белочка.

Весело у вас, ребятки!

Только мне пора бежать,

грибочки собирать да на зиму запасать.

Но самый большой и вкусный гриб я, ребятки, вам оставлю!

А моя песенка вам его найти поможет.

Где она громче зазвучит, там грибок и стоит. До свидания, ребятки!

Белка убегает за ширму.

Воспитатель.

Где же он, самый большой и вкусный гриб? Поищем его?

Слушайте белочкину песенку: где она громко заиграет, там и грибок!

Проводится игра «Найди по музыке».

Дети вместе с воспитателем ходят по залу, заглядывая во все уголки.

Музыка звучит сильнее по мере приближения к сюрпризному грибу.

Воспитатель и дети находят гриб.

Воспитатель.

Вот так гриб! Какой большой, красивый! А что это в нём шумит?

С гриба снимают шапочку и находят в нём угощенье.

Воспитатель

Заберем угощенье с собой в группу.

Спасибо Белочке за вкусный грибок!

А ещё давайте скажем спасибо нашей чудесной Книжке

за то, что показала нам такие интересные картинки.

Дети.

Спасибо, Книжка!

Книжка.

Пожалуйста! До свидания, ребята!

(Машет детям на прощанье.)

Воспитатель.

Книжка закрывается - праздник наш кончается.

Кукловод закрывает Книгу,

оставаясь за второй половиной обложки.

Дети уходят из зала под ту же музыку, под которую вошли.




Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров308
Номер материала ДВ-321376
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх