Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Сценарий осеннего утренника для старших дошкольников

Сценарий осеннего утренника для старших дошкольников

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Согласовано

Ст. воспитатель





А.А. Дятлова


Утверждаю

Заведующий МБДОУ

детским садом комбинированного вида №2 «Рябинка»

поселка Мостовского


Т.И. Новосельцева




Осенние забавы

(подготовительная группа)



(Звучит музыка. Дети хороводом , держа в руках листочки, входят в музыкальный зал и выполняют упражнение).


У П Р А Ж Н Е Н И Е (Мелодия вальса И.Штраус «Дунайские волны»)


Ведущая: Весёлый маляр наугад

Разбрызгал чудесные краски,

И леса осенний наряд

Нас манит, как добрая сказка.


П Е С Н Я : «ЛИСТОПАД»


(Дети танцуют с листочками в проигрышах песни, а окончании бросают листочки в верх и присаживаются)

П Р Е З Е Н Т А Ц И Я «ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»


Ведущая: Осень когда приходит,

Всюду красоту наводит.

На земле ковёр лежит златой

… Ах, как красиво осеннею порой.

И Г Р А : «АЙ , ДА ОСЕНЬ РАСПИСНАЯ».


(Дети листочками украшают деревья: дуб, берёзу и клён).

Ведущая: Ребята, а что ещё происходит осенью, …, а в лесу? (Говорят дети)

И Г Р А : «СОБЕРИ ШИШКУ»

(На глазах повязан платок)

Ведущая: У осенней поры три месяца. Назовите, их пожалуйста.(Говорят дети)

Дети: Стихи- 2-3.

И Г Р А: «ЗДРАВСТВУЙ ОСЕНЬ» М.Картушева

Дети: Стихи- 2-4.

П Е С Н Я-Т А Н Е Ц: «ЗОНТИК» .

Ведущая: А как приятно под дождём шептаться с зонтиком вдвоём.

И даже можно зонтик взять и весело нам с ним поиграть.

И Г Р А - Э С Т А Ф Е Т А

(Передают зонтик, при этом одевая одну галошу).

Ведущая: Кто сказал, что Осень – грустная пора?

Сколько разных овощей и фруктов Осень принесла.

Перечислите их, пожалуйста

(Говорят дети).

И Г Р А: «КАПУСТКА» (Или инсценировка)

И Н Ц Е Н И Р О В К А : «БОРЩ».

(инсценируют дети).

Ведущий: Однажды Хозяйка решила сварить борщ. Приготовила все овощи, разложила их на столе и первой в готовом бульоне стала варить картофель.

Хозяйка: Бульон – готов! Картошка почти сварилась. Остальные овощи позже покладу в бульон, а пока подружке позвоню. (Набирает номер телефона и говорит).

Алё, алёё! Я борщ готовлю славный, приходи на обед. Что? Хорошо. Сейчас пойду посмотрю, по – моему есть. (Уходит. Дети по – очерёдности, согласно текста берут картинки и озвучивают текст).

Ведущая: На столе лежат рядком:

Лук, капуста с чесноком,

Свёкла, помидор с петрушкой,

И морковка с сельдерюшкой.

Вдруг пузатый помидор, затевает глупый спор.

Помидор: (вбегает, начинает важно вышагивать и петь).

Всех красней я и вкуснее,

Всех полезней и важнее.

Витамины А, В, С – так и пышут на лице!

Сочной мякоти своей не жалею для друзей.

И дарю им сок томатный удивительно приятный!

Морковка: (выбегает и начинает кокетливо «порхать» по сцене)

Я Морковка,

Я морковка, я – морковка.

Хохотушка и плутовка.

Я румяна, я сочна, и всем детям я нужна.

Потяни меня за хвостик – и к тебе приду я в гости.

И полюбишь ты, дружок, мой морковный сладкий сок!

Петрушка: (вальсируя по сцене, наклоняется, кокетливо поёт)

Я – Морковкина подружка – раскудрявая Петрушка.

Свежим личиком бела.

И скромная, и мила.

Хвалить я себя не смею, я от этого желтею.

Вот приятель Сельдерей всех полезней и важней!

Сельдерей: (подбегая, весело поёт).

Повтори ещё скорей,

Что важней всех Сельдерей.

Расхвалила ты меня, словно я тебе родня.

Очень схожи, ты права, наши корни и ботва,

Но мой корень в ширь растёт, ну а твой наоборот.

Свекла: (выбегает с ведром и кистью или мольбертом)

Слыша вас, я вся поблёкла,

А главнее всех я, Свёкла!

Я всюду даю свой цвет, хоть – то борщ, хоть винегрет.

И растят меня на грядках, чтоб животик был в порядке.

И цветущий вид всегда, остальное – ерунда!

Капуста: (важно выходит и, подбоченись, поёт)

Без меня в тарелках пусто,

Всех важнее я, Капуста, хоть в салат меня, хоть в щи,

Вот такую – поищи!

Только осень наступает, меня квасить начинают,

А зимою без меня не обходится и дня.

Лук: (вбегает с белым платком)

Нет, я Лук, я всех полезней, я спасаю от болезней.

От меня хоть слёз и море, это радость, а не горе.

И лечу я всех с любовью, плачьте, плачьте на здоровье.

И не надо слёз бояться, завтра будите смеяться.

Чеснок: (выходит важно, в одежде врача, тянет на верёвочке машинку с красным крестом)

Ну, ты, брат совсем зазнался!

Тут бы каждый растерялся,

Но себе я цену знаю – это я больных спасаю.

Если только захочу, хворь, любую излечу.

Вот на дольки развалюсь – и со всеми поделюсь.

Перец: (в костюме фокусника, кувыркается с фонариком в руке)

Ну, зачем вы про болезни и про то, кто всех полезней.

Скучно с вами господа, а со мною хоть куда.

Перец сыпь в любое блюдо, блюдо будет просто чудо.

Вот такой Горошек Чёрный – и душистый. И проворный.

Я горчу, что горчит – повышает аппетит.

Лавровый лист: (выходит вместе с Укропом; одет, как артист: во фраке, а другой как щёголь: в цилиндре и с тростью).

К вам летел я, как артист,

Вот я здесь – Лавровый Лист.

И со мной Укроп – мой друг.

Ну-ка встаньте-ка все в круг.

И тогда мы вам вдвоём, кто важнее пропоём.

Вкус и запах всех важней, мы, конечно, всех нужней!

Ведущий: Тут такое началось.

Всё смешалось и сплелось.

Но Хозяйка подошла и всех сразу разняла.

Долго жарила, варила и в кастрюле помирила (персонажи уходят).

А вкусней борща того мы не ели ничего.

Споры вовсе не нужны.

Все полезны и важны.

(Выходят все персонажи, кланяются и поют):

Споры вовсе не нужны.

Мы полезны и важны! (3 раза)

Ведущая: (выходит с караваем или подносом хлебобулочных изделий)

Вот он хлебушек душистый, с мягкой корочкой витой.

Пропеченный, золотистый пахнет – добротой!

(Ведущая спрашивает у детей: из чего, мол, делают хлеб...- беседа).

Наш Краснодарский край хлебом славится. Больше всего именно в нашем крае собирают урожай зерновых.

П Р Е З Е Н Т А Ц И Я: «ХЛЕБОСОЛЬНАЯ КУБАНЬ»

Дети: (взяв в руки колоски, стоят на начале танца)

Так из года в год бывает,

Только Осень подойдёт

Добрый праздник

Урожая всюду празднует народ

Знаем мы, что вдоволь будет, калачей и хлеба нам.


Слава людям, слава людям, работящим их рукам.

Хлебное поле большое, как море.

Не сосчитаешь колосьев на нём.

В дружном дозоре, в почётном дозоре

Каждое зёрнышко мы бережём!


И Г Р А: «СОБЕРИ СНОП» (эстафета с колосками)

Ведущая: Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года – Осенью зовётся! (Говорят дети)


П Е С Н Я «ЖУРАВУШКА» словаА.Вольского музыка О.Зарицкой сборник№67 страница 23

Ведущая: (говорит об окончании праздника и предлагает Ч А Е П И Т И Е.)



_______________________________________________________________


СОСТАВИЛА:

Платонова

Татьяна Алексеевна,

музыкальный руководитель

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Сценарий составлен с учетом регионального компонента. В игровой форме дошкольники вспоминают приметы осени,демонстрируют свои знания об овощах,а также...узнают рецепт кубанского борща. Сценарий не перегружен песенным материалом,допускаются произвольные передвижения по залу в ходе игр.Все это позволяет сохранить атмосферу праздника и избежать переутомления детей.

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров181
Номер материала ДВ-282020
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх