-
Курсы
-
Другое
ОСЕННИЙ ЛЕС
Зал украшен по-осеннему. Дети входят в зал под музыку. На полу лежит много разноцветных листочков.
ВЕДУЩАЯ: Вот мы пришли с вами в осенний лес! Ребятки, посмотрите как красиво в лесу!
В лесу сейчас осень. Погода дождливая и пасмурная. На деревьях осталось мало зеленых листочков, все больше красных и желтых. Давайте пройдемся по лесу. Слышите, как под ножками шуршат осенние сухие листья? Возьмите по одному листочку и давайте с ними потанцуем!
ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ.
ВЕДУЩАЯ: Прислушайтесь, ребятки, откуда раздается стук? Давайте поищем, кто это стучит?
Дети с воспитателем ходят по залу, ищут, кто стучит. Они подходят к дубу.
ВЕДУЩАЯ: Ребята, подойдите ближе к дубу - кто это?
Дети отвечают.
Правильно, ребятки, это птичка, а зовут эту птичку дятел. А мы будем звать его дядя Дятел. У него черный с белым костюм и красное украшение на головке. Давайте его позовем!
ДЕТИ: Дядя Дятел!
ДЯТЕЛ (оборачивается и видит детей): Здравствуйте, кто это меня зовет?
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, дядя Дятел! Это ребятки тебя звали. Наступила осень, мы пришли посмотреть на осенний лес, на листья и услышали твою песенку. Ребята, давайте споем нашу песенку!
«ДЯТЕЛ» р.н.п.
ДЯТЕЛ: Спасибо вам ребятки, мне очень понравилась ваша песня!
ВЕДУЩАЯ: Дядя дятел, расскажи, что ты делал на дубу?
ДЯТЕЛ: Я не простая птица, а лесной доктор! Если дерево заболело, я его лечу.
ВЕДУЩАЯ: А разве деревья могут болеть?
ДЯТЕЛ: Конечно, в их коре может поселиться много вредных жучков, тогда деревья заболевают. Вот я прихожу на помощь: достаю своим длинным носом из коры вредных жучков. Мне нравится моя работа. Я так стараюсь, что мой стук раздается по всему лесу!
ВЕДУЩАЯ: Дядя Дятел, давай с тобой немного поиграем?
ДЯТЕЛ: А во что?
ВЕДУЩАЯ: Кто больше соберет с дерева вредных насекомых. Сейчас наши ребята покажут, что тоже могут помогать лесу.
ДЯТЕЛ: Вот молодцы!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОБЕРИ НАСЕКОМОЕ». (На полу разбросаны насекомые, вызывают 3 детей, раздаются ведра. Под музыку каждый собирает в свое ведро насекомых. Ведущая смотрит в ведра детей и хвалит «лесных докторов». Игра проводится несколько раз.
ДЯТЕЛ: Молодцы ребята! Хорошо умеете играть, вы очень трудолюбивые.
ВЕДУЩАЯ: Дядя Дятел, когда ты стучишь по дереву, то раздается веселая песенка. Как буд - то кто-то играет на деревянных ложках.
ДЯТЕЛ: А что такое деревянные ложки?
ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте покажем дяде Дятлу, что такое деревянные ложки и как мы умеем на них играть.
ПЛЯСКА С ХОХЛОМСКИМИ ЛОЖКАМИ.
ДЯТЕЛ: Вот так веселые ложки! Правильно вы говорили, что они стучат как я. Повеселился я вами хорошо, но мне пора к моим деревьям, заждались они меня! До свидания!
ВЕДУЩАЯ: Ребята, давайте вместе скажем : «До свидания!» и пойдем дальше по лесу.
Появляется грустный ежик и поет грустную песенку.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуй, ежик, почему ты такой грустный?
ЕЖИК: На дворе осень, птички улетают на юг. Дождик-безобразник льет, нам покоя не дает!
ВЕДУЩАЯ: Не грусти Ежик, наши ребята знают веселую песенку про дождик!
ПЕСНЯ «ДОЖДИК».
Звучит музыка дождя, ребята прячутся под зонтик, который держит ведущая.
ЕЖИК (весело): Какая веселая песенка! Как вы умеете быстро прятаться под зонтик!
ВЕДУЩАЯ: Выглянуло солнышко опять,
Детки все отправились гулять. (складывает зонтик)
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «СОЛНЫШКО И ЗОНТИК».
ВЕДУЩАЯ: Ежик, наши детки знают много стихотворений про осень, послушай!
Ежик: Спасибо вам ребятки, что развеселили меня! Теперь я вас научу плясать!
ВЕДУЩАЯ: (смотрит на часы): Ой, ребятки, да нам в детский сад пора, игрушки без нас скучают. Ежик, хорошо нам было с тобой, мы еще к тебе как-нибудь придем!
ЕЖИК: А на память я хочу вам подарить румяные яблоки.
Осенняя пора радует нас изобилием ярких красок и щедрым урожаем. Жаркое лето уступает свои права новому изменчивому сезону. И эта перемена сказывается на настроении. Чтобы встретить осень с радостью и благодарностью в детских садах обязательно организовывают утренники, посвященные этой теме. Такие импровизированные праздники-постановки не просто улучшают настроение малышей и развивают их творческие возможности, но и учат работать в команде, дружить и так далее. Разрабатывая сценарии для осеннего утренника, воспитателям обязательно приходится учитывать особенности возраста малышей, ведь дети разных возрастных групп должны быть задействованы в спектакле каждый по мере своих сил и возможностей. Очень желательно также, чтобы ребята сами принимали участие и в создании декораций для утренника, и в оформлении зала.
Источник: http://razuznai.ru/osennij_utrennik_v_detskom_sadu.html
Профессия: Методист
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Педагог-библиотекарь
Профессия: Менеджер туризма
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
