Инфоурок Музыка Другие методич. материалыСценарий "Осенний бал" разработка сценария для 9-11 классов

Сценарий "Осенний бал" разработка сценария для 9-11 классов

Скачать материал

Осенний Бал 2015.

Действующие лица:

Наташа Ростова-

Андрей Болконский-

Пьер Безухов-

Отец Наташи-

Мать Наташи-

Соня-

Занавес открывается. Оформление: кресло, стол, скатерти, свечи, веера, длинные платья, цветы….

Появляется массовка. Наташа с Отцом, Матерью, Сестрой. Андрей.

Наташа шла, замирая от волнения, и всеми силами старалась скрыть его. 

Стоит она, смотрит, как все танцует  и думает:

«Неужели так никто не подойдет ко мне, неужели я не буду танцевать между первыми, неужели меня не заметят все эти мужчины, которые теперь, кажется, и не видят меня, а ежели смотрят на меня, то смотрят с таким выражением, как будто говорят: „А! это не она, так и нечего смотреть! “ Нет, это не может быть! Они должны же знать, как мне хочется танцевать, как я отлично танцую и как им весело будет танцевать. "

В зал входит Пьер. Наташа с радостью смотрела на знакомое лицо Пьера. Он отыскивает в толпе их, и в особенности её. Но, не дойдя до них, Безухов остановился возле невысокого, очень красивого брюнета в белом мундире, который стоял у окна, разговаривая с каким-то высоким мужчиной. Наташа тотчас же узнала невысокого молодого человека в белом мундире: это был Болконский. Пьер подошёл к князю и схватил его за руку. 

Пьер: Вы всегда танцуете. Тут есть молодая Ростова, пригласите её.

Андрей Болконский:  Где?

Он пошёл вперёд, по направлению, которое ему указал Пьер. Отчаянное, замирающее лицо Наташи бросилось в глаза князю. Поклонившись, он просит разрешения у Мамы Наташи, пригласить её дочь на тур вальса.

«Давно я ждала тебя», - как будто сказала эта испуганная и счастливая девочка, поднимая свою руку на плечо князя Андрея. Князь Андрей любил танцевать и, желая поскорее отделаться от длинных разговоров, с которыми все обращались к нему, пошёл танцевать и выбрал Наташу, потому что на неё указал ему Пьер, и потому что она была первая хорошенькая женщина, попавшая ему на глаза. Едва он обнял тонкий, подвижный стан и она зашевелилась так близко от него и улыбнулась так близко ему, вино её прелести ударило ему в голову: он почувствовал себя ожившим и помолодевшим, когда, переводя дыхание и оставив её, остановился и стал глядеть на танцующих. 

Андрей и Наташа танцуют под звуки вальса ( из кинофильма « Война и мир»).

Конец танца. Выходят ведущие.

Ведущий 1:Первый бал Наташи Ростовой. Разве не замирали вы вместе с ней в отчаянии, что никто не пригласит её танцевать и не улыбались, благодарные князю Андрею, словно он не Наташу, а вас кружил в танце.…Спасибо за прекрасные минуты.

Ведущий 2: Добрый вечер, дорогие друзья! Очень приятно видеть вас всех в этом прекрасном зале, на Осеннем бале!

Ведущий 1:  XIX век был давно. Сколько поколений отделяет нас от той эпохи… Какие люди жили тогда? Как жили? О чём мечтали? Сегодня мы приглашаем вас в увлекательное путешествие в XIX век, приглашаем побывать на великосветском бале, рукоплескать знаменитым певицам, актрисам и постановщикам театральных действии, насладиться поэзией.

 

Ведущий 2: Сегодня мы окунемся в минувшую жизнь, в эпоху 19 века. Одна из примет 19 века – бал как элемент дворянского быта, дворянской культуры. Бал – это невероятно важное событие в жизни человека. Основным элементом бала как общественно-эстетического действа были танцы. Они служили организующим стержнем вечера, задавали тон и стиль беседы. «Она имела свою прелесть — оживленность, свободу и непринужденность».

 

Ведущий  1: Бал – это оживленность, свобода и непринужденность беседы между мужчиной и женщиной, которые оказывались одновременно и в центре шумного празднества, были невозможны в других обстоятельствах. Бальный сезон длился с Рождества до последнего дня масленицы.

 

 Ведущий 2: Отправляясь в путешествие во времени, мы скажем, что бал в 19веке начинался с полонеза. После полонеза следовал вальс. В основе вальс был народным танцем и очень нравился поклонникам Руссо – за близость к «натуре». Вальс очень моден и в наше время. С середины XIX века широкое распространение получил танец “Полька”. Полька – это чешский танец и в переводе обозначает “половина”.

 

Ведущий 1: А теперь наши участники, пожалуй, продемонстрируют нам сцены бала из литературных произведений и оценят их наше жюри.

 

 Ведущий 2:  А вот и наше жюри:

 

 

 

 

 

Ведущий 1: Ну что, начнём? Поприветствуем нашу первую пару:

 

  Пара 1_____________________________________________

 

Ведущий 2: Благодарим за прекрасное выступление! Аплодисменты! А вы знали, что обучение танцам начиналось рано — с пяти-шести лет. Так, например, Пушкин начал учиться танцам уже в 1808 году. До лета 1811 года он с сестрой посещал детские балы у московского танцмейстера Иогеля в общие праздничные дни: на Новый год, масленицу и т.п. Изящество, сказывающееся в точности движений, являлось признаком хорошего воспитания. В учениках Иогеля в разные годы были Жуковский В. А., Грибоедов А.С., Пушкин А.С., Лермонтов М.Ю. … А теперь наша следующая пара:

 

  Пара 2____________________________________________

 

Ведущий 1: Спасибо за замечательные минуты! Проводим пару овациями!

Для юной девушки, которую только начинали вывозить в свет, это повод для волнений – там ее увидят в красивом бальном платье, и будет много света, и она будет танцевать, и тогда все узнают, какая она легкая, грациозная… Приглашаем на площадку третью пару:

 

 Пара 3________________________________________

 

Ведущий 2: Аплодисменты нашим дорогим участникам!

Кроме подростков, которых среди приглашенных было большинство, на такие балы приезжали и взрослые. Если бал давал танцмейстер, он приглашал на детский праздник всех своих бывших учеников. Это позволяло девушкам потанцевать с "настоящими" кавалерами, а молодым людям приглашать на танец взрослых дам и таким образом потренироваться и в танцах, и в знании бального этикета, и в умении поддержать беседу. Настало время для четвёртой пары:

 

Пара 4______________________________________________

 

Ведущий 1: Спасибо за столь замечательное выступление!

Бал имел свои правила, свою последовательность танцев и свой этикет, особые для каждой исторической эпохи. Обязательной принадлежностью бала, кроме танцев, были развлечения: небольшой концерт специально приглашенных артистов или любителей - певцов и музыкантов - из числа гостей, живые картины даже любительский спектакль. Приветствуем пятую пару:

Пара 5_______________________________________________

Ведущий 2:  Поаплодируем такой прекрасной паре!

 

Во дни веселий и желаний

Я был от балов без ума:

Верней нет места для признаний

И для вручения письма

О, эта бешеная младость,

И теснота, и блеск, и радость,

И дам обдуманный наряд.

Так отзывался о балах А. С. Пушкин. 

Приветствуем нашу 6 пару:

Пара 6:___________________________________________

Ведущий 1: Браво! Прошу аплодисменты! Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывали себя, свой наряд, светскость манер и благородство. После полонеза следовал вальс. В основе вальс был народным танцем и очень нравился поклонникам Руссо – за близость к «натуре». Вальс был моден в 19 веке. Пора выступить нашей 7 паре:

Пара 7:________________________________________________________

Ведущий 2: Потрясающий танец!

Однообразный и безумный, как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихорь шумный; чета мелькает за четой.
Кружатся дамы молодые, не чувствуют себя самих;
Драгими камнями у них горят уборы головные;
По их плечам полунагим златые локоны мелькают;
Одежды легкие, как дым, их легкий стан обозначают.

Прошу на танцпол пройти 8 паре:

Пара 8:_______________________________________________________________

Ведущий 1:  Благодарим за прекрасное выступление! Аплодисменты!

Огромную роль играли сольные танцы и изобретения новых фигур, а вальс состоял из одних и тех же постоянно повторяющихся движений. Танец сей, в котором, как известно, поворачиваются и сближаются особы обоего пола, требует надлежащей осторожности, чтобы танцевали не слишком близко друг к другу, что оскорбляло бы приличие. Стоит только вообразить, как молодая, легко одетая особа бросается в руки молодого человека, который ее прижимает к своей груди, который увлекает с такой стремительностью, что сердце ее невольно начинает стучать, а голова идет кругом!

Пара под номером 9 просим:

Пара 9:______________________________________________________________

Ведущий 2: Спасибо, за столь милейшие выступление! Некоторые считали вальс настолько интимным танцем, что клялись не позволять своей будущей жене танцевать его ни с кем, кроме себя.  И поприветствуем нашу последнею 10 пару:

Пара 10:____________________________________________________________

 

Ведущий 1: Восхитительно! Замечательно!  А теперь пусть наши жюри подведут итоги нашего вечера. А для вас пока поёт:_________________________________________

 

Жюри подводит итоги. Награждение.

 

Ведущий 2: Здесь теснота, волненье, жар.

Музыки грохот, свеч блистанье.

Мелькание, вихрь быстрых пар.

Красавиц легкие уборы.

Людьми пестреющие хоры,

Невест обширный полукруг —

Все чувства поражает вдруг.

Ведущий 1:Здесь кажут франты записные

Свое нахальство, свой жилет

И невнимательный лорнет.

Сюда гусары отпускные

Спешат явиться, прогреметь,

Блеснуть, пленить и улететь.

 

Ведущий 2: Время быстротечно. На востоке бледнеет небо. У парадного подъезда ждут кареты. У наших барышень стоптались туфельки.

Кавалеры устали от блеска красоты.

Ведущий 1:Вот и окончен наш блистательный бал! Пришло время расставания. Благодарим вас всех за участие в Осеннем Бале.

Ведущий 2:

До свиданья. До новых встреч в следующем году!

Дисткотека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 место: Император и Императрица бала

2 место: Князь и Княгиня бала

3 место: Граф и Графиня бала

Номинации:

1.Лучшая танцевальная пара.

 

 

 

2. Самая элегантная пара.

 

 

 

3. Самая романтичная пара.

 

 

 

4. Самая статная пара.

 

 

 

5.Самая ослепительная пара.

 

 

 

6. Пара зрительских симпатий.

 

 

 

7. Самая сказочная пара.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий "Осенний бал" разработка сценария для 9-11 классов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 916 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2016 1427
    • DOCX 23.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Исламова Зоя Трифоновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Исламова Зоя Трифоновна
    Исламова Зоя Трифоновна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 50093
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 182 человека из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 906 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания музыкальной литературы в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 70 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания вокала в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 163 человека

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Медико-педагогические аспекты обучения и тренировки

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек