ГОСУДАРСТВЕННОЕ
СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ЗДОРОВЬЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА - ИНТЕРНАТ №10 г. БЕЛОГОРСК
Конкурс детского творчества и мастерства
«Радуга жизни»
Сценарий общешкольного
мероприятия
Авторы: Е.Ю. Говыжа, учитель
Белогорск,
2014
Цель:
пропаганда здорового образа жизни и безопасного поведения человека посредством вовлечения
участников образовательного процесса в активную творческую деятельность.
Задачи:
Образовательные:
совершенствовать знания о здоровье, здоровом образе жизни, вредных и полезных
привычках, значении спорта для здоровья человека, о значении правил дорожного
движения, правил обращения с огнем и поведения в природе.
Развивающие:
развивать способности воспитанников, воображение, приобщить детей к
самодеятельному творчеству на примере сверстников.
Воспитательные:
воспитывать уверенность в себе, активную жизненную позицию и желание
самосовершенствоваться.
Участники конкурса: учащиеся
1-9 класса.
Номинации конкурса:
Ø «Секреты
здоровья»
Ø «Дорога
– наш друг!»
Ø «Не
шути с огнём!»
Ø «Сохрани
планету живой!»
Подведение итогов и награждение
Итоги подводятся отдельно по всем
номинациям. Участники награждаются грамотами (1-3 место).
Сценарий
Герои: инспектор ГИБДД, врач,
пожарный, эколог-биолог.
Голос за кадром (звучит сирена): Внимание!
Планета в опасности! Планете осталось жить 23ч 59мин 59с, 58с, 57с…….
Инспектор: Что
случилось?
Пожарный: Ты
что не слышал, что объявили?
Врач: Ой,
я не думал, что всё так серьезно… (с сомнением)
Инспектор: Да
ты что, если мы не поможем планете, то через сутки ее не станет!
Врач: А
что мы можем сделать? Нас всего четверо, мы не успеем! (паника)
Эколог: Я
понял! У нас же есть помощники – дети!
Пожарный: Точно!
Молодец, эколог! Они же новое, современное поколение, они обязательно
что-нибудь придумают!
Эколог: Срочно!
Срочно отправляйте телеграммы всем ребятам! Без них нам точно не справиться!
Инспектор: Ребята,
вы нам поможете?
Врач: Ой,
посмотрите, первое письмо (машет конвертом)
Пожарный: А
здесь целый конкурсный номер. Давайте посмотрим, что же придумали ребята ___
класса.
Выступление учащихся ___ класса.
Врач: Правильно
говорят ребята, здоровый образ жизни очень важен для людей! Вредные привычки,
неправильное питание, пассивный образ жизни – это проблемы нашей планеты. Я уже
и не знаю, что еще можно сделать, чтобы люди стали более здоровыми.
Эколог: А
вот ребята ___ класса нашли ответ на этот вопрос! Встречайте!
Выступление учащихся ___ класса.
Пожарный: А
вы знаете, что ежегодно в мире от употребления алкоголя погибают более 500
тысяч человек, от вреда сигарет и наркотиков – около 10 миллионов человек. Каждые
5 секунд от употребления табака умирает человек. Надо в нашем обществе что-то
менять! Об этом нам расскажут ребята ___ класса.
Выступление учащихся ___ класса.
Инспектор: Вредные
привычки влияют не только на здоровье, но и ведут к опасности на дорогах. Часто
люди в нетрезвом виде или после употребления запрещенных веществ садятся за
руль. Ребята ___ класса против нарушения правил дорожного движения!
Выступление учащихся ___ класса.
Врач: По
данным ГИБДД ежегодно на дорогах погибают более 2 миллионов человек. Это не
только автомобилисты, но и пешеходы. О том, как вести себя на дороге, вам
объяснят ребята ___ класса.
Выступление учащихся ___ класса.
Эколог: Вообще,
на дорогах очень интересно: то с одной стороны, то с другой подмигивают разными
глазами светофоры, значки, стрелочки указывают путь. Только успевай смотреть!
Каких знаков и сигналов следует слушаться, подскажут ученики ____ класса.
Встречаем!
Выступление учащихся ___ класса.
Врач: Есть
ли еще проблемы, которые губят нашу планету?
Пожарный: Конечно,
есть! С ней я сталкиваюсь каждый день. Люди однажды познакомились с огнем, он
необходим людям до сих пор. Но он может оказаться и врагом, если с ним неправильно
обращаться. О правилах обращения с огнем нам расскажут учащиеся ____ класса.
Выступление учащихся ___ класса.
Инспектор: Для
полной безопасности нужно не только знать правила пользования огнем, но и знать
куда следует обращаться в опасной ситуации. В этом нам помогут ребята ____
класса.
Выступление учащихся ___ класса.
Врач: Будьте
осторожны! Люди, злоупотребляющие алкоголем, наркотическими веществами, курящие
в постели, могут стать причиной пожаров и взрывов. А это беда для всех
окружающих! А о том, как вести себя нам напомнят учащиеся ___ класса.
Выступление учащихся ___ класса.
Эколог: На
здоровье планеты и ее население влияет не только образ жизни людей, но и их
безразличное отношение к себе и природе. О том, какой вред человек наносит
всему живому, расскажут ребята ___ класса. Встречайте!
Выступление учащихся ___ класса.
Пожарный: Известно,
что ежегодно в окружающую попадают миллионы тонн мусора, тысячи кубических
метров дыма, загрязненной воды с фабрик и заводов. Учащиеся ____ класса подготовили
свой вариант защиты и спасения планеты.
Выступление учащихся ___ класса.
Врач: Люди,
помните ли вы, но кислород, которым мы дышим, образуют деревья! А их становится
все меньше и меньше, каждый год вырубают более 95 миллионов деревьев. Берегите
лес! Это не только легкие планеты, но и дом для многих видов животных, птиц,
насекомых. В защиту окружающей природной среды сейчас выступят ученики ____
класса. Поддержите их!
Выступление учащихся ___ класса.
Инспектор: Оказывается,
сегодня каждого из нас коснулась проблема защиты и сохранения планеты Земля.
Пожарный: Нельзя
спасти планету, решив только одну проблему. Нужно уделить внимание всему, что может
повлиять на здоровье нашего общего дома.
Эколог: Состояние
природы, здоровье людей, их безопасность – все это очень важно для сохранения
жизни на Земле! Ура, планета спасена! (все радуются)
Эколог:
Спасибо всем ребятам, кто сегодня показал, рассказал и задумался о том, как
нужно беречь и хранить самое дорогое, что у нас есть – наш общий дом – планету
Земля!
Финальная песня «Все дети Земли» (выступление
вокальной группы)
