Сценарий праздника открытия досуговой
площадки
"Мы живем в гостях у лета"
Необходимый материал и оборудование для
проведения мероприятия:
музыкальная аппаратура;
красочное наглядное оформление (название
праздника, детской площадки, 2 белых облака, которые в ходе сценария разукрасятся
детьми);
фломастеры - 2 шт.
красочный зонт
чупа-чупсы – 30 шт.
карамель – 15 шт.
стакан – 2 шт.
коробочки – 2 шт.
карточки с названиями предметов
Звучит лёгкая весёлая музыка. На фоне музыки
звучат слова ведущего:
Трек 1
Ведущая:-
Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас, дорогие ребята, уважаемые гости!
Сегодня праздник открытия летней площадки, друзья. Много задора, веселья нас
ожидает, и я хочу объявить о начале нашего праздника!
Фанфары, трек 2
Ведущая:- Слово для приветствия и
поздравления предоставляется директору площадки Валентине Владимировне
Протопоповой.
(поздравление)
Трек 3
Ведущая:-
А сейчас я предлагаю Вам, ещё раз поздороваемся друг с другом глазками и
улыбнёмся. Ведь у каждого из вас сейчас разное настроение. Мне хочется, чтобы у
всех вас было хорошее настроение. И поэтому сейчас над вами раскроется
«волшебный зонтик хорошего настроения».
Трек 4 звук чуть громче
(Под
весёлую музыку над детьми проносится красочный зонт, далее его можно повесить
на видное место ).
звук
чуть тише
Ведущая:-
Теперь у всех хорошее настроение обязательно сохраниться у всех
присутствующих, как минимум недели две.
Ведущая:-
Всем вам известно название нашей площадки?
(хором – «Звездочки Ямала»)
(указать на красочную надпись)
Ведущая:-
Но посмотрите: здесь два «белых» облака. Как вы думаете, что они означают?
Ведущая:-
Да, это две наших группы, но мы ничего пока не знаем о них, поэтому это «белое»
облако - что-то неизвестное, непонятное.
Давайте познакомимся поближе
с каждым группой.
(далее идут выступления каждого отряда –
их визитные карточки» и презентация
Ведущая:- У каждой группы есть свой капитан. Я приглашаю капитанов подойти ко
мне.
Трек 5 звук чуть громче на выход капитанов
- Поприветствуем наших
капитанов аплодисментами. Мы приготовили для вас загадочное испытание.
Трек 6
(фоном ребят звучит песня «Волшебная
страна» А. Варламова)
Ведущая:-
Ребята, а вы верите в чудеса, в волшебство? (ответы детей)
– Волшебства могут
случиться и в нашей жизни, если вы знаете волшебные магические слова.
Отгадайте что это за
слова?
1. Какое слово мы
произносим при встрече друг с другом? (Здравствуйте)
2. С помощью какого слова
мы обращаемся с просьбой? (Пожалуйста)
3. Как называют человека,
делающего много хорошего для других людей? (Добрый)
4. Каким, словом можно поблагодарить?
(Спасибо)
5. Назовите слово,
которое можно использовать для завершения следующей фразы: «и чувство радости
рождает…» (улыбку).
Ведущая:- Спасибо
вам за ответы, ребята. Присаживайтесь на свои места.
Ведущая:-
А теперь сказочное задание на улыбку для всех: «Идет по лесу Красная Шапочка.
Вдруг на тропинке появилась Царевна-Лягушка. Она улыбнулась Красной Шапочке
шесть раз. Здесь же в лесу повстречала Красная Шапочка Дюймовочку, которая
улыбнулась её четыре раза. Но вдруг подул северный ветер, и показалась Снежная
Королева. Она сухо и натянуто улыбнулась Красной Шапочке два раза. Сколько приятных
и добрых улыбок останется в памяти Красной Шапочки?
(10 улыбок)
Трек 7
Ведущая:-
– Ребята, а вы любите получать подарки?
А умеете ли вы их дарить?
Ведь любой подарок должен
быть к месту.
Но бывают и шуточные
подарки.
Трек 8
проводится игра «Веселые подарки» 8
человек
две вазы с карточками, на которых написаны
названия подарков и то, что с этим
подарком будет сделано. Вызывается ребенок
(он дарит подарок), из первой
вазы он вытаскивает карточку с названием
подарка. Другой ребенок из второй вазы берёт карточку с действием. Например:
«Дарящий» громко читает название подарка, получающий – что он будет делать с этим
подарком, получается забавный каламбур.
Ведущая:-
Ну что ж, оказывается у вас не только все отлично с чувством юмора, но и
читать умеете – грамотные.
– Ребята, кто сегодня за
завтраком съел всю кашу?
(пригласить по 2 человека с каждого группы).
Трек 9
Игра с конфетой
(идет с усложнением в зависимости от
возраста).
Ведущая:-
Для двух участников первого отряда: конфету развернуть одной рукой и
съесть. Кто быстрее?
Музыка громче пока выполняется задание.
Ведущая:-
Для двух участников второго отряда:
достать конфету из
стакана без рук, одной рукой развернуть её и съесть.
Музыка громче пока выполняется задание.
Ведущая:- Какие
вы ловкие и умелые! Аплодисменты для Вас!
Трек 10
Ведущая:- Сейчас
я предлагаю всем собравшимся в этом зале Ямальским звездочкам, образовать
широкий круг. Замечательно!
Вот эти «волшебные
микрофоны», после того как мы все вместе дружно в них пропоем веселую песенку,
можно будет употребить по назначению!
организуется общий хоровод, а дети,
двигаясь, поют в свои «микрофоны»
общую песню В. Шаинского «Вместе весело
шагать»
Включается караоке
Ведущая:-
На этом наш праздник завершается, но жизнь нашей
площадки только начинается! До свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.