Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий открытия Марафона предприимчивости-2015

Сценарий открытия Марафона предприимчивости-2015


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий открытия марафона предприимчивости-2015г.


Звучат фанфары.


Вед. 1: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые педагоги и гости!

Мы приветствуем всех Вас, на открытии мунипального «Марафона предприимчивости – 2015».

Звучит гимн России

Вед. 1: Марафон – это интеллектуальный конкурс, где каждый может проявить себя в индивидуальном зачете, а также групповом зачете, принести баллы своей команде и побороться за звание «Чемпион Марафона предприимчивости – 2015».

Вед. 2: Сегодня мы рады приветствовать команды 5 школ района, педагогов, гостей. Бурные аплодисменты, всем собравшимся в нашем зале.

(фанфары)

Вед. 1. Слово предоставляется исполняющему обязанности руководителя Управления Образования - Грищенко Елене Витальевне.

Вед. 2: Все течет, все изменяется и совершенствуется. В прошлом учебном году марафон предприимчивости прошел в ряде наших школ района, а сегодня он вышел на новую ступень, став муниципальным.

А как это было, вы увидите сами ( презентация)

Вед. 1. Наш марафон будет проходить на протяжении двух месяцев, команды пяти школ побывают четыре станции - этапы нашего марафона и выйдут к финишной прямой с определенным количеством набранных баллов.

  1. Проблем. нет

  2. Экспериментальный коллайдер.

  3. Эрудит.

  4. Эффективный спикер.

Вед. 2. На каждой станции - этапе вы будете выполнять определенные задания, но непростые, за которые и будете оценены.

Вед. 1 Мы хотим, чтобы вы на этих станциях показали, как много в ваших школах творческих, увлеченных учащихся, способных создавать креативные, научные проекты, исследовать природные явления и изучать языковые особенности русского, думать нестандартно и принимать кардинальные решения.

Вед. 2: Наблюдать за ходом марафона и оценивать ваши достижения будет наше уважаемое жюри, состав которого будет меняться в зависимости от станции.

Приветствуем бурным аплодисментами членов нашего жюри_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Вед.1. А сейчас мы познакомимся с теми, кто будет проходить нелегкий, но интересный путь приключений. Пора представиться участникам нашего марафона. Команды готовы?

Ну тогда, ключ на старт, мы начинаем наше путешествие.

Вед. 2: На сцену приглашается команда школы № 11,….. 10, 2, 4, 6. (выступление команд)

После представления.

Вед. 1. Большое спасибо всем командам за представление.

Вед. 2. И первая стация является - «Проблем. Нет».

Вед. 1. А для этого необходимо пройти Квест «Спасение утопающих – дело рук….»

Вед. 2. Для тех кто не знает, что такое КВЕСТ, скажу – это почти то же самое, что и «поиск подарка по запискам», это приключения с выполнением заданий, разгадыванием загадок и поиском предметов. Игрок преследует какую-то цель, и все выполняемые задания приближают его к достижению этой цели. В нашем случае, цель-это найти знания, а задания, точнее их выполнения – это и есть приключения.


Вед. 1 Первым заданием нашего КВЕСТа, будет расшифровка. Каждая команда получит конверт, в котором находится зашифрованное название профессии. Вам необходимо в течение 1 минуты расшифровать и озвучить эту профессию.

(работ команд). Фоном музыка.

Вед. 1. И так, пожалуйста, озвучьте, нам ваши профессии.

Вед.2. Большое спасибо командам за работы, но это еще не все. Сейчас вы получите конверты с центральным заданием, которое необходимо выполнить в соответствии и разгаданной профессией. Это будет вашим большим домашним заданием, которое вы будете выполнять в течение месяца, а 6 ноября мы встретимся, где вы представите свой отчет в виде созданного альманаха. Рекомендации по составлению альманаха находятся также в конверте с заданием.

Вед. 1.Но и это еще не все. Самое главное в работе команд, это умение сплоченно работать в коллективе. И для того, что бы вы могли это понять мы предлагаем принять участие в технике командообразования «Строим мост».

Вед. 2. Каждая команда получит необходимый инвентарь: бумага, скотч, карандаш, линейка.

Вед. 1: Все мы с вами сейчас будем делать одно интересное большое дело, строить мост, из выданных материалов. Каждая команда должна будет построить свои пролет моста, так, чтобы соединив все пролеты, получился один большой и крепкий мост. И еще одно условие. Эти пролеты должны быть достаточно крепкими, которые смогу выдержать вес одной бутылки с водой.

От каждой команды мы просим выйти по одному человеку, которому

Вот какой замечательный, и самое главное прочный мост мы построили.

Большое спасибо за работу. И перед тем, как мы с вами разойдемся, хотелось бы предоставить слово победителям прошлогоднего КВЕСТа, учащимся 11 класса МБОУ СОШ № 6.

Всем спасибо, до новых встреч!


Автор
Дата добавления 05.07.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров169
Номер материала ДБ-138562
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх