Сценарий открытия недели трудового обучения

Неделя трудового обучения в коррекционной школе

Цель:   Привлечь внимание учащихся к мероприятиям недели трудового обучения путем представления их в творческой манере.

Задачи: 1. Познакомить в творческой форме учащихся с планом недели трудового                         обучения.

                2. Настроить учащихся на творческую деятельность, вдохновив их экспонатами выставки.

                3. Воспитывать в учащихся интерес и уважение к труду.

                4. Развивать мышление и работу речевого аппарата.

Оборудование: презентация, в зале оформлена выставка, костюмы для детей-чтецов.

Этап	Содержание
1.   Вступление Слайд 1 (заставка) Фрагмент мультфильма	Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня в нашей школе необычный день. Открытие недели трудового обучения. Песня (То ли еще будет…) 1. Нагружать всё больше нас Стали почему-то. Нынче в школе первый класс Вроде института. Столько дел нам задают Не до развлечений. Жалко, что любимый труд Только раз в неделю. Припев. То ли ещё будет, (3 раза) ой-ой-ой. 2. На трудах у нас всегда Очень креативно! Слепим зебру и слона Мы из пластилина. Ну, а если нам дадут Клей, картон, бумагу, Аппликация и тут Выйдет то, что надо! 3. Вяжут девочки крючком, Вышивают сами. А мальчишки строят дом Пока из оригами. У родных учителей Лишь одна забота – Все на выставку собрать Лучшие работы! То ли еще будет! На целую неделю вы перенесетесь в самую настоящую сказку, которая невозможна без чудес. А чудить мы и сами мастера, поэтому неделя наша называется «Слет юных мастеров, или Мы ребята-мастера» 1.     От творенья наших рук Возникла зависть у подруг, Но это им простительно, Ведь шьем мы изумительно. И пусть, чтоб нам всегда везло, Поможет наше ремесло – И будет каждый наш стежок К победе жизненной шажок. 2.     Скоро мы закончим школу И уроки в мастерской, Мы сдружились с инструментом – Брусом, рейкой и доской. Столяр – это специальность, В этом и сомненья нет. Мы сейчас, поверьте, сможем Сделать стул и табурет. 3.     Я хочу быть известной артисткой Или, может быть, фигуристкой. Кем я буду, пока не решила, Но для мамы я кофточку сшила. И сказала мне мама тихо: «Из тебя уже вышла портниха». Главный труд в школе – это учеба, на уроках вы получаете знания, которые вам пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию. И сейчас вы уже многое можете делать своими руками. Не секрет, что изделия, сделанные своими руками, доставляют больше удовольствия, чем купленные, они создают уют. А наши ученики сейчас расскажут, что же они учатся создавать на уроках. Выставка 1.     Каждая девушка должна быть настоящей волшебницей. А творить чудеса лучше всего на уроках труда.  Прихватки, подставки под горячее, фартуки, платья и пижамы ми легко и просто создаем на уроках труда. 2.     На кружке по квиллингу мы работаем с бумагой. Все просто: скрутил и склеил. Но какая красота получается! Открытки, цветы и даже небольшие скульптуры мы создаем сами своими руками. 3.     В столярной мастерской мы работаем с деревом и фанерой. Даже из обрезков и стружки можно создавать различные поделки: корабли и парусники, танки, машины и автоматы. Мы их сами моделируем и создаем.
Слайд 2 2.   Основная часть Слайд 3 Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10 Слайд 11     Слайд 12 Слайд 13 Слайд 14	Некоторые наши учащиеся уже определились, какие знания и навыки нужны им для будущей профессии, но большинство все еще стоит на распутье. В течение этой недели у вас появится возможность познакомиться поближе с профессиями швеи, столяра и некоторыми другими. И в этом вам помогут ваши учителя. А сейчас мы посмотрим, какие профессии вы еще знаете: 1.        Как называют врача, который лечит животных? а)       Кинолог б)       Хирург в)       Ветеринар 2.        Представитель этой профессии занимается тушением пожаров и спасением людей. Назовите профессию а)       Пожарный б)       Инспектор по пожарам в)       Спасатель-водолаз 3.        Назовите специалиста, который вовремя доставляет письма и газеты всем адресатам: а)       Письмоносец б)       Почтальон в)       Шофер 4.        Представитель этой творческой профессии сочиняет стихи и поэмы. Назовите его: а)       композитор б)       поэт в)       тренер 5.        Как называют мастера по изготовлению сладостей? а)       кондитер б)       хлебопек в)       пивовар 6.        Представитель какой профессии может управлять пассажирскими и грузовыми самолетами? а)       Механик б)       Летчик в)       Стюардесса 7.        Назовите специалиста по воспитанию детей в детском саду: а)       тренер б)       воспитатель в)       логопед В течение недели для вас будут проводиться специальные уроки творчества. 1. Канзаши (Канзаши – это техника создания украшений из ткани,  цветов и заколок для волос из кусочков ткани, сложенных в виде лепестков цветов) (5 класс) 2. Полуобъемная кукла (7 класс) 3. Роспись по стеклу (8 и 9 классы) 4. Лепка из пластилина (1-3 классы) 5. Изготовление зайчиков из ватных дисков (2 – 4 классы) А сейчас немного поиграем и отгадаем загадки. Я слеплю кого угодно: Волка, куклу в платье модном. На уроке мы творим. Очень нужен… (пластилин) Маленькие бусинки на капельки похожи. На нитку можно их надеть, на проволоку тоже. Из них мы соберем зверят и фенечки сплетем. Скажите, как мы бусинки такие назовем? (Бисер) Шью иголкой, вышиваю, Пальцы от иглы спасаю, Колпачок я надеваю, Им я пальцы защищаю. Колпачок похож на сверток, А зовут его... (наперсток) Этой лентой склеить можно Все, что было невозможно: Книжку, рваную тетрадь Починить и залатать. Если склеивать не прочь, То тебе поможет... (скотч) Нас учитель шить учил, К ткани он ее пришил. Мы потом «кругляшки» эти Шили ко всему на свете. У девчонок-мастериц Лишних нету... (пуговиц)  Ткань держать устали пальцы, Мне пришли на помощь... (пяльцы)
3.       Заключение Слайд 15	На стендах предложены вашему вниманию кроссворды и загадки по труду. Отгадывайте и проносите свои правильные ответы. Самые активные участники будут награждены. К тому же всем желающим предоставляется возможность стать модельерами: есть у нас куколки, но нет у них нарядов. Младшие ребята могут украсить скромные платьица кукол, а ребята постарше пусть проявят всю свою фантазию и создадут совершенно новый наряд. Свои работы также приносите в течение недели. Оцениваются аккуратность и творческий подход.  Кроме того на нашей неделе вас ожидают олимпиада по труду, игра «В мире Профессий», а также конкурс для девочек «Модный приговор» Что-то скучно стало жить, надо что-то натворить! Участвуйте, творите, раскрывайте свои таланты и умения, а мы вам будем в этом помогать!

• 1 слайд

  Слет юных мастеров
  

• 2 слайд

  КЕМ БЫТЬ?
  

• 3 слайд

  1. Как называют врача, который лечит животных?
  
  
  а) Кинолог
  
  б) Хирург
  
  в) Ветеринар
  
  

• 4 слайд

  2. Представитель этой профессии занимается тушением пожаров и спасением людей. Назовите профессию
  
  а) Пожарный
  
  б) Инспектор
  
  в) Спасатель-водолаз
  

• 5 слайд

  3. Назовите специалиста, который вовремя доставляет письма и газеты всем адресатам
  
  а) Письмоносец
  б) Почтальон
  в) Шофер
  
  

• 6 слайд

  4. Представитель этой творческой профессии сочиняет стихи и поэмы. Назовите его
  
  а) композитор
  
  в) тренер
  
  б) поэт
  

• 7 слайд

  5. Как называют мастера по изготовлению сладостей?
  
  а) кондитер
  в) сушист
  б) хлебопек
  

• 8 слайд

  6. Представитель какой профессии может управлять пассажирскими и грузовыми самолетами?
  
  а) Механик
  в) Стюардесса
  б) Летчик
  

• 9 слайд

  7. Назовите специалиста по воспитанию детей в детском саду
  
  а) тренер
  б) воспитатель
  в) логопед
  
  

• 10 слайд

  Канзаши
  Искусство создания украшений из лент
  

• 11 слайд

  Полуобъемная игрушка
  

• 12 слайд

  Роспись по стеклу
  

• 13 слайд

  Лепка из пластилина
  

• 14 слайд

  Зайчики из ватных дисков
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Конкурс модельеров
  
  

• 17 слайд