Муниципальная автономная организация
дополнительного образования
«Детская школа искусств имени А.В. Ливна»
СЦЕНАРИЙ
ОКРЫТИЯ ВЫСТАВКИ
ПЛЕНЭРНЫХ РАБОТ
«КРАСКИ ОСЕНИ»
Подготовила:
Черноусенко Светлана Станиславовна
преподаватель
художественных дисциплин
г.п.
Излучинск
2016
СЦЕНАРИЙ
внеклассного мероприятия для учащихся
художественного отделения
«Детской школы искусств имени А.В. Ливна»
Открытие выставки –
конкурса пленэрных работ «Краски осени».
Ход мероприятия:
Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости – родители и учащиеся!
Сегодня, в самом начале осени, мы рады приветствовать Вас
на нашем традиционном мероприятии открытия выставки пленэрных работ «Краски
осени - 2016»!
Наш вечер хочется
начать с замечательного музыкального подарка, который приготовили для нас
учащиеся хореографического отделения.
Для Вас выступает……
(Врывается Клякса,
удерживаемая художником).
Клякса: Привет
девчонки, хай мальчишки! Меня зовут Клякса!
А что это вы здесь собрались? Открытие выставки?! Это мне нравится,
давайте танцевать!
Ведущая: Клякса, но
на открытии нашей выставки не танцуют, а рассматривают картины!
Клякса: Что делают?
Ведущая: Рассматривают картины, которые нарисовали талантливые,
замечательные, увлеченные, юные художники деткой школы искусств имени А.В.
Ливна.
Художник: В своих работах наши юные художники воспевают
красоту осенней природы.
Ведущая: Вы только подумайте, как прекрасна природа осенью!
Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осенняя
природа. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает описать все
это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж своими красками.
Учащиеся читает стихи:
Листвой осенней липы
шелестят,
Прохладный ветер их ладошкой тронул,
С ветвей срываться листья не хотят,
А в воду упадут и не утонут.
Их понесёт течением реки,
Как паруса, вперёд по водной глади,
Торжественны, воздушны и легки;
Я обомлел, на листья эти глядя.
Мне кажется, весь мир заворожён,
Обманут, околдован, точно в сказке;
Я в тишину осеннюю влюблён
И в перелив багряно-жёлтой краски.
Не описать всю эту красоту,
Не передать словами ощущенье,
Что чувствую, познав картину ту,
Что сотворил художник – день осенний.
Художник:
Всё….
Уезжаю завтра на пленер,
У меня этюдник есть и краски.
Нарисую осень, например.
Яркую, как будто бы из сказки!
Изумрудным, напишу луга,
Речка серебром пусть отливает.
Над землёю радуга-дуга,
Красками волшебно засияет!
Бирюзовым, будет небосвод,
Птицы полетят под облаками.
Нежно-алой - солнечный восход,
Поле золотое с васильками!
Клякса: Иногда творческие натуры говорят на языке, совершенно
непонятном для
нормального человека.
Ну вот, например, каких действий можно ожидать от художника,
когда он говорит:
"Уезжаю завтра на пленэр"?
Художник: Это значит Клякса, что я оденусь
попроще, закину за плечи рюкзачок, захвачу с собой этюдник и отправлюсь на
природу писать этюды.
Клякса: Вот, оказывается, что! Ну и любят же напустить эти художники
туману…
Так бы и сказал, поеду рисовать. А то пленэр, пленэр!
Художник: Клякса, лучше я тебе расскажу,
откуда появилось это интересное слово "пленэр".
Ребята, а вы хотите узнать значение этого слова?
(Да – отвечают дети….)
Художник: Как и многие другие слова
современного русского языка, оно было позаимствовано у языка иностранного.
Оказывается, слово "пленэр" произошло от
французского en plein air, что в переводе
означает "на
открытом воздухе», когда
ты выходишь рисовать на природу.
Ведущая: Ребята, давайте вместе вспомним, как вы рисовали на
пленэре.
Художник:
Клякса, а ты знаешь, в каком веке появился пленэр?
Клякса: Ой, не знаю. Неверное очень, очень давно.
Художник:
А вы ребята, как думаете. Когда появился пленэр?
(Варианты ответов детей….)
Художник: Пленэр появился в начале XIX века в Англии благодаря Джону
Констеблю, который
писал пейзажные этюды с натуры, пытаясь передать в них
изменения погоды и атмосферы, но картины писались в мастерской.
Ведущая: По-настоящему
открыли пленэрную живопись в своих картинах-этюдах французские импрессионисты
Клод Моне, Эдгар Дега, Камиль Писсарро. Эти художники стремились писать
“только по натуре”, фиксируя краткое состояние природы при определенном
освещении.
Художник: А вот в
России пленэр появился только во 2-й пол. XIX века.
Пленэрной
живописью успешно занимались Василий Поленов, Исаак Левитан, Валентин Серов, Константин
Коровин.
Клякса:
Может и мне отправиться на пленэр. Нарисую картину,
лучше чем у ребят. Только, что с собой взять? Художник, ты мне подскажешь….
Художник: Конечно, выход на пленэр нельзя
назвать простым мероприятием.
Это дело достаточно хлопотное. А вот какие
материалы понадобиться для работы на пленэре, нам помогут угадать ребята.
Художник:
Он строен, он устойчив
Хоть верьте, хоть не
верьте
На нем планшет устроен
О чем я? ………(о
мольберте)
Ведущая:
А на планшете прикреплен
Невероятно бел и чист
Всем нам известен и
знаком
Просто бумажный белый ……(лист)
Художник:
Острый нос чертеж выводит
Аккуратно, не спеша.
Ровно линии проводит
Тонкий нос... (карандаша)
Ведущая:
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке … (кисточка)
Художник:
А ты знаешь Клякса, до того, как вошла в моду живопись на
открытом воздухе, художники занимались приготовлением красок самостоятельно, в
своих мастерских.
Благодаря повсеместному увлечению пленэром масляные краски
стали выпускаться в тюбиках. Ведь в таком виде их было очень легко носить с
собой.
Ведущая: А какими красками рисовали свои
работы наши юные художники, мы сейчас узнаем.
Нанесет она узор
Очень трепетный и нежный –
Будь то небо или бор,
Иней тонкий белоснежный,
Зеленеющий апрель –
Все раскрасит…(акварель)
Познакомимся: я - краска,
В круглой баночке сижу.
Вам раскрашу я раскраску,
А еще - картинки к сказке
Нарисую малышу.
Ярче я, чем карандаш,
Очень сочная... (гуашь)
Ведущая: Молодцы,
ребята, все знают, все загадки отгадали!
Клякса: Вы отвечали хорошо! И загадки были не простые, а все равно справились.
Ведущая: Пленэр - это не только живопись на
природе, но еще и музыка.
Да, да, не удивляйтесь, когда концерты проводятся на
открытом воздухе, они тоже называются «пленэр».
Сейчас для вас
исполнит замечательный этюд Гладких Семён.
(Звучит музыкальный
номер)
Художник: Художник выходит на пленэр, чтобы точнее передать
естественное освещение предметов, оттенки цвета, наблюдаемые только вне стен
дома.
Ведущая: А вот какие картины может написать художник на пленэре мы сейчас узнаем.
Звучит песня Григория Гладкова «Песенка о картинах».
Если
видишь, на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш, -
Обязательно картина
Называется пейзаж.
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу или торт,
Или все предметы сразу, -
Знай, что это натюрморт.
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас, -
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Летчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, -
Обязательно картина
Называется портрет.
Художник: Молодцы ребята! Оказывается, вы прекрасно разбираетесь в жанрах
изобразительного искусства.
Клякса: Какие все
молодцы! Со всеми заданиями справились!
Ведущая: Теперь ребята могут со знанием дела
рассматривать репродукции с картин известных художников и употребляют
художественные термины.
Художник: Выставка картин это всегда праздник. Это возможность соприкоснуться с
прекрасным, тем более ценно, что авторы этих работ находятся среди нас.
Ведущая: А сейчас наступил торжественный момент подведения
итогов ежегодной выставки - конкурса пленэрных работ «Краски осени – 2016».
Награждение……..
Ведущая: Всех обладателей наград я от души
поздравляю, а гостям говорю: «Большое спасибо» за то, что они нашли время
побывать на нашем мероприятии. Предлагаю всем посетить нашу выставку пленэрных работ «Краски осени - 2016»!
Клякса:
Будьте как дома, не
стесняйтесь,
По выставке нашей прогуляйтесь!
Все работы — высший класс,
Удивят сегодня вас!
Делу время, потехе — час!
Приглашаю на выставку вас!
Художник: Ребята! Мы не говорим Вам прощайте, мы,
Вам, говорим до свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.