Сценарий
открытого мероприятия по ОЗОЖ
для
3-4 классов
Цель:
содействие формированию у школьников представлений о здоровом образе жизни,
укрепление системы ценностных ориентаций школьников ;
Задачи:
Образовательные: Систематизировать
знания воспитанников о правилах здорового образа жизни;
Развивающие: Дать возможность
воспитанникам продемонстрировать свои творческие способности при выполнении
заданий по указанной теме, развивать логическое мышление, смекалку, память.
Воспитательные: Оказывать педагогическую
поддержку в умении слышать капитана, проявлять личную инициативу и нести
коллективную ответственность за принимаемые решения.
Демонстрационный материал: выставка книг на тему: «Расти
здоровым», карточки с изображением продуктов питания. Карточки с пословицами и
надписями: ЖИЗНЬ= ЗДОРОВЬЕ+СЕМЬЯ+УЧЕБА+ДРУЗЬЯ.
Ведущий: Ребята, все мы хотим
быть здоровыми. Никому не хочется болеть, лежать в постели, глотать таблетки,
чувствовать боль?
1.Разминка
Сейчас мы с вами
проведём небольшую разминку, после чего приступим к вопросам игры брейн-ринг.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
На неправильный
совет
Говорите: нет, нет, нет
Постоянно нужно есть
Для зубов для
ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог,
простоквашу.
Не грызите лист
капустный,
Он совсем, совсем
невкусный.
Лучше ешьте
шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный
совет?
Говорила маме Люба:
-Я не буду чистить
зубы.
И теперь у нашей
Любы
Дырка в каждом, каждом
зубе.
Будет ваш каков ответ?
Молодчина Люба?
Ох, неловкая
Людмила
На пол щетку уронила.
С пола щетку
поднимает,
Чистить зубы
продолжает.
Кто даст правильный
ответ?
Молодчина Люда?
Навсегда
запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в
ладоши.
Зубы вы почистили
И идете спать.
Захватите булочку
Сладкую в
кровать.
Это правильный совет?
Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди
пожевать.
Это правильный
совет?
Запомните совет полезный:
Грызть нельзя предмет
железный.
Если мой совет
хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
Молодцы же вы, ребятки,
Будет все у вас в
порядке!
БЛИЦ - ТУРНИР: (за правильный ответ команды получают фишки)
1. Какой орган
человека сравнивают с насосом? (сердце)
2. Какую функцию
выполняет кожа? (защитную)
3. Какой орган
человека одновременно и фильтр, и печка? (нос)
4. Почему
вреден для человека алкоголь?
5. Всю жизнь ходят
вместе, а обогнать друг друга не могут (ноги)
6. Ношу их много
лет, а счету им не знаю (волосы)
7. Какой орган
человека сравнивают с компьютером? (мозг)
8. Какие охранные
посты не пропускают в твоё тело невидимых врагов-микробов, вирусов, пыль и
грязь? (кожа, нос, миндалины)
9. Какие органы
человека страдают при курении? (лёгкие, сердце, мозг)
10. Для чего нужны
человеку брови, ресницы, слёзы? ( для защиты глаз)
11. Живёт мой
братец за горой, да не встретится со мной (глаза).
12. Всегда во рту,
да не проглотишь (язык).
Конкурс
«НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ».
Ведущий:
А
теперь попробуйте составить из рассыпанных карточек пословицы и объяснить их
смысл:
Здоровый
человек- богатый человек.
Чистым
жить - здоровым быть.
В
здоровом теле - здоровый дух.
Здоровье
– дороже золота.
Болезнь человека не красит.
Ведущий:
На
уроках математики мы изучаем переместительный закон сложения. Но есть в жизни
правило, где от перемены мест слагаемых все резко меняется…Один из участников
от команды вместе соедините слова, чтобы получилась правильная формула жизни.
Формула
жизни:
ЖИЗНЬ=
ЗДОРОВЬЕ+СЕМЬЯ+УЧЕБА+ДРУЗЬЯ.
Молодцы, ребята, вы
отлично справились с заданиями, мы надеемся, что сегодняшний день не прошёл
даром, вы много полезного для себя почерпнули, узнали. Будьте всегда здоровы,
активны, жизнерадостны!
«Желаю вам цвести,
расти,
Копить, крепить
здоровье
Оно для дальнего пути
важнейшее условие».
Театрализованное представление «
Путешествие с феей Здоровья»
Действующие лица: Фея
Здоровья, Ребята — Здоровята , Алинка Ангинкина, Робин-Бобин, девочка Грязнуля,
десятиклассник Костя, ведущая.
Оборудование: 7
знаков по ЗОЖ, гантели, мяч, 6 масок овощей и фруктов, тёплый шарф, волшебный
клубочек, мочалка, щётка, расчёска, полотенце.
Ведущий.
Дорогие зрители! А сказочку послушать, не хотите ли? Вашему вниманию предлагается
«Сказка о потерянном здоровье».
На сцену выходит девочка Алинка
Ангинкина. Она чихает и кашляет. Ведущий. Жила-была девочка. Она
не занималась спортом, не гуляла на свежем воздухе, а всё время сидела за
компьютером, поэтому часто болела. И вот однажды посмотрела она на себя в
зеркало и увидела не маленькую девочку, а маленькую старушку.
(Девочка смотрит в воображаемое зеркало,
с ужасом удивляется) Что делать? На помощь к ней
пришла Фея Здоровья.
Под музыку на сцену выходит Фея
здоровья
Фея. Тебе
нужно закаляться,
Физкультурой заниматься
Больше бегать и гулять,
Не ленится, в меру спать! —
Вот тебе волшебный клубочек.
Он приведёт тебя на остров Здоровья. Там
тебе помогут.
Фея вручает девочке клубочек. По музыку
девочка бросает клубочек и обходит сцену. Под маршевую музыку на сцену выходят
Ребята-Здоровята. В руках у них обручи,
мяч, гантели
Мы весёлые ребята,
Потому что Здоровята!
Где здоровье, там и я.
Со здоровьем мы друзья.
К ним выходит Алинка Ангинкина.
Здоровята. Смотрите,
бабушка к нам пришла.
Алинка Ангинкина. Не
бабушка я, а Алинка Ангинкина, третьеклассница.
Здоровята. Ты
школьница? А что это с тобой?
Ангинкина. Я
простужаюсь дважды в неделю,
И доктор меня
оставляет в постели.
Никуда я не хожу.
За компьютером сижу.
Здоровята. Откроем
тебе секреты здоровья.
Совет 1. ЗАНИМАЙСЯ СПОРТОМ! (
поднимает фея)
Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам.
Пусть болезни нас боятся,
Пусть они не ходят к нам.
Под музыку «Зарядкой занимайся» дети
вместе с Здоровятами проводят физкультминутку
Ангинкина. Нет, я
так не смогу, силы нет. Да и спать мне постоянно хочется (зевает)
Здоровята. А
ты соблюдаешь режим дня?
Ангинкина. Режим?
А что это такое?
Три мальчика читают стихи
1.
Рано вставать, рано в кровать,
Завтра за партой не будешь зевать!
2.Не бойся воды, мойся!
Стройся в ряды, стройся!
3.Трудный и долгий день впереди-
Каждую мышцу с утра заряди
4.Чистят ножи, и кастрюли, и трубы:
Как же не чистить до завтрака зубы?
5. Вовремя пей, вовремя ешь-
Будешь до старости крепок и свеж.
6.Ешь не спеша, пусть работают скулы.
Мы ребята, а не акулы.
7.Вредно ребятам лежачее чтение.
Вредно для книги и вредно для зрения!
8.Рано вставать, рано в кровать,
И начинаем снова опять!
СОВЕТ 2. СОБЛЮДАЙ РЕЖИМ ДНЯ! (поднимает
фея)
Ангинкина. И
я никуда не хожу. Могу за компьютером целые сутки сидеть.
Здоровята.
Совсем ты делаешь неправильно. Во-первых, У тебя испортится зрение.
Во-вторых, у тебя искривится осанка.
СОВЕТ 3. «НЕ СИДИ ДОЛГО ЗА КОМПЬЮТЕРОМ!» (знак)
Да и всем известно,
что надо больше гулять на свежем
воздухе.
СОВЕТ 4 . «БОЛЬШЕ ГУЛЯЙ НА СВЕЖЕМ
ВОЗДУХЕ!» (знак)
И если с солнцем дружишь,
Здоровой будешь ты.
Красавицей ты будешь,
Исполнятся мечты!
Вместе.
Солнце, воздух и вода — Наши лучшие друзья!
Ангинкина (радостно) Узнала
я секреты Здоровят,
И буду снова одной я из девчат.
Ура! Спасибо!
(Ангинкина и Здоровята убегают)
Ведущий. А в
это время Фея Здоровья явилась к Робину-Бобину Барабеку. Да, да! Это тот самый
Барабек, который скушал 40 чебурек.
Выходит мальчик, держится за живот. Щека
завязана.
Фея. Если,
дети, вы хотите Пользу от еды иметь,
Нужно знать, какую пищу Предпочтительнее
есть.
Он громко ревёт.
— Слышите, кто это там ревёт?
Робин-Бобин. У
меня болит живот.
И с зубами маюсь.
Почему, не знаю.
Здоровята. А
чем вы питаетесь?
Робин-Бобин.
Я,
Робин-Бобин, Барабек,
Скушал полкило конфет,
Пачку чипсов проглотил,
Газировкою запил.
Здоровята. Всё
понятно.
У вас неправильное питание.
Меньше нужно есть мучного,
Больше фруктов , и тогда
Будешь ты всегда здоровым,
Пользу принесет еда.
Вместе. Овощам
и фруктам — да, да, да!
Чипсам, газировке — нет, нет, нет!
СОВЕТ 5. «Питайтесь правильно» (Знак)
Звучит весёлая музыка. Дети исполняют
танец в масках овощей и фруктов.
Робин-Бобин. Спасибо!
Буду правильно питаться,
Чтоб здоровым оставаться! (Убегают
со сцены)
На сцену под музыку к Фее выбегает
девочка. У неё грязные руки и лицо.
Грязнуля. Фея,
Фея, помогите, От грязи вы меня спасите!
Мою кожу всю стянуло,
Морщины появляются.
Неужели я всю жизнь
Буду только маяться.
Фея.
Вижу, любишь наряжаться, Да не любишь умываться.
Ребята, завидев её, разбегаются в
стороны. —
Ой, а это кто? — Девочка чумазая, Где ты
ручки так измазала?
К ним пристраивается Грязнуля.
Грязнуля.
Я сегодня поздно встала,
Просыпаться
тяжко. Умываться я не стала:
Здоровята.
Эх, ты, замарашка.
Звучит
фонограмма песни. Под весёлую музыку выбегают ребята. В руках у них расчёска,
зубная щётка, зеркало, мыло, мочалка. Во время вступления дети отмывают и
расчёсывают Грязнулю.
СОВЕТ 6. «СОБЛЮДАЙ ГИГИЕНУ! ( фея)
Грязнуля. Буду,
буду умываться По утрам и вечерам,
Чистить зубы, мыться в бане.
Это так полезно нам. Спасибо!
Ведущий. И тут
Фея Здоровья заметила ещё одного человека, который из-за вредной привычки
теряет своё здоровье. Это десятиклассник Костя.
Ведущий. Костя
к Фее подошёл, и спросила кроха.
Костя. «Если
я курю давно, — это очень плохо!»
Фея. Костя,
Костя, Константин. Все высокие, ты один Сгорбленный. Почему?
Костя. С
6 класса я курю.
Фея. Курить
— здоровью вредить!
Табачный дым — ужасный яд,
Он разрушает мозг ребят.
Ты сигареты не кури,
Свое здоровье береги (Показывает картинку
курильщика)
СОВЕТ 7. «Не кури!» (Знак)
Костя. Курить
не буду никогда, Хочу здоровым быть всегда!
Все исполнители-дети выходят и берут
знаки.
Вед. Вот
и все наши секреты, Их важней и проще нету. Выполняйте их, друзья. (Хором) Скажем
мы: «Здоровью — да!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.