Сценарий открытого мероприятия "Семья это то, что с тобой всегда"

СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ

 «Семья – это то, что с тобой всегда»

Ответственный: социальный педагог Реброва Н.В.

Цель: сформировать положительное отношение к членам семьи, углубить представление подростков о ценности семьи и соблюдении традиций.

Задачи:

·        Раскрыть значимые понятия темы;

·        Развить навыки положительного поведения в семье;

·         Показать значимость семьи и необходимость уважительного отношения к родным и близким.

Этапы подготовки:

1)    знакомство учащихся со сценарием;

2)    распределение ролей;

3)    подготовка литературы;

4)    подбор мультимедийных материалов.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, интерактивная доска, музыкальные фонограммы, презентация, видеоролики, оформление класса.

Чтец 1: В семейном кругу

Мы с вами растем,

Начало начал - родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ - родительский дом.

Педагог: «Семья – эта такая социальная группа, объединенная жильем, бюджетом и родственными связями», - так написано в философском словаре. А если заглянуть в старый школьный учебник, то добавим и такие выражения: «Семья – ячейка общества, опора государства», «Дети в семье – будущее любой страны!».

А по словарю русского языка Ожегова, «семья – это объединение людей, сплоченных общими интересами». Получается, что статус семьи в мире очень высок. В связи с этим по решению генеральной Ассамблеи ООН с 20 сентября 1993 года отмечается Международный день семьи. В России он празднуется ежегодно с 1995 года 15 мая.

Чтец 2: Семья - это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

 Взлет и падение, радость, печаль,

 Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Чтец 3: Семья - это то, что с тобою всегда.

 Пусть мчатся секунды, недели, года,

 Но стены родные, отчий твой дом -

 Сердце навеки останется в нем!

    Педагог: Почему же семья?

Чтец 4: Семья словечко странное,

Хотя и иностранное.

- Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» - мы понимаем,

А почему их семь?

 Чтец 5:Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!!!

Чтец 4: - А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

- Нет, если есть собака,

Выходит ВО!!! – семья.

Педагог: Семьи бывают разные: большие и маленькие, но основой каждой семьи являются следующие составляющие:

                  Я всем известная любовь.

                  Не будь меня и не было б семьи

                  Я проникаю в душу, в тело, в кровь

                  Я все во всем и нет вас без любви.

Чтец 1: А я терпением зовусь.

                  В пренебрежении я многими сегодня.

                  Но Господин мой – любящий Иисус,

                  И я живу по воли лишь Господней.

                  В семье я людям так нужна,

                  Я средство верное от злобы и скандала.

                  Потерпит муж, потерпит и жена,

                  Я от погибели не раз уже спасала.

Педагог: Я – честность, сторож веры и любви.

                  Я, честность, призываю всех к себе.

                  Я зеркало и молодость души,

                  Я сил хранитель в жизненной борьбе.

                  Без честности, доверчивой, простой

                  Не будет мира ни в одной семье.

                  Коль нечестны друг с другом муж с женой,

                  Там значит быть, не миновать беде.

Чтец 1:     Я высоко себя не ставлю,

                  Ведь я смирение, друзья.

                  И я гордыню в сердце плавлю

                  Частицей вечного бытия.

                 Смиренье нужно Вам в час мира,

                 И в час бушующих страстей,

                 И в час торжественного пира и в воспитании детей.

Педагог: Я предпоследняя осталась,

                 Я - ликование, я – радость!

                 Когда меня в жилище нет,

                 То меркнет даже солнца свет.

Чтец 1:Я – трудолюбие. Пришло сегодня к Вам.

                 Вы без меня не сможете прожить.

                 Трудитесь, чтоб питать себя,

                 И чтоб другим могли Вы уделить.

                 Сам Бог с великой радостью глядит

                 На души добрые, живущие в труде.

                 В семье такой ребенок будет сыт, одет, обут,

                 И места нет нужде.

Педагог: Мы с Вами узнали главные составляющие семьи. Давайте же попробуем собрать пословицы и поговорки о семье и разобраться в их глубоком смысле.

 (Раздаются заранее заготовленные части текста поговорок и пословиц)

2 минуты на подготовку команды

+ фонограмма

Педагог:А сейчас мы бы хотели прокомментировать каждую из пословиц и поговорок.

1. Каково дерево, таков и клин, каков батька, таков и сын.

Комментарии психолога: Это говорит о том, что дети чаще всего похоже на своих родителей, как по внешнему ввиду, так и по внутреннему, также  могут быть различного рода привычки, манеры поведения взятых с родителей. Важно при детях не показывать плохую сторону своего характера.

2. Кто без призора в колыбели, тот весь век не при деле.

Комментарии психолога: Важно помнить, что в раннем возрасте, который длится от года до трех, в психике ребенка закладывается основной фундамент будущего «умного» существования. И необходимо, чтобы это происходило при вашей существенной помощи.

3. Кто детям потакает, тот потом слезу проливает.

Комментарии психолога: Если родители и близкие умеют сказать, когда нужно, твердое «нет» и любят ребенка требовательной любовью, тогда словесные запреты становятся важным средством регуляции поведения детей. Если же воспитание ребенка откладывается до той поры, когда он «вырастет и поумнеет», то родителям будет все труднее и труднее объяснять недопустимость пренебрежительного отношения к родительскому слову. Но эти объяснения уже не помогут делу.

4. От того парень с лошади свалился, что отец криво посадил.

Комментарии психолога:  В старину все мальчики по достижении четырех лет проходили обряд «сажание на коня». Это была одна из ступеней взросления, мужания. А на современном языке это означает то, что необходимо ребёнка поставить на правильный путь, и если что у него не получается нужно указывать ему на его ошибки, и помогать исправлять.

5. Родители трудолюбивы, и дети не ленивы.

Комментарии психолога:  Детям очень важно подавать пример наглядно, то есть если вы что - то делаете, то ребёнок это принимает на себя, повторяет за вами, он как губка всё впитывает в себя. Так что не стоит об этом никогда забывать.

6. Сын мой, а ум у него свой.

Комментарии психолога:  Необходимо помнить, что в более старшем возрасте ребёнок уже имеет своё Я, в нём проявляется индивидуальность, он сам уже может принимать многие решения.

7. Учи дитя, пока поперёк лавочки лежит, а как вдоль лавочки ляжет, тогда поздно учить.

Комментарии психолога:  Уже в маленьком возрасте у детей  закладывается характер, образ жизни и общие предпочтения человека. В процессе общения с матерью, отцом, братьями, сестрами и другими родственниками у ребенка с первых дней жизни начинает формироваться структура личности. Родителям необходимо начинать учить с самого рождения, ведь чем старше ребёнок становится, тем всё сложней.

8. Вся семья вместе, так и душа на месте.

Комментарии психолога:  Отношения, обстановка, атмосфера в семье - вот что важно для ребенка, как для будущего полноценного успешного человека. И только мудрая и любящая семья может это обеспечить.

Педагог: Как бы ни жил человек, ему все равно требуется семья. Семью не заменишь ни деньгами, ни карьерой, ни друзьями. Семья — как элемент пазла: найдешь недостающий кусочек, и картинка жизни сложится… Давайте же попробуем собрать «недостающие кусочки» в кроссворде с ключевым словосочетанием МОЯ СЕМЬЯ.

Вопросы:

1.Средство, которым не должны пользоваться родители для воспитания детей. (ремень) 6 б.

2.Одно из самых ценных человеческих качеств. (доброта) 7 б.

3.Заведение для детей от1,5 до 3 лет.       (ясли) 4 б.

4.Она до венца ,а ум до конца. (красота) 7 б.

5.Неродная мама. (мачеха) 6 б.

6.Месяц, в котором 8 числа все папы моют посуду. (март) 4 б.

7.Береги ее с молоду . (честь) 5 б.

8.Тебе с рождения дано, а пользуются им другие. (имя) 3 б.

Педагог: Мама и папа – это самые дорогие и близкие для каждого из нас люди. И они заслуживают любви, заботы и понимания, не смотря ни на что.

Чтец 2: Мама - первое слово

 Нежных малюток-детей,

 Радость родимого крова,

Свет перекрёстных путей.

В ней утешенье находит

Малый и старый всегда.

Каждый по жизни проходит,

Милое слово твердя.

Мама, о мама, как много

 В слове том чистой любви

 Заповедь Господа Бога:

 К маме любовь прояви.

 Социальный ролик про маму (мама 1 , мамы 2)

Чтец 3: Мы пишем мамины портреты

В заслуженном венце.

А эти скромные куплеты

Напомнят об отце.

Где есть отец, там дом устроен

Трудами сильных рук.

Он самый мужественный воин

И самый добрый друг.

Чтец 4: Я ни о чем не беспокоюсь,

Когда отец со мной.

Я как за каменной стеною, за папиной спиной.

Чтец 2: Обнимут мир, покой и радость,

Утихнет злой огонь,

Когда мне голову погладит

Широкая ладонь.

Чтец 3: Хоть будет ласков или строг он,

Чтец 4: Люби его и чти.

Вместе: Он твой хранитель, данный Богом

На жизненном пути.

Социальный ролик про папу

Чтец 1: Семья – это счастье, любовь и удача,

Чтец 2: Семья – это летом  поездки на дачу.

Чтец 3: Семья – это праздник, семейные даты,

                 Подарки, покупки, приятные траты.

                 Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

                Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Чтец 4: Семья – это труд, друг о друге забота,

Чтец 1: Семья – это много домашней работы.

Чтец 2: Семья – это важно!

Чтец 4: Семья – это сложно!

Чтец 1: Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

                Обиды и ссоры подальше гоните,

Чтец 2: Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

                Какая хорошая Ваша семья!

Педагог: Спасибо большое ребята за ваше участие.

1.Каково дерево, таков и клин, каков батька, таков и сын.

2.Кто без призора в колыбели, тот весь век не при деле.

3. Кто детям потакает, тот потом слезу проливает.

4. От того парень с лошади свалился, что отец криво посадил.

5.Родители трудолюбивы, и дети не ленивы.

6. Сын мой, а ум у него свой.

7. Учи дитя, пока поперёк лавочки лежит, а как вдоль лавочки ляжет, тогда поздно учить.

8. Вся семья вместе, так и душа на месте.