Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий открытого урока технологии Тема: "Новогодняя игрушка" 2 класс

Сценарий открытого урока технологии Тема: "Новогодняя игрушка" 2 класс

Скачать материал
библиотека
материалов


hello_html_m21b08870.png









Государственное общеобразовательное автономное учреждение Амурской области «Свободненская специальная (коррекционная) школа-интернат»





Конспект открытого урока технологии

во 2 классе

Тема урока:

















Разработала и провела:

учитель начальных классов

Полыгалина Е.А.





г. Свободный 2017 г


Конспект открытого урока технологии

во 2 классе

Тема урока: «Новогодняя игрушка»


Тип урока: комбинированный

Цели урока:

- создание условий для развития творческих способностей учащихся через создание новогодней игрушки;

- научить изготавливать новогоднюю игрушку;

- закреплять умения и навыки работы с бумагой: складывание, сгибание, резание при изготовлении новогодней игрушки;

- развивать внимание, воображение, творческие способности, развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу;

- воспитывать бережливость, аккуратность, чувство коллективизма, прививать эстетический вкус, любовь к прекрасному, проявлять творчество в украшении своих поделок.

Задачи:

Образовательные:

- Познакомить с историей возникновения новогоднего праздника в России;

- Познакомить с видами игрушек, технологией изготовления игрушек из бумаги;

- Закрепить умения обводить шаблон, вырезать и склеивать детали;

- Расширение кругозор детей.

Воспитательные:

Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности, бережного отношения к материалам и инструментам, воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, чувства уважения к труду, умение работать в коллективе и для коллектива.

Коррекционно -развивающие:

Совершенствование сенсорной сферы, развитие образного логического мышления, коррекция и развитие его пространственных представлений, развитие конструкторских и творческих способностей, развитие памяти, воображения, внимания и речи.

Планируемые образовательный результат:

Предметные умения: научатся анализировать свою работу по заданным критериям; закрепят навыки работы с бумагой на практическом уровне.

Метапредметные универсальные учебные действия (УУД):

познавательные – понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; регулятивные: научатся планировать свою деятельность, алгоритм действий по организации своего рабочего места с установкой на функциональность, удобство, рациональность и безопасность в размещении и применении необходимых на уроке принадлежностей и материалов; научатся понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу, понимать выделенные учителем ориентиры действия;

коммуникативные – овладеют способностью инициативностью инициативно сотрудничать с учителем, одноклассниками, гостями, отвечать на вопросы.

Личностные: имеют мотивацию к учебной и творческой деятельности.

Технические средства: компьютер, мультимедийный проектор.

Оборудование: цветная бумага, простой карандаш, клей, ножницы, нитка.

Реквизит для проведения урока: комочек «снега»; ёлка; конверт от Деда Мороза; снежинки с загадками; шишки для физминутки; конверты с шаблонами от Деда Мороза с подписанными фамилиями детей; образцы игрушек; мешок с подарками; камин, картинки Дед Мороз и Снегурочка, снежинки для украшения доски.

Музыкальное сопровождение: презентация «Новый год у ворот!»; видеоклип «Зимняя сказка»;

Музыка и песни к слайдам: вход детей в класс «Новогодняя ночь», «Белые снежинки», «Новогодний маячок», «Новогодние игрушки», «Скоро всё случиться», «Ёлочка, ёлка лесной аромат», звук ветра.



Ход урока

Слайд 1. «Новый год у ворот!»

(дети заходят в класс под музыку и встают возле парт)

1. Самоопределение к деятельности (настрой)

- Ребята, вы заметили, что у нас сегодня необычный урок. К нам пришли гости.

- Давайте с ними поздороваемся. (дети садятся)

- Мы покажем гостям, как работаем и чему научились.

- Посмотрите фильм, подумайте о каком времени года в нём говорится.

(просмотр видеоклипа «Зимняя сказка»)

- Как вы думаете, о каком времени года идёт речь? (о зиме)

- Почему вы так решили? Назовите признаки зимы (мороз, снег, ветер, одежда…)

Слайд 2. «Зима»

- А какой сейчас месяц? Назовите зимние месяцы.

- Зима самое холодное время года. Зимние месяцы: декабрь, январь, февраль.

- А как зимой развлекаются ребята на улице? (катаются на горке, лепят снеговиков, играют в снежки)

Слайд 3. «Зимние забавы ребят»

- А вы любите играть в снежки?

Игра «Весёлый снежок»

- Я предлагаю вам поиграть в игру, но не необычную. У меня в руках волшебный снежок, который нужно передать друг другу, наполняя его зимними словами, своей улыбкой и хорошим настроением.

(дети передают снежок всем ребятам и гостям под музыку «Белые снежинки»)

Слайд 4. «Весёлый снежок»

Слова: Дед Мороз, Снегурочка, снежная баба, ёлка, зима, санки, лыжи, коньки, красный нос, зимние каникулы, снеговик, метель, мороз, горка, варежки, сосулька, сугроб, праздник, мандарины.

2. Актуализация необходимых знаний

- А вы знаете, что зимой, все взрослые и дети с нетерпением ждут самый добрый, весёлый и любимый праздник. - Какой? (Новый год)

Слайд 5 «Новый год»

- А как появилась традиция встречать Новый год?

Слайд 6. «История Нового года»

Рассказ.

Традиция отмечать Новый год появилась несколько столетий назад. Январь ничем не отличался от других месяцев. Наши предки-древние славяне отмечали Новый год в марте. Наступление весны для них означал приход Нового года и только при правлении царя Петре I Новый год стали отмечать в ночь с 31 декабря на 1 января. Своим указом он повелел украшать не только ель, а вообще любые деревья, стрелять из пушек, зажигать огни. В начале их украшали конфетами, фруктами, орехами и даже овощами.

- Ребята, а вы любите Новый год? Почему?

- Отгадайте, какая гостья пришла сегодня к нам на урок? Без неё не обходится не один новогодний праздник.

3. Постановка учебной задачи.

Отгадайте загадку: Слайд 7 «Ель»

Я модница такая, что всем на удивленье!

Люблю я бусы, блёстки – любые украшенья.

Но на мою, поверьте великую беду

Наряд мне надевают всего лишь раз в году. (ёлка) (открывается ёлочка)

- Вот какая красивая ёлочка пришла сегодня к нам в гости.

- А как вы думаете, где же она выросла? (в лесу)

- А какое это дерево лиственное или хвойное? Почему?

- А вы хотите потрогать её иголочки?

(дети подходят и трогают хвоинки)

- Какие они? (колючие)

Слайд 8. «Письмо Деда Мороза»

- Ребята, а что лежит под ёлкой? (письмо)

(берут письмо)

- Давайте посмотрим, от кого оно? От Деда Мороза.

- Прочитаем его послание.

(зачитывается текст)

Послание Деда Мороза.

Здравствуйте ребята, в декабре начинает работать моя мастерская. Объявляю конкурс на самую лучшую ёлочную игрушку! Ценю в работе аккуратность и оригинальность. Желаю вам Удачи! Скоро увидимся! Ваш Дед Мороз.

- Ребята, так чем же нам предлагает заняться Дедушка Мороз? (открыть мастерскую по изготовлению новогодних игрушек)

Слайд 8. «Мастерская Деда Мороза»

- Для чего? Зачем её нужно украшать? (наша елочка не нарядная)

- Принято на Новый год украшать ёлки.

(дети садятся за парты)

- Назовите тему урока. Чему будем учиться на уроке?

- Какими игрушками можно украсить елку?

- Отгадайте загадки на снежинках. ( учитель читает загадки на снежинках)

Слайд 9 «Загадки»

- Из какого материала изготавливают ёлочные игрушки? (пластмасс, стекло, бумага…)

4. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи. Анализ образца.

Слайд 10. «Образцы новогодних игрушек»

Слайд 11. «Фонарик»

- Рассмотрите образец готовой игрушки, которую мы будем выполнять.

- Из какого материала она сделана? (цветной бумаги)

- Какую форму имеет игрушка? (форму шара)

- Из каких деталей состоит изделие? (кругов) Сколько кругов потребуется? (6-8)

- Какого цвета нам понадобится бумага? (любого)

- Какие инструменты нужны для работы? (Ножницы, клей, шаблоны, карандаш, нитки, цветная бумага)

Слайд 12. «Инструменты и материалы»

- Повторим правила рабочего человека. Правила работы с ножницами, клеем

Слайд 13 «Техника безопасности»

5. Этапы работы

- Слушаем внимательно.

(объяснение учителя) Слайд 14. «План работы»

1. Обведём шаблон на изнаночной стороне цветной бумаге.

- Почему?

- Как нужно прикладывать шаблон? (к краю листа. Работай экономно!)

2. Сложим бумагу в несколько раз, если вы хотите сделать шар одним цветом.

- Как вы думаете для чего?

3. Вырежем заготовки.

4. Сложим каждый круг пополам.

5. Склеиваем половинки кругов по порядку.

6. Приклеиваем нитку между кругами .

Слайд 15. «Виды игрушек»

- Можно изготовить новогодние игрушки в такой же технике. (шишки, елочки, сосульки)

6. Пальчиковая гимнастика

Слайд 16. «Физминутка»


- Ёлочка приготовила для вас сюрприз, чтобы вы перед работой размяли пальчики шишками.


Раз, два, три, четыре, пять!                

Будем с шишкой мы играть!            

Перекидывают шишки   

Будем с шишкой мы играть,        

Между ручками катать!                  

(Прокатывание шишки между ладонями)                                                    

В ручку правую возьмём                

И сильней её сожмём!

(Сильно сжимаем шишку в правой руке)  


В ручку левую возьмём                

И сильней её сожмём!

Руку быстро разжимаем,

На столе её катаем.

(Сильно сжимаем шишку в левой руке)  

(Прокатываем шишку по столу левой рукой

Мы закончили катать,                        

Будем пальцы растирать!

 (Убираем шишку на край стола)


7. Самостоятельная практическая работа Слайд 17

- А чего не хватает? (шаблонов)

- Дед Мороз для каждого из вас приготовил конверты с заготовками, выберите ту, которая вам больше всего понравилась.

(раздаем конверты с шаблонами и нитками)


8. Рефлексия Слайд 18

- Повесим игрушки на ёлку.

- Вам понравился урок?

- Что понравилось больше всего?

- Что узнали нового? Чему учились на уроке?

- Какая стала ёлочка? (нарядная, красивая, праздничная).

- Какие игрушки вам больше всего понравились? Почему?

- Ребята, что происходит на новогоднем празднике у ёлки?

(поют песни, танцуют, рассказывают стихи, зажигают бенгальские огни, кидают конфетти)

- А кто расскажет стихотворение о ёлочке?

- А как вы думаете, Деду Морозу понравится ваша работа?


Урок окончен хорошего вам настроения.


















Стихотворения


Новогодние деньки


Новогодние деньки!

Снег морозный, колкий,

Загорелись огоньки

На пушистой ёлке.


Шар качнулся расписной,

Бусы зазвенели,

Пахнет свежестью лесной

От смолистой ели.


Ёлка


В шубке из зелёного атласа,

Пахнущая снегом и смолой.

Ты пришла из новогодней сказки,

Чтобы в этот вечер быть со мной.


Бусы брошу я тебе на плечи,

Дождиком блестящим оболью.

Всю осыплю огоньками свечек,

Яркие игрушки подарю.


Новогодняя ночь


Ночь пришла и все уснули,

Спят медведи и косули.

Спят берёза и сосна,

Только ёлке не до сна.

Примеряет ёлочка

Новые гирлянды,

Бусы да фонарики,

Чтобы быть нарядной!





Загадки на снежинки


Посмотри в дверную  щёлку -
Ты увидишь нашу ёлку.
Наша ёлка высока,
Достаёт до потолка.
От подставки до макушки
На ветвях висят …

(Игрушки)


Стреляю, словно пушка,
Зовут меня … (Хлопушка)

Колёсико простое
Стало лентой витою.

(Серпантин)

В январе,
На праздник важный,
Дождь идёт
Цветной, бумажный.

(Конфетти)


Расписные цепи эти
Из бумаги клеят дети.

(Гирлянды)

На нитку шарики собрали
И в украшение связали.
Теперь блестят они на ёлке
Сквозь изумрудные иголки.

(Бусы)


Раз, два, три! — Звучит команда,

— Ну-ка, елочка, гори!

Зажигает фонари
Новогодняя … (гирлянда)


В небесах она сверкает,

Нашу елку украшает.

Не померкнет никогда

В новогодний день … Звезда


Дед Мороз на Новый Год

Елку детям принесет.

И на ней словно пожар

Полыхает красный … Шар


Нарядим мы елку нашу,

Всех подружек станет краше.

В Новый Год сошьем с тобой

Елке платье с …Мишурой





hello_html_m25ea7853.jpg





























hello_html_231ce6c2.jpg

























hello_html_7273b799.jpg

























hello_html_a7993e2.jpg































hello_html_73a5a05c.jpg





























hello_html_m2d81cc8f.jpg



























  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.