Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий открытого занятия в музее "Наши деды - славные победы!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий открытого занятия в музее "Наши деды - славные победы!"

библиотека
материалов

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Салымская средняя общеобразовательная школа №1»









СЦЕНАРИЙ

Занятия-экскурсии «Наши деды – славные победы»









Должность: Педагог-организатор НРМОБУ «Салымская СОШ № 1» Осипова Валентина Гурьяновна.



Почтовый адрес: 628327 ХМАО – Югра, Нефтеюганский район, п. Салым, ул. Новая 13,

Телефон: 89226503335, (факс) 8/3463/29-05-41

E-mail: valent_osipova1963@mail.ru






Сп Салым

май 20165 года



Место проведения: школьный музей.

Участники: члены кружка «Школьная летопись», гости.

Оборудование: музейные экспонаты экспозиции «Наши деды - славные победы», капсула с землёй городов - героев, пластинки с песнями военных лет, стенгазеты и листовки «Защитники Отечества в моей родословной», изготовленные за последние 3 года, листочки для изготовления солдатских писем – треугольников.

Цель:

Формирование высоких духовно-нравственных идеалов и бережного отношения к исторической памяти у подрастающего поколения.

Задачи:

1. Развивать познавательного интереса у детей через знакомство с историческими документами и фотоматериалами.

2. Создать условия для формирования чувства гордости за славные подвиги солдат и тружеников тыла, чувства ответственности перед ветеранами за сохранение исторического наследия.

3. Продолжать развивать творческие способности в рамках работы кружка «Школьная летопись».

4. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.


Ход занятия.

Педагог: Сегодня у нас необычное занятие. Приближается славная дата – 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Все меньше остается живых участников и свидетелей событий тех лет. Наш долг сберечь память о подвиге наших дедов и прадедов. Что же мы с вами можем сделать, ребята?

Надя: Мы можем собрать и сохранить крупинки информации о прошедших событиях.

Жанна: Помните!

Через века,

Через года -

Помните!

О тех,

Кто уже не придет никогда, - помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны.

Памяти павших

Будьте достойны!

Вечно достойны!

Песня «Священная война»
Маша: Память - это солдаты...

Простые советские солдаты, молодые и старые, рядовые бойцы и старшины, пехотинцы и матросы, воздушные асы. Все они, воспитанные в духе интернационализма, были патриотами своей Родины, сумели отстоять свою землю от фашистской орды. Они, простые воины, достойны восхищения за их стойкость, мужество и отвагу, за их героизм.


Педагог: Было много трудных битв, много горя и потерь. Мы не вправе забыть, мы должны помнить.

Надя: Память... Она имеет свое начало, но она не имеет конца. Уже 70 лет прошло с того дня, когда отгремели последние залпы Великой Отечественной войны, а родные все хранят фотографии, треугольники писем с фронта, перечитывают их сыновьям, дочерям и внукам, которые стали взрослее своих отцов и дедов.

Жанна: Я никогда не видела войны
И ужаса ее не представляю,
Но то, что мир наш хочет тишины,
Сегодня очень ясно понимаю
Страшнее слова нету, чем «война»
Которое уносит все святое.
Когда зловеще давит тишина,
Не возвратился друг из боя
Спасибо им за солнце яркий свет,
За радость жизни в каждом миге нашем,
За трели соловья, и за рассвет,
И за поля цветущие ромашек.

 


Надя: В наш музей передана на хранение Капсула с землёй из 13 городов-героев, которая была наполнена во время автопробега «Победа – одна на всех» и акции «Земля городов-героев – городам Югры».

Педагог: Почетного звания город-герой удостоены: (презентация по 1 слайду на каждый город-герой)

Москва

Ленинград

Волгоград

Смоленск

Мурманск

Новороссийск

Тула

Севастополь

Керчь

Брест

Одесса

Киев

Минск

(приглашаем гостей к экспозиции «Наши деды – славные победы»)
Маша: Члены кружка «Школьная летопись» прикасаются к истории постоянно, занимаясь подготовкой экспонатов к выставке. Наша экспозиция пополняется участниками поисковых отрядов.

Педагог: Ученик школы №2 Тюленёв Михаил участвовал в работе отряда «Поиск» в Ленинградской области и передал на хранение в наш музей священные реликвии той войны. Под впечатление от посещения экспозиции «Наши деды - славные победы» наш выпускник прошлого года Дёмин Сергей тоже вступил в поисковый отряд. И, мы надеемся, музей пополнится новыми экспонатами.


Надя: Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ – за нас с тобой.
Никогда мы не забудем
Их геройские дела.
Честь и слава этим людям
И великая хвала!

Маша: (Демонстрация материала о ветеране Великой Отечественной войны Мирошникове Петре Петрович)е. В этой витрине расположены экспонаты, которые мне особенно дороги. Мой прадедушка Мирошников Петр Петрович прошел всю войну, его роспись осталась на стенах Рейхстага. Он воевал геройски, об этом говорят награды: Благодарности главнокомандующего, золотые часы, медали «за отвагу» «за взятие Берлина и Кенигсберга» «за победу над Германией», орден Красной звезды, семейной реликвией стала трофейная скатерть, привезенная моим прадедом из Германии. Эта скатерть стала объектом моей исследовательской работы, которая получила диплом Iстепени на 2-й окружной интернет конференции.


Педагог: Но не только в боях ковалась наша победа.
Надя:
Да! Нельзя добить фашистов
И очистить мир от них
Без сибирских трактористов,
Без ивановских ткачих,
Без того, кто днем и ночью
В шахтах уголь достает,
Сеет хлеб, снаряды точит,
Плавит сталь, броню кует.
Маша:
Без ружья и без гранаты
И от фронта в стороне
Эти люди, как солдаты,
Тоже были на войне.
Педагог: «Все для фронта, все для победы». Люди в тылу – женщины, старики и даже дети сменили у станков своих сыновей, мужей и отцов, которые ушли на фронт. Они делали снаряды, собирали танки, шили одежду для солдат, растили и собирали урожай.
Педагог: (Демонстрация материала о ветеране тыла Ковальчук Марии Кирилловне.) Когда шла война, Маша Ковальчук была 12-летним ребёнком. Но, наравне со взрослыми, работала: доила коров, ухаживала за телятами. Сейчас ветеран труда Ковальчук Мария Кирилловна живет в Салыме с дочерьми. Она награждена медалью «За доблестный и самоотверженный труд в годы Вов», медалью «Материнство». Её правнук, ученик 5-в класса Женя Шалаев написал стихотворение о своей прабабушке.

А прочитает это стихотворение о прабабушке старший правнук 9-классник Дима Шалаев.


Маша: Во время войны на фронте сражались и женщины. Они были снайперами, разведчицами, связистками, врачами и санитарками.
Жанна: Пушки грохочут, пули свистят,
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка: «Давай поддержу!
Рану твою я перевяжу!»
Все позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих от смерти сестричка спасла!

Педагог: (Демонстрация материала о ветеране войны Бандурко Марии Махайловне).
Мария Бандурко ушла на фронт в 17 лет, прибавив себе год. Окончив краткосрочные курсы медсестёр, она прошла всю войну, расписалась на Рейхстаге. Сколько спасла солдат, не считала. Не до того было. Она прожила славную жизнь, воспитала шестерых детей. Её внуки учились и учатся в нашей школе. Память о Марии Михайловне хранят Салымчане, рядом с которыми она прожила свои последние тридцать лет.


Жанна: Мы, вероятно, последнее поколение, которое видит ветеранов живыми.

Педагог: (Демонстрация материала о ветеране войны Толстоноженко Алексее Исаковиче).
Артём: Моему прадедушке Толстоноженко Алексею Исаковичу было 16 лет, когда началась война. В 18 лет он пошёл на фронт защищать Родину. Победу встретил на Эльбе. Сейчас прадедушка живёт с нами в Салыме. Я горжусь им и хочу быть на него похожим.


Маша: Все жители нашей Родины верили в победу. В некоторых семьях, как святыни, хранятся солдатские письма с фронта, в которых, несмотря на все трудности, солдаты писали о скорой победе.

Надя: Копия такого солдатского письма храниться в нашем школьном музее. Об этом письме и других экспонатах музея мы рассказываем на экскурсиях.

Педагог: Писать о поражениях и трудностях, было, запрещено. Чтобы письмо дошло до адресата после цензурной проверки, письма не вкладывали в конверт, а просто складывали написанное особым образом в солдатские треугольники.
Маша:

Писем белые стаи
Прилетали на Русь.
Их с волнением читали
Знали их наизусть
Эти письма поныне
Не теряют, не жгут
Как большую святыню
Сыновьям берегут.

Педагог: Мы предлагаем нашим гостям на минуту представить себя солдатом на передовой. Написать пожелание оставшимся в живых ветеранам фронта и тыла. И сложить солдатский треугольник. А мы Ваши пожелания передадим ветеранам 9 мая!

Пока идет практическая работа, фоном звучит песня «День Победы».




hello_html_mc783545.gif




заготовки:

hello_html_261c8a34.jpg


hello_html_17be9cde.jpg

9

Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров54
Номер материала ДБ-406328
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх