Инфоурок Литература Другие методич. материалыСценарий. Отрывок, по произведению "Тимур и его команда"

Сценарий. Отрывок, по произведению "Тимур и его команда"

Скачать материал

 

Районный фестиваль-конкурс

«Звезды «Истоков»

 

Тема: «Весь мир – театр…»

 

МБОУ «Энтузиастская школа им.В.И.Шибанкова»

 

Номинация: «театральное творчество»

 

Отрывок из произведения Аркадия Гайдара «Тимур и его команда»

 

Интерактивный театр «Мы разные, но мы вместе»

(рук.Сомова С.А.)

 

Преамбула (вступление)

         Автор: В 2018г – год добровольца. Наш интерактивный театр решил обратить внимание на детское произведение Аркадия Петровича Гайдара  с глубоким смыслом «Тимур и его команда». Автору удалось через слово, переживания и поступки героев показать весёлую, но в то же время драматическую детскую историю о «тимуровском» ( или говоря сегодняшним языком – о волонтёрском) движении в среде пионеров-школьников. Они помогали нуждающимся, пожилым людям и ,особенно, тем семьям, чьи родственники служили в Красной Армии. По произведению снят художественный фильм. (съёмки проходили в подмосковном Нахабино и в городе Самаре). В кинофильме звучит песня Льва Шварца на стихи Владимира Маяковского «Возьмём винтовки новые, на штык – флажки…».

    Мы (МБОУ «Энтузиастская школа им.В.И.Шибанкова», интерактивный театр «Мы разные, но мы вместе»)  представляем вам отрывок из этого произведения.

 

Сценарий (отрывок).

Действующие лица рассказа. 1.Тимур 2. Коля Колокольчиков 3.Гейка (в тельняшке) 4.Василий Ладыгин 5.Сима Симаков 6.Старуха-молочница (вода) 7.Бабка (дрова) 8.Младший брат Нюрки

9.Нюрка 10.Ольга

Надо: кадка, 5 вёдер, коромысло с вёдрами , дрова (сложенные можно), берёста,  лейка, огурцы, земляника, перо гусиное, записка,

Тимур вздохнул.

– А теперь, ребята, давайте к делу. Все расселись по местам.

Коля Колокольчиков :

–В саду дома номер тридцать четыре по Кривому переулку неизвестные мальчишки обтрясли яблоню. Они сломали две ветки и помяли клумбу.

Тимур заглянул в клеенчатую тетрадь.

–Чей дом? … Дом красноармейца Крюкова. Кто у нас здесь бывший специалист по чужим садам и яблоням?

Гейка:

–Я,– раздался сконфуженный голос.

Тимур:

–Кто это мог сделать?

Гейка :

–Это работал Мишка Квакин и его помощник, под названием «Фигура». Яблоня – мичуринка, сорт «золотой налив», и, конечно, взята на выбор.

Тимур задумался:

–Опять и опять Квакин!– Гейка, у тебя с ним разговор был?

Гейка: –Был.

Тимур: –Ну и что же?

Гейка: –Дал ему два раза по шее.

Тимур: –А он?

Гейка: –Ну и он сунул мне раза два тоже.

Тимур: –Эк у тебя все – «дал» да «сунул»… А толку что-то нету. Ладно! Квакиным мы займемся особо. Давайте дальше.

Василий Ладыгин: –В доме номер двадцать пять у старухи молочницы взяли в кавалерию сына.

Тимур: – Да там на воротах еще третьего дня наш знак поставлен. А кто ставил? Колокольчиков, ты?

Колокольчиков: –Я.

Тимур: –Так почему же у тебя верхний левый луч звезды кривой, как пиявка? Взялся сделать – сделай хорошо. Люди придут – смеяться будут. Давайте дальше.

Сима Симаков зачастил уверенно, без запинки:

–В доме номер пятьдесят четыре по Пушкаревой улице коза пропала. Я иду, вижу – старуха девчонку колотит. «Я кричу: „Тетенька, бить не по закону!“ Она говорит: „Коза пропала. Ах, будь ты проклята!“ – „Да куда же она пропала?“ – „А вон там, в овраге за перелеском, обгрызла мочалу и провалилась, как будто ее волки съели!“

Тимур: –Погоди! Чей дом?

Симаков Сима:

–Дом красноармейца Павла Гурьева. Девчонка – его дочь, зовут Нюркой. Колотила ее бабка. Как зовут, не знаю. Коза серая, со спины черная. Зовут Манька.

Тимур приказал: –Козу разыскать!– Пойдет команда в четыре человека.

Гейка: –В доме номер двадцать два девчонка плачет…

Тимур: –Чего же она плачет?

Гейка: –Спрашивал – не говорит.

Тимур: –А ты спросил бы получше. Может быть, кто-нибудь ее поколотил… обидел?

Гейка: –Спрашивал – не говорит.

Тимур: –А велика ли девчонка?

Гейка: –Четыре года.

Тимур: –Вот еще беда! Кабы человек… а то – четыре года! Постой, а чей это дом?

Гейка: –Дом лейтенанта Павлова. Того, что недавно убили на границе.

Тимур передразнил Гейку: –«Спрашивал – не говорит». Ладно… Это я сам. Вы к этому делу не касайтесь. Готовьтесь к завтрашнему утру.

Ольга (как автор): Рассвело. Пропел деревянный рог пастуха. Старуха молочница открыла калитку и погнала корову к стаду. Не успела она завернуть за угол, как из-за куста акации, стараясь не греметь пустыми ведрами, выскочило пятеро мальчуганов, и они бросились к колодцу.

–Качай!  –Давай!   –Бери!   –Хватай!

Обливая холодной водой босые ноги, мальчишки мчались во двор, опрокидывали ведра в дубовую кадку и, не задерживаясь, неслись обратно к колодцу.

Симе Симакову без передышки ворочал рычагом колодезного насоса.

Василий Ладыгин: Быстрее, бабка возвращается!

Ольга (автор): старуха молочница с коромыслом и ведрами выходит из калитки за водой. Он юркнул за акацию и стал наблюдать. Вернувшись от колодца, старуха подняла ведро, опрокинула его в бочку и сразу отскочила, потому что вода с шумом и брызгами выплеснулась из уже наполненной до краев бочки прямо ей под ноги.

Старуха молочница: Ох-ох-ох! Что же это? Бочка целая… Около неё ничего нет… В бочке вода – настоящая вода!.. Вкусная, не пахнет ничем… Ой, цел ли замок у двери? Неужто кто заходил? Но кто? Пойду к соседке … Спрошу…

Ольга (автор): Во двор того дома, откуда пропала коза и где жила бабка, которая поколотила бойкую девчонку Нюрку, привезли два воза дров.

Бабка: Ах, вы бестии!!! Как свалили!!! Как теперь укладывать-то буду? Что ж вы окаянные наделали!!! Откашливаясь, она села на ступеньку, отдышалась:

 – Ой, устала… Пойду в огород, полью. Побудь пока здесь, я тебе огурчиков принесу (говорит бабка трёхлетнему внуку).

трехлетний братишка Нюрки поднял палку и начал колотить ею по скамье и по перевернутому кверху дном ведру.

Сима Симаков: – На, бери землянику и перо. А мы укладывать дрова в поленницу будем.

Василий Ладыгин: Быстрее, бабка возвращается!

Бабка удивлённо спросила:

–Это кто же тут без меня работает?

трехлетний братишка Нюрки : –А ты, бабушка, не видишь – это я работаю. Всё уложил и берёсту тоже.

Бабка: Ох-ох-ох! Что же это? Поленица целая… Неужто кто заходил? Но кто? Пойду к соседке … Спрошу…

Старуха-молочница: У меня бочка с водой целая. Кто был? Не знаю… Кто-то помогает нам, старикам. ЧуднО…

Бабка: Вот и я смотрю, маленький не мог так быстро поленницу приложить… Кто был? Кто помог? Не знаю… ЧуднО…

Старуха-молочница: Да… А ты видел кого?

Трёхлетний братишка Нюрки:  – Прискочили из ворот люди, сунули в рот сладкой земляники, дали перо и ещё пообещали поймать зайца с двумя ушами и с четырьмя ногами…

Бабка: – А потом?

Трёхлетний братишка Нюрки:  А потом дрова покидали и опять ускочили.

В калитку вошла Нюрка.

Бабка: –Нюрка, ты не видала, кто к нам сейчас во двор заскакивал?

Нюрка –Я козу искала, по лесу да по оврагам сама скакала.

Бабка: –Украли! (старухе-молочнице). А какая была коза! Ну, голубь, а не коза. Голубь!

Нюрка: –Гооооолубь. Как начнёт шнырять рогами, так не знаешь, куда и деваться. У голубей рогов не бывает.

Бабка: –Молчи, Нюрка! Молчи, разиня бестолковая! Оно, конечно, коза была с характером. И я ее, козушку, продать хотела. А теперь вот моей голубушки и нету.

Трёхлетний братишка Нюрки: Вон ваша коза! У калитки пасётся.

Старуха-молочница: А у ней на рогах прикручено что-то… Ну-ка , Нюрка , принеси…

Нюрка: (несёт записку): – Я коза-коза, всех людей гроза. Кто Нюрку будет бить, тому худо будет жить.

Старуха-молочница: ЧуднО…

Бабка: ЧуднО…

Ольга (автор): А на углу за забором хохотали довольные ребятишки.

Сима Симаков пропел:

Мы не шайка и не банда,

Не ватага удальцов,

Мы веселая команда

Пионеров-молодцов.

У-ух, ты!

Нюрка: – Я-то знаю, кто мне поймал козу, кто нам уложил дрова и кто дал моему братишке землянику.

Все выходят. Ольга Тимуру: –Будь спокоен! Ты о людях всегда думал, и они тебе отплатят тем же.

Тимур: –Я стою… я смотрю. Всем хорошо! Все спокойны, значит, и я спокоен тоже!

ВСЕ : Читайте Гайдара. Учитесь добрым делам на его произведениях.

(Театр МОСТ 11 ноября 2017г, пьеса Виталия Лебедева)

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

фильм "Тимур и его команда" 1940 г. по рассказу Аркадия Гайдара. Главным героям – пионерам Тимуру и Жене – достались имена сына автора от первого брака и приемной дочери от второго. Режиссер Александр Разумный до 1940 года не снимал детского кино, он был мастером фильмов о революции, о войне и о тяжелых судьбах советских военных. Привычными для него драматическими красками он сумел раскрасить и веселую, казалось бы, детскую историю о похождениях школяров, помогающих старикам, детям, а особенно семьям тех, чьи родственники служат в Красной армии. Съемки проходили в Самаре и подмосковном Нахабино. Песня Льва Шварца "Возьмем винтовки новые, на штык флажки..." на стихи Владимира Маяковского. , http://www.sovmusic.ru/m32/vozmemvi.mp3 "

«Волшебный МОСТик», который создан театром МОСТ совместно с издательством «Малыш». https://www.teatrmost.ru/performances/volshebnyy-mostik-timur-i-ego-komanda/ Спектакль «Волшебный МОСТик: "Тимур и его команда"»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий. Отрывок, по произведению "Тимур и его команда""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Товаровед-эксперт

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

фильм "Тимур и его команда" 1940 г. по рассказу Аркадия Гайдара. Главным героям – пионерам Тимуру и Жене – достались имена сына автора от первого брака и приемной дочери от второго. Режиссер Александр Разумный до 1940 года не снимал детского кино, он был мастером фильмов о революции, о войне и о тяжелых судьбах советских военных. Привычными для него драматическими красками он сумел раскрасить и веселую, казалось бы, детскую историю о похождениях школяров, помогающих старикам, детям, а особенно семьям тех, чьи родственники служат в Красной армии. Съемки проходили в Самаре и подмосковном Нахабино. Песня Льва Шварца "Возьмем винтовки новые, на штык флажки..." на стихи Владимира Маяковского.


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 617 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Методическая статья "Пути достижения метапредметных результатов в целостной образовательно-культурной среде школы"
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.
  • Тема: Своеобразие становления реализма в русской литературе
  • 01.06.2018
  • 488
  • 0
«Литература (в 2 частях)», Лебедев Ю.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.06.2018 6835
    • DOCX 25.5 кбайт
    • 81 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сомова Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сомова Светлана Алексеевна
    Сомова Светлана Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 25740
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Учет финансового результата в организациях государственного сектора

36 ч.

1580 руб. 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы образовательной робототехники в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 565 человек

Мини-курс

Эффективная работа с Wildberries: от создания личного кабинета до выбора продукта

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 19 регионов

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции