Сценарий литературно-музыкальной композиции
"Остров Людникова, Сталинград"
(с использованием
ИКТ)
Цель:
мобилизация
и актуализация духовного потенциала Сталинградской битвы.
Задачи:
1. Формирование
у молодёжи патриотических ценностей, способствовать обеспечению духовно-
нравственного единства общества.
2. Способствовать
возрождению воинской славы Отечества, его славных боевых традиций, заложенных в
суровые дни Сталинградской битвы.
3. Воспитание
патриотизма, чувства гордости за свою Родины.
Действие 1
Звучит лирическая музыка. На экран
проецируются слайды Презентации «Остров Людникова».
Слайд № 1
Учитель: По Закону
Российской Федерации «О днях воинской славы России» второе февраля день
окончания Сталинградской битвы, является праздничным днём. Почти полгода
длилась Сталинградская битва. Для истории это не так уж и много. Но это
грандиозное сражение прошло через сердца миллионов людей. Сталинградская битва
является самым кровопролитным и самым масштабным сражением Великой
отечественной и всей второй мировой войны. Город Сталинград для всего мира стал
символом воинской доблести и славы в борьбе с фашизмом. К примеру, в Париже
есть станция метро с названием «Сталинград», а в Нью-Йорке одна из площадей
носит имя Сталинградской. В дни битвы бойцы Красной Армии проявляли невиданный
массовый героизм. Одним из примеров этого героизма служит подвиг легендарных
защитников «Острова Людникова».
Слайды № 2, 3, 4,
5.
1-й
ученик.
Отечество
моё, Россия,
Скажу,
волненья не тая,
Как
я люблю твои просторы,
Твои
глубокие озера,
Твои
бескрайние поля.
2-й
ученик.
Своею
богатырской силой,
Своею
царственной красой
Моё
ты сердце покорила
И
верой в правду наделила,
Умом
и пылкою душой.
3-й
ученик.
Как
много городов достойных!
Но
я представить буду рад
На
побережье Волги вольной,
То
шаловливой, то спокойной,
Любимый
город Волгоград!
4-й
ученик.
И
в летописи несомненно
Ты
круг почета совершил:
Был
ты Царицыным степным,
"Стальным"
был городом - военным
И
Волгоградом стать решил.
Слайды № 6,
7.
5-й ученик.
Что
ж, летописный свод читая,
Давайте
вспомним о былом;
Историю
родного края
Мы
бережно перелистаем
И
"пыль от хартий отряхнем".
Звучит военная музыка.
Слайды №
8, 9, 10.
6-й
ученик.
Когда
врагов несметных тучи,
Сплетясь,
как вороны на пир,
Мечтали,
чтоб народ могучий
Свои
им реки, свои кручи,
Свои
просторы уступил.
7-й
ученик.
Тогда
на зов Отчизны милой
Поднялся
люд со всех концов
Сражаться
с этой темной силой,
С
их вражьей жадностью спесивой
За
землю дедов и отцов.
Действие 2
Слайды № 11, 12,13, 14, 15, 16.
Учитель. Фашисты пришли
в Сталинград 17 июля 1942 года. Бои велись везде: на улицах, в домах, а также
на окраинах города. Когда наступление фашистов стало тяжело сдерживать, военный
штаб прислал из состава 64-ой армии 138-ую стрелковую дивизию под командованием
полковника И. И. Людникова, которая отстаивала восточную часть завода
"Баррикады"… Сто дней и ночей дивизия генерала Людникова вела тяжёлые
бои за завод «Баррикады» в городе Сталинграде. Территория 700 м по фронту
и 400 м в глубину была с трёх сторон окружена фашистами, четвёртой была
Волга. Сейчас это место называется "Остров Людникова". Оторванность
от тылов ослабляла силы дивизии. К 14 ноября боеприпасы были почти полностью
израсходованы. Закончились все запасы продовольствия, немного оставалось и
перевязочных материалов и медикаментов, но бойцы не сдавались.
8-й
ученик.
Остров
Людникова...
В
Сталинградской битве золотом вписано имя твоё.
700
на 400 метров - клочок земли боевой,
Где
138-ю Стрелковую
Вел
командир за собой.
С.
Левицкая
Учитель.
Утром 14 октября 1942 года 6-я полевая армия вермахта начала наступление,
используя более тысячи самолетов. Сосредоточив на фронте длиной около 4-х
километров три пехотные и две танковые дивизии, германское командование бросило
их в наступление.
К
концу 11 ноября 1942 года немецко-фашистским войскам удалось захватить южную
часть завода "Барикады" и на участке шириной в 500 метров прорваться
к Волге.
9-й
ученик.
Сто
дней и ночей без тылов и подмоги
Наша
138-я вела тяжкий бой.
Отражала
атаки, ведомая долгом,
Сталинград
закрывая собой.
в
декабре - наступление.
И
разве не чудо -
Нет
блокады, свобода и радость для всех!
Одна
дивизия отбросила с юга
Три
немецких дивизии!
Это
успех!
С.
Левицкая
Слайды № 17, 18.
Учитель.
В
настоящее время "Остров Людникова" представляет собой мемориальный
комплекс, включающий несколько отдельных памятников мемориальных знаков.
Перед
вами мемориальный знак - стела с бронзовой мемориальной доской художественного
литья.
10-й
ученик.
Подвиг
наших бойцов невозможно забыть:
В
городе каждая пядь оплачена кровью с лихвой,
Как
же надо русскую землю любить,
Чтобы
ее заслонять от снарядов плотью живой...
Как
же глазам не заплакать, а сердцу не ныть от печали:
Тысячи
смелых бойцов свои жизни за город отдали!
С.
Левицкая
Слайды № 19, 20.
Учитель.
Сразу
после бронзовой стелы слева от нас памятник - танк. Не удивляйтесь, что он
пробит снарядами, погнут осколками. Он - немой свидетель тех страшных дней.
11-й
ученик.
Ослепительно-белой
стрелой устремляясь
В
небо мирное, васильковую нежную высь,
Обелиск
возвышается прямо над братской могилой
В
память о тех, что погибли, но не сдались.
Дожить
до славной Победы им было не суждено.
Это
было недавно! это было давно!
С.
Левицкая
Слайды № 21, 22.
Учитель. Ещё один памятник
- связистам 138-й стрелковой дивизии, - так называемый "Ролик".
В
течение шести недель 4 героя-связиста удерживали пункт связи. Они погибли, но
не пропустили фашистских захватчиков.
Без
медикаментов, еды, раненые, они продолжали сражаться за Остров Людникова.
12-й
ученик.
Шесть
недель - дни и ночи страшней и страшней, -
Но
нельзя отступить и оставить без связи друзей...
Обморожены
руки, но прорванный провод сращен в сотый раз...
"Ролик"
на Волге - вечная память о нас.
С.
Левицкая
Слайды № 23, 24, 25.
Учитель. В Нижнем
поселке завода "Баррикады" расположены две братские могилы. В одной
из них похоронено около тысячи погибших воинов дивизии. Сведений о количестве
захороненных в другой братской могиле нет.
К
сожалению, не всех героев знаем мы поименно, но о подвиге нескольких хотим вам
рассказать.
Учитель. Сержант
Злыднев после гибели всех своих боевых товарищей несколько суток один защищал
дом на Острове Людникова.
Командиру
своему он жаловался: "Днем ещё ничего, разложу орудия по окнам и бегаю по
этажам, стреляю, а вот ночью тяжело "хоть волком вой". Дайте одного
человека, напарника".
Не
дали, не было лишних людей.
13-й
ученик.
Один
в поле не воин... А в доме?
Ну,
это ещё вопрос!
Проверь
гранаты, винтовку, и, главное, -
Не
вешай нос!
"Мой
дом - моя крепость" -
И
помощи лучше не жди.
Теперь
от тебя лишь зависит:
Обойдут
ли твой взвод враги.
На
тебя лишь надежда: стреляй, гранаты бросай!
Если
в доме ты - в доме борись,
Но
врагу не сдавай!
Н.
Рыжкова
Слайды № 26, 27, 28.
Учитель.
...Погиб
герой, но не отступил.
Среди
"людниковцев" был двадцатилетний парнишка, разведчик. Однажды,
обследуя подвалы домов, он нашёл маленького исхудалого и измученного мальчонку,
взял с собой, привёл к бойцам, обогрел и называл сыном.
Они
были тёзки (мальчика тоже звали Колей), так появилось два Коли Петухова.
Воевали вместе: Коля "большой" и Коля "маленький".
Но
война есть война... В жестоком бою был смертельно ранен Николай Петухов.
Умирая, он попросил своего командира выполнить два желания: первое - не бросать
Колю Петухова "маленького", и второе - похоронить его здесь, в
Сталинграде...
Людников
выполнил оба желания своего бойца.
14-й
ученик.
Не
испить до дна чашу, полную горя:
Даже
фотографии твоей не осталось нам, Коля!
Но
названным сыном не забыт героя подвиг.
И
о жизни, и о смерти твоей вспоминаем мы стоя...
Не
один десяток лет с той поры пролетел горькой,
А
истории подвигов бойцов живы.
Был
героем-разведчиком ты, Коля,
О
тебе над тобой прозвенят золотистой листвою ивы...
С.
Левицкая
Слайд № 29.
Учитель. Штаб
Людникова. В качестве памятного знака сохранили волгоградцы руины бывшего дома
директора завода "Баррикады", где размещался командный пункт 138-ой
стрелковой дивизии, которой руководил полковник Людников.
15-й
ученик.
Людников
Иван Ильич.
16-й
ученик.
Генерал-полковник.
17-й
ученик.
Герой
Советского Союза.
18-й
ученик.
Участник
Гражданской войны.
19-й
ученик.
В
1938 году окончил Военную академию имени М.В. Фрунзе.
20-й
ученик.
Участник
Великой Отечественной войны с июня 1941 года.
21-й
ученик.
В
дни Сталинградской битвы командовал 138-й стрелковой дивизией, в Курской битве
- 15-м стрелковом корпусом.
22-й
ученик.
С
мая 1944 года генерал-лейтенант Людников - командующий 39-й армией.
23-й
ученик.
После
войны командовал армией, войсками военного округа, работал в военно-учебных
заведениях.
24-й
ученик.
Умер
22 апреля 1976 года, похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище.
Слайды № 30, 31, 32, 33, 34.
Учитель. Во время
войны наш город был практически полностью разрушен. После войны восстановлен.
Но
осталось в Волгограде несколько памятников - свидетелей тех страшных дней.
Мельница, которая находится рядом с панорамой Сталинградской битвы, штаб
командира Людникова.
Остров
Людникова... Его не найти ни на одной карте мира, и всё же он есть в наших
сердцах.
Действие 3
25-й
ученик.
Повезло
мне, ребята,
Позавидуйте
мне -
Я
живу в Волгограде,
На
солдатской земле.
Я
живу в Волгограде,
Он
мой город родной.
И
любовь, и отрада -
Волга
рядом со мной.
А.
Красильников
26-й
ученик.
Начало
21 века...
Над
землей уже зимний наряд...
Я
люблю тебя как человека,
Праздник
мой -
Город
мой Волгоград!
М.
Агашина
Слайды № 36, 37, 38, 39, 40, 41, 41.
Учитель: Сталинградская
битва закончилась 2 февраля 1943 года. Победа Красной Армии в этой битве
вызвала гордость, прилив сил в народе, укрепила уверенность в окончательном
разгроме врага.
Звучит песня «День
Победы».
Проводится
блиц - игра в виде ответов на тестовые вопросы по теме «Остров Людникова».
Вопросы:
Дата
Сталинградской битвы:
1 – с 30
сентября 1941 года по 27 апреля 1942 года;
2
–
с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года;
3 – с 17
июля 1942 года по 2 февраля 1943 года.
В настоящее время
город Сталинград …
1 – имеет
это же название;
2 –
переименован в город Волгоград;
3 –
переименован в город Царицин.
Остров Людникова –
это …
1 – остров
на Волге;
2 –
территория Сталинграда, занятая фашистами;
3 – один из
районов обороны города Сталинграда.
Людников – это …
1 –
командир 138 стрелковой дивизии, оборонявшей завод «Баррикады» в Сталинграде;
2 – русский
путешественник;
3 – командующий
Сталинградским фронтом.
Почему этот
участок обороны назвали островом?
1 – он со
всех сторон был окружён водой;
2 – эта
территория была с трёх сторон окружена фашистами, с четвёртой стороны была
Волга;
3 – этот
участок обороны был занят фашистами.
Сколько времени
длилась оборона «острова Людникова»?
1
– сто дней и ночей;
2
– один месяц;
3
– несколько дней.
Какую территорию
обороняла 138 стрелковая дивизия генерала Людникова?
1
– территория 700 м по фронту и 400 м в глубину;
2
– территория 100 м по фронту и 100 м в глубину;
3
– территория 200 м по фронту и 200 м в глубину.
Сколько немецких
дивизий сумела отбросить138 стрелковая дивизия генерала Людникова?
1 – одну;
2 – две;
3 – три.
Подведение итогов игры.
Литература:
1. Баграмян,
И.Х. Великого народа сыновья. М.: Воениздат, 1984.
2. История
России ХХ век. Энциклопедия. М.: 2000.
3. Мужество
защитников Сталинграда – нравственная основа патриотизма молодёжи России./ Под
общ. ред. А.Н. Вырщикова. – Волгоград, 1998.
4. Уроки служения
Отечеству: Сталинградская битва. Методическое пособие / под общ. ред. А.Н.
Вырщикова. – М.: Глобус, 2008.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.