Виктор Астафьев
Рассказ «КАПАЛУХА» (постановка для
школьной сцены)
Декорации: лес,
полянка. Ближе к краю сцены, на небольшой возвышенности, куст, который можно
развернуть к зрителям и увидеть за ним четыре пёстрых яйца в гнезде.
Звучит аудио
«Звуки леса». На сцене появляются двое детей (мальчик и девочка).
Девочка 1: Куда
мы пришли?
Мальчик 1:
Мы пришли к альпийским уральским лугам. Здесь, на летнем пастбище, будут
пастись наши коровы. (Слышится мычание коров)
Девочка 1: Да,
теперь я вижу: тайга поредела, лес сплошь хвойный: ели, пихты, лиственницы,
только кое-где пошевеливают робкой листвой берёзки и осинки …
Мальчик 1:
Мы стоим на старой, заваленной деревьями, просеке. (Достаёт из сумки бутылочку
с водой, пьёт)
Подходит ещё один мальчик. Следом за ним -
девочка.
Мальчик 2:
Ох, как же я устал! (Бросает рюкзак и усаживается, подстелив под себя куртку)
Девочка 1: И
не только ты. Смотри: бычки и телята шли медленно и устало, с трудом
перебирались через сучковатый валежник. ( У девочки в руках корзинка с цветами,
девочка присаживается и начинает плести венок)
Девочка 2: Поглядите:
вон, на просеке выдался небольшой бугорочек, сплошь затянутый бледнолистым,
доцветающим черничником. Зелёные пупырышки будущих черничных ягод выпустили
чуть заметные серые былиночки-лепестки. И они как-то незаметно осыпались… Потом
ягодка начнёт увеличиваться, багроветь, затем синеть и сделается чёрной с
седоватым налётом.
Мальчик 1:
Вкусна ягода черника, когда созреет, но цветёт она скромно, пожалуй, скромнее
всех других ягодников.
(Вдруг у кого-то в сумке громко заиграла
музыка – зазвонил телефон)
Девочка 1: Ой,
ну и напугал же ты нас, ведь тишина такая и нет никого!
(Около куста показалась капалуха)
Девочка 2: А
кто это там за бугорочком?
Мальчик 2:
Побежали посмотрим?
(У бугорка с распущенными крыльями бегает
кругами глухарка – девочка в костюме птицы)
Мальчик 1:
Гнездо! Гнездо!
Девочка 1: Где?
Где же?
Мальчик 2:
Да вот же! Вот!
Девочка 2: Ой,
да оно же свито прямо посреди просеки, под корнями…
Мальчик 1:
А сверху и не видно! Кочка обросла мхом со всех сторон.
Мальчик 2:
И сверху тоже затянута седыми космами.
Девочка 1: Прямо
неприметная хатка!
Мальчик 1: Смотри-ка,
она открыта в сторону черничного бугорка!
Мальчик 2: А
в хатке утеплённое мхом гнездо.
Мальчик 1:
А в гнезде четыре рябоватых светло- коричневых яйца. Яйца чуть поменьше
куриных.
Девочка 1: Это
глухари маленькие будут.
Мальчик 2: Знаю-знаю!
Отец мне рассказывал!
(Один из детей трогает яйца)
Мальчик 1:
Давай возьмём!
Мальчик 2:
Зачем?!
Мальчик 1: Да
так!
Девочка 1: А
что будет с капалухой? Посмотри на неё, как она мечется!
Девочка 2: Крылья
у неё разброшены, и она метёт ими землю.
Девочка 1: На
гнезде она сидела с распущенными крыльями, прикрывала своих будущих птенцов,
сохраняла для них тепло.
Девочка 2: Вот
потому-то и закостенели от неподвижности крылья птицы.
Мальчик 1: Смотри-ка,
она пытается взлететь и не может…
Мальчик 2: Ой,
взлетела на ветку ели!
(ребята смотрят на капалуху)
Мальчик 1: А
живот-то у неё голый!
Мальчик 2: До самой шейки!
Девочка 1: И
часто-часто трепещет кожа на груди!
Девочка 2: Это
от испуга, гнева и бесстрашия бьётся птичье сердце!
Мальчик 1: А
пух-то она сама выщипала! Сама и яйца греет голым животом, чтобы каждую каплю
своего тепла отдать зарождающимся птенцам.
Девочка 1: Отойдём
подальше от гнезда и поглядим на неё ещё. (Дети осторожно отходят)
Мальчик 2: Смотри,
слетела с дерева, заползла в гнездо, распустила крылья и замерла.
Девочка 2: Кажется,
глаза её начали затягиваться дремотной плёнкой…дремлет.
Мальчик 1: Но
всё ещё настороже, как напряжена!
Девочка 1: Сейчас
наполнит теплом и жизнью четыре крупных яйца и через неделю – две, а может и
через несколько дней появятся головастые глухарята.
Мальчик 1: А
давайте, ребята, ещё раз сюда придём потом, поглядим на птенцов?
Мальчик 2: Давайте!
Девочка 1: Давайте!
( Уходят) ВСЁ J))
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.