Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю СтатьиСценарий по сказке Н.Н. Медюковой "Горький мед"

Сценарий по сказке Н.Н. Медюковой "Горький мед"

Скачать материал
библиотека
материалов

Долгожданная встреча с детским писателем Медюковой Надеждой Николаевной.

Долгожданная встреча с детским писателем Медюковой Надеждой Николаевной состоялась. Целый год учащиеся 2 А и Б классов «СОШ № 60» готовились к этой встрече. Надежда Николаевна рассказала о своем творчестве, прочитала отрывки из новых сказок. Дети осыпали писателя интересными вопросами: что раньше появляется на свет: сказка или иллюстрация к ней; как Вы оцениваете олимпиаду в Сочи; где научились так хорошо рисовать; поддерживаете ли президента Путина; когда напишете продолжение истории поросят, которые хотят летать … Миша Чернов просил Надежду Николаевну больше писать о спорте и о спортсменах. Прозвучало предложение писать пьесы для школьного театра. Постановку сказки «Горький мед» на суд автора представили ученики 2 А класса. Одобрительные слова Надежды Николаевны вдохновили юных «артистов». Во время задушевной беседы писателя с детьми выяснилось, что дети хорошо знают книги автора, помнят по именам героев. Они искренне радовались такой возможности общаться с автором мудрых книг.

Все началось с её книги «Новогодний подарок». Родители первоклашек к Новому году детям подарили очень красивую и содержательную книгу Надежды Медюковой «Новогодний подарок», который заинтересовал всех. После зимних каникул дети в школу пришли уже с иллюстрациями к рассказам, с кроссвордами по прочитанной книге. Викторина, проведенная в классе, показала, что книга пришлась по душе детям и родителям. Сообщение учителя о том, что автор этой замечательной книги Медюкова Надежда Николаевна живёт в городе Чебоксары и у неё есть ещё другие книги, вдохновило на чтение книг «Мои роднички», «Полететь бы», «Снегурочка с Луны», «Смотри, не замерзай». Читали книги и радовались тому, как Надежда Николаевна простыми словами рассказывает об очень важном и нужном без назидания. Всем сердцем почувствовали радость за Толика, который без всякой золотой рыбки друга нашел. На душе стало тепло от мысли, что счастье – это когда нет несчастья, это когда можешь помочь другим. Чем больше помогаешь, тем больше прибывает счастье. А самая большая победа – это победа над собой. Узнали, как важно оставлять о себе только хорошую память и не забывать о своих родителях, бабушках и дедушках, чтобы они чувствовали себя нужными и счастливыми в кругу семьи. Врачи лечат лекарствами, а любящие лечат добрыми словами и вниманием. Чтобы никто не забывал об этой истине, мы показали сказку «Горький мед».

Книги Надежды Николаевны Медюковой дарят красоту, надежду, веру в добро и любовь.



























Сценарий по сказке Надежды Медюковой «Горький мед».

Составила Акшова Г.М.

Герои: Афонюшка, Миронушка, мать-медведица, отец- медведь, гонец Деда Мороза, Дед Мороз и 4 рассказчика(ромашки)

1 картина.

1 рассказчик: Не в городе Богдан

2 рассказчик: Не в селе Селифан

4 рассказчик: А в дремучем лесу

1 рассказчик: Жил-был веселенький

2 рассказчик: Пухленький

3 рассказчик: Пушистенький

4 рассказчик: Медвежонок Афонюшка

Вместе: Родители в нем души не чаяли.

2 картина.

Мать: Что поесть приготовить тебе, сынок?

Афонюшка: Мед обязательно!

Отец: А еще что хочешь сынок?

Афонюшка: Хочу друга найти!

Мать: Пойдем, сынок, познакомлю тебя с сыном соседа.

Отец: Сосед Миронушка будет хорошим другом!

3 картина

Миронушка: Афонюшка, дружок, пошли по ягоды.

Афонюшка: Я первый ягоду нашел!

Миронушка: И я нашел. Вот целая горсть, угощайся. Бог велит пополам делить

Афонюшка: А я рыбу поймаю и тебя угощу.

Миронушка: Мы вместе много-много наловим, дружок!

Афонюшка: А я вырасту, пойду к Деду Морозу работать. Буду с ним в санях разъезжать, детей поздравлять, подарки дарить.

Миронушка: Мне подарки оставишь?

Афонюшка: А как же! Мы ведь друзья. А кем ты будешь?

Миронушка: (задумался) Наверное, лес сторожить пойду.

Афонюшка: Мне самую красивую елочку выберешь, Миронушка?

Миронушка: Конечно, только ты ее верни после праздников! Я ее на прежнее место посажу.

4 картина.

1 рассказчик: Мечты сбываются!

2 рассказчик: Однажды в лес приехал

3 рассказчик: Гонец от Деда Мороза

4 рассказчик: Искал помощника-медвежонка

1 рассказчик:Афонюшка тут как тут

2 рассказчик: Перед гонцом вьется.

3 рассказчик: Голосом пляшет

4 рассказчик: Ногами поет.

1 рассказчик: Понравился

2 рассказчик: Не хотели родители с сыночком расставаться.

3 рассказчик: Да гонец уговорил.

5 картина

Афонюшка: Отпустите, пожалуйста, к Деду Морозу! Пожалуйста! (умоляет родителей)

Мать: Не ехал бы, сынок!

Отец: Не покидай нас,Афонюшка!

Гонец: Афонюшку весь белый свет ждет. Отпустите его с миром! Благословите на добрый путь!

Мать с отцом: Не забывай, сынок! Удачи тебе, родной!

6 картина.

Миронушка: (ходит и возмущается) Живет, не тужитАфонюшка, по белу свету кружит. А для родной сторонушки- ни вестей, ни костей. А вы его только по телевизору и видите!

Мать: Скучаем, ждем его. Когда же он освободиться от дел?

Отец: (с гордостью) Наш Афонюшка!

Миронушка: Залез в богатство, забыл и братство! В гости не ездит, к себе не зовет. А ведь подарки обещал! Неужели умом обносился?

Мать: Миронушка, не обижайся! Он никого не забыл.

Отец: Он обязательно приедет!

7 картина.

Дед Мороз: Афонюшка! Ты ни один Новый год встретил со мной, ни один кафтан, расшитый алмазами сносил, ты и детям полюбился. Афонюшка! По родине не скучаешь? Давно ли отца с матерью видел?

Афонюшка: Ой, забыл! Опять забыл письмо написать! Я напишу, напишу сегодня же!

Дед Мороз: Нехорошо, Афонюшка! Исправляйся!

8 картина.

1 рассказчик: Но время все шло да шло.

2 рассказчик: Пришла старость, пришла слабость.

3 рассказчик: По этой причинеАфонюшка сломал лапу

4 рассказчик: Он занемог, в постели загрустил по родной сторонушке.

1 рассказчик: Распрощался с друзьями, накупил подарков и отправился в далекий край детства.

2 рассказчик: Странное дело! Чем ближе к дому, тем меньше болела лапа.

3 рассказчик: На старой скамейке детства вовсе вылечился

9 картина.

Миронушка сидит на скамейке и поет:

На чужой сторонушке

Рад своей воронушке.

Афонюшка(подбегает и обнимает друга) Миронушка! Друг мой! Как жизнь? Как я соскучился!

Миронушка: Да заждались тебя!

Афонюшка(сконфужено) Я тут подарки привез. И тебе, и родителям.

Ты что, не рад? (тормошит старого друга)

Миронушка: Рад, да получается по поговорке: «Вздумал мать кормить, когда мать понесли хоронить»

Афонюшка: Все понял.( На глазах навернулись слезы.) Мороз по коже. Как миг пролетела жизнь. Как же так? Я в не оплатном долгу перед родителями. Ведь они меня любили… Как сегодня перед глазами их образ. Помню: Как-то раз родители взяли меня по грибы. Я устал. Меня уложили в корзину. Понесли. Останавливались, опять несли. Мама все ворковала: «Спи, спи, сынок! «Расти, расти, наш крепыш»- говорил папа. Надо мной было лазурное небо, и, как сегодня падая, кружились желтые листья. Я нежно бормотал: Скоро ли до дома дойдем. Эх, все было, было…Как жаль! Не вернуть родителей ни за какие золото мира!

Миронушка (пытается утешить) Они бы обрадовались, увидев, что ты приехал.

Афонюшка: Миронушка бери подарки, от души.

Миронушка: А ты, дружок, угощайся медом. Ты же с детства любишь мед, Он у меня самый знатный!

Афонюшка: Спасибо! Но есть я не могу. Сегодня слишком горек вкус меда. Он не сможет ни подсластить мою жизнь, ни помочь забыть свою вину перед матерью и отцом.

Миронушка: Ешь горькое, дружок, доберешься и до сладкого!

10 картина.

1 рассказчик: Сказка- ложь,

2 рассказчик: да в ней намек.

Вместе: Добрым молодцам урок.

















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.