СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКИ

по мотивам рассказа  Рэя Брэдбери. Все лето в один день

Дождь. Унылая прогулка под дождем. Из динамика доносится: «Внимание, ученики начальной школы! Ваша прогулка закончилась. Проследуйте в классные комнаты».

Дети уныло следуют за кулисы, тут же выходят, снимают дождевики, вешают  в «шкаф». Рассаживаются по сцене. Кто рисует, кто читает, кто перешептывается. Новенькая встает, прижимая к груди плюшевого мишку, выходит на авансцену, напряженно вглядывается вдаль. Подходит второй, третий. Вскоре все стоят и пристально всматриваются  вдаль.

Девочка 1– По – моему, перестает.

Девочка 2 – По-моему, тоже.

Мальчик - Ребята, а дождь точно сегодня перестанет?

Все  смотрят на Отличника.

Отличник(важно) – Согласно Галактической энциклопедии, здесь, на Венере,  дождь прекращается на один день раз в семь лет…

Девочка 1 – А сегодня точно этот день?

Девочка 2 – А во сколько выглянет солнце?

Отличник – Согласно прогнозам ученых солнце сегодня покажется после обеда на два часа…

Мальчик 1– А вы знаете, мне кажется, я его помню. Мне иногда снится его тепло…

Заводила  – Ага, снится ему! Тебе сколько лет было, когда солнце последний раз показалось? Два года? Ничего ты не помнишь!

Мальчик 1 - Нет, помню! Немножко.

Заводила - Да? Ну и на что похоже солнце?

Новенькая  – Солнце похоже на монету. Только золотую.

Заводила – Неправда! (толкает Марго)

Новенькая  – - Оно - как огонь в очаге.

Мальчик 2 - Врешь, ты не помнишь!

Девочка - А я  помню. Мне тогда был один год, и меня папа поднял на руках высоко-высоко и мне стало так жарко...

Мальчик 1  -Сочиняешь!

Девочка – Ребята, не ссорьтесь! Вы домашнее задание приготовили?  Написали сочинение про солнце?

Отличник (достает из кармана лист бумаги, расправляет) - Солнце - это карликовая, медленно угасающая звезда, и ее ультрафиолетовое излучение оказывает вредное влияние на многие живые организмы, включая человека.

Девочка  - А я стихотворение придумала:  Скоро дождик перестанет, солнце  скоро на нас взглянет!

Заводила - Эй, Новенькая, а ты придумала стихотворение про солнце?

Новенькая  – Да. Мне кажется, солнце - это цветок,

Цветет оно только один часок.

Девочка - Ну, ты это не сама сочинила!

Новенькая  –- Нет, сама. Сама.

Заводила - Ах, оставьте ее (пренебрежительно), Ее высочество прилетела к нам с самой Земли!(насмешливо) Она видела Солнце!!!

Мальчик - Ребята, давайте лучше в кубики командами играть!  Чья пирамида выше!

Разбиваются на две команды, в одной команде игроков больше.

Девочка - Эй, новенькая! Будешь с нами? 

Новенькая кивает, робко подходит  к одной из команд.

Ребята  хором скандируют: Раз, два, три! Строят пирамиды, Новенькая ставит кубик неверно, пирамида падает.  Соперники ликуют.

Мальчик - Эх, ты! Недотепа! Ты что кубик не можешь ровно поставить?!  Ничего не умеешь! Иди отсюда! (толкает ее)

Один из ребят подходит к авансцене:

Девочка - Ой, солнце! (все подбегают , становятся рядом так, чтобы закрыть Новенькой выход на сцену. Протягивают руки вперед )  Какое оно…

Новенькая расталкивает ребят. Те отступают и смеются над ней.

Новенькая отходит в сторону, садится на авансцену, прижимает к груди игрушечного мишку. Ребята совещаются, явно решив позабавиться, от группы отделяется мальчик, идет к ней, садится рядом.

Мальчик - Эй, новенькая, а правда, что на Земле солнце каждый день?

Новенькая  –- Правда.

Мальчик - А правда, что оно вызывает кожные заболевания?

Новенькая  –- Нет, неправда! . Вы просто забыли, какое оно, солнце.  Оно доброе, и теплое…  А я помню… (выходит на авансцену) Помню тепло… Когда вспыхивает лицо и все тело и тепло охватывает тебя всю. Я помню солнце в объятиях белоснежных облаков. Оно не просто восходит, оно проникает в каждый уголок планеты и переполняет весь мир! Солнце огромное и желтое-прежелтое. И оно везде - на руках. на лице, на волосах.  Оно горячее-горячее, но доброе. И оно кажется  совсем близким . Оно как золотой  мяч - желтое и круглое.

Ребята подкрадываются, Заводила  выхватывает у Новенькой игрушку.

Заводила - На вот такой мяч? (ребята перебрасывают друг другу мишку, Новенькая пытается вырвать у них  игрушку.)

Девочка (цитирует) - Солнце – цветок! Цветет – часок!

Дети по очереди - Хватит заливать! Ты ничего не видела! Ты ничего не знаешь!

Девочка - Смотрите, я нашла ее стихи! (по очереди читают, передают соседу, не давая Новенькой отнять книжку, с наслаждением отрывают по листочку)

-С неба смотрит солнце

-Миллионы лет.

-Льет на землю солнце

-И тепло и свет.

-Но посветит солнце

-И уходит прочь,

-А живое сердце

-Греет день и ночь.

-Значит, сердце лучше

-Солнца самого.

-Никакие тучи 

-Не затмят его!

Толкают друг другу Новенькую

Заводила  – А вот мое стихотворение: Ничего. Хорошего.  В вашем.  Солнце.  Нет.  Только.  Вредный.  Ультрафиолет!

Новенькая – Неправда! Вы просто забыли!

Заводила - А ты все прямо помнишь? Нечего тебе здесь торчать! Не дождешься, ничего не будет!

Новенькая растерянно смотрит на ребят. Те смеются.

Девочка -Ничего не будет!

Заводила - Это просто для смеха,  мы  тебя  разыграли. 

Мальчик(обращается к Отличнику) -Ведь  сегодня  ничего  не  будет, верно?

Отличник - Верно, ничего не будет!

Новенькая - Но ведь... (смотрит  беспомощно)  Ведь  сегодня  тот  самый День… Ученые  предсказывали,  они  говорят,  они  ведь знают... Солнце...

Все  - Разыграли, разыграли! (скачут вокруг нее)

Заводила - Эй, ребята, давайте запрем ее , чтобы поменьше воображала.

Новенькая сопротивляется, ребята заталкивают ее за ширму, заставляют кубами. Новенькая стучит:

Новенькая -  Откройте! Мне страшно!

Голос из динамика:  - Внимание! Через две минуты всем выйти из-под купола. 

Дети оглядываются на  зрительный зал.

-Солнце!

- Смотри! Оно и правда, огромное  и желтое – прежелтое!

- Оно везде  - на руках, на лице, на волосах!

- Оно горячее, но доброе – предоброе!

- И оно кажется совсем близким!

- А небо вокруг сверкает, точно ярко-голубая  черепица!

- Смотрите – джунгли так и пылают в солнечных лучах!

- Это получше наших искусственных солнц, верно?

- Ясно, лучше!

(дети бегают по залу, собирают воздушные шары,  ловят воображаемых бабочек, кузнечиков )

– Смотрите, я бабочку поймал!

-Девочки, какой красивый цветок!)

- Не стойте на дороге, я кузнечиков ловлю!

Девочка – Ой! Смотрите! (показывает ребятам раскрытую ладонь)

Мальчик – Капля. (с отчаянием) Дождь!

Девочка – Снова  дождь…

Заводила – Скорее, под купол!

(Дети бегут на сцену. Начинает грохотать гром, слышны звуки дождя)

Девочка - Снова дождь…

Заводила - И так опять будет целых семь лет?

Отличник - Да. Семь лет.

Мальчик - А как же Новенькая ?

Отличник - Что?

Мальчик - Мы ведь ее заперли, она так и сидит в чулане.

Заводила (растеряно)- Новенькая...

Стыдливо опускают головы.

Девочка - Ну, что же мы?..

Мальчик - Пойдем…

Дети медленно- медленно подходят к ширме, разбирают кубы. Из –за ширмы выходит Новенькая, вопросительно смотрит то на одного, то на другого. Ребята прячут взгляд. На лице у Новенькой – понимание, отчаяние. Новенькая  опускает голову, прижимает к себе игрушку, поднимает глаза на зрителей.

Новенькая -  Неужели вы думаете, что можете лишить меня  солнца?  Оно всегда со мной, понимаете?

-Но посветит солнце

-И уходит прочь,

-А живое сердце

-Греет день и ночь.

-Значит, сердце лучше

-Солнца самого.

-Никакие тучи 

-Не затмят его!

Музыка дождя

В разработке сценария использовано стихотворение с интернет –ресурса  http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/6175-stixi-o-solncze-stixi-pro-solnyshko