СЦЕНАРИЙ ТЕАТРАЛЬНОЙ ПОСТАНОВКИ
по мотивам рассказа Рэя Брэдбери. Все лето в один день
Дождь.
Унылая прогулка под дождем. Из динамика доносится: «Внимание, ученики начальной
школы! Ваша прогулка закончилась. Проследуйте в классные комнаты».
Дети
уныло следуют за кулисы, тут же выходят, снимают дождевики, вешают в «шкаф».
Рассаживаются по сцене. Кто рисует, кто читает, кто перешептывается. Новенькая
встает, прижимая к груди плюшевого мишку, выходит на авансцену, напряженно
вглядывается вдаль. Подходит второй, третий. Вскоре все стоят и пристально
всматриваются вдаль.
Девочка
1– По – моему, перестает.
Девочка
2 – По-моему, тоже.
Мальчик
- Ребята, а дождь точно сегодня перестанет?
Все
смотрят на Отличника.
Отличник(важно) – Согласно Галактической
энциклопедии, здесь, на Венере, дождь прекращается на один день раз в семь лет…
Девочка
1 – А сегодня точно этот день?
Девочка
2 – А во сколько выглянет солнце?
Отличник – Согласно
прогнозам ученых солнце сегодня покажется после обеда на два часа…
Мальчик 1– А вы знаете, мне кажется, я
его помню. Мне иногда снится его тепло…
Заводила – Ага,
снится ему! Тебе сколько лет было, когда солнце последний раз показалось? Два
года? Ничего ты не помнишь!
Мальчик
1 - Нет, помню! Немножко.
Заводила
- Да? Ну и на что похоже солнце?
Новенькая
– Солнце похоже на монету. Только золотую.
Заводила
– Неправда! (толкает Марго)
Новенькая
– - Оно - как огонь в очаге.
Мальчик
2 - Врешь, ты не помнишь!
Девочка - А я помню. Мне
тогда был один год, и меня папа поднял на руках высоко-высоко и мне стало так
жарко...
Мальчик 1 -Сочиняешь!
Девочка – Ребята, не ссорьтесь! Вы
домашнее задание приготовили? Написали сочинение про солнце?
Отличник (достает из кармана лист
бумаги, расправляет) - Солнце - это карликовая, медленно
угасающая звезда, и ее ультрафиолетовое излучение оказывает вредное влияние на
многие живые организмы, включая человека.
Девочка - А я
стихотворение придумала: Скоро дождик перестанет, солнце скоро на нас
взглянет!
Заводила - Эй,
Новенькая, а ты придумала стихотворение про солнце?
Новенькая
– Да. Мне
кажется, солнце - это цветок,
Цветет
оно только один часок.
Девочка
- Ну, ты это не сама сочинила!
Новенькая
–- Нет, сама. Сама.
Заводила - Ах, оставьте ее (пренебрежительно),
Ее высочество прилетела к нам с самой Земли!(насмешливо) Она видела
Солнце!!!
Мальчик - Ребята, давайте лучше в
кубики командами играть! Чья пирамида выше!
Разбиваются
на две команды, в одной команде игроков больше.
Девочка
- Эй, новенькая! Будешь с нами?
Новенькая
кивает, робко подходит к одной из команд.
Ребята
хором скандируют: Раз, два, три! Строят пирамиды, Новенькая ставит кубик
неверно, пирамида падает. Соперники ликуют.
Мальчик - Эх, ты! Недотепа! Ты что
кубик не можешь ровно поставить?! Ничего не умеешь! Иди отсюда! (толкает
ее)
Один
из ребят подходит к авансцене:
Девочка
- Ой, солнце! (все подбегают , становятся рядом так, чтобы
закрыть Новенькой выход на сцену. Протягивают руки вперед ) Какое оно…
Новенькая
расталкивает ребят. Те отступают и смеются над ней.
Новенькая отходит
в сторону, садится на авансцену, прижимает к груди игрушечного мишку. Ребята
совещаются, явно решив позабавиться, от группы отделяется мальчик, идет к ней,
садится рядом.
Мальчик - Эй,
новенькая, а правда, что на Земле солнце каждый день?
Новенькая
–- Правда.
Мальчик - А правда,
что оно вызывает кожные заболевания?
Новенькая
–- Нет, неправда! . Вы просто забыли, какое оно,
солнце. Оно доброе, и теплое… А я помню… (выходит на авансцену) Помню
тепло… Когда вспыхивает лицо и все тело и тепло охватывает тебя всю. Я помню
солнце в объятиях белоснежных облаков. Оно не просто восходит, оно проникает в
каждый уголок планеты и переполняет весь мир! Солнце огромное и
желтое-прежелтое. И оно везде - на руках. на лице, на волосах. Оно
горячее-горячее, но доброе. И оно кажется совсем близким . Оно как золотой мяч
- желтое и круглое.
Ребята
подкрадываются, Заводила выхватывает у Новенькой игрушку.
Заводила - На вот
такой мяч? (ребята перебрасывают друг другу мишку, Новенькая пытается
вырвать у них игрушку.)
Девочка (цитирует) - Солнце
– цветок! Цветет – часок!
Дети по очереди - Хватит
заливать! Ты ничего не видела! Ты ничего не знаешь!
Девочка - Смотрите,
я нашла ее стихи! (по очереди читают, передают соседу, не давая
Новенькой отнять книжку, с наслаждением отрывают по листочку)
-С неба
смотрит солнце
-Миллионы
лет.
-Льет
на землю солнце
-И тепло
и свет.
-Но посветит
солнце
-И уходит
прочь,
-А живое
сердце
-Греет
день и ночь.
-Значит,
сердце лучше
-Солнца
самого.
-Никакие
тучи
-Не затмят
его!
Толкают друг другу
Новенькую
Заводила – А вот
мое стихотворение: Ничего. Хорошего. В вашем. Солнце. Нет. Только. Вредный.
Ультрафиолет!
Новенькая – Неправда!
Вы просто забыли!
Заводила
- А ты все прямо помнишь? Нечего тебе здесь
торчать! Не дождешься, ничего не будет!
Новенькая
растерянно смотрит на ребят. Те смеются.
Девочка
-Ничего не будет!
Заводила
- Это просто для смеха, мы тебя разыграли.
Мальчик(обращается
к Отличнику) -Ведь сегодня ничего не будет, верно?
Отличник
- Верно, ничего не будет!
Новенькая - Но ведь... (смотрит
беспомощно) Ведь сегодня тот самый День… Ученые предсказывали, они
говорят, они ведь знают... Солнце...
Все -
Разыграли, разыграли! (скачут вокруг нее)
Заводила
- Эй, ребята, давайте запрем ее , чтобы поменьше воображала.
Новенькая
сопротивляется, ребята заталкивают ее за ширму, заставляют кубами. Новенькая
стучит:
Новенькая
- Откройте! Мне страшно!
Голос
из динамика: - Внимание! Через две минуты всем выйти из-под купола.
Дети
оглядываются на зрительный зал.
-Солнце!
- Смотри! Оно и правда,
огромное и желтое – прежелтое!
- Оно везде - на
руках, на лице, на волосах!
- Оно горячее, но
доброе – предоброе!
- И оно кажется совсем
близким!
- А небо вокруг сверкает,
точно ярко-голубая черепица!
- Смотрите – джунгли так
и пылают в солнечных лучах!
- Это получше наших
искусственных солнц, верно?
- Ясно, лучше!
(дети
бегают по залу, собирают воздушные шары, ловят воображаемых бабочек,
кузнечиков )
– Смотрите,
я бабочку поймал!
-Девочки, какой
красивый цветок!)
- Не стойте на дороге,
я кузнечиков ловлю!
Девочка
– Ой! Смотрите! (показывает ребятам раскрытую ладонь)
Мальчик
– Капля. (с отчаянием) Дождь!
Девочка
– Снова дождь…
Заводила
– Скорее, под купол!
(Дети бегут
на сцену. Начинает грохотать гром, слышны звуки дождя)
Девочка
- Снова дождь…
Заводила
- И так опять будет целых семь лет?
Отличник
- Да. Семь лет.
Мальчик
- А как же Новенькая ?
Отличник
- Что?
Мальчик
- Мы ведь ее заперли, она так и сидит в чулане.
Заводила
(растеряно)- Новенькая...
Стыдливо
опускают головы.
Девочка
- Ну, что же мы?..
Мальчик
- Пойдем…
Дети
медленно- медленно подходят к ширме, разбирают кубы. Из –за ширмы выходит
Новенькая, вопросительно смотрит то на одного, то на другого. Ребята прячут
взгляд. На лице у Новенькой – понимание, отчаяние. Новенькая опускает голову,
прижимает к себе игрушку, поднимает глаза на зрителей.
Новенькая - Неужели вы думаете, что
можете лишить меня солнца? Оно всегда со мной, понимаете?
-Но посветит
солнце
-И уходит
прочь,
-А живое
сердце
-Греет
день и ночь.
-Значит,
сердце лучше
-Солнца
самого.
-Никакие
тучи
-Не затмят
его!
Музыка
дождя
В
разработке сценария использовано стихотворение с интернет –ресурса http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/6175-stixi-o-solncze-stixi-pro-solnyshko
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.