Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСценарий "Посвящение в гимназисты"

Сценарий "Посвящение в гимназисты"

Скачать материал

Сценарий праздника

"Посвящение в гимназисты"

Сказочные герои: Мальвина, Буратино

Танец «Мы маленькие звезды»

            Ведущий:  Здравствуйте, ребята! Сегодня у вас первый гимназический праздник – «Посвящение в гимназисты »! И так совпало, что он проходит в день юбилея нашей гимназии! Вы у нас станете юбилейными гимназистами!

   Ведущий.  Сегодня у нас радостный день – у вас праздник. Праздник – это танцы, шутки, игры, это нарядные ребята, это музыка, это песни. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим! Старательные девочки?

Девочки: Здесь!

Ведущий. Умные мальчики?

Мальчики: Здесь!

Ведущий: Заботливые мамы?

Мамы: Здесь!

Ведущий. Умелые папы?

Папы. Здесь!

Ведущий: Строгие, но справедливые преподаватели?

Преподаватели. Здесь!

 

Представление классов

Звучит гимн гимназии

 

- А кто такой гимназист? Каким должен быть гимназист? Совсем недавно вы пришли в нашу гимназию, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали  школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими гимназистами.

 

           

Поздравление директора гимназии

          

Звучит песня  «Первоклассники» (поют все дети)

 

 Звучит музыка, заходит Мальвина.

 

           Мальвина: Здравствуйте, ребята!

                 Я сегодня рано встала,

                 Я портфель свой собирала.

                 У меня тут всё в порядке:

                 Книжки, ручки и тетрадки.           

             (Выкладывает содержимое на стол).

 

                 И линейку не забыла,

                 Её тоже прихватила.

 

            Ведущий: Ребята! Мальвина пришла к нам не одна. Угадайте, кто ещё к нам пожаловал?

 

 Звучит фрагмент песни «Бу-ра-ти-но».

 Вбегает Буратино. За спиной у него болтается портфель.

 

            Буратино: Здравствуйте, ребята!

                 Нос мой острый,

                 Нос мой длинный,

                 Я – весёлый Буратино.

                 Я ведь тоже не зевал,

                 Всё скорей в портфель кидал:

                 Кубики, тарелки, чашки.

                 Разноцветные бумажки.

                 Пирамидки, погремушки –

                 В общем, все свои игрушки!

 

            Буратино выкладывает игрушки на стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.

 

            Мальвина:

                 Что ты, что ты, Буратино!

                  Что за странная картина?

                  Ну, зачем тебе игрушки:

                  Пирамидки, погремушки?

                  В школу ты пойдёшь учиться,

                  Не шалить и не лениться,

                  Много нового узнаешь,

                  Много книжек прочитаешь.

 

            Буратино: А что у меня есть! Вот, полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло! (Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это – чтобы сладенького на весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я молодец!

 

            Мальвина: Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить собираешься?

Ведущий Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в школу.

 

          Проведём игру «Собери портфель»

 

 Портфель собрать пришла пора,
И ждем мы правильный ответ.
Согласны — отвечайте «Да»,
А если не согласны — «Нет».
Что лежит в твоем портфеле?
Коробка яркой акварели...

Простой обычный карандаш...
Тарелка с рыбой и гуляш...
Учебник с глянцевой обложкой...
Бумажный бант для игр с кошкой...
Твоя любимая игрушка...
И новогодняя хлопушка...
Резинка-ластик и линейка...
Машинка-кран на батарейках...
Тетради, книги и блокнот...
И автомат, и пулемет...
И циркуль, и большой пенал...
И электронный самосвал...
И обувь сменная — кроссовки…
Альбом для классной зарисовки...
Универсальная рогатка...
Набор бумаги всех цветов...
Картон, и клей, и пластилин...
И керосин, и вазелин...
Дневник с заполненной страницей...
Чтоб там поставить единицу...
Портфель сумели мы собрать,
За что все получают пять!

 

Переменка (музыкальная заставка)

Мальвина: Ребята,  я сейчас загадаю загадки о школьных принадлежностях. Помогите Буратино их разгадать.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш

 

В этой узенькой коробке 
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)

 

Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (Ученик

 

Чёрные, кривые, 
От рождения немые.
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят. (Буквы) 

 

Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)

 

То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь

 Буратино: Ой, ребята, какие вы умные - все загадки отгадали!

 

 

Буратино: Ох,  и весело у вас в школе!

Мальвина: Ребята в школе не всегда веселятся. Они осваивают разные сложные науки.

Буратино: Какие такие сложные науки?

            

 Мальвина: Математика сложна,

                    Но скажу с почтением:

                    Математика нужна

                    Всем, без исключения.

 

 Буратино: Ну, решать примеры и задачи я умею. Задавай любую – справлюсь с ней легко и быстро.

 Мальвина: Хорошо. Тогда слушай мою задачу:

 По небу летели сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?

 Буратино: Конечно 4, что тут думать.

 Мальвина: А вот и неправильно.

 Буратино:  Почему неправильно?        

 Мальвина: А ты у ребят спроси.

(  Буратино спрашивает  у ребят и выясняет, что птиц только 2,так как бабочка и шмель не  птицы).

      

 Буратино:  Задай-ка мне, Мальвина, ещё 1 задачу. Теперь-то я точно справлюсь, потому что сначала 

 подумаю, а потом отвечу.

 Мальвина: Хорошо. Слушай.

 Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ за забором?

(Буратино долго думает и приходит  к выводу, что эту задачу решить нельзя. Он обращается за помощью к ребятам в зал. Если нет ответов, то помогает Мальвина. Она говорит, что за забором стоят 2 человека и 1 собака.)

 Буратино:  Все задачи у тебя сложные! Я сейчас с ребятами другие задачи порешаю. Ребята, вы любите задачи в стихах? (Да!) Тогда слушайте внимательно!

Шесть грибов нашёл Вадим,
А потом ещё один.
Вы ответьте на вопрос:
Сколько он грибов принёс? (7)

 

Три ромашки – желтоглазки, 
Два весёлых василька.
Подарили маме дети. 
Сколько же цветов в букете? (5)


Мама утром испекла нам четыре пирога
Три из них мы сразу съели.
Сколько съесть мы не успели? (1)

Молодцы, ребята! Вы неплохо считаете, но в школе вас научат решать задачки посложнее.

 

Ведущий: Спасибо, Буратино и Мальвина, что пришли к нам на праздник.

 

Буратино  А, можно я на прощание проведу веселую переменку.  Вы любите переменки? Здорово, сейчас мы с вами повеселимся!

 

Переменка (музыкальная заставка)

 

Звучит осенняя музыка…

Уходит осень, буйство красок,

Все небо в серых облаках,

Лес черной тучей опоясан,

Снежинка нежная легка….

 Ведущий: Осень – это время листопада. Разноцветные листья упали с  деревьев и перемешались. От каждого класса мы приглашаем на сцену по два человека. Соберите листочки своего дерева и  составьте из букв, написанных  на них,  слова.

(Под музыку дети по команде собирают 1А- зеленые, 1Б- красные 1В – желтые, 1 Г - оранжевые )

 

А теперь каждый класс хором прочитает те слова, которые составили их одноклассники.

( 1Б-УЧЕНИК,  1А-ШКОЛА  1В –оценка   1Г  - урок)

                      

Исполнение танца (хореографическая группа)

В: Ребята давайте сыграем в игру.

Игра на внимание.

Караси в реке живут (ХЛОПАЮТ)
На сосне грибы растут (ТОПАЮТ)
Любит мишка сладкий мед (ХЛОПАЮТ)
В поле едет пароход (ТОПАЮТ)
Дождь прошел – остались лужи (ХЛОПАЮТ)
Заяц с волком крепко дружит (ТОПАЮТ)
Ночь пройдет – настанет день (ХЛОПАЮТ)
Маме помогать вам лень (ТОПАЮТ)
Праздник дружно проведете (ХЛОПАЮТ)
И домой вы не пойдете (ТОПАЮТ)
Нет рассеянных средь вас (ХЛОПАЮТ)
Все внимательны у нас. (ХЛОПАЮТ).

     

 

Ведущий:   Дорогие ребята, уважаемые гости, наступает торжественный момент нашего праздника      «Посвящения в первоклассники».  Настало время произнести обещание первоклассников и стать полноправными членами нашей школьной семьи.

  • Никогда не опаздывать в школу! Обещаем!
  • Всегда приходить с выученными уроками! Обещаем!
  • Не получать плохих отметок! Обещаем!
  • Быть вежливыми и культурными! Обещаем!
  • Хорошо кушать и расти здоровыми! Обещаем!
  • Помогать товарищам! Обещаем!

 

В: Дорогие ребята! Не забывайте данные сегодня обещания и постарайтесь следовать им до конца.
Школа нынче отмечает
Славный, знатный юбилей.
От души я поздравляю
Деток всех, учителей.

Пусть растет ваш храм науки,
Дарит радость всем и свет.
Ведь прекрасней школы вашей
Точно в городе уж нет.

Слово директору гимназии.

Старшеклассники заносят большой торт, и все первоклассники помогают задуть свечи.

 

Песня «Как на наши именины»

Дети водят хоровод.

Вручение сладких подарков.

 

Ведущий: Что ж друзья, теперь вы настоящие гимназисты: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие ребята!

 Песня «Дорогой добра»

Выход

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий "Посвящение в гимназисты""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 564 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.11.2016 782
    • DOCX 26.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Убониева Лилия Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Убониева Лилия Валерьевна
    Убониева Лилия Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 36420
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология личности: свойства и характеристики личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 21 региона

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 26 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции