Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий "Посвящение в пятиклассники"

Сценарий "Посвящение в пятиклассники"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Посвящение в пятиклассники.

Вед. 1. Добрый день, дорогие пятиклассники, уважаемые учителя и гости.

Вед. 2. Сегодня мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение вчерашних учеников начальной школы в пятиклассники.

Вед. 1 .Еще вчера они были детьми, которые ежедневного общались с единственной и опекавшей их, как вторая мама.

Вед. 2. Посмотрите на ребят в зале. Это уже не те первоклассники, которых родители за руку приводили в школу. Они повзрослели и поумнели.

Вед. 1.А чему они научились, мы сегодня сможем увидеть. Но все это чуточку позже. А пока позвольте вам представить:

5-й «А» класс и его классный руководитель



Вед. 2.5-й «Б» класс и его классный руководитель



Вед. 1.5-й «В» класс и его классный руководитель



Вед. 2.На нашем празднике каждый из вас сможет проявить свои таланты, и продемонстрировать то, чему вы успели научиться в начальной школе.



Вед. 1.Для этого мы будем проводить различные конкурсы. А для их проведения нам понадобиться жюри.



Вед. 2.Первым за стол жюри я приглашаю ….







Поприветствуем жюри бурными аплодисментами.

Вед. 1.Первый конкурс – визитная карточка. Каждый класс готовил домашнее задание как и положено ученику 5-го класса. Нужно рассказать о классе при помощи танцев, музыки, песен или стихов.

Вед. 2.Слово 5а классу.

  1. Слово 5б классу.

  2. Слово 5в классу.



Вед. 1.Спасибо вам! Пока жюри подводит итоги этого конкурса, мы сможем проверить : чему вы научились за 4 года.



2-ой конкурс: «Задания»

Урок русского языка.

Вед. 2.Как вы думаете: хорошо ли вы знакомы с русским языком? Да? А это мы сейчас проверим. Прошу выйти от класса по одному лучшему знатоку этого предмета.

Этим ребятам нужно за 1 минуту придумать как можно больше слов, а именно – имен существительных из слова литература

Потом вам нужно принести свои листочки жюри.

Одно слово – 1 балл.

Задание понятно?

Тогда приступайте! Время пошло!

А мы предоставляем слово жюри.

2 Урок литература.

Вед. 1.Просим выйти по одному человеку от класса, который любит и знает сказки.

Нужно назвать как можно сказок, в которых говориться об Иванушке дурачке. Выигрывает та команда, которая последней назовет сказку.

3 Урок математики.

Вед. 2.В тот час, когда создатель

Все создавал вокруг,

Он создал математику –

Царицу всех наук.

На сцену вызываются по одному лучшему математику от класса. Они тянут по одной задаче и решают ее за 2 минуты. С остальными ребятами мы проведем математическую разминку. Вы должны ответить на некоторые вопросы:

Вед. 1.Как называется второй месяц лета?

Вед. 2.Назовите самое большое двузначное число?

Вед. 1.Как называется второй месяц зимы?

Вед. 2.Вы знаете, сколько дней в январе? А вот представьте себе, что январь не закончился, а продолжается, и сегодня 35 января. На какой день февраля придется это число?

Вед. 1.Время вышло. Проверяем решение задач. Читайте задачу, а я скажу- правильно вы решили, или нет.

Зад.1 Чтобы распилить доску на несколько частей, столяр сделал на ней 5 заметок. Сколько частей получилось на доске?

Зад.2 Сумма каких расположенных на циферблате часов цифр равна 9?

Зад.3 Представьте себя в роли столяра. Вам надо отпилить у четырехугольной крышки стола один угол. Сколько углов останется у крышки?

Вед. 2.Уважаемое жюри! Подведите, пожалуйста, итоги конкурсов.

Вед. 1.И наш последний конкурс. Он поможет нам проверить , как вы сами умеете организовать праздник.

Вед. 2.Я уверена, что есть такой праздник, который любит все. Это ….. Новый год.

Вед. 1.Но какой же Новый год без елки? Вот мы сейчас и организуем настоящую елку с игрушками и украшениями.

Вед. 2.Нам нужно по одной девочке от класса. Вот наши «елочки».

Вед. 1.У вас есть три минуты, чтобы их украсить любыми подручными средствами: заколками, бантиками, шнурками, ремнями…. А жюри выберет самую лучшую елочку.

(Звучит музыка)

Вед. 2.Внимание! Начали.

Вед. 2.Слово жюри. Какая «елочка» самая лучшая?

Вед. 1.Дорогие ребята! Пятиклассники ! Мы благодарим вас за участие в празднике.

Вед. 2.Вы сегодня доказали, что в нашу семью пришли умные, талантливые и изобретательные ребята.

Вед. 1.Мы рады этому и надеемся, что все вы в дальнейшем школьной жизни проявлять себя с самой лучшей стороны и во всем помогать учителям и старшим товарищам.

Вед. 2.А сейчас мы назовем победителей. Слово жюри. Оно подведет итоги праздника.

Вед. 1.Мы очень рады, что нам на смену пришли такие таланты.

Вед. 2.Пришло время поблагодарить жюри за проделанную работу. (Бурные аплодисментами.)

Вед. 1.А вам, ребята, следует поблагодарить своих первых учителей за все, чему они вас научили.

Вед. 2.И все вместе мы еще раз поздравляем вас с тем, что вы теперь – пятиклассники!

Вед. 1.Наш сегодняшний праздник подошел к концу. Но впереди у нас с вами много радостных встреч. Мы говорим вам всем :

Вместе: До свиданья!!!


Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-203969
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх