Сценарий "Посвящение в пятиклассники"

Открытое мероприятие 5 «Б» класса

«Посвящение в пятиклассники»

Цели и задачи:

- провести для учеников традиционный праздник посвящения в пятиклассники;

- помочь ученикам осмыслить ответственность перед новой ступенью обучения;

- формировать мотивацию к обучению;

- развивать логическое мышление, смекалку, внимательность.

Форма проведения: эстафеты, игра.

Оборудование: ракетки для бадминтона, воздушные шары, карточки с заданиями, маркеры, карандаши, ватман, свидетельство пятиклассников.

На праздник приглашаются учащиеся 1-х и 11 классов.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Ведущая (1): Здравствуйте, ребята!

Ведущий (2): Еще вчера в начальной школе

С учительницей первою своей

Вы постигали мудрые науки

И старше стать стремились поскорей.

Ведущая (1): Теперь забот, конечно же, прибавится:

Уроков больше, материал сложней.

Но сообща вам с ними надо справиться

Мы в трудностях становимся дружней.

Ведущий (2): 1 сентября вы перешли из начальной школы в среднюю – совершенно новую и незнакомую для вас. Прошло 2,5 месяца, вы немного привыкли к новой обстановке, и сегодня мы проверим, насколько вы повзрослели и достойны ли вы гордого звания «Пятиклассник».

Ведущая (1): Сейчас мы бы хотели дать вам несколько советов от нас, выпускников:

Ведущий (2): Вот пришел желанный час:
Ты зачислен в пятый класс
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даем тебе наказ

Ведущая (1): Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.

Ведущий (2): Приучай себя к порядку:
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи, 
В чистоте портфель держи.

Ведущая (1): Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай.

Ведущий (2): Не дразнись, не зазнавайся.

В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься. Будь смелей.
И найдешь себе друзей.

Ведущая (1): Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь
На уроках. В добрый путь.

Ведущий (2): Дорогие ребята, вы проучились почти 2,5 в пятом классе. Но это не значит, что вы стали настоящими пятиклассниками. Чтобы ими стать, нужно пройти посвящение. И сегодня у вас есть замечательная возможность продемонстрировать свои таланты, знания и умения.

Ведущая (1):  Но перед тем как начать, мы бы хотели представить вам членов жюри:

1) Сутягин Артемий, ученик 11 класса;

2) Смирнов Михаил, ученик 11 класса

Ведущий (2):  Ну что ж, с жюри познакомились, осталось определиться с составами команд.

Ведущая (1):  Деление на команды

Вы должны выстроиться в любом порядке (сначала мальчики, потом девочки), рассчитаться на 1-2. Первые номера – это первая команда, следовательно, вторые – вторая. Самое главное – запомните свои номера!

Дети выполняют задание, встают в 2 колонны по одному (друг за другом)

Ведущий (2):  Теперь Вам необходимо придумать название команды.

Детям дается 3 минуты на размышления. Затем каждая команда дружно говорит свое название.

Ведущая (1): Ну что ж, команды готовы, можем приступать к конкурсам!

2. Конкурсы

Ведущий (2):  1 конкурс «Строй»

Каждой команде необходимо выстроиться по росту (начиная с самого высокого),  но сделать это молча (за нарушение тишины команде дается штрафной балл).  Побеждает команда, которая быстро, а главное – правильно, выполнит задание. Давайте проверим насколько вы внимательные.

Ведущая (1): 2 конкурс «На внимание»

Мы будем читать вам стихи, в них есть вопросы. Если вопрос вам подходит, то вы дружно кричите: «Это я, это я – это все мои друзья»,  а если этот вопрос к вам не относится, то топайте ногами. Победит та команда, которая, которая будет громче и дружнее отвечать на вопросы и топать ногами.

Ведущий (2):  - Кто компанией веселой
Каждый день шагает в школу?

Ведущая (1): - Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?

Ведущий (2):  - Кто мороза не боится
На коньках летит, как птица?

Ведущая (1): - Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?

Ведущий (2):  - Кто из вас, из малышей
Ходит грязный до ушей?

Ведущая (1): - Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?

Ведущий (2):  - Кто из вас скажите вслух
На уроке ловит мух?

Ведущая (1): - Кто из вас не ходит хмурый, 
Любит спорт и физкультуру?

Ведущий (2):  3 конкурс «Ребусы»

Командам раздаются листы. На каждом из них нужно написать слово, которое зашифровано в виде ребусов. Вам будет дано 5 минут, затем мы заберем листочки с ответами, и отдадим жюри, чтобы они проверили правильность ваших решений. Побеждает команда, давшая наибольшее количество правильных ответов.

Ведущая (1):  4 конкурс «Между двух огней»

Вы получите 40 шаров. Ваша задача – пока звучит музыка, перекинуть их на сторону противника. Проблема в том, что соперники возвращают их обратно! Как только закончится мелодия, жюри подсчитывают количество шаров у каждой команды. Победит та, у которой их будет меньше. За переброс шарика на сторону противника после окончания музыки, команде будет засчитаны штрафные баллы (1 шарик – 1 балл, 2 шарика – 2 балла и т.д.)

Ведущий (2):  5 конкурс «Знаешь ли ты свою школу?»

Я вам буду задавать вопросы. А тот, кто знает ответ, должен поднять руку (за выкрики ответов без поднятой руки, команде будет дан штрафной балл). Побеждает команда, давшая наибольшее количество правильных ответов:

1.     Номер кабинета, где проходят занятие по музыке? (27)

2.     Какого цвета забор вокруг школы? (Черный)

3.     Какой предмет изучают в 28 кабинете? (География)

4.     Как зовут учителя географии? (Рекунова Татьяна Владимировна)

5.     Сколько в нашей школе учителей физкультуры? (3)

6.     Как зовут заведующую библиотекой? (Евпак Оксана Николаевна)

7.     Как зовут директора школы? (Чернушевич Евгений Феликсович)

8.     Какой памятник охраняет нашу школу? (Василия Фабричнова)

Ведущая (1):  6 конкурс «Самый ловкий»

Ваша задача пронести шарик на ракетке до фишки и обратно, затем передать инвентарь следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.

Ведущий (2): 7 конкурс «Ералаш»
Это что за ералаш?

Тут из слов сварили кашу!

Я приказываю вам:

Все расставить по местам!

Сейчас мы раздадим каждой команде листочки, на которых будут написаны слова, но все буквы в них перемешались. Ваша задача расставить буквы на свои места и записать их. Побеждает команда, которая за 3 минуты соберет больше правильных слов.

Слова:
– куинлыка (каникулы);
– руко (урок);
– акбтиен (кабинет);
– намепере (перемена);
– апрат (парта);
– оскад (доска).

Ведущая (1):  8 конкурс «Загадки»

Каждой команде мы зачитываем определения различных слов, связанных со школьной жизнью. Ваша задача быстро назвать понятие. Если команда не отвечает за 15 секунд – право на ответ переходит к другой команде. Побеждает команда, давшая наибольшее количество правильных ответов.
Будьте внимательны!

Ведущий (2):  • Буквы, выстроенные для переклички. (Алфавит)

Ведущая (1):  • Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего чипсы в магазине. (Вычитание)

Ведущий (2):  • Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей. (Каникулы)

Ведущая (1):  • Место прогулки учащихся во время перемен. (Коридор)

Ведущий (2):  • Явление природы, вполне официально избавляющее от посещения в школы. (Мороз)

Ведущая (1):  • Комната, в которой закрывают класс на время урока. (Кабинет)

Ведущий (2):  • Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив двойку. (Нос)

Ведущая (1):  • Единственное место в школе, где вместо пищи духовной ученикам предлагается нормальная еда. (Столовая)

Ведущий (2):  • То, что ученику каждый день нужно приготовить, но нельзя съесть. (Уроки)

Ведущая (1):  • Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха. (Физкультура)

Ведущий (2):  • Сговорились две ноги делать дуги и круги. (Циркуль)

Ведущая (1):  • Самый болтливый человеческий орган. (Язык)

Ведущий (2):  Молодцы! Вы прошли все испытания и доказали что вы готовы к посвящению в пятиклассники! Пока жюри подводит итоги, прошу всех построиться! К принятию торжественной клятвы школьника приготовиться!

3. Заключительный этап

Клятва:

Ведущая (1):  Я, ученик 5 класса, торжественно обещаю:

Ведущий (2):  Приходить в школу до того, как учитель сделает опрос домашнего задания.

Дети: Клянусь!

Ведущая (1):  Беречь нервы родителей, а поэтому учиться... учиться и учиться!!!

Дети: Клянусь!

Ведущий (2): Любить, уважать и беречь своего драгоценного классного руководителя во избежание порчи ее нервной системы и психического здоровья.

Дети: Клянусь!

Ведущая (1):  Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно стать настоящим классом!!!

Дети: Клянусь!

Ведущий (2): Прилично вести себя в столовой, ибо мы являемся примером для младшего и неразумного поколения.

Дети: Клянусь!

Ведущая (1):  Не обижать учителей-предметников, ибо воздастся нам все это на контрольных.

Дети: Клянусь!

Ведущий (2): Ходить в школу прилично одетыми, дабы не вводить учительский состав в шок.

Дети: Клянусь!

Ведущая (1):  Забыть во время уроков, как выглядит свой собственный мобильный телефон.

Дети: Клянусь!

Ведущий (2): Беречь классное имущество, дабы было на чем и за чем сидеть нашим последователям.

Дети: Клянусь!

Ведущая (1):  Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100%, а не на все 100 лет.

Дети: Клянусь!

Ведущая (1):  Итак, члены жюри готовы огласить результаты. Передаем слово Смирнову Михаилу и Сутягину Артемию.

Члены жюри оглашают результаты.

Ведущий (2): Вот теперь вы настоящие пятиклассники! И в завершение нашего праздника предлагаю вам написать цели, которых вы хотите достигнуть к концу 5-го класса. Только пишите так, чтобы всем хватило места!

Дети подходят к ватману и пишут свои цели.

Ведущая (1): А сейчас классный руководитель вручит вам документ, подтверждающий ваше гордое звание «Пятиклассник». (Выдаётся сертификат пятиклассника)

Классный руководитель:                            Мустафаева Г.Р.