Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий "Посвящение в пятиклассники"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий "Посвящение в пятиклассники"

библиотека
материалов



СЦЕНАРИЙ

праздника «Посвящение в пятиклассники»



Ведущий 1:

- Добрый день уважаемые учителя и родители!

Ведущий 2:

- Здравствуйте, дорогие ребята!

Ведущий 3:

- Мы сегодня собрались с вами по очень значительному поводу.

Ведущий 4:

- Повод этот - посвящение в пятиклассники.

Ведущий 1:

Как день сегодня ярок и лучист,

Тебя приветствует он нынче, ученик!

Ведущий 2:

Ты – кладезь мудрости и вдохновенья,

Источник гениальности, ума, терпенья.

Ведущий 3:

- И мы рады приветствовать в нашем зале учащихся 5-х классов и их классных руководителей:

Ведущий 4:

5з – классный руководитель Зотова Евгения Александровна

5и – классный руководитель Евдокимов Алексей Владимирович

5к - классный руководитель Китановска Татьяна Анатольевна

5л - классный руководитель Шинина Алла Викторовна

Ведущий 1:

- Ребята, вы уже проучились половину триместра, но это не значит, что вы стали настоящими пятиклассниками. Чтобы ими стать, надо пройти посвящение, которое сегодня состоится в этом зале.

Ведущий 2:

- На нашем празднике каждый из вас сможет проявить свои таланты, находчивость, смекалку, продемонстрировать всё то, чему вы успели научиться.

Ведущий 3:

Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить.
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,

Ведущий 4:

Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас:


Ведущий 1:

- Мы предлагаем Вам отправиться в интересноепутешествие. Будем проезжать станции, названия которых будут начинаться с букв из вашего почетного звания «ПЯТИКЛАССНИК»

Ведущий 2:

- Итак, в добрый путь!Первая станция «ПОРТРЕТ». Надо составить «портрет» пятиклассника: для этого на каждую букву этого слова напишите прилагательное, которым можно охарактеризовать пятиклассника.(выдается ватман с наклеенными цветными буквами – пятиклассник)

Ведущий 1:

- Итак, что получилось? Читаем расшифровку.

Ведущий 2:

- Молодцы!!! У нас получился портрет пятиклассника – Ваш портрет!




Ведущий 3:

- Следующая станция «ЯРКОСТЬ». Вы представляете эмблему класса и Вам надо прокричать девиз Вашего класса.

(презентацию)

Ведущий 4:

- Приглашается 5з класс.

Ведущий 3:

- Приглашается 5и класс.

Ведущий 4:

- Приглашается 5к класс.

Ведущий 3:

- Приглашается 5л класс

Ведущий 4:

- Спасибо, ребята! Какие у вас оригинальные и яркие эмблемы получились. Так держать!


Ведущий 1:

- А мы продолжаем. И сейчас Вы сможете показать свои таланты, потому что мы прибыли на станцию«ТАЛАНТ».

Ведущий 2:

- Через пару минут мы попросим Вас исполнить частушки. Тексты мы для вас приготовили. Но вы можете и свои тоже исполнить, если вспомните.(раздаются листы с частушками)


Частушки (исполняются без музыки)


5з класс

Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться.

Тут народу очень много,

Можем растеряться.


Начался учебный год,
Часики затикали,
А насмучаетвопрос:
Скоро ли каникулы?


5и класс

Говорят мы озорные.

Неохота нам взрослеть.

Но и вы такими были,

А ведь смогли успеть.


Говорят мы бестолковы,

На уроках будто спим.

Чепуха все это, что вы

Мы до ночи все зубрим.


5к класс

В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет,

Лишь бы не учиться....


Мы английский уважаем,

Каждый день его зубрим,

А зачем, не понимаем,

Мы вам честно говорим....

5л класс

Говорят мы все лентяи,

Как выносит нас земля!

Только вы без нас едва ли

Обошлись, учителя!


Все частушки перепели,

Думаем, что хороши.

Так похлопайте дружнее —

Мы старались от души.



Ведущий 1:

-Кто готов? Приглашаем выступить.



Ведущий 3:

- А теперь Вы должны будете блеснуть своим умом. Мы на станции «ИНТЕЛЛЕКТ».

Ведущий 4:

- Поочередно вы отвечаете на задания. Каждому класс отвечает на нестандартный вопрос.

Ведущий 4:

- Начинаем с 5з класса.

(презентация)


Дед, баба, внучка, жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и наконец вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)


Ведущий 3:

- Далее 5и класс.


Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)


Ведущий 4:

Продолжает 5к класс.


В комнате – четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – еще три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)


Ведущий 3:

- Теперь 5л класс.


Сколько лет рыбачил старик из “Сказки о рыбаке и рыбке” прежде, чем ему попалась рыбка? (30 лет и 3 года.)


Ведущий 1:

- Вы показали прекрасные результаты. Надеюсь, что на станции «КНИГОЛЮБ», вы так же себя проявите.

(под музыку входит девочка в образе книги)


Книга:


Все друзья меня узнали,
Ведь не раз уже встречали,
Но сегодня не спроста
Я на праздник к вам пришла!


Есть во мне для вас задача,
Нелегка она, иначе,
Чтобы в пятом классе быть,
Нужно вам ее решить!


А задача не проста,

Волшебства она полна.

Ведущий 2:
- Давайте проверим, как вы знаете сказки, а точнее их героев (
презентация)
Ведущий 1:

- На экране Вы прочитаете характеристику героя, вам надо назвать его имя.


1. Мужчина в самом рассвете лет, очень любит варенье (Карлсон)

2. Героина, получившая свое прозвище благодаря головному убору. (Кр. шапочка)

4. Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)

5. Героиня этой сказки была вознаграждена за своё трудолюбие (Золушка)

6. Мальчишка, который любит везде совать свой длинный нос (Буратино)

7. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

8. Герои этой сказки были очень самостоятельные и жили в деревне с молочным названием (Дядя Федор и кот Матроскин)


Книга:

- Ребята, спасибо, что Вы отгадали ВСЕХ героев. Я спокойна: Вы читаете книги, а значит, вам будет легко дальше учиться. Удачи!



Ведущий 3:
- На станции «ЛОВКОСТЬ» мы узнаем, кто из Вас быстрее.
Необходимо выполнить следующее задание.

Ведущий 4:
- Ребята! По моему свисткуВы должнывыполнить построение. Для это Вам надо встать. Итак, ВНИМАНИЕ!!! Постройтесь по цвету волос: от светлых до тёмных.


(звучит музыка во время построения)


Ведущий 3:
- Этот конкурс показал нам, что вы – дружные ребята!



Ведущий 1:

- А теперь мы узнаем, насколько Вы артистичны, так как прибыли на станцию «АРТИСТИЗМ».
Ведущий 2:
- Необходимо изобразить, используя всех учащихся класса, то задание, которое Вы получаете методом случайной жеребьевки

Ведущий 1:

- Один класс показывает, другие классы должны угадать, что они изобразили. Получите задание (на листочках задание: «Используя всех учащихся класса, покажите оркестр, электричку, сороконожку, зоопарк)


(звучит музыка во время подготовки задания)



Ведущий 2:

- Как здорово у Вас получилось! Молодцы, ребята!




Ведущий 3:

- На станции «СМЕКАЛКА» будем проверять остроту ума. Как известно, переводить народную мудрость на язык другого народа бывает очень сложно.
Ведущий 4:
- Проявите смекалку и попробуйте понять, какие русские пословицы и поговорки были переведены следующим образом. Вам в помощь мы даем подсказки, воспользуйтесь ими умело.

Ведущий 3:

- Кто догадался?

(презентация)


  1. Недостаток ума компенсируется недостатком ходьбы.

(Дурная голова ногам покоя не дает)

  1. Хорошая память порой дурно влияет на зрение.

(Кто старое помянет, тому глаз вон)

  1. Слепой ребенок требует особого внимания.

(У семи нянек дитя без глазу)

  1. Бог не владеет профессией гончара.

(Не боги горшки обжигают)

  1. В доме плотника нет скамейки, чтобы посидеть.

(Сапожник без сапог)

  1. В один рот не воткнешь двух ложек.

(На двух стульях не усидишь)

  1. Все большие дороги ведут в Пекин.

(Все дороги ведут в Рим)

  1. Глаза могут видеть за тысячу ли, но не могут видеть своих ресниц.

(В чужом глазу соломинку вижу - в своем бревна не замечаю)


Ведущий 4:
- Ух, какие Вы головастые!!!



Ведущий 1:

- Пришла нам пора и отдохнуть, и улыбнуться. И сделаем мы это на станции «СМЕХ».
Ведущий 2:

- Вам предлагается Шуточный Толковый Школьный Словарь. Надо понять, какие слова скрываются под этой шуточной оболочкой.

Ведущий 1:

- Отвечать можно всем хором.

Ведущий 2:

- Внимание на экран!

(презентация)


  1. Ценное человеческое качество, которое в школе притупляется. (Ум.)

  2. Самый громкий в школе звук. (Звонок.)

  3. Место выгула учащихся во время перемен. (Коридор.)

  4. Страдальцы, которых вызывают к учителю за провинности их детей. (Родители.)

  5. Комната, куда загоняют класс на время урока. (Кабинет.)

  6. Буквы, построенные для переклички. (Алфавит)

  7. Лучшее, но очень короткое время в жизни учителей и учеников. (Каникулы)

  8. Самый главный человек в школе? (Директор)

Ведущий 3:

- А сейчас вам предстоит на станции «НАХОДЧИВОСТЬ» оказать помощь.
Ведущий 4:
- В нашей школе назначен человек, который составляет расписание.В этом году она так устала от этого скучного расписания, что решила все старые названия школьных уроков переименовать.

Ведущий 3:

- Так в школьном расписании вместо ИЗО будет краскомазюканье.

Ведущий 4:

- Помогите ей придумать новые названия для уроков (раздается ватман с названиями традиционных предметов и подсказами для новых заголовков)


(звучит музыка во время подготовки задания)


Математика (цифросложение)
Русский язык (буквописание)
Литература (книгоперелистывание)
Физкультура (бегопрыгание)
Английский (иноизречение)
Биология (флоро-фауноучение)

Обществознание (человекознание)

Ведущий 3:

- Пожалуйста, ребята, представьте свои варианты!

Ведущий 4:

- Начнем с математики (далее поочередно читаются новые наименования и сверяются с экраном)



Ведущий 1:

- Мы на станции «ИГРА».
Ведущий 2:
- Мы вам будем читать стихи, в них есть вопросы. Если этот вопрос вам подходит, то вы дружно кричите: «Это я, это я, это все мои друзья».

Ведущий 1:

- А если этот вопрос к вам не относится, то хлопайте в ладоши.

Ведущий 2:

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

Ведущий 1:

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Ведущий 2:

- Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

Ведущий 1:

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

Ведущий 2:

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Ведущий 1:

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Ведущий 2:

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

Ведущий 1:

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Ведущий 2:
- Что ж, Вас нелегко запутать. Молодцы!


Ведущий 3:

Что же время к завершенью, нам пора принять решенье –

В 5-классники принять, только нужно клятву дать!

Ведущий 4:

- Итак, мы на конечной станции«КЛЯТВА».Вот и настал торжественный момент!

Ведущий 1:

- Прямо здесь, перед всеми Вы даете клятву верности школе – КЛЯТВУ ПЯТИКЛАССНИКОВ!

Ведущий 2:

- Попросим всех встать. В конце каждого четверостишия говорим все вместе: «Клянусь! Клянусь!»



(звучат фанфары, презентация)



Ведущий 3:

Избрали мы тропу ученья,

Благослови нас, наша Русь!

Гранит науки, несомненно,

Я разгрызу! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!


Ведущий 4:

И, как великий Ломоносов,

Любви учителя добьюсь.

С науки мраморных утёсов

Я не сорвусь! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!


Ведущий 1:

Про кодекс чести не забуду,

Ведь он – основа всех основ,

Порядочным и честным буду,

Всегда готов! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!


Ведущий 2:

Клянёмся здесь мы троекратно:

Честью школы дорожить!

Клянёмся искренне и честно

Гордостью её и славой быть!

КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!!!



Ведущий 3:

- А теперь слово предоставляется вашим кл. руководителям.
Ведущий 4:

- Они приготовили для Вас весьма полезные советы.


(звучит музыка)



Советы кл. руководителей:

Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в пятый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

Приучай себя к порядку:

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.


Не дразнись, не зазнавайся

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься. Будь смелей.

И найдешь себе друзей.

Вот и все наши советы.

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь

На уроках. В добрый путь!


Ведущий 1:

- Подождите, а что же наши родители! Мне кажется, было бы неплохо с вас, дорогие родители, взять обещания.

Ведущий 1:

- Если согласны с нами, произнесите слово «да».

Ведущий 2:
- Детям в учебе поможем всегда, чтобы детьми была школа горда! Да?

Ведущий 1:
- Нас не пугает задач чехарда, формулы вспомнить для нас ерунда! Да?

Ведущий 2:
- Клянемся детей не бить никогда, только слегка пожурить иногда! Да?

Ведущий 1:
- Будем спокойны, как в речке вода, мудрыми будем, как в небе звезда! Да?
Ведущий 2:

- Будем вставать по утрам в холода, чтобы успеть и туда, и сюда! Да?
Ведущий 1:

- Вкусные блюда будем готовить всегда, баловать сладким детей иногда! Да?
Ведущий 2:

- Когда ж завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда! Да?
Ведущий 1:

- Спасибо, уважаемые родители!


Ведущий 3:

- Слово для поздравления и вручения сертификатов качества классных коллективов предоставляется руководителю структурного подразделения №3 Бычкову Алексею Михайловичу.


(звучаит музыка)


Слово РСП


(вручение сертификатов качества классных коллективов, значков, плаката классного уголка)


Ведущий 1:

За окошком листопад, пролетело лето.
В средней школе ждут ребят новые предметы.

Ведущий 2:

Это новая страница, сложные программы.
Будет нелегко учиться, но помогут мамы.

Ведущий 3:

Перед толстой стопкой книг, сняв в почтенье шляпу,
Как примерный ученик, вспомнит школу папа.

Ведущий 4:

Твердо встанут у руля, поведут к победам
Новые учителя. С ними страх неведом!

Ведущий 1:

- Ребята, дружбу крепкую свою в 5 класс возьмите

И на долгие года каждый сохраните!

Ведущий 2:

Как всегда «один за всех» будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам: вот такие дети!!!

Ведущий 3:

Вот праздник наш к концу подходит,

Мы все равны теперь друзья!

Ведущий 4:

Вы – пятиклашками зовётесь!

И мы все – дружная семья! (вместе)


Ведущий 1:

- И в конце нашего праздника для Вас звучит песня.



(под минусовку исполняется песня "Облака - белогривые лошадки")



1. Посмотрите внимательно сейчас,
Как вы выросли, как вы повзрослели.
И теперь вы зоветесь "пятый класс",
Пятиклашкамистали Вы точнее.
 
Припев:

Пятый класс, говорим сегодня "здравствуй"!
              Пятый класс, это ваш сегодня праздник!
              Осень выведет мелодию на века,
              Школу нашу Вы прославите навсегда.
 
2. Вас манит неизведанная даль,
Море знаний и множество открытий.
Ваши классы, как будто поезда,
Мчат вас в мир интереснейших событий.

Припев:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров674
Номер материала ДВ-053354
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх