Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий посвященный Дню Победы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Сценарий посвященный Дню Победы

библиотека
материалов

ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

 

Институт психологии и образования

 

Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации

и профессиональной переподготовки работников образования

 

 

  

Проектная работа

  

Музыкально - театрализованная композиция

«Слово, памятник тебе»,

посвящённая победе в ВОВ











Выполнила:

По теме: Патриотическое воспитание

Должность:

Место работы:













Цель:

Разработка и реализация на практике сценария Музыкально - театрализованная композиция «Слово, памятник тебе» направленный на воспитание гражданственности, патриотизма; развитие основополагающих патриотических ценностей, идей, убеждений; повышение интереса к истории Родины.

Задачи:

1. Изучить методические материалы по организации гражданско - патриотического воспитания в условиях дополнительного образования.

2. Определить структуру и содержание творческого мероприятия Музыкально - театрализованная композиция «Слово, памятник тебе».

3. Разработать сценарий Музыкально - театрализованная композиция «Слово, памятник тебе».

4. Создать систему ресурсного обеспечения.

5. Разработать и реализовать план подготовки мероприятия.

6. Провести мероприятие и оценить эффективность для воспитания гражданственности, патриотизма; развитие основополагающих патриотических ценностей, идей, убеждений; повышение интереса к истории Родины.














Музыкально - театрализованная композиция

«Слово, памятник тебе»,

посвящённого победе в ВОВ


Место проведения:

Время проведения:

До начала мероприятия: видео-ролики, посвящённые ВОВ.


ПРОЛОГ


ВИДЕО-РОЛИК или ВИДЕО-ПРЕЗЕНТАЦИЯ О ПАМЯТНИКАХ, ПОСВЯЩЁННЫХ ГЕРОЯМ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ


МУЗ.ОТБИВКА « СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА»

на выход агитбригады (становятся по диагонали на сцене)

ЗВУК КОЛОКОЛА


1-й: Что это? Вы слышите?
2-й: Это колокола.

3-й: Колокола памяти... 
4-й: Памяти?

5-й: А разве такие бывают? 
6-й : Бывают

7-й: Бывают, слушайте! Это говорит сама память …

8-й: Но разве память бывает живой?

1-й: Человек может умереть дважды:
Там на поле боя, когда его догонит пуля

2-й: А второй раз – в памяти народной.
3-й: Второй раз умирать страшнее.
4-й: Второй раз человек должен жить!



ФОНОВАЯ МУЗЫКА «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА»



5-й: Война... Суровее нет слова. 
6-й: Война... Печальнее нет слова. 
7-й: Война... Священнее нет слова 
8-й: В тоске и славе этих лет, 
1-й: И на устах у нас иного 
2-й: Ещё не может быть … и нет… 

3-й:Пускай давно закончилась война,                              

4-й: Но в памяти и золотом на плитах                                

5-й: Записаны погибших имена.  

НА ЭКРАНЕ - ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПАМЯТНИКОВ  


6-й: В городах и селеньях не близких,
7-й: На просторах великой страны,

8-й: Память верно хранят обелиски –
ВСЕ: Часовые далёкой войны.

Сделать под фоновую музыку хореографическую перестройку – в виде памятника- нужно застыть на несколько секунд- чтецы, как бы отделяясь от памятника, проходят вперёд или вбок- каждый занимает своё место – текст говорят от имени памятника


НА ЭКРАНЕ – ПАМЯТНИК БРЕСТКОЙ КРЕПОСТИ


1.В ночь на 22 июня 1941 года в Брестской крепости располагались отдельные подразделения 6-й и 42-й стрелковых дивизий, 33-го инженерного полка и 17-го пограничного отряда.

2.В результате вероломного и внезапного нападения врага воины этих подразделений оказались в окружении уже в первые часы военных действий.

3.Попытка врага взять крепость с ходу не удалась.

4.Крепость стала неприступным бастионом в глубоком тылу фашистских армий, отрезанной от всего мира.

5.Не было воды, закончились запасы пищи, но на предложение о капитуляции советские солдаты вывесили на одной стене ответ, написанный кровью» Все умрем за Родину, но не сдадимся».

6.При раскопках в развалинах крепости были обнаружены на каменных сводах стен надписи, сделанные ее героическими защитниками: «Умрем, но из крепости не уйдем», «Умираю, но не сдаюсь!» «Прощай, Родина!»


Фоновая музыка – хореографическая перестройка в новый памятник


На экране – памятник «Хатынь»


7.22 марта 1943 года отряд карателей окружил деревню Хатынь Минской области Белоруссии.

8. Население Хатыни от мала до велика – стариков, женщин, детей – выгоняли из домов и гнали в колхозный сарай.

1.Поднимали с постели больных, не щадили матерей с младенцами на руках. Когда все население деревни было в сарае, фашисты заперли двери, обложили его соломой, облили бензином и подожгли.

2.Деревянный сарай мгновенно загорелся. В дыму задыхались и плакали дети. Взрослые пытались спасти детей.

3.Под напором десятков рук двери рухнули. В горящей одежде, охваченные ужасом, люди бросились бежать.

4.Тех, кто вырвался из пламени, фашисты хладнокровно расстреливали из автоматов и пулеметов.

5.В огне заживо сгорели 149 жителей деревни, из них 75 детей до 16 летнего возраста. Деревня была разграблена и сожжена дотла.

6.Единственный взрослый свидетель хатынской трагедии 56 летний деревенский кузнец Иосиф Каминский, обгоревший и израненный пришел в сознание поздно ночью, когда фашистов уже в деревне не было, который пережитл еще один тяжкий удар: среди трупов односельчан он нашел своего израненного сына.

7.Мальчик был смертельно ранен в живот, получил сильные ожоги. Он скончался на руках у отца.

8.Оно одно на свете…страшное кладбище деревень. Пусть не будет таких нигде и никогда!


Фоновая музыка – хореографическая перестройка в новый памятник


НА ЭКРАНЕ – ПАМЯТНИК «МАМАЕВ КУРГАН»


1.Мамаев курган – господствующая высота над городом., который в период Сталинградской битвы был местом самых ожесточенных боев.

2.Защитники Сталинграда хорошо помнили значение кургана и образно назвали его «главной высотой России»

3.Почти сто дней и ночей над курганом свирепствовали железные ливни, фашисты остервенело рвались на эту высоту, но так и не смогли захватить ее полностью.

4.Вершина кургана много раз переходила из рук в руки, а северо-восточные его склоны прочно удерживали советские воины на протяжении всей битвы.

5.Почернел, будто обуглился, от жестокого огня курган, земля на нем за время боев перемешалась с железными осколками и кровью.


1.Сталинград – это боль, это муки,

2.В Сталинграде лишь плач матерей.

3.Вот берет мать дитя свое в руки

4.И несется сквозь пули быстрей.

5.Реки крови и свист пулеметов

6.Не забудет дитя никогда.

7.Горы трупов умерших Солдатов

8.Крики помощи, но в никуда.


Песня «На кургане» . Стихи Ю. Друниной, Музыка А. Петрова).


Фоновая музыка – хореографическая перестройка в новый памятник


НА ЭКРАНЕ – ПАМЯТНИК Д.КАРБЫШЕВУ


1.В австрийском лагере Маутхаузен, обходя вновь прибывших комендант лагеря прошел по рядам, остановился возле ссутулившегося старика – это был Карбышев, первый советский ученый, который разработал первый тип противотанковых мин.

2.Последовал приказ раздеться до гола. Мороз достигал 12 градусов, пробирал до костей.

3.От истощения и холода люди падали, умирали.

4.Поздно вечером оставшихся узников перегнали на площадь. Около одиннадцати ночи всех повели в баню.

5.Заключенных вогнали в баню и пустили из душа сначала холодную, а затем горячую воду, предварительно закрыв трапы для стока. Вода в подвале поднялась выше пола примерно на 50 сантиметров.

6.Люди падали, захлебывались в воде, тонули. Прошло полчаса. Открыли дверь.

7.Живые рванулись во двор. С них стекала вода, которая тут же замерзала на телах.

8.Не давая людям опомниться, эсесовцы стали обливать заключенных водой. Люди постепенно обрастали ледяной коркой, голоса их стихали, обрывались.

1.Так погибло 450 узников. Среди них и ученый Карбышев.

2.Последние его слова: «Бодрей, товарищи! Думайте о своей Родине, и мужество вас не покинет!»


Фоновая музыка – хореографическая перестройка в новый памятник


НА ЭКРАНЕ – ПАМЯТНИКИ, ПОСВЯЩЁННЫЕ БЛОКАДЕ ЛЕНИНГРАДА


3.Под шелестом опущенных знамен

Лежат бок о бок дети и солдаты.

4.На пискаревских плитах нет имен,

5.На пискаревских плитах только даты.

6.Год сорок первый….

7.Гол сорок второй….

8.Полгорода лежит в земле сырой.


1.Страшным был итог блокады. За 900 дней погибло 800 тысяч человек. 2.Этим людям посвящены печальные и торжественные слова, начертанные на мемориальной стене Пискаревсого кладбища: «Их имен благородных мы здесь перечислить не можем, так их много под вечной охраной гранита. Но знай, внимающий этим камням, никто не забыт и ничто не забыто».

На кладбище открыт мемориальный ансамбль. На фризах надписи:

3.Вам, беззаветным защитникам нашим.

4.Память о Вас навсегда сохранит Ленинград благородный.

5.Жизнью своею потомки обязаны Вам.

6.Бессмертная слава героев умножиться в славе потомков.

7.Жертвам блокады великой войны.

8.Вечен Ваш подвиг в сердцах поколений грядущих.

1.Гордым героям бессмертная слава,

2.Жизнью своею равненье на павших держи!»


Фоновая музыка – хореографическая перестройка в новый памятник


НА ЭКРАНЕ – ПАМЯТНИК СОВЕТСКОМУ СОЛДАТУ «АЛЁША» В БОЛГАРИИ

3.Памятник советскому солдату «Алёша» в болгарском городе Пловдив как символ памяти всем советским солдатам, погибшим при освобождении Болгарии от нацистской оккупации во Второй мировой войне


Песня «АЛЁША»


Белеет ли в поле пороша,
Пороша, пороша,
Белеет ли в поле пороша
Иль гулкие ливни шумят,
Стоит над горою Алёша,
Алёша, Алёша,
Стоит над горою Алёша -
Болгарии русский солдат.

А сердцу по-прежнему горько,
По-прежнему горько,
И сердцу по-прежнему горько,
Что после свинцовой пурги
Из камня его гимнастёрка,
Его гимнастёрка,
Из камня его гимнастёрка,
Из камня его сапоги.



ФОНОВАЯ МУЗЫКА – ПЕРЕСТРОЙКА АГИТБРИГАДЫ



4.Прикасаясь к холодному камню,
Возлагая к подножью цветы,
5.Понимаем - за мраморной гранью
Похоронены чьи-то мечты.

6.И склоняем мы головы низко,
В сердце трепет, глаза холодны,
7.Перед памятью в тех обелисках –
Часовых незабытой войны.

8.Остановись у обелиска,

Цветы на плиты положи.

1.И вспомни всех –

Родных и близких,

2.Кто пал в боях и не дожил.

3.Склоняем головы о павших,

храним и помним о живых,

4.За нас с тобой отвоевавших, еще живых – все меньше их.

5.Мы низко кланяемся Вам,

К могилам Вашим припадая,

6.Великим огненным годам

Святую память сохраняя.

7.На наших знаменах 
Начертано слово: 
8.Победа! 
1.Победа! 
2.Победа! 
3.Во имя живущих - 
Победа! 
ВСЕ: Во имя грядущих - 
Победа! 

ПЕСНЯ « ПОБЕДА»
























11



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-211881

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"