Береги
свою планету - ведь другой, похожей нет.
Вступительное
слово учителя
Вед.1
Здравствуйте, уважаемые ребята! Позвольте вас от всего сердца поздравить с
началом учебного года. Сегодня 1 сентября – День знаний!
Ролик – поздравление
2. Собой оглашая,
пространства и долы,
В День знаний
звенит, зазывая, звонок.
Вновь праздник
настал, открываются школы,
Торопятся
школьники вновь на урок!
1. Нарядные формы, улыбки и встречи.
А воздух пропитан
нектаром цветов.
Линеек
торжественных теплые речи,
И банты, как
голуби, у первачков.
2. День знаний настал.
Пусть ведут все
дороги под знаменем мирных небес, облаков
Туда, где
разносится в дивной тревоге
Восторженный Благовест
первых звонков!
Урок знаний посвящен глобальной теме, а какой именно
постарайтесь ответить после просмотра ролика.
РОЛИК 1.
1. Ребята, так какой же теме
посвящено наше сегодняшнее мероприятие? (посвящено охране природы)
2. Верно. Все человечество тревожат
данные ученых-исследователей об ухудшении экологической обстановки на земном
шаре. Мы должны научиться беречь животных, растения, озера, реки и леса – все,
что окружает нас.
1.
Мы должны
стараться постигать тайны природы. Давайте получше узнаем окружающий мир, а
узнав – по-настоящему полюбим его, а полюбив – будем беречь.
2.
Этой цели
посвящен наш сегодняшний экологический урок. В нем принимают участие 2 команды
–мальчики и девочки.
1
конкурс .“Угадай-ка!”.
Прочитайте
шифровку с конца и узнайте, о чём будут загадки:
Хяьверед
о икдагаз. (Загадки о деревьях)
Поочередно
каждой из команд будет загадана загадка. Если команда не справляется, то право
ответа передается второй команде. За каждый верный ответ 1 балл.
1.
Русская красавица,
Всем нам очень нравится.
Бела она, стройна
Одежда зелена. (Береза.)
2.
Ветви над рекой склонила,
В реку смотрится уныло. (Ива.)
3.
Летом знойным зацветёт
Сразу пчёл к себе зовёт.
Круглые листочки,
Светлые цветочки.
Вкусен, сладок их нектар.
Кто-то дерево узнал? (Липа.)
4.
Не береза, не сосна
В тишине стоит она.
Но лишь ветер пробежит,
Вся листва на ней дрожит. (Осина.)
5.
Что за дерево такое
Угощает снегирей
Снег стоит, трещат морозы,
Ну, а ягоды вкусней. (Рябина.)
6.
Что за дерево растет?
Снег в июне нам несет.
Снег же тот не тает,
В воздухе летает. (Тополь.)
2
конкурс Шифровльщики.
Ваша
задача расшифровать название цветов и ответы записать на отдельном листе. Верный
ответ оценивается в 1 балл.
ЧИКкольЛОко
(колокольчик)
ВАНчикУДО
(одуванчик)
Сака
РАН (саранка)
1
ведущий: 3 конкурс - Собери пословицу. И запишите ответ на листе.
МНОГО,
МАЛО, ЛЕСА, НЕ, ЛЕСА, ГУБИ, БЕРЕГИ.
(МНОГО
ЛЕСА – НЕ ГУБИ, МАЛО ЛЕСА – БЕРЕГИ)
2 ведущий: 4 конкурс “Братья наши меньшие”
Для этого конкурса
приглашаем капитанов команд. Ваша задача за 2 секунды ответить на вопрос.
Верный ответ – 1 балл.
1.
Какие птицы не умеют летать? (Страус, пингвин.)
2.
Какое из этих животных живет только в Африке: слон, зебра,
верблюд, носорог? (Зебра.)
3.
Какие животные носят своих детенышей в сумке? (Кенгуру,
коала.)
4.
Какое из этих животных расселилось по всему миру: носорог,
собака, енот? (Собака.)
5.
Какое из этих животных является рыбой: дельфин, морская звезда,
щука? (Щука.)
6.
Как пингвины высиживают свои яйца, они стоят, сидят или
лежат? (Стоят.)
7.
Какие птицы и животные охотятся ночью? (Сова, филин,
летучая мышь.)
8.
Каких птиц называют “санитарами леса”? (Дятла, синицу.)
9.
Какое из животных не впадает в зимнюю спячку: медведь, ёж, заяц,
лесной сурок? (Заяц.)
Капитаны
займите свои места.
1
ведущий: Следующий конкурс «Разгадай ребусы».
На
экран будут выводится ребусы и вы в течении 10 секунд обдумывания записываете
ответ на лист бумаги. Верный ответ – 1балл
РОЛИК
НАС МНОГО
2
ведущий: Вы просмотрели ролик и ваша задача оформить листовку,
призывающую охранять природу. Отводится для данной работы 3 минуты.
Пока
мы выполняете работу, подведем итог.
(Награждение)
Вед.
1 Состоялось наше небольшое знакомство с жителями нашей планеты.
Несмотря на то, что вопросы были шуточными и простыми, кое – что новое вы
всё-таки узнали. Вот, оказывается, какое это сложное мироздание – наш Общий
Природный дом.
Может
быть, самое важное для каждого – узнавать всё, что только возможно, о жизни
окружающей среды. Чем больше все мы будем знать о мире природы, тем лучше
сможем его защитить.
РОЛИК «Оглянись вокруг»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.