Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий познавательной программы "Чистота - залог здоровья" для учащихся младших классов, из цикла "Школа доктора Айболита"

Сценарий познавательной программы "Чистота - залог здоровья" для учащихся младших классов, из цикла "Школа доктора Айболита"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

С Ц Е Н А Р И Й

познавательной программы из цикла «Школа доктора Айболита»

ЧИСТОТА – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ

для учащихся младших классов


Все слова принадлежат Ведущему.


Ребята, сейчас я загадаю вам загадку:


В жизни каждого я КОРОЛЕВА

И со мной ты можешь смело

Учиться, танцевать и петь,

Со мной не сможешь ты болеть,

Но сможешь спортом заниматься,

В походы смело отправляться,

Друзьям, родным меня желать,

Микробов можно мной пугать.

(ответы детей)


Конечно же, это загадка про самое дорогое, что подарила нам природа – эту королеву зовут ЗДОРОВЬЕ. Именно здоровья мы желаем всем родным, близким и друзьям. Именно здоровье помогает нам справиться с микробами и вирусами.

Очень часто человек начинает заболевать тогда, когда в его организм попадают микробы и грязь. Ребята, а вы знаете, как эти враги попадают во внутрь организма (ответы детей)

А раз мы знаем, какими путями инфекция может проникнуть к нам в организм, в наших силах преградить ей путь.


Конечно же, микробы и грязь могут попасть в наш организм через рот, нос, с помощью немытых фруктов и овощей, с упавшей на пол ложки, через рану на коже. Кстати, если даже на коже нет ранок, но она грязная человек тоже может заболеть, потому что кожа не сможет дышать из-за грязи на ней. А с помощью чего кожа дышит и почему она должна быть чистой?(ответы детей) Попробуем провести следственный эксперимент.


Всё тело человека покрыто кожей. Так природа позаботилась о том, чтобы человеческий организм имел свою одежду и защиту. Кожа помогает организму освобождаться от лишней влаги и твёрдых веществ. Посмотрите на свои руки, и вы увидите на коже точечки. А если внимательно приглядеться, а ещё лучше рассмотреть через увеличительное стекло (Ведущий каждому ребёнку выдаёт лупу и просит внимательно рассмотреть через неё свою кожу), то мы увидим, что эти точки имеют отверстия – маленькие дырочки, с помощью которых микробы могут попасть в наш организм, если мы не будем содержать свою кожу в чистоте. Эти дырочки называются порами и мы должны следить, чтобы они никогда не засорялись.

А в этом деле у нас есть замечательные помощники. Давайте их все вместе пригласим громкими аплодисментами.


Под аплодисменты присутствующих на столе у Ведущего волшебным образом появляется сундучок, к крышке прикреплена записка, из которой ребята узнают, что в сундучке лежит то, что помогает ребятам быть чистыми и аккуратными, но чтобы увидеть содержимое , надо разгадать кроссворд, в котором и спрятались «помощники». Как слово отгадывается, так отгадка из сундучка появляется


По вертикали:

1. Ускользает, как живое, но не выпущу его я. Белой пеной пенится, руки мыть не ленится.

2. Говорит дорожка – два вышитых конца: «Помойся хоть немножко, чернила смой с лица!. Иначе ты в полдня испачкаешь меня».

3. Хожу-брожу не по лесам, а по усам, по волосам, и зубы у меня длинней, чем у волков и медведей.

4. Чтобы волосы блестели, были чистыми всегда, регулярно – раз в неделю, помогаю мыть их я.

5. Не смотрел в окошко – был один Антошка, посмотрел в окошко – там второй Антошка! Что это за окошко? Куда смотрел Антошка?

6. Хвостик из кости, на спинке щетинки, пройдусь по зубам, не оставлю соринки.

7. Зубам я заменяю мыло, с подружкой – щёткой дружим мило




5з







е




2п

3р


р

6щ



о

а


к

ё



л

с

4ш

а

т

7п

1м

о

ч

а

л

к

а

ы

т

ё

м

о

а

с

л

е

с

п



т


о

н

к

у



а


ц

а

н





е


ь





По горизонтали:

1. Там, где губка не осилит, не домоет, не домылит,

На себя я труд беру: пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю, ничего не забываю.














Ребята, может ли современный культурный человек обойтись без этих предметов из волшебного сундучка. Конечно же, нет! И в каждом доме, в каждой семье можно встретиться с этими «помощниками». У них даже своя комната в квартире есть – ванная.

Все эти предметы гигиены. Среди них есть предметы, которыми могут пользоваться одновременно все члены семьи, а есть предметы личной гигиены, т.е. у каждого члена семьи этот предмет должен быть свой и никто им пользоваться больше не имеет право.

Ребята, подойдите к столику и разделите предметы гигиены на две команды: в первую – предметы личной гигиены, а во вторую предметы гигиены, которыми могут пользоваться сразу несколько человек.


Проводится эксперимент, по окончании которого проводится беседа: конечно же, зубной пастой, зеркалом, шампунью, мылом могут пользоваться все члены семьи, а зубная щётка, мочалка, расчёска, полотенце должны быть у каждого свои


Чтобы быть здоровым надо содержать в чистоте не только свою кожу, но и одежду, и дом, где мы живём. Вот уборкой сейчас мы и займёмся, но для начала я прошу вас помочь мне сделать реквизит для следующего конкурса.


Ведущий раздаёт детям по два листа бумаги (можно газетные листы), затем просит взять один лист за уголок одной рукой, а вторую убрать за спину. По сигналу Ведущего дети должны смять лист бумаги так, чтобы он поместился к кулаке (упражнение на развитие мелкой моторики), то же самое проделываем со вторым листом бумаги другой рукой. Таким образом мы и подготовили для конкурса мусор, и вот самое время пришло его убрать куда?.. Конечно же в мусорное ведро, которое устанавливают в центре круга, который образовывают ребята. Под музыку дети пытаются закинуть свой мусор в ведро. Как только весь мусор оказался в ведре, неожиданно Ведущий подходит к нему и со словами: «Посмотрите вы на диво, как же с мусором красиво», вытряхивает весь мусор на пол. Провоцируя ребят, всё-таки собрать его и обратно отправить на место в ведро.

Молодцы ребята, вижу, вы не поддаётесь ни на какие провокации и усвоили вы навсегда, залог здоровья, что… ЧИСТОТА!



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров18
Номер материала ДБ-355499
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх