Сценарий праздничного мероприятия "Прощание с 1 классом" (1 класс)

Праздничное мероприятие "Прощание с 1-м классом"

(Класс  празднично украшен шарами,  рисунками об основных событиях 1 класса. Под музыку первоклассники входят в зал.)

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, подружились. Трудным был первый класс как для вас, так и для ваших родителей. Но все достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

1 ученик___А. Ю.

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

2 ученик  Б. А.

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

3 ученик_____В. М.

 Самый трудный 1-й класс.

 Всех труднее 1-й класс!

 Потому что в первый раз

 Мы попали в 1-й класс!

4 ученик Д. В.

До свидания, первый класс!

Это, кажется про нас!

Давайте песенку споем

Про класс и школу, где живем!

Песня «Учат в школе»

Учитель.

- Но всё же мы научились писать буквы. А потом научились читать!

5 ученик П. Ж.

 Буквы мы узнали, слоги написали,

 И сложили слоги в целые слова.

 После – в предложение, вдруг на удивление

 Получилось чудо: «Родина моя!»

Учитель. - А  потом мы стали изучать «Русский язык».

                 - Какие правила вы узнали?

6 ученик Л. И.

 Ученик ты будешь славный,

 Коль начнёшь писать с заглавной

 И возьмёшь в соображенье

 Точкой кончить предложенье.

7 ученик С. К.

 Не забудь и знаки прочие:

 Запятую, многоточие.

 Знаки препинания

  Нужны нам как дыхание.

8 ученик_ К. А.

 В сочетаниях ЖИ-ШИ

 Только И всегда  пиши.

9 ученик Р.Я.

В сочетаниях ЧА-ЩА

 Пишем только букву А.

10 ученик В. Ш.

 В сочетаниях ЧУ-ЩУ

 Пишут  только букву У.

Учитель. – Какие трудности нам пришлось преодолевать, вы узнаете из наших рассказов.

Стихотворение  «Тишина» С. Д.

В нашем классе тишина почему-то не слышна:

То линейка упадет, то резинка пропадёт,

То Карина вдруг под партой

Чей-то карандаш найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет...                                                                                   

«Тихо сели, сели ровно!

Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель...

Я чего-то как чихну...

Засмеялся Ваня сзади.

«Тише, тише», – шепчет Маша.

Ничего опять не вышло! ...

Тишины у нас не слышно!

Сценка «Кто кого обидел первый»

Учитель: Кто кого обидел первый?

- Он меня.

- Нет, он меня!

Учитель: Кто кого ударил первый?

- Он меня.

- Нет, он меня!

Учитель: Вы же раньше так дружили?

- Я дружил.

- И я дружил.

Учитель: Что же вы не поделили

- Я забыл!

- И я забыл!

Просим их помириться.

Учитель.

 А сейчас давайте заглянем на урок математики…

11 ученик В. К.

 Математика сложна,

 Но скажу с почтением,

 Математика нужна

 Всем без исключения.

12 ученик У. К.

  Мне учиться очень нравится,

 Отвечать я не боюсь.

 Я могу с задачей справиться,

 Потому что не ленюсь.

13 ученик Л. С.

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

 Надо, прежде всего, математику знать.

Учитель.

4. 10 морковок весят 600г, 8 яблок  весят 2кг, 4 редьки – 3кг. Сколько весит         1кг селёдки? (1кг)

5. Сколько ножек у двух сороконожек?(80)

6. Сколько  ушей у 7 мышей?(14)

7. Сколько хвостов у 5-ти слонов?(5)

8. Что тяжелей кг железа или кг ваты? (Одинаково)

Учитель. – Предлагаем посмотреть, чем закончился спор сына с отцом.

 Сценка. Борис Заходер «Два и три»

Учитель.  - А еще математика очень  нужна для того, чтобы посчитать, какой по счету молочный зуб выпал у наших первоклассников.

Ученик. С. Е.

Выпал зуб молочный, на душе печаль.

Хоть он был не прочный, зуба очень жаль.

- Ух, какая дырка!- шепчут малыши.

И Король Андрюша  просит: "Покажи".

А Журавский Паша заявляет всем:

- Остается сколько? Целых 27!

Папа с мамой рады: "Выпал, ну и что ж?

Так ему и надо - ты, сынок растешь".

Я теперь напрасно больше не грущу,

Я теперь прекрасно в дырочку свищу.

Учитель.  В течение учебного года все ребята очень старались, успешно справились со всеми контрольными.

- Поздравляю вас, потому что вы все дружно переходите во 2-ой класс!

  Каждому из вас вручается удостоверение об окончании 1 класса.

              (вручение удостоверений)

- Многие ученики нашего класса были активными участниками внешкольных мероприятий. Сейчас я хочу вручить им заслуженные награды.

        (награждение активных учащихся класса)

 Песня «Буква А»

Учитель.  – Безусловно, своим успехами наши дети обязаны вам, уважаемые родители!

- Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.

         - Спасибо всем без исключения родителям за помощь детям в учебе. Но в нашем классе есть родители, которые помогли всему классу сделать нашу школьную жизнь интересной и незабываемой.

        (Награждение активных родителей класса).

Учитель. - Для вас, уважаемые родители, сказка  на новый лад «Волк и семеро козлят»                    

Ведущий.  

Очутились мы в сказке, где живёт коза с козлятами…

И были те козлята отличными ребятами!

Любили прыгать и скакать, да в игры разные играть.

Всё мультики смотрели, учиться не хотели.

Их папа деньги приносил, в командировках часто был,

А мама дома оставалась, детьми, хозяйством занималась.

Коза 

Вы, козлятушки, вы, ребятушки!

Не скачите вы, не кричите вы,

А садитесь, уроки учите вы.

(Козлята не слушаются и продолжают играть. Коза кричит, рассердившись.)

Коза 

Ну, всё, мне это надоело!

А ну – ка, быстро все за дело!

Давайте – ка, ученички,

Доставайте дневнички!

А может вы не записали,

Что нынче задали учить?

Признайтесь сами, иль звонить

Придётся умненьким ребятам?

1 козлёнок 

Не надо, вспомним мы сейчас.

2  козлёнок    

Читать нам надо целый час!

3  козлёнок 

И выучить стихотворенье!

4  козлёнок 

И написать два сочиненья!

5  козлёнок  

Поделку по труду доделать!

6  козлёнок  

Доклад на завтра нужно сделать!

7 козлёнок     

Углы в тетрадке начертить!

1 козлёнок 

И падежи все разучить!

2  козлёнок    

Но ты ведь, мама, нам поможешь?

3 козлёнок 

Мы сами сделать всё не сможем!

4  козлёнок 

Мы ничего не понимаем,

И эти темы мы не знаем!

Коза 

Всё! Кончилось моё терпенье!

Ученье ваше – мне мученье.

Я на концерт ушла в ДК!

Учитесь! Всё, пока! Пока!!!

(Коза уходит. Козлята грустят, но тут раздаётся стук в дверь.)

5  козлёнок  

Слышите? Стучится кто – то!

6  козлёнок  

Посмотрю – ка я в глазок.

Кто – то серый и лохматый!

7 козлёнок     

Братцы, да ведь это Волк!

Волк  

Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отворитеся,

Ваша мать пришла,

Молочка принесла!

1 козлёнок 

Ладно, Волк, не притворяйся,

Заходи к нам, не стесняйся!

(Волк заходит, хищно облизывается, но на него сзади нападают два козлёнка и хватают за лапы)

2  козлёнок    

Запирайте, братцы, дверь!

3 козлёнок 

Всё, попался, хищный зверь!

4  козлёнок 

Ну – ка быстро раздевайся,

За уроки принимайся!

5  козлёнок  

Две задачки мне реши!

6  козлёнок  

Расскажи про падежи!

7 козлёнок     

Поучи стишок со мной!

1 козлёнок 

Нарисуй пейзаж морской!

2  козлёнок    

Сочини – ка мне рассказ

В полтора десятка фраз!

3 козлёнок 

Расскажи про атамана,

Как он в речке утонул!

4  козлёнок 

Заодно про Чингисхана!

Волк  

Помогите! Караул!

                        (Появляется Коза)

Коза 

Что случилось? Что случилось?

Волк  

Мама, помоги скорей!

Коза 

Не пойму, как получилось:

Было семь с утра детей…

Этот, кажется, восьмой…

Что случилось с головой?

Не возьму я что – то в толк.

5  козлёнок  

Мама! Да ведь это Волк!

Волк  

Бывший волк! Теперь – Козёл!

Был я раньше очень зол,

А теперь нежней цветочка…

Быть хочу твоим сыночком!

Не гоните!

Коза 

Так и быть.

Оставайся с нами жить.

Отдохнула я часок…

Что ж, несите свой урок!

Козлята бросаются к Козе. Каждый кричит свои слова: «пейзажи, падежи, рассказ» и т. д.

Коза убегает, Волк за ней.

Ведущий   

Да, резвые ребята, серые козлята!

Сказка – ложь, да в ней намёк,

Добрым молодцам урок.

Выступают ученики.

15 ученик Р. Н.

 Первый класс в первый раз

 Год назад ты принял нас.

 Перешли мы во второй

 И прощаемся с тобой!

16 ученик  К. Д.

  Мел, доска, картины, карты

 Вместе с нами перейдут.

 Чуть повыше станут парты

 Вместе с нами подрастут.

17 ученик  Т. П.

  Полюбили мы друг друга

 За друзей стоим горой!

 И со мной моя подруга

  переходит во второй.

18 ученик Л. С.

А учительница, что же?

Разве бросит нас с тобой?

Нет! Учительница тоже

Переходит во второй.

19 ученик_М. Ш.

 Никаких уроков нету –

 Отдыхай!

 Всем дана команда:

 «Вольно!»

 Ждет на поле мяч футбольный –

 Забивай!

20 ученик  К. Ц.

Никаких заданий на дом!

 Речка – рядом, роща – рядом,

 Тут как тут!

 Ну а парта у окошка и звонок

 Пусть немножко отдохнут!

21 ученик  Я. К.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

Учитель:  Дорогие ребята и гости! На этом наш праздник окончен, приятного летнего отдыха всем вам! В завершение нашего праздника звучит песня о замечательной дружбе взрослых и детей, которая так и называется -«Взрослые и дети»