Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "А ну-ка мальчики"

Сценарий праздника "А ну-ка мальчики"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gif23 Февраля "А ну-ка, мальчики!"

Цель:

Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

Задачи:

  1. Познакомить детей с родами войск.

  2. Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.

  3. Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

Подготовка к классному часу:

  1. Изготовление сувениров для пап, дедушек на уроках труда.

  2. Разучивание стихов, загадок для участников игры на военную тему.

  3. Оформление класса (на стенде приколоты, вырезанные из цветной бумаги облака и изготовленные своими руками планеры из белой бумаги, подготовка мест для соревнующихся команд мальчиков, для жюри (приглашенные папы, дедушки), для зрителей (девочки).

  4. Девочки готовят поздравления мальчикам. Оформленные поздравления помещаются на закрытой доске.

  5. Подготовка отличительных знаков командам, музыкального сопровождения (марш, песня “Граница”, в исполнении Л. Агутина или др.), цветные мелки, и др. реквизит.

Ход праздника

Мальчики выстраиваются в коридоре по росту, зрители и жюри занимают свои места.

Учитель: В России 23 февраля отмечается праздник День защитника Отечества.

В этот день поздравляют военнослужащих, ветеранов, воинов, дедушек, пап, мальчиков, всех мужчин. Этот день отмечают во всех родах войск: сухопутных(пехота), морских (моряки), воздушных (летчики). Наши воины защищают просторы Родины на земле, и в море, и в воздухе.

Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах звонко,
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолётов звенья.
Это празднует февраль
Армии рождение.
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,

Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.

Спасибо армии российской,
Спасибо дедам и отцам
За то, что солнце светит нам.
Во все века российский воин
Своим геройством в войнах побеждал,
Он прославления достоин,
За честь России – жизнь он отдавал.
Все вместе: Мы славим всех, кто на страже Отечества –
Наших лучших сынов человечества.

Ведущий: Кто в русской армии герой?
Понятно без подсказки,
А если нет, то наш совет –
Читайте на ночь сказки.
Кто суп варил из топора,

Чертей не раз морочил.
Такого жара им давал,
Проверьте, кто захочет.
Кто же это?... Без кого не бывает ни одной армии в мире? Правильно, это солдат. И сегодняшнюю конкурсно-игровую программу мы назвали “Аты-баты, шли солдаты”. Всем известно, что русские солдаты всегда славились силой, смекалкой, мужеством. И я уверена, что из наших сегодняшних мальчишек вырастут именно такие люди. Девочек мы тоже включили в команды, ведь, как известно, женщины и на войне и в мирное время всегда помогали мужчинам в армии. Это и медсестры, и переводчики, и радисты.

Ведущий: Сегодня наш конкурс оценивают представители генштаба:
Генерал – …
Адмирал – …
Министр обороны нашей школы – …
Ну а теперь встречайте наших будущих защитников отечества. Это

Ведущий: Один у нас на всех девиз:
“Не отступать назад”
Недаром в жизни говорят:
Солдат – всегда солдат.



Учитель: Ни для кого не секрет, что солдат должен уметь быстро одеваться и приводить себя в порядок. Эти умения мы и проверим. (Муз. Сопровождение - песня “Граница” в исполнении Л.Агутина. )

1 конкурс

: участники снимают и вешают на спинку стула жилет, снимают носки и обувь с обеих ног и выкладывают вперемешку на середине класса. По команде необходимо быстро найти свои вещи, одеться, застегнуть все пуговицы на жилете. Выигрывает тот, кто сделает это быстрее.

2 конкурс:

У солдата должна быть очень хорошая память. Каждому необходимо запомнить как можно больше слов из тех, которые передадут вам связистки и выстроить их в той последовательности, в которой прочитают ведущие.Две девочки по очереди зачитывают слова. Листы передаются в штаб (жюри), а участники, по очереди, совместно вспоминают и выстраивают слова на столе, которые были прочитаны. Жюри отмечает, все ли слова назвали?

1уч.

танк, море, нарушитель, залп ,окружение, медаль, капитан, пистолет, мина, победа.

2 уч: медаль, танк, нарушитель, капитан, победа, мина, море, залп, пистолет, оружие.

3. уч. корабль, овраг, защитник, выстрел, атака, награда, командир, автомат, бомба, салют.

4 уч: салют, корабль, командир, бомба, овраг, автомат, защитник, атака, автомат,выстрел.

Каждое подразделение получило секретное сообщение. Передача секретного сообщения “по цепочке”. Капитаны команд остаются, остальные выходят в коридор.

Ведущий зачитывает текст сообщения сначала одному участнику, потом этот участник передает текст другому участнику по памяти. Жюри прослушивают рассказы последних игроков и сравнивают его с исходными текстами сообщений.

1 команде:

Друзья.

Алеша принес щенка домой. Щенку дали кличку Бим. Бим ел молоко, суп и хлеб. Скоро он стал большой собакой. Алеша мечтает подготовить собаку и служить с ней на границе.

2 команде:

Помощь.

Это было зимой. Мальчики пошли на пруд. Ваня надел коньки и побежал на лед. А там прорубь. Ваня упал в воду. На помощь пришли товарищи. Они вытащили Ваню из воды и отвели домой.

4 конкурс:

Поступило сообщение, что на территорию подразделения проник диверсант. Известен путь его следования. В течении 20 секунд девочки показывают по очереди игрокам планы маршрутов диверсантов. Эти участники должны запомнить направление и форму линий, положение окружающих предметов (каждый своего плана) и воспроизвести их на доске или на листах бумаги.

1 команде

2 команде

http://festival.1september.ru/articles/413304/img1.gif

5 конкурс:

Вызывается 2 участника. Каждый участник рисует на доске портрет своего диверсанта в таком порядке: окружность головы, нос, уши, глаза, волосы, рот. Затем участники меняются местами, стараются запомнить портрет диверсанта и, после того, как им будут завязаны глаза, необходимо обезвредить диверсанта, т. е. стереть с доски, в следующем порядке: волосы, рот, левое ухо, нос, правое ухо, правый глаз, левый глаз.

6 конкурс:

Сложить пословицы. Их и нужно сложить, прочитать классу и членам жюри.

1 команде

2 команде

Слова синего и красного цвета

Слова желтого и зеленого цвета

В результате должны получиться такие пословицы:

1) Умелый боец везде молодец.

1) Офицер в доблести пример.

2) Военному делу учиться всегда пригодиться.














2) Маскировка – это хитрость и сноровка.





Конкурс "Самый бесстрашный и мудрый" (карточки с заданиями). Для участия в конкурсе приглашают 5 человек. Каждому мальчику вручают карточку с описанием ситуации, которую он разыгрывает, отвечая на поставленный вопрос. 
Карточка 1. Не заметив, что скамейка окрашена, вы на нее сели. Ваши действия?
 
Карточка 2. На контрольной вам надо использовать шпаргалку, но вы никак не можете найти нужную. Что вы предпримете?
 
Карточка 3. Вы пришли в магазин купить шоколадку. Продавец вам подал ее, а вы вдруг обнаруживаете, что у вас нет денег расплатиться (хотя точно помните, что утром получили деньги на карманные расходы). Как поступить?
 
Карточка 4. Вы идете по городу, к вам подходят трое и говорят: "Мелочь есть?" Ваши действия?
 
Карточка 5. Вы попали в дом сумасшедших; вы знаете, что абсолютно нормальны, но вам не верят. Докажите!
 

Конкурс "Самый выносливый"(магнитофон, кассета с записью). Включается запись матросской пляски"Яблочко". Танцуют все мальчики. Кто выдержит танец до конца? 

конкурс “Каша из топора”.

  1. Каждому участнику назвать один из ингредиентов манной каши.

  2. Какие продукты входят в состав горохового супа? (Каждый член команды называет по одному).

  3. Назвать по одному продукту, входящему в состав борща.

конкурс “Секретная шифровка”.

Каждой команде предлагается расшифровать с помощью секретной шифровки слова, обозначающие черты характера, необходимые солдату на военной службе.

  1. 1 уч. – смелость. 2 уч – героизм. 3 уч – мужество. 4 уч. – честность

  2. Шифровка.

  3. А – 1 З – 9 П – 17 Ч – 25

  4. Б – 2 И – 10 Р – 18 Ш – 26

  5. В – 3 Й – 11 С – 19 Щ – 27

  6. Г – 4 К – 12 Т – 20 Ъ – 28

  7. Д – 5 Л – 13 У – 21 Ы – 29

  8. Е – 6 М – 14 Ф – 22 Ь – 30

  9. Ё – 7 Н – 15 Х – 23 Э – 31

  10. Ж – 8 О – 16 Ц – 24 Ю – 23 Я - 33

1 ком. 19, 14, 6, 13, 16, 19, 20, 30.

2 ком. 4, 6, 18, 16, 10, 9, 14.

3 ком. 14, 21, 8, 6, 19, 20, 3, 16.

4 уч. 25,6,19,20,15,16,19,20,30.

конкурс “Военная авиация”.

Оставшиеся члены каждой команды по сигналу ведущего должны сделать из приготовленного листа бумаги самолётик, (даю по три листа на команду). Кто первый сделает, подходит к жюри. Затем по команде мы запустим самолетики. Оцениваться будет скорость изготовления, качество и дальность полета.

Ведущий: конкурс называется « Полоса препятствий».

Солдат должен быть не только мужественным и смелым, но и спортивным и умелым. Сейчас каждый участник по очереди должен будет пройти полосу препятствий на скорость. Кто затратит на это задание меньше времени тот и победит.

Необходимо пройти по броду через болото (по скакалке), перейти горы (коробки), пройти через непроходимый лес (между кеглей). Жюри засекает время.

конкурс «Поэтический». Среди солдат встречается немало творческих людей, которые любят стихи послушать, почитать, да и сами могут написать. Сейчас каждый участник будет соревноваться в умении выразительно читать стихи.





1 уч.

Если вдруг война какая,
Буду биться я с врагами!
Я на фронт пойду, я знаю,
Что победа будет с нами,
Побегут враги, как крысы,
Все мы на смерть будем биться!
Вот что папа мне ответил:
Не должно быть войн на свете,
Войны боль несут и горе!
И не стал я с папой спорить.
Мир важней всего на свете,
Это знают даже дети!

2 уч.

Ни детям, ни взрослым война не нужна!
Пусть с нашей планеты исчезнет она!
Пусть мирные звёзды над миром горят,
А дружба не знает границ и преград.
Хотим под мирным небом жить
И радоваться, и дружить!
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!

3 уч.

Сегодняшний день
Постарайся запомнить
И в сердце его сохрани.
Ты сильный, ты смелый,
И враг вероломный
Боится к тебе подойти.
И есть еще в жизни большие дела,
Куда тебя честь за собой не звала,
Ты смело ступай, наготове копье!
Борись за любимых, за счастье свое!

Ведущий: 8 конкурс «Меткий стрелок».

Командир встает перед командой с ведром, а солдаты пытаются закинуть туда по три скомканных листа бумаги. У кого окажется больше комочков, тот и побеждает.

9 конкурс «Уборка казармы».

По одному солдату сидят на стульях с ведрами перед командой. А еще по одному солдату пытаются шваброй подтащить к своему солдату разбросанные по полу скомканные бумажные листы. Тот должен, не вставая со стула положить комочек в ведро. У кого будет больше комочков, тот и победил, значит, лучше убрался в казарме.

Конкурс "Самый галантный"(магнитофон, кассета с записью). Включается запись популярной мелодии, мальчики приглашают девочек на танец, танцуют и провожают своих партнерш на то место, где они сидели. 
И последнее испытание 7 конкурс: Хорошие бойцы умеют хорошо замаскироваться. Предлагается двум участникам команд замаскироваться под старушек, т. е. надеть на себя юбку и косынку, глядя в зеркало, пройтись и сказать: “Ах, какая я красивая!”, чтобы все поверили.

После каждого конкурса слово предоставлялось членам жюри, которые показывали и записывали баллы каждому игроку. В конце мероприятия жюри подводят итоги, объявляют победителя. Далее следует поздравление с вручением подарков.

Ведущий: Нашей армии Российской День рожденья в феврале,
Слава ей, непобедимой, Слава миру на земле!

1-й вед.: Солдаты дружбы, мира выходят на парад,
Бойцы и командиры встают за рядом рад.

2-й вед: Солдаты охраняют и жизнь, и мир, и труд

Так пусть же все ребята счастливыми растут!

Ведущий: Трубы громкие поют, нашей армии…

Все хором: Салют!

Ведущий: В космос корабли плывут, нашей армии…

Все хором: Салют!

Ведущий: На планете мир и труд, нашей армии… Салют!

Дорогие мальчики!
Поздравляем Вас с Днем Защитников Родины!
Мы с праздником вас
Поздравляем солдатским,
Но видеть всегда вас хотим
Только в штатском!
А, если уж в форме, то только
В спортивной - для бега,
Футбола и жизни активной!

























АТЫ-БАТЫ, ШЛИ СОЛДАТЫ
сценарий конкурсно-игровой программы, посвященной
Дню защитника Отечества

(для 1 – 4 кл. спец. коррекционной школы-интерната 8 вида)

Ведущий: Здравствуйте! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале.
Ведь скоро мы будем отмечать праздник – День защитника Отечества.
Вся наша страна Россия будет радоваться, и поздравлять наших пап и дедушек с праздником. А ещё мальчиков – наших будущих защитников Отечества.

Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах звонко,
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолётов звенья.
Это празднует февраль
Армии рождение.
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,

Спасибо доблестным солдатам,
Что отстояли мир когда-то.

Спасибо армии российской,
Спасибо дедам и отцам
За то, что солнце светит нам.
Во все века российский воин
Своим геройством в войнах побеждал,
Он прославления достоин,
За честь России – жизнь он отдавал.
Все вместе: Мы славим всех, кто на страже Отечества –
Наших лучших сынов человечества.

Песня «Ты не бойся, мама, я с тобой!»

Ведущий: Кто в русской армии герой?
Понятно без подсказки,
А если нет, то наш совет –
Читайте на ночь сказки.
Кто суп варил из топора,

Чертей не раз морочил.
Такого жара им давал,
Проверьте, кто захочет.
Кто же это?... Без кого не бывает ни одной армии в мире? Правильно, это солдат. И сегодняшнюю конкурсно-игровую программу мы назвали “Аты-баты, шли солдаты”. Всем известно, что русские солдаты всегда славились силой, смекалкой, мужеством. И я уверена, что из наших сегодняшних мальчишек вырастут именно такие люди. Все ребята поделены на три команды: пограничники, десантники и танкисты. Девочек мы тоже включили в команды, ведь, как известно, женщины и на войне и в мирное время всегда помогали мужчинам в армии. Это и медсестры, и переводчики, и радисты.

Ведущий: Сегодня наш конкурс оценивают представители генштаба:
Генерал – …
Адмирал – …
Министр обороны нашей школы – …
Итак, равняйсь! Смирно! За каждый правильно выполненный конкурс или правильный ответ команда получает “звёздочку”. Ну, а у кого будет больше звезд к концу игры, тот и победит.
А теперь я попрошу командиров представить свои команды и произнести девиз.

1 команда – пограничники, встать! Наш девиз: «Граница на замке!»
2 команда – десантники, встать! Наш девиз: «Ни шагу назад!»
3 команда – танкисты, встать! Наш девиз: «Полный вперед!»

Ведущий: Один у нас на всех девиз:
“Не отступать назад”
Недаром в жизни говорят:
Солдат – всегда солдат.

1 конкурс “Русский солдат умом и силой богат”.

По очереди члены команды должны продолжить пословицу:

  1. Герой – за Родину горой.
    2. Жить – Родине служить. 3. Смелый боец – в бою молодец.

4. Где смелость – там победа.

5.Смелого - враг не возьмёт. 6. Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.

7. Чем крепче дружба, тем легче служба.
8. Тяжело в учении – легко в бою. 9. Народ и армия – едины.

Жюри оценивает, приклеивает звездочки.

2 конкурс «Подъем».
Участвуют мальчики 5-7 чел. По сигналу «Подъем!» командир просыпается первым, бежит до стула, оббегает его и возвращается в команду, пытается разбудить солдата (берет его за руку), они вдвоем бегут до стула и обратно, будят второго солдата (берут его за руку) и т.д., пока вся команда, взявшись за руки, не добежит до стула и не вернется на свое место.

3 конкурс “Каша из топора”.

  1. Каждому участнику назвать один из ингредиентов манной каши.

  2. Какие продукты входят в состав горохового супа? (Каждый член команды называет по одному).

  3. Назвать по одному продукту, входящему в состав борща.

Ведущий: в нашем конкурсе музыкальная пауза! К нам приехала агитбригада, состоящая из девочек. Они хотят поздравить своих мальчиков с праздником и порадовать веселыми частушками.

Пока девочки готовятся, жюри оценивает последние 2 конкурса, приклеивает звездочки.

Частушки.

1. НАЧИНАЕМ ПЕТЬ ЧАСТУШКИ,
ПРОСИМ НЕ СМЕЯТЬСЯ.
НЕ СМОТРИТЕ ТАК НА НАС -
МОЖЕМ ЗАСТЕСНЯТЬСЯ!
2. МЫ ПОЕМ ДЛЯ ВАС СЕГОДНЯ,
И МОТИВ У НАС ОДИН,
С ДВАДЦАТЬ ТРЕТЬИМ ВАС ПОЗДРАВИТЬ
ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ МЫ ХОТИМ!
3. В НАШЕМ КЛАССЕ КАЖДЫЙ МАЛЬЧИК
ОЧЕНЬ ЛОВОК И КРАСИВ,
ПОТОМУ ТАК РАД, КОНЕЧНО,
НАШ девичий КОЛЛЕКТИВ!
4. В НАШЕМ КЛАССЕ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ
ЛЮБЯТ ОТЛИЧИТЬСЯ.
КТО РИСУЕТ, КТО ПОЕТ, КТО-ТО ВЕСЕЛИТСЯ!

5. НА УРОКАХ НЕ ЗЕВАЙТЕ,
БУДЬТЕ ВСЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ,
И ХОРОШИЕ ОЦЕНКИ
БУДУТ ОБЯЗАТЕЛЬНО! 6. РАЗБУДИ МАЛЬЧИШЕК НОЧЬЮ,
В САМОЙ СЕРЕДИНОЧКЕ,
АЛФАВИТ ОНИ РАССКАЖУТ
БЕЗ ОДНОЙ ЗАПИНОЧКИ!
7. ТРЕТЬЯ ЧЕТВЕРТЬ УЖ В РАЗГАРЕ,
ЧАСИКИ ЗАТИКАЛИ,
А МАЛЬЧИШКИ-ТО МЕЧТАЮТ:
СНОВА БЫ КАНИКУЛЫ!
8. ОПОЗДАНЬЯ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ
ОБЪЯСНЯЮТ ПРОСТО:
- Нам УЧИТЬСЯ НА УРОКЕ
НИКОГДА НЕ ПОЗДНО!
9. НА УРОКАХ ВСЕ МАЛЬЧИШКИ
ДАЖЕ ОЧЕНЬ ХОРОШИ,
А ПРИХОДИТ ПЕРЕМЕНА -
ТЫ ПОЩАДЫ НЕ ИЩИ!
10. А МАЛЬЧИШКИ НАШИ ОЧЕНЬ
ЛЮБЯТ БЕГАТЬ И ИГРАТЬ.
И УЧИТЬСЯ ОБЕЩАЮТ
НА ЧЕТЫРЕ И НА ПЯТЬ!

11. ВСЕ ЧАСТУШКИ ПЕРЕПЕЛИ,
ДА, ВОТ ТАК МЫ ХОРОШИ!
ВЫ ПОХЛОПАЙТЕ ДРУЖНЕЕ,
МЫ СТАРАЛИСЬ ОТ ДУШИ!

4 конкурс “Секретная шифровка”.

Каждой команде предлагается расшифровать с помощью секретной шифровки слова, обозначающие черты характера, необходимые солдату на военной службе. Участвуют по 3 человека от команды.

1 команда – смелость. 2 команда – героизм. 3 команда – мужество.

Шифровка.

А – 1 З – 9 П – 17 Ч – 25

Б – 2 И – 10 Р – 18 Ш – 26

В – 3 Й – 11 С – 19 Щ – 27

Г – 4 К – 12 Т – 20 Ъ – 28

Д – 5 Л – 13 У – 21 Ы – 29

Е – 6 М – 14 Ф – 22 Ь – 30

Ё – 7 Н – 15 Х – 23 Э – 31

Ж – 8 О – 16 Ц – 24 Ю – 23 Я - 33

1 ком. 19, 14, 6, 13, 16, 19, 20, 30.

2 ком. 4, 6, 18, 16, 10, 9, 14.

3 ком. 14, 21, 8, 6, 19, 20, 3, 16.

А пока наши секретные агенты занимаются расшифровкой, мы проведем следующий,

5 конкурс “Военная авиация”.

Оставшиеся члены каждой команды по сигналу ведущего должны сделать из приготовленного листа бумаги самолётик, (даю по три листа на команду). Кто первый сделает, подходит к жюри. Затем по команде мы запустим самолетики. Оцениваться будет скорость изготовления, качество и дальность полета.

Жюри оценивает, приклеивает звездочки.

Ведущий: следующий наш 6 конкурс называется « Полоса препятствий». Солдат должен быть не только мужественным и смелым, но и спортивным и умелым. Сейчас каждая команда по очереди должна будет пройти полосу препятствий на скорость. Кто затратит на это задание меньше времени тот и победит.

Необходимо пройти по броду через болото (по скакалке), перейти горы (коробки), пройти через непроходимый лес (между кеглей). Жюри засекает время.

7 конкурс «Поэтический». Среди солдат встречается немало творческих людей, которые любят стихи послушать, почитать, да и сами могут написать. Сейчас каждая команда будет соревноваться в умении выразительно читать стихи.

1 команда – Пограничники.

Если вдруг война какая,
Буду биться я с врагами!
Я на фронт пойду, я знаю,
Что победа будет с нами,
Побегут враги, как крысы,
Все мы на смерть будем биться!
Вот что папа мне ответил:
Не должно быть войн на свете,
Войны боль несут и горе!
И не стал я с папой спорить.
Мир важней всего на свете,
Это знают даже дети!

2 команда – Десантники.

Ни детям, ни взрослым война не нужна!
Пусть с нашей планеты исчезнет она!
Пусть мирные звёзды над миром горят,
А дружба не знает границ и преград.
Хотим под мирным небом жить
И радоваться, и дружить!
Хотим, чтоб всюду на планете
Войны совсем не знали дети!

3 команда – Танкисты.

Сегодняшний день
Постарайся запомнить
И в сердце его сохрани.
Ты сильный, ты смелый,
И враг вероломный
Боится к тебе подойти.
И есть еще в жизни большие дела,
Куда тебя честь за собой не звала,
Ты смело ступай, наготове копье!
Борись за любимых, за счастье свое!

Ведущий: 8 конкурс «Меткий стрелок».

Командир встает перед командой с ведром, а солдаты пытаются закинуть туда по три скомканных листа бумаги. У кого окажется больше комочков, тот и побеждает.

9 конкурс «Уборка казармы».

По одному солдату от команды сидят на стульях с ведрами перед командой. А еще по одному солдату пытаются шваброй подтащить к своему солдату разбросанные по полу скомканные бумажные листы. Тот должен, не вставая со стула положить комочек в ведро. У кого будет больше комочков, тот и победил, значит, лучше убрался в казарме.

Жюри оценивает, приклеивает звездочки.

Ведущий: в нашей конкурсной программе еще одна музыкальная пауза. Солдаты ведь очень любят песни, они маршируют под песню на плацу, в казарме задушевно поют их под гитару. Давайте исполним песню (любую).

А сейчас я предлагаю потанцевать всем желающим, чем больше танцующих от команды, тем больше звезд вы получите. Танец «Барыня».

Дополнительные конкурсы: «Окажи помощь», «Медсестра». Замотать руку бинтом, кто быстрее скрутит бинт снова в рулон.

Жюри подводит итоги, награждение.

Ведущий: Нашей армии Российской День рожденья в феврале,
Слава ей, непобедимой, Слава миру на земле!

1-й ученик: Солдаты дружбы, мира выходят на парад,
Бойцы и командиры встают за рядом рад.

2-й ученик: Солдаты охраняют и жизнь, и мир, и труд

Так пусть же все ребята счастливыми растут!

Ведущий: Трубы громкие поют, нашей армии…

Все хором: Салют!

Ведущий: В космос корабли плывут, нашей армии…

Все хором: Салют!

Ведущий: На планете мир и труд, нашей армии…

Все хором: Салют!



Девочки поют частушки. Запускаем самолетики.



Конкурс «Полоса препятствий». Конкурс «Уборка казармы».


Конкурс «Поэтический». Награждение команды победителей.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров207
Номер материала ДВ-412358
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх