Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий праздника "1 апреля - День Птиц"

Сценарий праздника "1 апреля - День Птиц"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий праздника

«День птиц»

(2 классы)

Цели:

Расширить кругозор учащихся, рассказать о пользе птиц, об их охране.

Прививать любовь к природе и воспитывать гуманность.

Оборудование:

Аудиозапись «Звуки природы», маски птиц и насекомых, плакаты, выставка рисунков, фотографий, презентация.

Ход праздника:

Звучит песня "Аист на крыше" 


Ученик:

Почему все изменилось,

Почему все заискрилось,

Засмеялось и запело,

Ну, скажите, в чем тут дело?

Это так легко понять.

К нам весна пришла опять!


Ученик:

Снег на полях растаял,

теплые ветры шумят,

Птиц беспокойные стаи

навстречу солнцу летят,

Рек полноводных кипенье,

Тонких берез белизна,

Всюду идет пробужденье –

Значит, пришла весна.

Под музыку входит Весна


Весна: Добрый день, ребята!

Я - волшебница Весна.

Я луга и лес, и поле

Пробудила ото сна.

Растопила лед и снег,

Подарила людям свет.


Весна: А скажите-ка, друзья,

Как вы зимовали?

Все ль здоровы, веселы?

А весну вы ждали?


Дети: Ждали!

Звучат голоса птиц — аудиозапись.

Весна:

- Сегодня мы с вами собрались, чтобы отметить праздник - День птиц. Нет на земле такого уголка, где нельзя было бы встретить птиц. На земном шаре насчитывается около 8,5тысяч видов пернатых. На территории России гнездится около 250 видов.

- А каких птиц вы знаете? (дети называют птиц)

- Хотите посмотреть, что-то новое и интересное?


Презентация «О птицах с самого начала…»

Весна:

- Ребята, знаете ли вы, что для птиц не так страшен холод, как голод. Зимой им очень трудно, поэтому на помощь нашим пернатым друзьям приходим мы – люди! Я знаю, что многие из вас настоящие друзья птиц, и вы смастерили кормушки и организовали птичьи столовые.

(Вылетают под музыку зимующие птицы, по очереди).


Воробей: Забыл я и голод и стужу,

Забыл, как поземка мела.

И рад нынче солнечной луже,

И жду я весною тепла.


Ворона: Я особа всем известная,

Я - крикунья наша местная.

Лишь увижу тучку темную,

Я взлечу на ель зеленую.

И смотрю я словно с трона

Чернокрылая ворона.


Синица: Я шустрая птичка,

Желтогрудая синичка.

Только сала мне дадут -

Появлюсь я тут как тут.

Хлебных крошек поклюю,

Вас за все благодарю.


Дятел: Я без молотка, без рук

По стволу стучу: тук-тук,

Вылечу деревья-ели,

Чтоб росли и не болели!

Вытащу за спинку

Всякую личинку.


Голубь: Голубь - птица мирная,

Хоть и бесквартирная.

Гнёзда строить не мастак,

Полечу я на чердак.

Станет солнце пригревать,

Так люблю поворковать.

Нет наряда голубей,

Чем у нас, у голубей.


Сорока: Не люблю сидеть на месте,

На хвосте несу я вести.

Может в них и мало прока,

Но горда собой сорока.




Весна:

- Благодаря вам, ребятам, наши зимующие птицы остались живы и с легкостью перенесли голод.

Рада я очень, ведь все веселы.

Вместе дождались вы теплой весны.

Но к нам из-за моря летят вереницы,

На крыльях лучей перелетные птицы.


Под музыку прилетают перелетные птицы.


Ласточка: Милая певунья, ласточка родная.

Я домой вернулась из чужого края.

Лечу как самолетик, изящна и легка,

С выемкой хвостик, собой не велика.


Кукушка: Белые полоски на моей груди,

В лес меня послушать летом приходи.

Всем одно и то же я твержу,

Беззаботно время провожу.

И птенцы мои в чужом гнезде растут,

Догадались, дети, как меня зовут?

Соловей: Среди веточек ветвей

Соловушка-соловей.

Маленький певец лесной,

Лучше всех поет весной.


Скворец: Прилетел и я, Скворец.

Молодой весны гонец.

Смело червяков клюю

И играю и пою.

Весна:

- Я рада вас всех видеть!

- А давайте поиграем?!

Игра «Это – я, это – я, это все мои друзья!»

- Я читаю вопросы, а вы, если считаете, что нужно поступить именно так, говорите хором: «Это – я, это – я, это все мои друзья!» Если не согласны – молчите.

  1. Кто помог замерзающей птице? (+)

  2. Кто взял птенчика домой? (-)

  3. Наш гусак встает на зорьке,

Он к реке сбегает с горки,

Он гусиную зарядку

Любит делать по порядку.

Кто, как наш гусак, делает зарядку? (+)

  1. Кто любит разорять птичьи гнезда? (-)

  2. Кто друзей имеет много среди зверей и птиц? (+)

  3. Кто на уроке считает ворон? (-)

  4. Кто птичкам помогает, правила не нарушает? (+)

  5. Кто пример для всех ребят: школьников и дошколят? (+)

  6. Кто задорный и веселый, верность правилам храня, бережет природу от огня? (+)



Весна:

- С приходом весны многие птицы образуют пары. У каких-то птиц пары создаются на вечность (например: лебеди), у других - всего на один сезон. Назовите птичьи пары (отвечают по очереди) 

Конкурс “Назови пару”. 

Петух - курица 
Гусь - гусыня 
Утка - селезень 
Голубь - голубка 
Перепел - перепелка 
Индюк - индейка 
Орёл - орлица 
Тетерев - тетёрка 
Глухарь - глухарка 
Фазан - фазанка 

Весна:

- У разных птиц имеются свои виды сигнализации (разговор). Вспомните некоторые из них: 




Конкурс: «Птичьи разговоры» 


Гуси - Гогочут 
Соловьи - свистят 
Вороны - каркают 
Ласточки- щебечут 
Голуби- воркуют 
Синицы- пищат 
Совы-хохочут 
Журавли- курлычат 
Утки- крякают 
Лебеди- трубят 
Филины -ухают 
Аисты- трещат 


Весна:

- Ребята, а вы знаете, что в разных уголках мира, птицам, поставлены памятники!? Вот например:

1. Это произошло в 1942 году в Англии. Фашистские самолеты повредили на подводной лодке систему всплытия. Оставалась последняя надежда — два военно-почтовых голубя, бывших с моряками на боевом задании. К лапкам птиц прикрепили записки с координатами лодки и выпустили голубей с помощью капсулы-торпеды наружу. Голубь погиб, а голубка долетела и спасла людей. Птицу наградили высшей воинской наградой и навечно зачислили в экипаж лодки. Голубю был поставлен памятник.

2. Это произошло в Германии в 16 веке. В осажденном городе люди умирали от голода. Когда они на крепостной стене выставили петуха, враг решил, что в городе еще много продовольствия и сняли осаду. Благодарные люди поставили памятник – Петуху.


3. В 1850 году в Америку впервые ввезли птицу, которая вскоре там освоилась. Случилось так, что в Бостоне сильно расплодились вредные насекомые. Их гусеницы наносили серьезный вред посевам. На помощь пришла птица — она уничтожала насекомых вредителей. В знак благодарности жители поставили ей памятник в центральном парке города. Эта птица - Воробей. 

4. Этой птице поставлено два памятника в честь спасения ею посевов от саранчи: один в США штат Юта, а другой в Австралии. Ведь она спасла людей от голодной смерти. Эта птица-Чайка.




Викторина: «Знаете, ли вы птиц?» Слайды

1.     Какая птица является символом мира? (голубь)

2.     Благодаря каким птицам, согласно легенде, был спасен Рим? (гуси)

3.     У какой птицы самый длинный и красивый хвост?  (павлин)

4.     Какие птицы являются символом верности в любви? (лебеди)

5.     Как зовут почтальона, который без адреса в дом доставляет детей? (аист)


Весна:

- Я вижу, что вы все любите птиц и помогаете им. Молодцы!

- А читали вы сказки с участием птиц? Сейчас проверим.

Конкурс: «Угадай сказку»

1. Сказка о невзрачном птенце, который родился гадким, но вырос и стал прекрасной птицей. 

(Г. Х. Андерсен "Гадкий утенок") 

2. Русская народная сказка, где стая птиц унесла братца Аленушки ("Гуси – лебеди") 

3. Русская народная сказка о домашней птице, которая могла бы послужить неплохим источником доходов для бабки с дедом ("Курочка – ряба") 


Конкурс актёрского мастерства 


- Ребята, вы не забыли, что 1 апреля ещё и День смеха. Вот сейчас мы и посмеёмся. 

Капитаны тянут карточки с заданием – изобразить: 

- пение кукушки; 
- крик петуха; 

- крик утки;

- крик гуся;

- крик вороны.


Заключение

- Завершить сегодняшнюю встречу хотелось бы стихотворением С. Степановой “Не пугайте резвых птичек!” 

Не пугайте резвых птичек! 
Пусть они вокруг порхают, 
Крылья их при ярком свете, 
Словно радуга сверкают. 
Вы послушайте их песни, 
Что поют они на воле! 
Пусть певуньи украшают 
Нам леса, сады и поле. 
И в работу очень важной 
Нам полезны эти крошки: 
Истребляя на растеньях 
Червяков и вредных мошек, 
И сады, и нивы наши 
Нам они оберегают, 
Не пугайте ж резвых птичек! 
Пусть они вокруг летают! 

Ведущий 1:. И хотелось бы напомнить вам, как хрупок этот мир. С каждым годом все больше видов птиц исчезает с лица планеты. Помните об этом, не обижайте братьев наших меньших. Берегите птиц, и мир станет еще прекрасней! Птицы, как и цветы, принадлежат к тем творениям природы, которые словно и существуют для того, чтобы дарить людям радость, служить постоянным объектом нашего восторга и симпатий. 

Звучит песня "Просьба", сл. Р. Рождественского, муз. А. Пахмутовой. 

1. 
Раненая птица в руки не давалась, 
Раненая птица птицей оставалась. 
Этот сон давнишний до сих пор мне снится. 
На траве кровавой вздрагивает птица. 
Припев: 
Птица, рыбы и звери в души людям смотрят. 
Вы их жалейте, люди. Не убивайте зря! 
Ведь небо без птиц - не небо! 
А море без рыб - не море! 
А земля без зверей - не земля! 

2. 
Люди - исполины, люди - великаны, 
Есть у вас винтовки, сети и капканы. 
Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно. 
И должно быть сердце, сердце человечье. 
Припев: 

3. 
Люди - человеки, страны и народы, 
Мы теперь навечно должники природы, 
Надо с этим долгом как-то расплатиться, 
Пусть расправит крылья раненая птица. 
Припев: 

Подведение итогов.


Краткое описание документа:

Цели мероприятия:

Расширить кругозор учащихся о птицах перелётных и зимующих, рассказать о пользе птиц, об их охране.

Прививать любовь к природе и воспитывать гуманность.

Оборудование:

Аудиозапись «Звуки природы», маски птиц и насекомых, плакаты, выставка рисунков, фотографий, презентация.

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1738
Номер материала 258528
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх