Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Сценарий праздника " Азбуку прочли!"

Сценарий праздника " Азбуку прочли!"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

"Азбуку прочли!"

Цель: показать достижения каждого ребенка по окончании изучения азбуки;

установление контакта, взаимопонимания с каждым ребёнком;

коррекция межличностных взаимоотношений между детьми;

создание атмосферы праздника и добра.


У. Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

1 ученик:    Мы сегодня очень рады  всем ребятам, папам, мамам! Первый класс, первый класс!

Пригласил на праздник Вас.

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, первый класс.

2 ученик  В день осенний, в день чудесный  в класс несмело мы вошли.

«Азбуку» – учебник первый на столах своих нашли.

 3 ученик   Вот проходит день за днём, изучаем «Азбуку» Ель, топор, лопата, руки – в каждом слове слышим звуки. Звуки эти разные – гласные, согласные.

4 ученик  Букв сначала мы не знали – мамы сказки нам читали. А теперь читаем сами, подружились сказки с нами. 5 ученик   Вдоль картинок мы шагали, по ступенькам-строчкам шли. Ах, как много мы узнали! Ах, как много мы прочли! 6 ученик  Потрудились мы немало, ведь, по правде говоря, Русской грамоте начало в нашей «Русской Азбуке».

7ученик  . В  2016  году  нашему  алфавиту  исполнилось  1153  лет. Наши  далёкие  предки, предки  русских,  украинцев  и  белорусов – славяне-братья  Кирилл  и  Мефодий  создали  славянскую  азбуку.   Её назвали  кириллицей. Потом в  неё  вносили разные  изменения. И  постепенно  появилась  та  самая  азбука,  которой  мы  пользуемся  сейчас

8 ученик   В  1574  году  была составлена  и  напечатана  «Азбука» - первый на  Руси печатный  букварь. Название  книга получила  от  двух  первых  букв  алфавита  а  и  б . В  старину  эти  буквы  назывались  аз  и  буки  .Отсюда  и  пословица:  "Сперва аз  да  буки, а  там  и  науки."

УЧИТЕЛЬ:

Смех и слёзы, радость и печаль

За полгода довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль

Книги нам легко теперь читать.

- А помогла нам в этом - самая первая, самостоятельно прочитанная книга. Это – АЗБУКА.

Песня «Азбука»

1
Если хочешь много знать, 
Многого добиться, 
Обязательно читать 
Должен научиться.

Припев: 
Азбука, азбука 
Каждому нужна. 
Нам поможет книжки 
Прочитать она!

2
Надо буквы нам писать 
Аккуратно в строчку, 
Надо их запоминать 
Без ошибок, точно.

Припев.

3
Книжки могут рассказать 
Обо всем на свете. 
Очень любят их читать 
Взрослые и дети.

Припев.


У.: Первая учебная книга «Азбука» – начало всех начал. Но праздник начался, а главного гостя - Азбуки- нет. Давайте, ребята, позовем её.
Все. Азбука! Азбука! Мы ждем тебя!


Входит Азбука.(под красивую мелодию)


У. Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.
Азбука. Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.
Азбука. Я – «Азбука», учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А вы знаете, сколько мне лет?
Почти 450
Учились все по мне всегда,
Я – книга школьная – Азбука:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.


Учитель. «Азбука» - это первая книга, которую вы прочли. И мы с ней сегодня не просто простимся, а еще раз пролистаем её страницы.

Открываем первую страницу.

- С чего начинается «Азбука»? Конечно со сказки.

-Какие вы знаете сказки?

Сегодня дети приготовили сказку "Теремок" на новый лад.

Ведущий:
Не темно, и не светло,
Но уютно все равно.
Здесь звери разные живут,
И друг друга не грызут!
Здесь живет и мышь, и волк,
И представьте себе – носорог!
Где же чудный дом такой?
На планете он на какой?
Сказка ответит на все вопросы эти,
Так что усаживайтесь поудобнее и взрослые, и дети!

А началось все тогда,
Когда мышка по полю шла.
Вдруг сильный ветер налетел,
За ним и дождик подоспел.
Мышка наша испугалась,
И быстро в сторону помчалась.
И лишь тогда она остановилась,
Когда ненастье угомонилось.
Посмотрела она туда и сюда,
И новый домик строить себе начала.

Мышка1:
Вот дом большой построю я,
И помещусь в нем точно я!
Любую погоду я в нем пережду,
И спокойно до старости здесь доживу.

Ведущий:
Летели дни и шли недели,
Дом строился ели-ели.
И вот через месяц построен был дом!
И мышка счастливо зажила в нём!

Но вот однажды случилась беда,
Мышка гостей явно не ждала!
Темная ночь уже была
Когда в дверь постучалась она!

Пчела:
Откройте, откройте, я пчелка, пчела!
Я много добра всем принесла.
Ночь в поле застала меня,
И потерялась я одна!

Мышка 2:
Пчела? А ты точно одна?
Ни кого с собой ты не привела?
Если одна – тогда заходи,
И дверь за собой получше запри!

Ведущий:
Так стали жить мышь и пчела,
Делали вместе они все дела!
Вместе домик они укрепляли,
И к холодам его утепляли!

Долго день за днем тянулись,
И вот однажды они вернулись,
А у порога волк лежит,
И глазами на них глядит.

Волк:
Тише, тише, мышь, пчела!
Подойдите-ка сюда!
Был у меня домик свой,
Но пришёл охотник злой.
Домик свой пришлось бросать,
И от охотника убегать.
Разрешите с вами проживать,
Время мне надо переждать!

Ведущий:
И стали жить они втроём,
И дальше укреплять свой дом.
Дверь поставили из брони,
И окна со стеклопакетом в слоя три.
В общем, била жизнь у них ключом,
Пока однажды не пришли они в свой дом.
И что увидели они?
От дома остались лишь камни одни.
А на камнях сидит носорог,
И трет свой ушибленный рог.

Носорог:
Меня из Африки везли,
И потеряли по пути.
А я один остался и сильно испугался,
И быстро, быстро вдаль помчался.
Дом не заметил я ваш, друзья.
Прошу, простите вы меня!
Новый дом помогу вам соорудить,
Только возьмите меня в него жить.

Ведущий:
И новый построили они дом,
И счастливо зажили в нем вчетвером.
Чудесен их дом – высок и широк,
И назвали его они – теремок!


Учитель. Но, уважаемые родители первые страницы азбуки дети читали не сами, а с вашей помощью.


Сказочница. Посадил дед репку.
Выросла репка большая.
 Пошел дед репку тянуть.

Тянет — потянет, а вытянуть не може

 Позвал дед бабку.
   — Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут.
   —Позвала бабка внучку.
   —Внучка за бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут.
   —Позвала внучка Жучку.
Жучка за внучку. Внучка за бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут.
   — Позвала Жучка кошку.
   — Кошка за Жучку. Жучка за внучку. Внучка за бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут, а вытянуть не могут.
   —Позвала кошка мышку.
   —Мышка за кошку. Кошка за Жучку. Жучка за внучку. Внучка за бабку. Бабка за дедку. Дедка за репку. Тянут — потянут — и вытащили репку.

Репка А вот она я!

Дедка Старый я стал, здоровье не то!

Бабка Бегу-бегу!

Внучка  Дед, бабка давайте быстрей, я на дискотеку опаздываю!

Жучка –Я не жучка, я жучок!

Кошка Уберите собаку с площадки, у меня аллергия!

Мышка – Ну наконец-то!


Учитель. Молодцы! Открываем следующую страницу.

На наших уроках мы всегда делаем зарядку.

Дети выполняют танец "Веселая зарядка"


Открываем третью страницу.

Учитель:

- На третьей странице нашей Азбуки мы видим буквы.

Давайте вспомним буквы русского алфавита.

Рассказчик

Жили в Азбуке у нас буквы. Жили, не тужили,

Потому что все дружили. Где никто не ссорится –

Там и дело спорится. Только раз все дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква "Я"... В строку не встала.

Взбунтовалась буква "Я": – Я, – сказала буква "Я", –

Главная, заглавная! Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла я! Не хочу стоять в ряду, Быть желаю на виду!


Буква Ф

Фу-ты, ну-ты! – фыркнул "эф", От обиды покраснев.


Буква С – Срам! – сердито "эс" сказало.


Буква В "Вэ" кричит: – Воображала!


Буква П Проворчало "пэ": – Попробуй, Потолкуй с такой особой!


Рассказчик "Я" затопала ногами.


Буква Я Не хочу водиться с вами! Буду делать все сама, хватит у меня ума!


Рассказчик

Буквы тут переглянулись, Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Буквы (хором). – Хорошо! Идем на спор

Буква А Если сможешь в одиночку написать хотя бы строчку – Правда, стало быть, твоя!


Буква Я – Чтобы я да не сумела, Я ж не кто-нибудь. А "Я"!


Рассказчик Буква "Я" взялась за дело: Целый час она пыхтела, и кряхтела, и потела –

Написать она сумела только: "Я – я – я – я – я!"


Буква Х Как зальется буква "ха": – Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!


Буква О "О" от смеха покатилось!


Буква Е "Е" за голову схватилось!


Буква Б "Б" схватилось за живот...


Рассказчик Буква "Я" сперва крепилась, а потом как заревет:


Буква Я – Я, ребята, виновата! Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята, Даже сзади буквы "Ю".


Буква Ю – Что ж, – решил весь алфавит, – Если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте, Дело в том, что все мы вместе!


Рассказчик Буква "Я" всегда была всем и каждому мила,

Но советуем, друзья, помнить место буквы "Я"!


(Дети садятся на свои места)


Учитель. Ой, ребята, а все ли буквы мы вспомнили? Сколько у нас букв?

1.В нашем русском языке 33 буквы и 42 звука. Есть гласные и согласные, а есть буквы, которые не имеют звуков.

Ну- ка буквы, стройтесь в ряд! Вот сейчас все заговорят!


2.Гласные тянутся с песенкой звонкой, могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка, но не желают свистеть и ворчать.

(Входят «гласные»)

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Е есть в слове «ель»,

Заметает ель метель.

Буква Ё  есть в слове «ёж»

Ты легко её найдёшь.

Буква И

И - игрушки,

И -  игра.

Любит игры детвора.

Буква О

О – похожа на колечко,

Словно шёрстка на овечке.

Буква У.

Замычит бурёнка : «Му-у!»

Узнаёте букву У?

Буква Ы есть в слове «бык»,

Травку бык щипать привык!

Буква Э.

Этот дом похож на ваш-

У него один этаж.

 Буква Ю.

Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала!

Буква Я.

 Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я –

Самая последняя!


Учитель.:

-Ну- ка, гласные, встаньте в пары! (а-я, о-ё,  е-э, у-ю, ы-и)

Учитель: Вот вам буквы. Попробуйте, ребята, составить слово!

Что не получается!  А почему?

Не хватает согласных!


3. А согласные … согласны шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь.


(Входят «согласные»)


Буква Й. Йогурт из малины Самый наш любимый!

Буква Л. Лето, ливень, листопад, Я любой погоде рад!

Буква М. Букву М узнал я рано, Ведь она есть в слове «мама»!

Буква Н - скучать не будет, Новости приносит людям!

Буква Р. Р – рычит, как будто рысь, Эй, меня остерегись!

Буква Х. Веселится буква Х: Хи-хи-хи ,да ха-ха-ха!

Буква Ц. Кап-кап-кап – за каплей капля Мелкий дождик моросит.

Буква Ц , как будто цапля На одной ноге стоит.

Буква Ч. Чашки, чайник, сладкий чай, Что за буква? Отвечай!

Буква Щ. Буква Щ есть в слове «щит». От удара он трещит!

Буква Б. По полю барашек белый Тёмной ночью брёл несмело.

Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!» Узнаёте букву Б?

Буква В. Буква В есть в слове « вол», Я её легко нашёл!

Буква Г. Что за грохот? Что за гром? Букву Г принёс нам гном. Зацепился он за гвоздь И упал наш бедный гость!

Буква Д. Буква Д, как будто дом, Я в деревне жил в таком.

Буква Ж. Узнаёшь знакомый звук? Буква Ж жужжит, как жук.

Буква З. З  звенит, словно звонок, Нас  торопит на урок.

Буква К. Буква К, как куколка , Славненькая буковка!

Буква П. П- прекрасные подарки Принесли в пакете ярком.

Буква С. С- свистит, словно свисток, Удирайте со всех ног!

Буква Т. Взял я толстую тетрадь, Буду букву Т писать.

Буква Ф. Я в лесу нашёл фиалку- Только рвать фиалку жалко!

Буква Ш. Я шуршу, как будто шина Есть я в слове и «машина».

И собой я хороша! Вы узнали букву Ш?


(Все буквы сели, входят Ъ и Ь)


Учитель

-А вы почему такие грустные?

Буквы Ъ и Ь: -Вы про нас забыли!

Учитель

-Мы исправим ошибку. А что вы про себя расскажете?

Твёрдый знак:

Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Мягкий знак:

 Я – мягкий знак.

Меня найдёшь

И в слове « льёт»

И в слове «дождь».


(садятся на место)


Учитель. Угадайте загадку, а отгадку напишите "живыми" буквами.

Большой, просторный, светлый дом.
Ребят хороших много в нём.
Красиво пишут и читают.
Рисуют дети и считают.

школа

Поют песню «Если б не было школ»

1.

Если б не было школ,

До чего человек бы дошёл!

До того б человек докатился:

В дикаря бы опять превратился.

До того б человек докатился:

В дикаря бы опять превратился.

Припев:

Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

Если б не было школ,

2.

До чего человек бы дошёл:

- Ел руками бы мясо сырое

И на первое, и на второе!

- Ел руками бы мясо сырое

И на первое, и на второе!

Припев:

Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

Если б не было школ,

3.

До чего человек бы дошёл:

- Весь лохматый и в шкуре звериной,

Он явился бы в гости... с дубиной!

- Весь лохматый и в шкуре звериной,

Он явился бы в гости... с дубиной!

Припев:

Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

Если б не было

Если б не было

Если б не было школ!

На- на- на- на- на

На- на- на- на- на

На- на- на- на- на- на.

На- на- на- на- на

На- на- на- на- на

Если б не было школ!

Открываем четвертую страницу.

А эта страница называется "Учимся играя"


(Стук в дверь)


Учитель. Ой, кто это?
Нафаня. Это я, Нафаня.
Учитель (задумчиво). Нафаня... в нашем классе такого ученика нет. Выходи,
покажись нам!
(Нафаня выходит.} Ты из какого класса, мальчик?
Нафаня. Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и не буду учиться. Зачем мне голову забивать всякой ерундой?
Учитель. Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за шесть месяцев узнали - читать, писать научились!
Нафаня. Ну уж, писать! Какая проблема-то - ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает - ни в какой книжке вашей не прочтешь!
Учитель.Сказки - это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.
Нафаня. Неправда, Давай поспорим, что знает и я знаю!
Учитель. Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду называть сюжет или героя, а ты отгадывай.
Нафаня. Давай, называй.


"Угадай героя сказки"

  1. Лечит маленьких детей,
    Лечит птичек и зверей,
    Сквозь очки свои глядит
    Добрый доктор ….
    (Айболит)

  2. Ждали маму с молоком,
    А пустили волка в дом.
    Кто же были эти Маленькие дети?
    (Семеро козлят)
    из русской народной сказки «Волк и семеро козлят»

  3. Бабушка девочку очень любила,
    Шапочку красную ей подарила.
    Девочка имя забыла свое.
    А ну, подскажите имя ее!
    (Красная Шапочка)

  4. На сметане мешен,
    На окошке стужен,
    Круглый бок, румяный бок.
    Покатился ….
    (Колобок)

  5. У отца есть мальчик странный,
    Необычный, деревянный,
    На земле и под водой
    Ищет ключик золотой,
    Всюду нос сует свой длинный…
    Кто же это?..
    (
    Буратино)

6. Перед волком не дрожал, от медведя убежал,

А лисице на зубок, всё ж попался … (Колобок).

7. Сидит в корзине девочка, у Мишки за спиной.

Он сам того не ведая, несёт её домой. (Маша и медведь)


Нафаня (естественно, проиграв). Ладно, ваша взяла! Азбука научишь меня читать.

Азбука. Хорошо Нафаня. Но посиди, подожди, у меня к ребятам еще есть дело.

Закончена Азбука.
Буквы вы знаете
.
Стихи и рассказы
Свободно читаете.

В связи с этим каждому из вас вручается Диплом об успешном изучении букв русского алфавита.


Вручение дипломов и памятных подарков


Азбука. Я привела к вам старшую сестру – Литературное чтение.


Звучит музыка. Выходит Книга для чтения

Книга для чтения: 

Я – книга, я товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной...
Мой чистый вид всегда приятен –
Оберегай меня от пятен!
Привычку скверную оставь:
Листая, пальцы не слюнявь!
Мой переплет не выгибай!
Мне корешок не поломай!
Опять загнул мои листы?
А про закладку помнишь ты?
Не забывай меня в саду –
Вдруг дождь нагрянет на беду.
Меня в обложку оберни!
Где взял меня – туда верни!
Запомни – я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.


Ученик 1: Потрудились мы немало

Много слов мы прочитали,

Позади нелегкий труд,

Впереди нас книги ждут.


Ученик 2: Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.


Ученик 3: До свидания, учебник!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придет.


Все ученики хором: Спасибо, тебе, Азбука!

Здравствуй, Литературное чтение.


Азбука. За вас я , ребята, абсолютно спокойна. Вы многому научились, немало узнали. Я вам уже не нужна, поэтому все свои силы направлю на то, чтобы хоть немножко дать ума этому молодому человеку. (Показывает в сторону Нафани) . Думаю, что ему общение со мной не помешает.
Азбука с Нафаней отходят в сторону.

Учитель: Вот мы и пролистали все страницы АЗБУКИ. Многому мы научились за это время, прочли первую в своей жизни книгу.

Уважаемые родители, я хочу вас поблагодарить за помощь в обучении ваших детей грамоте. Без вашей поддержки наши результаты были бы не так хороши. Хочу пожелать вам терпения в дальнейшем путешествии по стране «Грамоте» вместе с детьми. Не бросайте их в этом океане одних, ведь вместе всегда легче справляться с трудностями.


Дети поют азбуке прощальную песню(на мотив «Бременские музыканты»)


Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.

Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!

Ничего на свете лучше нету,
Чем прочесть журнал или газету,
Двадцать первого столетья дети,
Мы освоим сайты в Интернете!




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров80
Номер материала ДВ-550519
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх