238985
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыСценарий праздника "День открытых дверей"

Сценарий праздника "День открытых дверей"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий праздника «День открытых дверей»


Пока собираются, включить песню «До свидания, детский сад»


Звучат фанфары

Учитель:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете:

Музыку слышно, улыбки и смех-

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям, по сказочным книжкам.

В школьной жизни детство не кончается,

Детство и здесь продолжается.

Учитель: Посмотрите на тех, кто справа, слева, позади вас. Посмотрите вокруг себя, улыбнитесь всем. Когда человек улыбается - это значит, что ему хорошо. А еще улыбка говорит нам о том, что у нас хорошее настроение. Итак, мы начинаем!


(Танец Борисова)


Учитель: Кто умеет веселиться,

Кто без дела не сидит?

Приходите к нам учиться,

Дворец школьников открыт!

(Музыка из «Смешариков») Входит Крош.


Крош: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, я Смешарик Крош. А вы зачем сюда пришли? И я пришел в школу, хочу научиться читать и писать. Но, честно говоря, я весь дрожу, я ничего не знаю про эту школу.


Учитель: Первый раз пришли вы в школу!

Первый раз так первый раз!

Все для вас сегодня ново,

Все волнует вас сейчас!

Дорогие малыши!

К встрече мы готовились,

Рассказать про нашу школу

Все уже настроились!


Крош (обращаясь к учителю): Скажите, пожалуйста, а я могу пригласить в школу своих друзей?


Учитель: Конечно, в школу может идти любой ребенок. Главное – это желание учиться!


Крош (кричит): Нюша! Нюша!


(Музыка из «Смешариков») Входит Нюша с цветком.


Нюша: Ой, я так волнуюсь, так волнуюсь! Я очень хочу стать звездой! Я хочу, чтобы меня узнавали, восхищались мною!


Крош: Нюша, для этого нужно иметь талант.


Нюша: Талант? А где он спрятан, мой талант? Ау, талант, ты где? (Подходит к детям и ищет среди них талант, можно пощекотать)


Учитель: Нюша, не зови талант, он спрятан внутри тебя, и вот в школе тебе помогут его найти. Посмотрите, какие талантливые дети учатся у нас в школе.

Выставка работ и рисунков учащихся. (Крош и Нюша восхищаются)


Крош: Мы теперь совсем большие, в школу мы пришли. И теперь никто не скажет, что мы малыши.


Нюша: И остались куклы дома, я ушла сегодня в школу. Некогда теперь играть, книжки буду я читать.


Крош: Я очень хочу узнать, какая она, ваша школа, покажите нам с ребятами ее, расскажите о ней.


Учитель: Ну, что ж, Крош и Нюша, сегодня мы и пригласили ребят для того, что познакомить их с нашей школой.

Школа наша велика,

В ней два светлых этажа,

Есть и классы и буфет,

И спортзал и кабинет.

Учитель: Подробнее со школой познакомят вас ученики четвертого класса

(Фон «Чему учат в школе»)

1 ученик:

День сегодня праздничный

Все дети - в гости к нам.          

О своей второй школе                                                                                      

Расскажем немного мы вам.

Мы расскажем по порядку,

Чем вас могут здесь занять.                                                                                                                        

Вы же только успевайте                                                                                                                    

Всё в блокноте помечать.

2ученик:   

Педагоги здесь, что надо-

Только творческий подход!                                                                                                                    

Силы, времени, вниманья                                                                                                            

На учебный хватит год.

К нам приходят дошколята

(Многим нет еще шести),        

И они здесь успевают                                                                                                                  

И учиться и расти!

3 ученик:   

Что же учат на уроках

Ваши детки с ранних лет?                                                                                                              

Уж диктантов и контрольных

Для первоклашек точно нет.  

Когда мы к русскому привыкли,

От жизни чтобы не отстать,

Стали изучать другой язык,

Чтоб иностранцев понимать.

Английский со второго класса

Учить заставила судьба.

Учим  слов тяжёлых массу,

Стирая пот рукой со лба.

4 ученик:

В школе жизнь течёт ручьём.

Лепим, вяжем, вышиваем,

Книжки умные читаем.

Мы танцуем и поём,

В общем, весело живём!

В нашей школе не придется

Детям вашим заскучать -                  

Столько дел после учебы -                          

Не поймешь с чего начать!                                

Сколько знают песен, танцев -                            

Хоть и ночью разбуди.                  

Самодеятельность в школе                  

Всей планеты впереди.

5 ученик:

Это - выставка рисунков.

Посмотрите, как легки                          

Взмахи кисти при поддержке                            

Точной мастерской руки!

Мы рисуем с увлеченьем!

Шьём игрушки малышам,

Приходите к нам учиться,

Только, чтобы не лениться!

6 ученик:

Наши праздники запомнишь -

Игры, танцы, маскарад,                                                                                        

Шутки, смех у самовара                                                                                          

И призы для всех ребят.

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

Очень привлекательные!

Умные, красивые,

здоровые, счастливые,

Вот какие у нас ребята!

7 ученик:

Вот такие увлеченья

Предложить мы можем вам.
Не теряйте время даром,

Запишитесь в школу к нам!

Если только захотите,

Попросите пап и мам                                                                                    

В августе, после каникул                                                                            

Привести учиться к нам!

Песня 4 а класс (Лилия Васильевна)

Учитель: Спасибо, ребята, давайте похлопаем!

Пора приниматься за дело! Смотрите, сколько у нас новобранцев! И все они хотят школьные премудрости постигнуть.

Нюша: Мой цветок оживает, и приглашает вас подготовиться к школе.

Учитель:    (1 лепесток – подготовка к школе) Ребята, вы, наверное, все хотите учиться в школе, правда ведь? (Да!) Но прежде чем идти в школу, надо свой рюкзак собрать. А что туда кладут? Сейчас мы будем спрашивать, а вы отвечайте «да» или «нет».

  1. В рюкзак положим книжку? (Да!)

  2.  И плюшевого мишку? (Нет!)

  3. Возьмем с собою ручку? (Да!)

  4. И, может, с неба тучку? (Нет!)

  5. Положим спелый апельсин? (Нет!)

  6. А продуктовый магазин? (Нет!)

  7. Возьмем с собой линейку? (Да!)

  8. И птичку-канарейку? (Нет!)

  9. В рюкзак кладем тетрадку? (Да!)

  10. А также шоколадку? (Нет!)

  11. Еще положим мы улыбку и успех? (Да!)

  12. Веселый и задорный детский смех? (Да!)

Учитель:    Ну вот, рюкзаки наши собраны. Эта была разминка А сейчас конкурс! Приглашаем принять участие одну маму и одного ребенка. Есть желающие? Вам нужно закрытыми глазами собрать рюкзак. Давайте проверим, что нужно положить в рюкзак (перечислять и показывать)

Игра кто быстрее соберет рюкзак (вызывается мама и ребенок, завязываются глаза)

Фон «музыка для конкурса»

Начинаем собирать рюкзак, как только услышите музыку. (Музыка для конкурса) Посмотрим, что же вы положили.

Давайте поаплодируем

Нюша: Мой цветок оживает

(2 лепесток-память)

Учитель:  У ученика должна быть хорошая память?

Давайте вспомним всеми нами любимые русские народные сказки.

Нюша: Сказки просят –

 А сейчас

Вы, друзья,

Узнайте нас!

Не лежалось на окошке –

Покатился по дорожке…  «Колобок».

Крош: А дорога далека,

А корзина – нелегка,

 Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.  «Маша и медведь».

Нюша: Нет ни речки, ни пруда –

 Где воды напиться?

  Очень вкусная вода

 В яме из копытца!   «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

Крош: Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался Кота,

Выглянул в окошко…   «Петушок – золотой гребешок».

Нюша: Отворили дверь козлята

И… пропали все куда-то!  «Волк и семеро козлят».


Для вас споет ученик 6 класса Женя Самусенко

Песня Жени Самусенко

Нюша: Мой цветок оживает!

(3 лепесток – внимание).

Приготовьтесь-ка, ребятки!

Соберитесь-ка с умом.

Я прочту стихи-загадки,

Очень хитрые при том.

Я начну, а вы кончайте,

Хором дружно отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто ватагою весёлой побежит припрыжкой в школу? ...

- Кто будет хранить в порядке книжки, ручки и тетрадки? ...

- Кто будет являться в класс с опозданием на час? ...

- Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру? ...

- Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей? ...

- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах? ...

- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать? ...


(Танец «Мишки Гамми)


Нюша: Мой цветок оживает!

(4 лепесток – знания)

 - Мы вам загадаем загадки, а отгадки вы увидите на экране.

 1. Я в линейку, я и в клетку

 Жду хорошую отметку.

 На уроках я молчу

 Быть отличником хочу.

 (тетрадь)

 2. В этой узенькой коробке

 Что угодно для души:

 Ручки, ластики, точилка,

 И цветные карандаши.

 (пенал)

 3. Не куст, а с листочками,

 Не рубашка, а сшита,

 Не человек, а рассказывает.

 (книга)

 4. До чего же скучно, братцы,

 На чужой спине кататься.

 Тут жильцы бумажные

 Все ужасно важные.

 (портфель)

 5. Угадай, что за вещица

 Острый клювик, а не птица,

 Этим клювиком она

 Сеет-сеет семена

 Не на поле, не на грядке-

 На листах твоей тетрадки.

 (ручка)

6. Белый камушек растаял,

На доске следы оставил.

(мел)

7. Любим нос везде совать:

И чертить, и рисовать.

Всё раскрашиваем сами

Разноцветными носами.

(карандаши)

8. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым.

(Кисточка и краски)

Учитель: Молодцы! Вы почти готовы к школе. Но сначала проверим, как вы знаете вежливые слова.

Нюша: Мой цветок оживает!

(5  лепесток – вежливость). 

Учитель:

- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

- Зеленеет старый пень, когда услышит… (Добрый день)

- Если больше есть не в силах, поварам скажи … (Спасибо)

- Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече… (Здравствуйте)

- Когда бранят нас за шалости, говорим… ( Прости пожалуйста)

- И во Франции, и в Дании на прощанье говорим… (До свидания)

Ребята! Вы прекрасно справились со всеми заданиями .

Пусть доброта, внимательность и старание помогают вам в учебе.


Музыкальный номер «Волшебная страна»


Фон (лиричная мелодия)

Учитель: Наш праздник подошел к концу. Вперед, ребята,  для вас сегодня зажегся зеленый свет в страну Знаний, где живут веселье и радость, школа и друзья, педагоги и родители, где будете жить и учиться и всегда с вами будет открытое и любящее сердце учителя.

5

Общая информация

Номер материала: ДБ-231236

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.